成都市经开区实验中学高2012级2009—2010学年上期
期中考试语文试题
成都市经开区实验中学 张华英
说明：本测试题分为第Ⅰ卷（选择题，共30分）和第Ⅱ卷（非选择题，共120分）两部分，全卷共150分。测试时间为150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）
A．百舸（gě） 青荇（xìng） 遒劲（jìn） 颓圮（tuí pǐ）
B．深邃（shuì） 漫溯（sù） 伛(yǔ)偻 膏腴（yú）之地
C．粗糙（cāo） 惆怅（chóu） 倾（qīng）听 佝偻（gōulóu）
D．寥廓（kuò） 炫（xuán）耀 忸（niǔ）怩 强（qiáng）人所难
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．装饰 斑斓 慰籍 书生意气 B．凄惋 寂寥 长篙 汗流夹背
C．笙箫 窗扉 踟躇 激浊扬清 D．漪沦 苍桑 揉碎 风华正茂
3．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．四川省汶川县的映秀镇原本是一个风景优美的地方，依山傍水，秀色可餐。
B．“5•12”大地震发生后，互联网及手机短信中流传着用三个“8”攻击北京奥运会的谣言，始作俑者是境外的“法轮功”邪教组织。
C．清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。
D．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．北京奥运会期间，具有悠久历史的长城、十三陵、故宫、颐和园等无不以其迷人的风姿和厚重的文化积淀为中外游客所倾倒。
B．看完《画皮》，我们再来回味张靓影的歌声也是无穷的享受，尤其是那完美的海豚音仿佛天籁，简直不敢相信这个非科班出身、自学成才的女孩能将歌曲演绎得如此完美。
C．我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
D．在闹得沸沸扬扬的“华南虎事件”中，针对是否派专家组前往陕西镇坪县调研一事，国家林业局予以否认。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成5——7题。
中秋的中国含义
在经济日渐全球化的今天，只有传统文化才是一个民族真正的“底色”。除夕吃饺子、放鞭炮，端午节赛龙舟，重阳登高，中秋赏月……所有这些文化标志加起来，才是文化意义上完整的中国人。
中秋节申报世界非物质文化遗产的活动，已成为当今的一个舆论热点。由中国新闻网等单位联合发起的网络投票活动，签名投票者竟近百万之众，留言万条之多。回顾近年来，除了每年一度的央视春节晚会，我们中国的一些传统大节日，一直没有得到应有的重视。例如中秋，在忙忙碌碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出花样繁多的各色月饼之外，传统中那“夕月”、“团圆”的色彩，已被割裂得支离破碎了。淡淡月光下那种中国式的亲情与祝愿，离我们已经越来越远了。
其实，就在中国人自己愈行愈远、逐渐过起“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。起源于中国的传统节日却在国外庆祝得有声有色，并且被别国申报世界文化遗产。这背后反映出来的，也许正是时下我们这个社会在喧嚣中的一丝轻浮。
所以，在我看来，中秋“申遗”是重要的，但重要的不是结果，而是过程，即提升和改造已经被“异化”，甚至失去“节操”的中国传统节日的“格调”。

