凡 物 皆 有 可 观 苟 有 可 观 皆 有 可 乐 非 必 怪 奇 伟 丽 者也 饣甫 糟 啜 酉离 皆 可 以 醉 果 蔬 草 木 皆 可 以 饱 推 此 类 也 吾 安 往 而 不 乐
夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外。物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又乌知胜负之所在？是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！
节选自苏轼《超然台记》
26.给第一段文字加上标点。
27.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 美恶之辨战于中（中间） B. 物有以盖（遮蔽）之矣。
C. 彼挟其高大以临（府视）我 D. 则我常眩乱（迷乱，迷惑）反复
28.翻译
①夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。

②如隙中之观斗，又乌知胜负之所在？


阅读《石钟山记》文段,回答下面的问题:
石钟山记（第一段） 苏 轼
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声音，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
29.翻译下面的句子（6分）
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？
译文：
②石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以“钟”名，何哉？
译文：
30.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.是（这种）说也，人常疑之 B.余韵徐歇（停止）
C.自以为得之（代指“遗踪”）矣 D.桴（木制的鼓槌）止响腾
31.本段是全文的第一段，作者从石钟山的 开始入笔，以两位古人“郦元”和李渤的观点为引子，其中后者是 （填赞同或反对）前者的观点，作者对二者的观点持 态度。这一点从文中 这句话可以判断。（4分）
阅读《方山子传》，回答下面的问题：
方山子传
苏 轼
方山子，光、黄间隐人也①。少时慕朱家、郭解为人②，闾里之侠皆宗之③。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？④”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭⑤，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。

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余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年⑥，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田⑦，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？
【注释】
①光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。③ 闾里：乡里。④ 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。⑤ 岐亭：镇名，今湖北省麻城县。⑥ 前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。⑦ 河北：宋代路名，治所在今河北省大名县。
32.解释下列句中加点字的含义(4分)
①闾里之侠皆宗之 ②稍壮，折节读书
③方山子傥见之欤 ④欲以此驰骋当世
33.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是( ) （3分）
A.①见其所著帽，方耸而高 ②君子博学而日参省乎己
B.①余既耸然异之 ②他植者则不然
C.①晚乃遁于光、黄间 ②谪戍之众，非抗于九国之师也
D.①呼余宿其家 ②其皆出于此乎
34.翻译文中划线的句子（6分）
①稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
译文：
②方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
译文：
35.阅读全文填空：（4分）
作者表面上写 ，实际上是悲 。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。
阅读下面的文章，回答后面的问题；（4分）
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
36.这篇文章寥寥数语，摄取了一个生活片段，叙事、写景、抒情都是为了突出主人公的一个典型特征： ，作者赏明月，看松柏，自放于山水之间，这实际上表达了作者内心深处 的情怀。 (121.14.246.50)

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