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陕西省高新第一中学09-10学年高二语文上学期十月月考
高新第一中学09-10学年高二上学期十月月考
语文试题
一、基础部分(每小题2分,共20分)
1.下列加点字的注音无误的一项是( )
A.棕榈(lǚ)  荒芜(wǔ) 惆怅(zhànɡ)  不尴尬(gā)
B.潦(liáo)水  遄(tuān)飞 埋怨(mái) 眄庭柯(miǎn)
C.尽管(jǐn)  容膝(xī) 憎恶(zēng)  不省(shěng)得
D.出岫(xiù)  迤逦(yǐ)  盈樽(zūn) 棹孤舟(zhào)
2.下列几组成语没有错别字的一组是( )
A.唏嘘不已   钟明鼎食   纷至踏来    逼上梁山
  B.怏怏不乐   鱼舟唱晚   唉声叹气    清云之志
  C.安然无恙   天高地迥   桑榆非晚    鹏程万里
  D.通宵达旦   扶摇直上   一介书生    俊采星弛
3.对加点字词理解正确的一项( )
A.我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)
时运不济,命途多舛(乖违、不顺)
B.小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)
悟已往之不谏(不能挽回)
C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家(满)
D.权在营里开了个茶酒店(姑且)
彼且恶乎待哉(凭借)
4.下列成语使用有误的一项是( )
A.这个小山村风景秀美,依山傍水,空气清新。
B.沈从文的小说《边城》篇幅较长,真是长篇大论。
C.他这个人最能信口开河,谈论别人了。
D.这部作品本来是老舍的,他非说成是郭沫若的,真是张冠李戴。
5.下列没有语病的一句是(  )
A.这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。
B.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。
C.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因,因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
D.就学生的课业负担而言,老师们一年四季埋在作业堆里,太辛苦了。
6.下列各组加点词语解释正确的一组是( )
  A、生生所资,未见其术(资本) B、潦水尽而寒潭清(蓄积的雨水)
  C、德合一君,而征一国者(征服) D、穷且益坚(贫穷)
7.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( )
①其翼若垂天之云   ②水之积也不厚   ③鹏之背,不知其几千里也
④汤之问棘也是已   ⑤鹏之徙于南冥也  ⑥楚之南有冥灵者
⑦众人匹之   ⑧之二虫又何知   ⑨且举世誉之而不加劝
⑩奚以之九万里而南为
A.①③⑥|②⑤|④⑦⑩|⑧|⑨ B.①③⑥|②④⑤|⑦⑨|⑧|⑩
C.①②③|④⑥⑩|⑤⑦⑨|⑧  D.①③④|②⑤⑥|⑦⑧⑨|⑩
8.下列句子中不含通假字的一句是( )
A.景翳翳以将入 B.俨骖騑于上路
C.德合一君,而征一国者 D.故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风
9.下列各项中,句式与其他三项不一样的一项是(  )
A.是鸟也,海运则将徙于南冥。 B.乐夫天命复奚疑? 
C.背负青天,而莫之夭閼者。  D.胡为乎遑遑欲何之?
10.下列句子中加点词语与“眄庭柯以怡颜”中的“怡”用法相同的一句是( )
A. 彼于致福者,未数数然也 B.宾主尽东南之美
C.目吴会与云间 D. 园日涉以成趣

二、阅读下文,完成1——4题(8分)
袁聿修,字叔德,陈郡阳夏人。修少平和温润,素流之中,最有规检。以名家子历任清华①。时望多相器待,许其风鉴②。在郎署之日,值赵彦深为水部郎中,同在一院,因成交友,彦深后被沙汰停私,门生藜藿,聿修独以故情,存问来往。彦深任用,铭戢③甚深,虽人才无愧,盖亦由其援引。为吏部尚书以后,自以物望④得之。初冯子琮以仆射摄选,婚嫁相寻,聿修常非笑之,语人云:“冯公营婚,日不暇给。”及自居选曹,亦不能免,时人以为地势然也。在官廉谨,当时少匹。魏、齐世,台郎多不免交通饷遣,聿修在尚书十年,未受升酒之馈。