浏览完整试题

弘扬和传承传统节日，首先得明确这些节日所蕴含的传统文化本质。中秋文化在我看来，就是“和文化”。不管是民间传说称中秋源于嫦娥奔月，还是民俗专家考证认为周朝先民对月亮的崇拜，演绎的都是一个“和”字。“和”是中秋永恒不变的滋味。中秋的月饼化不开浓浓的乡愁。中秋，为奔忙于事业的人编织了一个借口：再怎么忙，也该回家团聚，家和才能万事兴；中秋，也让游子的乡思愁绪飘飞得莫名心痛。如今的中秋，是海峡两岸无数家庭祈愿祖国和平统一的梦想，是游走异国的海外赤子们遥望祖国的时刻……要将传统中秋佳节“升格”，就要改变当前节日商业文化中的落后与庸俗，还中秋月以清丽、皎洁、寄情的本色。当然，中秋佳节并不排斥现代生产方式与商业运作。它们完全可以增添传统节日的时尚元素，让传统农耕文化孕育出来的节日更多一些时代色彩。
人类口头和非物质文化遗产反映一个民族和国家对自身特性的认同和自豪感，以及被世界认可的程度，是一个国家和民族历史成就的标志。长期以来，作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的中国并没有给予许多民间节日以应有的重视，而在东南亚一些国家，这些节日都被列为法定假日。
其实在这些差距面前，我们需要的不仅仅是恢复几项传统活动，更重要的是，中国的传统节日文化内涵丰厚，留存着中华民族独特的文化记忆。清明扫墓祭祖，中秋阖家团圆，端午悼念爱国先人，重阳登高敬老……为这些节日申遗，其实就是在肯定民族传统，弘扬民族精神。
人类口头和非物质文化遗产本身关注的就是“人类文化”，是站在人类和世界的角度上的。从这个层面来讲，文化是世界共享的。建立申报评定机制也是为了鼓励和促进各国更好地保护自己的文化遗产。日本、韩国都在上世纪五六十年代就出台了类似民间文化保护法，个中原因正在于此。
所以，往大里说，世界遗产就是一个民族的身份证，属于中国的世界遗产，就是中国区别于其他国度所特有的不凡的价值所在，是中华民族立足世界的身份证。到今天，我们对历史文化遗存，当然应该怀着一份敬畏，一份呵护。 （原文有删改）
5．下列对“中秋的中国含义”的理解，不正确的一项是
A．把中秋节与西方的“洋节”区分开来，使之更能体现中华民族传统文化的特色。
B．剔除中秋文化中的商业文化，还中秋月以清丽、皎洁、寄情的本色。
C．通过中秋“申遗”活动，在全社会重塑对中秋节等传统节日的敬畏与呵护之心。
D．在经济日渐全球化的今天，对中秋文化的本质与功能重新认识，重新定位。
6．对于“中秋”等中国传统节日“已经被‘异化’，甚至失去‘节操’”的原因的表述，不正确的一项是
A．中国人自己愈行愈远、过起了“洋节”，对自己民族的节日却没有应有的重视。
B．时下，整个社会在喧嚣中显露出轻浮的倾向，节日商业文化中充满了落后与庸俗。
C．中国在弘扬和传承民族文化传统方面工作起步较晚，与日本、韩国等有较大差距。
D．随着经济全球化和中国改革开放的深入，中国本土文化受到了西方文化的强烈冲击。
7．下列对文章的理解、推断正确的一项是
A．中秋申遗成为热点，表明很多民众已经认识到民族传统文化的价值，必须好好继承。
B．弘扬和传承传统节日，有助于增强民族和国家对自身特性的认同和自豪感。
C．中秋申遗成功才展现出中国所特有的价值，中华民族就取得了在世界上立足的身份证。
D．文化是世界共享的，从这个意义上讲，我们应该以更加开放的姿态对待中国传统文化。
三、（9分）阅读下面文言文，完成8—10题
国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之！”勾践辞曰：“昔者之战也，非二三子之罪也，寡人之罪也。如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！”父兄又请曰：“越四封之内，亲吾君也，犹父母也。子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？请复战！”勾践既许之，乃致其众而誓之，曰：“寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。今夫差衣水犀之甲者亿有三千，不患其志行之少耻也，而患其众之不足也。今寡人将助天灭之。吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。进不用命，退则无耻；如此，则有常刑。
8．下列句中词语的解释，有误的一项是（ ）
Ａ．今越国亦节矣　　 节：克制。 Ｂ．越四封之内　　　 封：疆界。
Ｃ．乃致其众而誓之　 致：召集。 Ｄ．欲其旅进旅退也　 旅：军旅。
9．下列句子中“之”字的意义与用法，与例句相同的一项是（ ）
例句：国之父兄请曰
Ａ．蚓无爪牙之利 Ｂ．臣而思报君之仇
Ｃ．勾践既许之 Ｄ．不患其众之不足也
10．对原文的叙述和分析不正确的一项是。（ ）
Ａ．国家的父兄纷纷请战，可见勾践深得人心，不失为一位明君，这为他后来灭吴奠定了基础。
Ｂ．勾践重志行，并且知己知彼，善于抓住时机。
Ｃ．勾践不赞成个人逞能的做法，作战纪律严明，赏罚分明。
Ｄ．国家的父兄认为越国的克制已经够了，要求给越国报仇，勾践立刻答应了他们。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11、翻译下面的句子（10分）
（1）昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之！（2分）（《勾践灭吴》）
译文： （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）（4分）
译文：
）
（3）今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦 山陵崩，长安君何以自托于赵。（《触龙说赵太后》）（4分）
译文：

