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2009-2010学年第一学期九年级语文期中考试试题
2009-2010学年第一学期九年级语文期中考试试题
一、基 础(28分)
1、 古诗文默写。(10分)
(1) ,衡阳雁去无留意。
(2)宫中府中,俱为一体, , 。
(3) , ,沙场秋点兵。
(4)《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的名句是:

(5)把《武陵春》补充完整
, 。 , 。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
2、选出加点词语含义相同的两组( )( )(4分)
A、此诚危急存亡之秋也 B、今亡亦死 C、欲信大义于天下 D、将军宜枉驾顾之
多事之秋 生死存亡 信口开河 三顾草庐
阅读下面的文字,完成第3——5题。(7分)
几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生bēng liè( ),十几块巨石从山腰间轰然而下。
等一切沉寂下来,7个探险家中有6个已经被乱石砸死,而剩的那一个探险家只受了一点轻伤。
闻讯而至的记者问这个幸存的探险家:“你只是侥幸没有被石头砸中吗?”“不是。”探险家淡淡地说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的xí jī( )。”
面对危险抬起头,不是每一个人都能做得到的。当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩,其实这对避开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中,只有抬起头勇敢面对的人,才有可能逃离危险,战胜困难。
3、根据拼音写出文段处应填入的词语(2分)
bēng liè( ) xí jī( )
4、面对危险,两种人因不同态度而导致不同的结果,请用对比手法简要概括出来。(2分)
答:

5、使用下面的词语写一段连贯的话,至少用上其中两个。(3分)
崇山峻岭 沉寂 闻讯而至 逆境


阅读下面文字,完成第6—8题。(7分)
青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望,请跟我来,我们一起登上青春的车,欣赏那一道道亮丽的风景线。
6、请介绍古今中外你最崇拜的青年名人,并简要叙述他们的事迹。(2分)
答:
7、仿照画线句,写出你对青春的感悟。(2分)
世界上还有什么字眼比“青春”两个字更为动人,更富有魅力?青春是一双明亮的眸子,在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识;青春是大踏步前进的脚印,上面刻满着未来的憧憬和无畏;青春是 ,
8、班里举行“青春随想”的主题活动。如果你是主持人请你为这次活动设计一个总结性的发言。(3分)





浏览完整试题二、阅 读(42分)
阅读下面文字,回答问题。
(一)(8分)
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
9、把下面的句子译成现代汉语。(3分)
益州险塞,沃野千里,天府之土

10、诸葛亮替刘备策划的最终目标是: (用文中的6个字概括)
11、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的?请根据文段内容简要概括。(3分)
答:

