新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:981  
标签:人教版 高一 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:981]
林头中学2009-2010年度第一学期高一第一次月考语文试题
林头中学2009-2010年度第一学期高一第一次月考 学科网
语文试卷 学科网
学科网
第Ⅰ卷(选择题 每小题3分,共42分) 学科网
学科网
一、基础知识(6小题 18分) 学科网
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是…………………( ) 学科网
A. 炽热 整饬 叱诧风云 插翅难飞 B. 唆使 夙愿 肃然起敬 追根溯源 学科网
C. 小憩 迄今 同仇敌忾 休戚相关 D. 显赫 唱和 溘然长逝 欲壑难填 学科网
2.下列词语中没有错别字的一组是…………… ………………… ( ) 学科网
A. 梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成 学科网
B. 置喙 如日中天 轻歌曼舞 燕雀安知鸿鹄之志哉 学科网
C. 忤逆 毛骨耸然 拭目以待 桃李不言,下自成蹊 学科网
D. 什物 荆棘丛生 天随人愿 工欲善其事,必先利其器 学科网
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是…………………………( ) 学科网
①买电脑的事我跟领导说了好多次,可是至今也没有得到 。 学科网
②这种陈酿是选用上等原料,采用先进工艺 而成。 学科网
③他们正在想尽一切办法 施工中的漏洞。 学科网
A. 答复 炮制 弥补 B. 批复 酿制 补偿 学科网
C. 批复 炮制 补偿 D. 答复 酿制 弥补 学科网
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一组是…………………………………( ) 学科网
A. 矿难发生后,救护部门接到报警,矿山救护车载着医疗人员雷厉风行地赶到出事现场。 学科网
B. 在国际会议上,虽然他的话我不懂,我的话他也不懂,但我们凭着手势和动作,便言为心声了。 学科网
C. 在这次招商引资会议上,张县长代表全县巧言令色地介绍了本县良好的投资环境,不少投资商与之签定了合作意向书。 学科网
D. 在2002年国际乒联职业巡回赛男单比赛中,马林首轮击败名不见经传的俄罗斯选手斯米尔诺夫。 学科网
5.下列句子中标点符号使用正确的一组是……………………………………( ) 学科网
A. 全国各民族间的大团结万岁(长时间的鼓掌)!伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁(全场起立。热烈经久不息的掌声转为欢呼声。)! 学科网
B. 蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻找适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木等——蜕掉身上的皮。 学科网
C. 凭着坚韧不拔的毅力,他成了能诗、能画、能写、和能制印的艺术大师。 学科网
D. 叶圣陶先生说过:“标点很要紧。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚”。 学科网
6.下列各句中没有语病的一句是………………………………………………( ) 学科网
A. 经济效益差一直困着这个国有大型企业,三年来谁也不提出使企业走出困境的灵丹妙药。 学科网
B. 前不久,在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上,这两个模型受到了高度重视,给予很高的评价。 学科网
C. 我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 学科网
D. 近日国际黄金价格再次出现波动,截至上周末,国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美圆以上。 学科网
学科网
二、阅读下面的文字,完成7-10题。(共四题,12分) 学科网
学科网
人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有,目的是寻求同一个答案。为什么人 学科网