浏览完整试题尚书邢邵与聿修旧款,每于省中语戏,常呼聿修为清郎。大宁初,聿修以太常少卿出使巡省,仍命考校官人得失。经历兖州,时邢邵为兖州刺史,别后,遣送白为信。聿修退不受,与邢书云:“今日仰过,有异常行,瓜田李下,古人所慎,多言可畏,譬之防川,愿得此心,不贻厚责。”邢亦欣然领解,报书云:“一日之赠,卒而不思,老夫忽忽意不及此,敬承来旨,吾无间然。弟昔为清郎,今日复作清卿矣。”及在吏部,属政塞道丧,若违忤要势,即恐祸不旋踵,虽以清白自守,犹不能免请谒之累。
(选自《北齐书•袁聿修传》)
注:①清华:位高而重要的官职。 ②鉴:见识。
③戢:深藏在心里。 ④物望:才干声望。
  1.下列各句中加点词的解释错误的一项是( )
  A.许其风鉴:答应,承认 B.当时少匹:相配
  C.今日仰过:经过 D.报书云…… :回信
  2.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.聿修独以故情,存问来往。 具以沛公言报项王
B.尚书邢邵与聿修旧款 与赢而不助五国也
C.瓜田李下,古人所慎 所赖君子见机
D.多言可畏,譬之防川 鲲之大,不知其几千里也
  3.下列六句话,都是袁聿修的言行,说明他“为官廉谨”的一组是( )
①以名家子历任清华。 ②聿修常非笑之,语人云…
③未受升酒之馈。 ④仍命考校官人得失
⑤聿修退不受。 ⑥愿得此心,不贻厚责。
  A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③⑤⑥
  4.下列叙述和分析不符合文意的一项是( )
  A.袁聿修从小性情温和,在士族高门子弟中,是最有法度的人。因其出身名门,一直做着高官,当时人们很看重他,认为他很有风采和识见。
  B.赵彦深被免职后,门前冷落。聿修仍去探问他。彦深后来任了要职,对聿修感念甚深,聿修虽有才干,但他作高官也离不开彦深的援引。
  C.冯子琮掌管官员选任的事务,来给他子女论婚的人很多,聿修嘲讽他:“冯公经营婚事,日不暇给。”后来聿修掌管选任官员,也和冯子琮一样,但作者认为这是所处地位造成的。并非聿修不廉谨。
  D.聿修在吏部任要职,也巴结讨好有权势的人,因为他害怕祸不旋踵,作者认为聿修变坏,不是聿修本人的原因,而是因为当时政治混乱,道德沦丧的社会原因。
三、翻译下列句子(6分)
1.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?

2.背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

3.彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!

四、名句默写(6分)
1.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?_____ ___,____ ____。
2.十旬休假,_____ _____;千里逢迎,_____ ___。
3.潦水尽而寒潭清,____ ____。_____ ___,访风景于崇阿。
4.富贵非吾愿,____ ____;_____ ___,或执杖而耘耔。
5.鹏之徙于南冥也,___ _____,_____ ___,去以六月息者也。
6.老当益壮,_____ ___?穷且益坚,______ __。
五、诗歌鉴赏(6分)
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1) 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分)


(2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。(4分)



六、现代文阅读(14分)
风雪夜归
何蔚萍
早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者,街上早已冷冷清清,多的是风、是雪、是脚印。
拐过这个弯,就可以看到大门了,她觉得心跳得很急,但愿不会关着门。但愿……她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处,在雪花萦绕的惨淡的灯光下,大门紧紧地闭着。
她拉紧了围巾,向目所能及的地方张望了一番,希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。
只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢?金娣是她最好的朋友,可上个月出嫁了,要是在上个月看这场电影就好了,她立刻觉得自己好笑。算了,叫刘安婶吧,在大院里,打招呼她最亲热,可她嫌这胖老婆子势利,平常是不大搭理她的;那是好多年前了,她读完高中被下放,妈妈难过得哭了,刘安婶却说:“你下放以后就是贫下中农了,以后生了伢儿也是贫下中农了。”后来她招工回城。这刘安婶对她并不坏,可她总忘不了那句话,不能叫她,再说既然平时没交往,现在打搅人家也不合适。
那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩,父母在外省工作,他跟姥姥住。打小时候起,他就总缠着她讲故事,她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向,她像是第一次发觉,墙头怎么这么高哇!声音该传不进吧?唉,就传进了又怎么样呢?十四岁的孩子,哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了,全院里也就她最关心她的婚事,三天两头要给她介绍对象。但她却“对”得怕极了。那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光,能把她的人看矮了一截,她心里很痛切地感到了悲哀,她在广阔天地里磨去了最美好的年华,人说,十七、十八无丑女,可她,已经三十岁了,如果再年轻五岁,那怕三岁呢,她也要争取一下。她并不笨;可现在,都晚啦,就像去看这场电影,不防门已关上一样。那么,就听天由命,随便找一个,她又不愿意;于是人们背后都讲她会挑剔,只有平平的姥姥没讲过,可是,叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门,这万万使不得!


展开余下试题她觉得很冷。才发现雪更大了,风更紧了,近处远处,都是白茫茫的世界。当看到大街尽头时,有个黑点朝这边走来。她的眼睛猛然睁大,如果是大院里的人该有多好啊!她一定会对他说一千声一万声的谢谢,不管他在不在意。
终于走近了,一个提篮子的中年人。但他丝毫没有进大院的意思,匆匆过去了。
她真想顿脚,真想诅咒。不知是诅咒那人,还是诅咒自己;是诅咒天气,还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影,一时充满了羡慕。
他是提着东西的,回家一定有人给他开门,是母亲、是妻子?那家,一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子;尽管有点孤独,却是暖和的,然而她进不去,咫尺天涯,该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。喊吧!笼统地喊,谁愿意谁来开。她发誓,不管开门的是谁,以后都要对他很好很好。
她终于放开了嗓子,并用手去捶,“开开门——”
吱的一声,门开了。
原来门并没有关上。
1.文章两次写到风雪,试分析其作用的异同。(4分)


