白云二中2009--2010年度
第一学期高二语文月考试题
本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。考试时间150分钟
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、基础知识(20分)
1、下列词语中加点的字，与示例中的读音完全相同的一组是（ ）
A．载zǎi 刊载 载体 载笑载言 三年五载
B．遗yí 遗患 遗风 遗臭万年 遗之千金
C．靡mǐ 靡丽 风靡 望风披靡 靡靡之音
D．纤xiān 纤弱 纤夫 十指纤纤 纤维蛋白
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．抱布冒丝 言笑晏晏 乘彼危垣 婀娜多姿
B．搔首踯躅 时不我于 葳蕤生光 精妙无双
C．窈窕淑女 鼓琵吹笙 越陌度迁 及尔偕老
D．悠悠我心 草木零落 泣涕涟涟 信誓旦旦
3、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．经挑选，50名正值豆蔻年华的女孩踏进了北京舞蹈学院的大门，她们的平均年龄只有18岁。
B．由美国次贷危机引发的全球性金融危机爆发，各国政府非常关注。于此，各种救市措施也呼之欲出。
C．朝鲜宣布核试验后，美国的大批先进武器制造计划也随即出台，利用危机来借题发挥是美军在武器研发中屡试不爽的一种手段。
D．这是一场水平极高的学术讲座，所有人都被主讲者渊博的知识、清晰的讲解、诙谐的语言吸引住了，大家都噤若寒蝉，整个会场相当安静。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B．荣辱观不仅是“德之人端”，是良好社会风气之“大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
C．没有一个人否认学校能有今天的局面不是师生共同努力的结果。
D．对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。
5、下列有关文学常识的表述错误的一项是 ( )
A．唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言，每首四联， 依次为首联、颔联、颈联和尾联。
B．白居易继承“乐府诗”的现实主义精神，运用“乐府”体制，创作了许多新乐府诗歌， 如《卖炭翁》。
C．词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的乐调，两者分别表示词的内容和形式。
D．“念奴娇”“沁园春”“水调歌头”“天净沙”“浣溪沙”都是词牌名。
6、下列诗句节奏的划分有误的一项是：（ ）
A．夙兴/夜寐，靡有/朝矣。
B．孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊。
C．惟/草木/之零落兮，恐/美人之/迟暮。
D．迢迢/牵牛/星，皎皎/河汉/女。
7、下面对各句中活用现象归类正确的一项是 （ ）
①足以荣汝身 ②栗深林兮惊层巅 ③云青青兮欲雨
④虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤樯橹灰飞烟灭 ⑥字余曰灵均
A．①/②⑤⑥/③④ B．①②/③④⑥/⑤
C．①⑤/②⑥/③④ D．①⑤⑥/②③/④
8、下列说法有错误的一项是（2分）
A．《卫风•氓》表现了女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨情绪，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。
B．《离骚》节选部分，抒情主人公是屈原的“自我”形象；这个形象既有“内美”，又能“修能”，既有忧国忧民、献身理想的爱国情操，又有至死不渝的坚定信念，是中华民族精神的集中体现。

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C．《孔雀东南飞》通过焦仲卿和刘兰芝的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教的罪恶，歌颂兰芝和仲卿忠贞不渝的爱情和反抗精神，也批判了以县令、太守为代表的霸道官吏。
D．《秦风•无衣》是秦国的军中歌谣，表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。全诗三章，采用重章复唱的手法，节奏整齐，便于歌唱。
9、完全运用互文修辞手法的一项是 （ ）
①主人忘归客不发 ② 秦时明月汉时关
③东西植松柏，左右种梧桐 ④君当做磐石，妾当做蒲苇 ⑤浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
⑥东市买骏马，西市买鞍鞯
⑦南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地
⑧燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
⑨主人下马客在船
A．①③④⑥⑦ B．②④⑥⑧⑨
C．①②③⑥⑨ D．①②⑥⑦⑨
10、下列诗句中加点的词都属于古今异义词的一项是 （ ）
①因为长句，歌以赠之 ②沧海月明珠有泪 ③整顿衣裳起敛容
④ 铁骑突出刀枪鸣 ⑤李凭中国弹箜篌 ⑥凄凄不似向前声
⑦潦倒新停浊酒杯 ⑧ 明年秋 ⑨塞上长城空自许
