初一语文第一学期第一次月考
题号 一 二 三 四 总分
得分 （一） （二） （三）

得分 评卷人

一 积累和运用（15分）
1、按课文默写。（8分，每空一分）
(1)、孔子教育我们学习与思考要紧密结合起来的句子是：
_________________________ ,_________________________.
(2)、孔子教育我们对待优点和缺点的正确态度:
__________________________ ,__________________________.
（3）子曰：其恕乎！ ， 。
（4）士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？
2、课外古诗词背诵(1分)
老骥伏枥，__________________。螣蛇乘雾，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
3、将下列词语补充完整（2分）
擎天（ ）地 瘦骨（ ）峋
4、仿照例句，将下面的句子补充完整。（2分）
例句：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；
时间好比 。
5、句子仿写（2分）
如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、文言文阅读（8分） 走进《童趣》，和作者一起体会物外之趣。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
得分 评卷人

6．解释下列加点的词语。（2分）
（1）张目对日，明察秋毫 （2）项为之强
7．翻译：
作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（2分）

。
8．“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。（2分）
9．简述文章中叙述的一件趣事，并谈谈感受？（2分）
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三、现代文阅读（37分）
阅读下面文段，回答文后问题。 （一）走一步，再走一步（12分）
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

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得分 评卷人

10.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？（3分）


11.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？（3分）
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12.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？（3分）
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13.你从选文中受到什么启发？（3分）

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（二）抬起头来做人（13分） 梁文福
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾、豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
得分 评卷人

14．男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?（3分）

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15．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。（3分）

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16．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（4分）

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17．文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述题目中蕴含的哲理。（3分）

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（三）草莓（12分）
时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也不见一片黄叶。葱茏茂密的枝丫之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拨的槲树生意□□，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味□□。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，□□是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。
我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品！它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。
此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周 ，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有，其实只不过是一种幻觉！草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也
不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，或许两天……
我们常以为自己还是妙龄十八的青年 ，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有了任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。
但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思绪，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

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然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使人们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。
得分 评卷人

18、根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的空格中。（3分）
依次是：_________ ___________ __________
19、文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点？（3分）
。
20、文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“ ”。（3分）
21、文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指 。（3分）
四、写作（40分）
同学们，初中生活已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，面临的一切都是新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式……请以“新的 ”为题，就你感受最深的方面，补全题目，写一篇500字以上的文章。注意不能出现真实姓名和班级！
新的






























初一语文第一学期第一次月考答案
1、 略
2、 撼 嶙
3、志在千里
4、略
5、略
文言文阅读：
6、（1）睁大眼睛 （2）强 通“僵”，僵硬。
7、比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，[我]为此高兴得[不断地]叫好。
8、细察
9、略
　
阅读理解（一）
10.这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水。
11.鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。
12.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”
13.做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。
阅读理解（二）
14．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可）　15．在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
16．相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
17．一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
阅读理解（三）
18、“盎然”“酣然”“依然”
19、夏意正浓或生意盎然。　
20、这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。　
21、青春年华 (114.116.79.178)

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