(二)(12分)
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
12、用文中的一句话概括主要内容。(3分)
答:
13、表现范进疯态的动作有哪些?(3分)
答:
14、品析“噫!好了!我中了!”的表达作用。(3分)
答:
15、文段中写范进喜极发疯的目的是什么?(3分)
答:
(三)(12分)
不自私的年轻人是中国的希望
①“中国的年轻人不自私”——海外媒体如是说。在震中,他们是把生机留给学生把死亡留给自己的老师;在震后,他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者;在营救中,他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。中国的“80后”“90后”们,以自己在抗震救灾中的表现,赢得了世界的赞叹。
②其实在我看来,“不自私”并不足以形容年轻一代在这段时间中的诸多动人行为。准确地说,中国的年轻一代在这次抗震救灾中的表现证明,他们是勇于承担的一代,是爱他人、爱社会、爱祖国的一代。从救灾前线传来的消息说,灾区到处都活跃着“青年志愿者”的身影,和人民子弟兵一样,“青年志愿者”也被灾区群众称为“最可爱的人”。
③如果把这次地震比作一次考试的话,中国的年轻一代考试合格!他们有能力承担起中国的未来,中国的未来因为证实了这一点而充满希望。
④今天,能得出这样的结论是令人欣慰的,也是意味深长的。因为当今世界呈金字塔结构,少数的发达国家位居塔尖,中等收入的国家位居塔腰,发展中国家位居塔底。在一个资源要素可以自由流动的市场体制下,穷国的精英可以通过个人奋斗进入发达国家的塔尖,使自己率先享受发达国家优厚的待遇和福利。人力资源自由流动的最终结果是,发展中国家的宝贵人力资源和财富总是向发达国家转移,结果是发达国家越来越先进,发展中国家被永远“锁定”在金字塔的底层。
⑤这种格局就要求发展中国家的年轻一代,在追求个人成功之时,把爱国主义作为一条底线,不能放弃对自己国家和民族的担当,只有这样才对得起国家和民族对自己的培养。然而曾几何时,中国的年轻一代能不能做到这一点,是被人怀疑的。有学者统计,近30年来,中国流出智力人才100多万,只有20%的人学成后返回祖国,大多数成了发达国家的成员。中国付出大量的教育资源所培养出来的智慧之果,被人家轻松摘取。更有一些中国的企业家,一边在国内赚钱,一边向国外转移资产,很多都成了外国公民。
⑥但中国的年轻一代在这次地震中的表现,以及稍早一点海内外华人(如残疾青年金晶等)为了保卫奥运圣火而展现出的爱国热情,把这些担忧冲淡了——人们深信,在关键时刻,中国的年轻一代是可以冲得上去,顶得住,担得起的!
⑦中国的年轻一代——“不自私”的“80后”“90后”们,是中国的希望!未来的希望!
16、选文的中心论点是什么?“80后”“90后”们在这次抗震救灾中的表现,证明他们是怎样的一代人?(4分)
(1)中心论点是
(2)他们是
17、说“中国的年轻人不自私”既是第①段的论点,又是第①段的论据理由是什么?(4分)
答:
18、第⑤段画线的句子有人认为应删除掉,你同意吗?为什么?(4分)
答:

(四)名著阅读(10分)
(A)
天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。
(B)
话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄不可下手,我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命,他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”


展开余下试题鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见。却听得人说,监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”
19.以上两段文字出自中国古典章回小说《 》,作者是 (2分)
20.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段中的诗词引出了作品中的哪个故事?请把故事的起因、经过、结果概括出来。(4分)
答:

21.B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点?请结合具体内容简要分析。(4分)
答:

三、作文(50分)
22、请以“用心准备”为题写一篇作文。除诗歌外,文体不限。字数不少于500字。(另纸写)
参考答案
一、基础
2、B C
3、崩裂 袭击
4、面对危险,一种人把眼一闭,把头一缩,想逃避危险,结果会失去生命;
另一种人抬起头,勇敢面对,结果逃离危险,战胜困难。
6、周恩来。他从小树立“为中华崛起而读书”的远大志向,因此不断努力,最终成为一名伟大的政治家。
二、阅读
9、益州地势险要,土地肥沃,地域辽阔,自然条件优越,是天府之地。
10、霸业成,汊室兴
11、对曹操“不可争锋”;
对孙权“可以为援而不可图”;
刘备先取荆、益二州,等待机会。
12、原来新贵人欢喜疯了
13、拍 笑 拍着手大笑 拍着笑着
14、语句短小,语气强烈,写出了范进惊喜过望的心情
15、抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害
16、不自私的年轻人是中国的希望(或第7段)
17、是第1段的论点:因为“中国的年轻人不自私”是对第1段的概括,表明了作者的见解和主张。
是第1段的论据:因为“中国的年轻人不自私”是引用媒体的见解,证明作者观点的道理论据。
18、不同意。因为它与第6段的观点形成对比,从反面证明了中心论点。
(或同意。删除掉使行文简洁、流畅,作者的思路更清晰。)
20、陆虞侯受高太尉指使,设计让林冲去看守草料场,然捂趁夜里放火,要害林冲性命,哪知林冲因居住的草房被雪压塌,躲到山神庙过夜,不仅没被害死,还听到陆虞侯等人设计陷害他,不由怒火中烧,杀了陆虞侯等人。
21、侠肝义胆。林冲被陷害,鲁智深设法营救。林冲流放沧州,一路相随,在危急关头救了林冲。
粗中有细。他一路上细心观察,耐心等候时机,不在额店中鲁莽行事,而是选择在僻静的野猪林果断出手。 (115.58.28.164)
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