A、①②③④⑤⑨ B、①②③⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥⑧ D、①④⑤⑦⑧⑨
第Ⅱ卷（主观题，80分）
二、将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？” （《庄子•外篇•山木第二十》）
1、其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。
译文：_____________________________
2、行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？
译文：______________________________
三、鉴赏(20分)
（一）、阅读下面三首诗词，然后回答问题。（5分）
清 明 杜 牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
声声慢（节选） 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清……满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
雨 巷（节选） 戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……
1、这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解，说说中国传统文学中“江南雨”有何特点。（2分）

2、请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。（3分）


（二）、阅读下面的唐诗，完成第1-2题。(6分)
江　楼　感 旧　 　赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
1、对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ] [ ]
A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
2、唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答:(体裁)
(内容)
(写法)
（三）、散文阅读（9分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? （3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”? （2分）
______________________________________________________________________________________________________________________
3、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢? （2分）
______________________________________________________________________________________________________________________

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4、纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? （2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、补写出下列名句名篇中空缺部分。（10分）
（1）、多情自古伤离别。________________________。
今宵酒醒何处，_____________________。
（2）、 ，知来者之可追。
实迷途其未远，
（3）、_____________________，隔叶黄鹂空好音。
____________________，两朝开济老臣心。
（4）、 ，池鱼思故渊。
，守拙归园田。
（5）、日月忽其不淹兮， 。
，恐美人之迟暮。
五、语言应用（6分）
1、“清江一曲抱村流”是杜甫七律诗《江村》的首句，后几句次序已打乱，请重新排出正确的次序，把序号填在横线上（2分）
①自去自来堂上燕 ②微躯此外更何求 ③稚子敲针作钓钩
④长夏江村事事幽 ⑤老妻画纸为棋局
⑥但有故人供禄米 ⑦相亲相近水中鸥
答：______________________________________
2、一个电视栏目如果有好的标语，就可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体，通过有创意的口号，凸现栏目形象，展示栏目风采。如：
“新闻调查”——正在发生的历史，新闻背后的新闻
“人与自然”——讴歌生命，关注环境
“生活567”——倾心关注生活，真诚服务百姓
请你参照例句，再从下面五个栏目中，任选两个来写，以突出栏目的内容、特色。（4分）
“艺术人生”—— “新闻联播”——
“梦想剧场”—— “天气预报”——
“今日说法”——
六、作文（40分）
阅读下面的材料，按要求写作。