12.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（8分）
雨 景（朱湘）
我心爱的雨景也多着呀：春夜梦回时窗前的淅沥；
急雨点打上蕉叶的声音；雾一般拂着人脸的雨丝；
从电光中泼下来的雷雨——但将雨时的天我最爱了。

展开余下试题

它虽然是灰色的却透明，它蕴着一种无声的期待。
并且从云气中，不知哪里，飘来了一声清脆的鸟啼。
⑴诗人通过“雨景”的描绘，表现了怎样的感情？是如何表现的？请结合诗歌简要分析。（5分）答：



⑵诗中画线的句子被人称为“神来之笔”，请就其表现手法作简要分析。（3分）
答：

13、补写出下列名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）《沁园春•长沙》中词人上片描写眼前秋景，下片转入对往昔生活和“同学少年”的回忆，“ 。 。”两句起着承接过渡作用。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； ， ，受下赏。
令初下，群臣进谏， ，数月之后， ；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2） ， /你的心是小小的窗扉紧掩。（《错误》）
曲曲折折的荷塘上面， 。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ， ；正如一粒粒的明珠……（《荷塘月色》
四、（22分）阅读下面的文字，完成14—17题。
怀念有信的日子
佚名
①现代社会日新月异，人们忙忙碌碌，表达感情的方式随着电讯事业的发展日趋丰富多彩，对着话筒、敲着键盘、发电子邮件、发电子贺卡，将感情表达得酣畅淋漓。
②现代人热衷于这些方式的情感传递，是否少了一点韵味？少了一种深沉？
③我是一个非常喜欢写信的人，写信的历史也颇为悠久。早在读小学时，就给从小一起长大后随父母到成都读书的伙伴写信，方块字和拼音并用，还是妈妈帮着写的信封。中学时代，同学天各一方，开心也罢，失落也罢，都倾诉于一张张飘着茉莉花香的薄笺飞来往去。朋友们的信，我全部保留。因为它是我和朋友们一起成长的历史。由于信件实在太多，读旧信的时候也不方便。我便将朋友们的信，一本一本地装订好。虽然几次搬迁，却不忍弃之。放得越久的信，当再读时，那种滋味也越微妙越冲淡，仿佛吃完橄榄后，回味快要化掉时的感觉，可总也化不掉。
④读师范时，收到家书是最令人开心的事情。在信中，当然有父母对女儿的切切嘱托，却也不乏对人生社会的或激烈或温和的讨论。父母从我这里呼吸到了属于青春季节的空气，有如春风扑面；我从父母那里得到了对生活的观察入微的认识和思考，使我能直面人生。我很感谢我的父母能给我一份充实的精神生活礼物，有了它我就感到振奋。读家书就像读一本精彩的散文集，总能无限次地引起你会心地微笑。
⑤传说韩愈读信前，总是先用玫瑰香露洗手，这既是对朋友的尊敬，也是一种雅癖。我不如他那么雅，也不肯落俗。收到朋友的来信，我总是匆匆地浏览第一遍，再找一个僻静之处细细咀嚼。一封好信带给我的快乐何止一天两天！看着那些温馨的话语，感觉就像有一股细细的暖流慢慢潜入自己的心窝。都说文如其人、字如其人，在那些内容深深浅浅、字迹歪歪斜斜的纸上，友人的音容笑貌如出其间，举手投足如出其里。白纸黑字犹如重重叠叠的青山绿水，是我生命中一道道美丽的风景线。
⑥信读完了，先放在一个比较顺手的地方，总想有机会再读，直到把它放进一个比较保密、取起来也不方便的地方，信就成了旧信——那是暂时不打算再读的，可总也留着机会读。倘若有那么一个风雪之夜，泡一杯热茶，手捂着微烫的茶杯，这种悠闲读旧信该是多么惬意的事啊！或者有一个懒觉睡足了的星期天的上午，屋子里有几滩淡淡的阳光，被阳光照着的物品在阴影的伴随下，突出地宁静。人在此刻容易寂寞。寂寞的时候，读旧信也最好。因为没有急于知道的内容，没有新鲜的事情，一切恬淡从容，浸在文字中，使人回想起一些欢乐或忧伤的片段。人在一味地向前走的时候，也不免有时会停下来，坐在椅子上，想想过去的朋友，读读朋友的旧信，休闲一下自己的身心。
⑦参加工作后，朋友的信件渐渐稀疏，而后越来越少了。元旦、春节偶尔收到几张明信片，上面有寥寥的几句话，甚至有的除了称呼和落名外，什么也没有，因为上面已印好了祝福的话。更多的只有电话联系、QQ联系。我渐渐感到失落，因为再也没有盼信、拆信、读信的那种愉悦了。在电话和网络交流中，这种美丽也不复存在了。彼此都是匆匆忙忙、言简意赅，没有转承起伏，没有排比递进，更没有含蓄委婉，峰回路转，只求把事情说清楚。
⑧虽然一纸书信并不能承载多少感情，可那却是一段可视的、能够保存的爱的文献。无论过去了多少年，只要你翻它，仍能找到有你也有他的爱之路，情之湾，仍能找到那一路上留下的笑声和泪水。美好的日子便会在生命里定格。我是一个喜欢怀旧的人，一个跟不上时尚的人。
⑨在这纷扰的尘世中，在人们忙于奔波时，我真希望有一天能收到朋友温情款款的来信，那份喜悦的心情一定无法形容。
⑩现在的我偶尔和朋友打打电话、聊聊天保持着纯纯的友情，但我还是很怀念有信的日子。
14．第2段写现代人热衷的感情传递方式，“是否少了一点韵味？少了一种深沉？”文中赋予了“韵味”和“深沉”哪些具体内容？（5分）