2.文章第六段“可现在,都晚啦,就像去看这场电影,不防门已关上一样”这句话究竟要表达什么意思?(3分)


3.文章插入对中年男人描写,其作用何在?(3分)



4.文章结尾虽然只有寥寥8个字,但却有着极大的作用和深刻的含义。试作分析。(4分)


七、作文。(40分)
常言道:谎话重复千遍就成了真理。又常言道:假的真不了,真的假不了。可《红楼梦》里有句名言“假作真时真亦假”,有个成语马上附和“以假乱真”。有不少文人把坚持“说真话”作为一生的追求,有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨,也有人用“真实的谎言”演绎出感天动地的故事……生活中的真真假假啊,其实很难一言以蔽之!
读了上面文字,你有什么感想,请自定话题,自拟题目,自定立意,自选文体(不含诗歌),写一篇800字左右的作文。不得抄袭。
高新第一中学09-10学年高二上学期十月月考
语文答案
一、基础知识 二、文言文
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4
D C D B C B B D A A A C D D
三、翻译下列句子(6分)(略)
四、名句默写(6分)(略)
五、诗歌鉴赏(6分)
1、情感:喜爱(1分) 体现情感的字是:怜(1分)
2、意象:春潮、 雨、 野渡、 舟自横(1分) 意境 诗人通过这些意象,创设出一种孤寂、闲适的意境(1分)感情 作者自甘寂寞的恬淡胸襟 (2分)
六、现代文阅读
1、异:首段描写风雪,既交待故事发生的时间,又显现故事发生的背景;中间借风雪之冷衬托中年人有家的温暖。同:渲染气氛;深化主题。(各2分)
2、由于下放农村,也由于高不成,低不就,“她”感觉已经错过恋爱时节,婚姻之门已经关上。
3、插入对中年男人的描写,既给“她”带来希望,为行文制造波澜,又衬托“她”的孤苦和凄凉。
4、结尾运用曲笔,既给人以意料之外的惊喜(1分) ,也给小说平添无限暖意(1分),更揭示出,只要我们不放弃追求,生活之门永远不会将我们拒之门外(2分).
文言文译文
袁聿修,字叔德,陈郡阳夏人。袁聿修自小平和温润,在士族高门子弟中,最有规矩法度。他以名门之子历任清要官职,当时名士多很赏识他,称许他的风采与见识。他在官廉洁谨慎,当时少有。东魏、北齐时期,尚书台郎多不免于相互送礼,袁聿修在尚书十年,没有接受过别人一升酒的馈赠。
尚书邢邵与袁聿修有旧交,经常在尚书省开玩笑时,常称袁聿修为清郎。武成帝大宁初,袁聿修以大常少卿出使巡察,并受命考核官员的得失。他经过兖州时,邢邵正担任兖州刺史,两人分别后,邢邵派人送去白紬为信。袁聿修退还白紬不受,与邢邵写信说:“今日经过您处,与平日出行不同,瓜田李下,必须避嫌,古人对此是十分慎重的。人言可畏,应象防御水患一样,愿您体会此心,不至于重责。”邢邵也欣然领会,回信说:“先前的赠送,过于轻率,未加考虑,老夫匆忙之间,没有想到这个问题。敬承来信之意,我并无不快。弟昔日为清郎,今日复作清卿了。”到袁聿修在吏部,正赶上国政衰败,道德沦丧,如果违背权要之臣,恐怕立刻就会引来杀身之祸,袁聿修虽然自己仍严守清白,但还是不能摆脱请谒的烦劳。
高新第一中学09-10学年高二上学期十月月考
语文答题卷
一、基础知识 二、文言文
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4

三、翻译下列句子(6分)
1.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?

2.背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

3.彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!

四、名句默写(6分)
1.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?_____ ___,____ ____。
2.十旬休假,_____ _____;千里逢迎,_____ ___。
3.潦水尽而寒潭清,____ ____。_____ ___,访风景于崇阿。
4.富贵非吾愿,____ ____;_____ ___,或执杖而耘耔。
5.鹏之徙于南冥也,___ ___,___ __ ___,去以六月息者也。
6.老当益壮,_____ ___?穷且益坚,______ __。
五、诗歌鉴赏(6分)
(1) 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分)


(2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。(4分)


六、现代文阅读(14分)
1.文章两次写到风雪,试分析其作用的异同。(4分)


2.文章第六段“可现在,都晚啦,就像去看这场电影,不防门已关上一样”这句话究竟要表达什么意思?(3分)


3.文章插入对中年男人描写,其作用何在?(3分)


4.文章结尾虽然只有寥寥8个字,但却有着极大的作用和深刻的含义。试作分析。(4分) (218.76.216.133)
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