浏览完整试题在享受自己获得的和创造的财富时会时时受到大自然的种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。 学科网
也许正是这个缘故,联合国针对全球日益严峻的人口、资源和环境的挑战,以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划,格外受到世界各国的拥护和支持,这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目,有数万人参加了有关的培训活动。 学科网
作为该计划理事国之一的中国,自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施机构——UIY与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区的专家学者运用生态学方法研究人与环境相互关系的纽带,已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。 学科网
在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划,可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。 学科网
中国吉林省长白山,有个面积为20多公顷的林区,植被没有受到太大的干扰,从山岩裸露、白雪皑皑的山巅,到针阔混交、林木遮天的山岭,十分明显的植被垂直带变化,没有夹杂人为的痕迹,是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害,众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构,正好成为欧洲病态森林最佳参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示,以查清欧美“森林死亡”的原因,制定有效的控制对策,中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力,揭开大自然更多的秘密,以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望,便成为国际间合作和交流的基础。 学科网
学科网
7.第一段中“秘密”一词具体指的是…………………………………………( ) 学科网
A. 指人类为什么会受到自然的惩罚。 学科网
B. 指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。 学科网
C. 指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。 学科网
D. 指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。 学科网
8.关于“人与生物圈计划”,下列说明不符合原文的一项是…………………( ) 学科网
A. 这是一个松散的政府间科学计划,旨在保护人类赖以生存的地球环境。 学科网
B. 这个计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实施科研项目和有数万人参加的活动。 学科网
C. 中国,作为该计划的理事国,自从加入起就热衷于此计划的实施。1978年成立了UIY与生物圈国家委员会,迄今有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区加入国际生物圈保护区网。 学科网
D. 这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。 学科网
9.文中说到人与生物圈计划,它的根本目的是…………………………………( ) 学科网
A. 保护人类赖以生存的地球环境。 学科网
B. 促进生产和经济的迅速发展。 学科网
C. 寻找并揭开人与生物圈之间的秘密。 学科网
D. 为国际间的合作与交流提供更有利的条件。 学科网
10.下列说法不符合原文意思的一项是…………………………………………( ) 学科网
A. 人与生物圈计划有益于国际交流,有益于生物圈资源的保护与利用。 学科网
B. 长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式。 学科网
C. 人与生物圈计划对于人类赖以生存的地球环境确有重大作用。 学科网
D. 中国人与生物圈计划在行动。 学科网
学科网
读下面一段文言文,完成11-14题。(共四题,12分) 学科网
学科网
张范,字公仪,河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。性恬静乐道,忽于荣利,征命无所就。弟承,字公先,亦知名,以方正征,拜议郎,迁伊阙都尉。董卓作乱,承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎,适从长安来,谓承曰:“今欲诛卓,众寡不敌,且起一朝之谋,,战阡陌之民,士不素抚,兵不练习,难以成功。卓阻兵而无义,固不能久;不若择所归附,待时而动,然后可以如志。”承然之,乃解印绶间行归家,与范避地扬州。袁术备礼招请,范称疾不往,术不强屈也。遣承与相见,术问曰:“昔周室陵迟,则有桓、文之霸。秦失其政,汉接而用之。今孤以土地之广,士民之众,欲徼福齐桓,拟迹高祖,何如?”承对曰:“在德不在强。夫能用德以同天下之欲,虽由匹夫之资,而兴霸王之功,不足为难。若苟僭拟,干时而动,众之所弃,谁能兴之?”术不悦。是时,太祖将征冀州,术复问曰:“今曹公欲以弊兵数千,敌十万之众,可谓不量力矣!子以为何如?”承乃曰:“汉德虽衰,天命未改,今曹公挟天子以令天下,虽敌百万之众可也。”术作色不怿,承去之。 学科网
太祖平冀州,遣使迎范。范以疾留彭城,遣承诣太祖,太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得,范直诣贼请二子,贼以陵还范。范谢曰:“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子,然吾怜戬之小,请以陵易之。”贼义其言,悉以还范。太祖自荆州还,范得见于陈,以为议郎,参丞相军事,甚见敬重。太祖征伐,常令范及邴原留,与世子居守。太祖谓文帝:“举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆,亦终不用。及去,皆以还之。建安十七年卒。 学科网
——《三国志•魏书》 学科网
11.对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是…………………………( ) 学科网
A. 乃解印绶间行归家 (得机会) 学科网
B. 欲徼福齐桓,拟迹高祖 (比,比拟) 学科网
C. 若苟僭拟,干时而动 (冒犯,冲犯。此可译为“背离”) 学科网
D. 赠遗无所逆,亦终不用 (迎,迎接) 学科网
12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是………( ) 学科网
A. 子以为何如 B. 范子陵及承子戬为山东贼所得 学科网
C. 夫人情虽爱其子 D. 中外孤寡皆归焉 学科网


展开余下试题13.下列句子分别编为四组,全都表现张范“忽于荣利”的一组是…………( ) 学科网
①太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受 ②征命无所就 ③乃解印绶间行归家 学科网
④袁术备礼招请,范称疾不往 ⑤范以疾留彭城 ⑥救恤穷乏,家无所余 学科网
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 学科网
14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是……………………( ) 学科网
A. 董卓作乱时,张范和张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓,后在其弟张昭的劝阻下作罢。 学科网
B. 张范让张承去见袁术,由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术,致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。 学科网
C. 张范与张承的儿子同被盗贼劫持,张范前往贼穴营救,最终盗贼被他的仁义之言所动,把两个孩子都还给了他。 学科网
D. 太祖每当出兵征战,常常让张范和邴原辅佐世子曹丕一同留守,并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询,足见张范深受太祖器重。 学科网
学科网
第Ⅱ卷(108分) 学科网
学科网
四、(18分) 学科网
15.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语(8分) 学科网
(1)太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。 学科网
译文: 学科网
(2)救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。 学科网
译文: 学科网
16. 阅读下面唐诗,然后回答问题。(6分) 学科网
闻雁 (韦应物) 学科网
故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 学科网
寒塘 (赵嘏)
晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。
1.这两首诗从体裁上看都属于 ,这两首诗都是抒发 。
2.这两首诗为什么都写到雁?
答:

17.诗词填空(4分)
(1) ,岁岁重阳。(2)春风又绿江南岸, 。
(3)会当临绝顶, 。
(4)看万山红遍,……,鱼翔浅底, 。
五、(18分)
马 背 民 族 文 化
红 柯
日本人对马背民族可谓情有独钟,先有徐福带三千童男童女去日本的传说,后有江上波夫的《骑马民族国家》。江上波夫认为:日本民族是由亚洲大陆草原民族入侵日本,征服土著倭人而形成的。两种观点其实质是一样的,那就是马背民族所具有的强悍凶猛和勇敢。
秦王吞六国统一海内,其势如日中天,便梦想他的帝千秋万代永不衰竭。他寻求长生不老药,既希望自身生命永垂不朽,也希望他的帝国永垂不朽。秦本身是由西北荒原的羌族部落兴起的,得夷狄之力而勇冠群雄。可以推想,徐福带去的三千秦地男女意味着什么。从另一种意义上讲,徐福确实是找长生不老药去了,他没有骗秦始皇;皇帝的帝国一定要灭亡,那就把他的威风带到海外去吧。秦亡了,它的赫赫军威一半埋在地下,陪伴他们伟大的皇帝,另一半被徐福带到异国。中原地界不再有一丝一毫秦王的气息。
秦王和他的帝国是为史家所忌讳的,是暴戾的象征,一旦提及,总以虎狼相称,好象与文质彬彬的中华无缘。中原人一直把胡人称为狼种,胡人国王也就是狼主。胡人也认为自己是野狼所生,他们崇拜狼的凶猛与强悍,万里荒漠,狼是生命的一种象征,是一种力和阳刚之美。猛士荆轲的匕首太短了,他虽然有天下第一剑的美名,可他的天下只限于黄河下游一带;过了潼关,连杀人不眨眼的秦舞阳都吓得尿裤子,你可以推想六国的军队,在秦国虎狼之师面前是如何颤栗如何发抖的。白起王翦的长剑轻轻一挥,就是斩首八万二十万。在中原人眼里这未免过于残酷,在西戎之地的胡人来说,这却是一种生命的奇观,六国之师怎能不败呢?秦王朝所信奉的法家之术成了历朝皇帝驾驭臣民的帝王术,皇帝们是不信儒家那套的。外儒家内法家的二元文化,其结果便是宫廷政治的残酷和全民文化的虚伪。秦王朝真正的勇猛和强悍则后继无人。日本人的幸运就在于:他们得到了秦朝最健康最有生机的部分,“遣唐使”来中国时大唐正处兴盛时期,绝无腐败的气息,更无污染的可能。当中国腐朽不堪的时候,他们已经毛丰羽满,开始以倭寇入侵,继而西化改革,始终处于主动求新的状态。按江上波夫的高见,日本民族不但融合秦人唐人的文化,也融入亚洲大陆草原民族的精悍之血,其强悍刚烈就可想而知了。他们对儒学的吸收也很高明;只学王阳明的王学,不学朱熹那一套。朱熹二程这些宋朝哲学家,其学说的精髓是把狼变成羊,正好喂蒙古人的马队。王阳明的学说关键在“格其心之物”,在个人意志、心学方面便很容易与武士的道行融为一体。他所在的明王朝依然崇尚朱熹那一套,明与宋如出一辙,一样的繁荣又一样的糜烂。
马背民族所鄙视的软弱胆小懒惰,在中原文化传统中往往是一种深孚众望的美德,人们走向成功不是因为勇猛和才干,往往是因为平庸,一位拙劣的骑手,是不喜欢他的坐骑成为骏马的,一个软弱的民族,一个血气不足的民族,你不能光指望他长个子。(1139个字)
18.文章第二段写道,“可以推想,徐福带去的三千秦地男女意味着什么。从另一种意义上讲,徐福确实是找长生不老药去了,他没有骗秦始皇。”请根据文意回答。
(1)徐福带去的三千秦地男女意味着什么?
答:
(2)这里的“长生不老药”指的是什么?
答:
19.请分别说明以下两句话在文中的意思。
(1)猛士荆轲的匕首太短了,他虽然有天下第一剑的美名,可他的天下只限于黄河下游一带。
答:

(2)朱熹二程这些宋朝哲学家,其学说的精髓是把狼变成羊,正好喂蒙古人的马队。
答:

20.文章在最后一段中说:“马背民族所鄙视的软弱胆小懒惰,在中原文化传统中往往是一种深孚众望的美德。”请联系上下文,分析造成这种状况的原因。
答:


21. 下列对原文的赏析,正确的两项是………………………………………( )
A. 这篇文章视角独特,通过剖析日本和中国在民族文化的渊源和嬗变,从而揭示了民族兴衰的原因。
B. 作者认为,日本民族兴起的关键在于对秦人唐人文化特别是儒学的合理吸收,而中国在历史上的衰落,最主要的原因是统治者不信儒学而实行外儒学内法家的二元文化政策。
C. 对于秦王和他的帝国作者作了辨证的分析,既指出了其暴戾残酷的一面,也肯定和赞颂了其勇猛强悍的一面。
D. 本文有着很强的反思色彩,有对马背民族文化的由衷赞美,也有对中原文化传统的深刻批判,但不是妄自菲薄,而是寄寓着热切的期望。
E. 这篇文章通过古今中外的纵横向比较揭示主题,思路开阔,行文恣肆,一气呵成,让人读后心潮澎湃,但也生出一些淡淡的忧虑。
六、(12分)


展开余下试题22. 仿照下面句子,仍以“金钱”为对象,续写两个句子,构成排比句,使上下文语意连贯。(4分)
金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间。
, ;
, 。
23.调整下段文字中划线部分的语序,使之句式协调一致,前后关联通畅。(4分)
在中央人口资源环境工作座谈会上,中共中央总书记胡锦涛发表重要讲话。他强调,切实做好人口资源环境工作对保持国民经济持续健康发展,人民生活质量的不断提高,对不断提高经济增长的质量和效益、促进人与自然的和谐,对生态环境的改善、促进人的全面发展,都具有十分重大的意义。
调整为 :


24.下列几句话,加横线的传统礼貌称谓使用正确的一项是(4分) ( )
我们家家教很严,令尊常告诫我们,到社会上要清白做人。
令媛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感激。
我们知道你设计的产品获得优质奖,您家父已把这消息告诉了我。
令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
七、作文(60分)
25. 阅读下面的材料,根据要求作文。
生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验,你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来说,虽然倒掉了一杯陈水,但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇,但你采得了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤,但你多了一份独有的体验。
请以“学会放弃”为话题,写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
要求:1、立意自定;2、文体自选;3、题目自拟;4、不少于800字。
林头中学2009-2010年度第一学期高一第一次月考
语文答题卷
第Ⅰ卷(选择题 每小题3分,共42分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

第Ⅱ卷(108分)
15.(8分)
(1) (4分)

(2) (4分)

16.(6分)
(1) ;
(2)

17.(4分)


18. (4分)
(1)

(2)

19. (4分)
(1)

(2)

20. (6分)


21.(4分)( )( )
22.(4分)


23.(4分)


24.(4分)( )
四、写作(60分)
参考答案
一、1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C
二、7.C 8.B 9.A 10.B
三、11. C 12. A 13.C 14.A
四、
15.(1)太傅袁隗想要把女儿嫁给张范,但张范推辞没有接受。
(关键词:“妻”、“辞”)
(2)(张范)救济抚恤贫困的人,(以致)家中没有多余的财物,本地和外地的孤儿寡母都来投靠他。
(关键词:“穷乏”、“中外”、“归”)
16.(1)五言绝句 思乡之情
(2)大雁是候鸟,春秋迁徙,作者看到雁过长空,不禁思乡无限。
17.(1)人生易老天难老 (2)明月何时照我还
(3)一览众山小 (4)万类霜天竞自由
五、
18.(1)意味着将马背民族具有的强悍凶猛和勇敢带到了日本。
(2)指让秦王朝的赫赫军威永存不朽的方法
19.(1)荆轲天下第一剑的美名只在中原一带才成立,他的勇猛根本无法与秦王朝的凶悍相抗衡。
(2)程朱学术磨灭了人们身上的凶悍勇猛之气,使他们变得软弱胆小,从而导致了南宋被蒙古人所灭。
20.(1)中
标签:人教版 高一 上册 月考试卷
相关:关于“林头中学20”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:981]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版