15．第5段为什么说书信“是我生命中一道道美丽的风景线”？（6分）


16．作者为什么“希望有一天能收到朋友温情款款的来信”？请用文中的话概括作答。（6分）


17．依据原文，回答问题。(5分)
（1）第6段主要运用了什么写作手法？这样写有什么好处？（3分）


（2）结合文章开头，简析文章最后一段的表达作用。（2分）


五、（共15分）
18、仿照下面画线的句子，以“燃烧”为话题，再写一个句子。（4分）
人只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。
答：

19、以下是泰戈尔的一首小诗，试用一句话概述其蕴含的哲理。（3分）

展开余下试题

花儿为什么谢了呢？／我的热烈的爱把它紧压在我的心上／因此花谢了。
琴弦为什么断了呢？／我强弹一个它力不能胜的音节／因此琴弦断了。
答：

20、按下面设定的情景写话（6分）
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急燥了一点。
①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。（3分）
.
②同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。（3分）
.
六、作文（60分）
21、阅读下面材料，按要求进行作文。
早上，我问伞：/“你喜欢太阳晒，/还是喜欢雨淋?”/伞笑了，它说：/“我考虑的不是这些。”
我追问它：/“你考虑些什么?”/伞说：/“我想的是——/雨天，不让大家衣服淋湿；/晴天，我是大家头上的云。”
读完上面的诗，你有何感受？立意自定，题目自拟，文体自选，写一篇不少于800字的文章。
成都市经开区实验中学高2012级2009—2010学年上期
期中考试语文答卷
总分
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11、（1）昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣，请报之！（2分）（《勾践灭吴》）
译文： （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）（4分）
译文：

（3）今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦 山陵崩，长安君何以自托于赵。（《触龙说赵太后》）（4分）
译文：

12.⑴诗人通过“雨景”的描绘，表现了怎样的感情？是如何表现的？请结合诗歌简要分析。（5分）答：



⑵诗中画线的句子被人称为“神来之笔”，请就其表现手法作简要分析。（3分）
答：

13、（1）《沁园春•长沙》中词人上片描写眼前秋景，下片转入对往昔生活和“同学少年”的回忆，“ 。 。”两句起着承接过渡作用。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； ， ，受下赏。
令初下，群臣进谏， ，数月之后， ；期年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2） ， /你的心是小小的窗扉紧掩。（《错误》）
曲曲折折的荷塘上面， 。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ， ；正如一粒粒的明珠……（《荷塘月色》
四、14．（5分）



15．（6分）

16．（6分）

17．（1）（3分）

（2）（2分）

五、18、（4分）答：

19、（3分）答：

上一篇：二〇〇九年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试

下一篇：阜宁县明达中学2009年秋学期高一年级学情分析抽样了解测试