比尔•盖茨曾告诫即将走向社会的高中生和大学毕业生：生活是不公平的，要去适应它；电视不是现实的生活；这个世界在你有成就前不会在意你的自尊；烙牛肉饼不会有损你的尊严；生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我……著名作家刘墉也在《你不可不知的人性》一书中提醒人们：人性中可能有急功近利、喜新厌旧、贪婪自私、落井下石等等缺陷。是的，生活不是牧歌，生活很现实，甚至很残酷，但你可以选择面对生活的态度。
请以“生活不是牧歌”为题写一篇文章。立意自定，文体不限，不少于800字。【答案及解析】白云二中2009--2010年度
第一学期高二语文月考试题
本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。考试时间150分钟
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、基础知识(20分)
1、下列词语中加点的字，与示例中的读音完全相同的一组是（ ）
A．载zǎi 刊载 载体 载笑载言 三年五载
B．遗yí 遗患 遗风 遗臭万年 遗之千金
C．靡mǐ 靡丽 风靡 望风披靡 靡靡之音
D．纤xiān 纤弱 纤夫 十指纤纤 纤维蛋白
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．抱布冒丝 言笑晏晏 乘彼危垣 婀娜多姿
B．搔首踯躅 时不我于 葳蕤生光 精妙无双
C．窈窕淑女 鼓琵吹笙 越陌度迁 及尔偕老
D．悠悠我心 草木零落 泣涕涟涟 信誓旦旦
3、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．经挑选，50名正值豆蔻年华的女孩踏进了北京舞蹈学院的大门，她们的平均年龄只有18岁。
B．由美国次贷危机引发的全球性金融危机爆发，各国政府非常关注。于此，各种救市措施也呼之欲出。
C．朝鲜宣布核试验后，美国的大批先进武器制造计划也随即出台，利用危机来借题发挥是美军在武器研发中屡试不爽的一种手段。
D．这是一场水平极高的学术讲座，所有人都被主讲者渊博的知识、清晰的讲解、诙谐的语言吸引住了，大家都噤若寒蝉，整个会场相当安静。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
B．荣辱观不仅是“德之人端”，是良好社会风气之“大端”，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石。
C．没有一个人否认学校能有今天的局面不是师生共同努力的结果。
D．对中国传统文化十分了解并有独到见解的毛泽东，在民主革命时期，就已经由观察历史而开始思考中国共产党会不会“重蹈历史覆辙”。
5、下列有关文学常识的表述错误的一项是 ( )
A．唐代称律诗为近体诗，这是跟古体诗相对而言的。律诗分为五言和七言，每首四联， 依次为首联、颔联、颈联和尾联。
B．白居易继承“乐府诗”的现实主义精神，运用“乐府”体制，创作了许多新乐府诗歌， 如《卖炭翁》。
C．词的标题和词牌有严格的区别。标题表明了词所涉及的内容，词牌是与韵相配合的乐调，两者分别表示词的内容和形式。
D．“念奴娇”“沁园春”“水调歌头”“天净沙”“浣溪沙”都是词牌名。
6、下列诗句节奏的划分有误的一项是：（ ）
A．夙兴/夜寐，靡有/朝矣。
B．孔雀/东南/飞，五里/一/徘徊。
C．惟/草木/之零落兮，恐/美人之/迟暮。
D．迢迢/牵牛/星，皎皎/河汉/女。
7、下面对各句中活用现象归类正确的一项是 （ ）
①足以荣汝身 ②栗深林兮惊层巅 ③云青青兮欲雨
④虎鼓瑟兮鸾回车 ⑤樯橹灰飞烟灭 ⑥字余曰灵均
A．①/②⑤⑥/③④ B．①②/③④⑥/⑤
C．①⑤/②⑥/③④ D．①⑤⑥/②③/④
8、下列说法有错误的一项是（2分）
A．《卫风•氓》表现了女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨情绪，鲜明地塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。
B．《离骚》节选部分，抒情主人公是屈原的“自我”形象；这个形象既有“内美”，又能“修能”，既有忧国忧民、献身理想的爱国情操，又有至死不渝的坚定信念，是中华民族精神的集中体现。
C．《孔雀东南飞》通过焦仲卿和刘兰芝的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教的罪恶，歌颂兰芝和仲卿忠贞不渝的爱情和反抗精神，也批判了以县令、太守为代表的霸道官吏。
D．《秦风•无衣》是秦国的军中歌谣，表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神。全诗三章，采用重章复唱的手法，节奏整齐，便于歌唱。
9、完全运用互文修辞手法的一项是 （ ）
①主人忘归客不发 ② 秦时明月汉时关
③东西植松柏，左右种梧桐 ④君当做磐石，妾当做蒲苇 ⑤浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
⑥东市买骏马，西市买鞍鞯
⑦南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地
⑧燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
⑨主人下马客在船
A．①③④⑥⑦ B．②④⑥⑧⑨
C．①②③⑥⑨ D．①②⑥⑦⑨
10、下列诗句中加点的词都属于古今异义词的一项是 （ ）
①因为长句，歌以赠之 ②沧海月明珠有泪 ③整顿衣裳起敛容
④ 铁骑突出刀枪鸣 ⑤李凭中国弹箜篌 ⑥凄凄不似向前声
⑦潦倒新停浊酒杯 ⑧ 明年秋 ⑨塞上长城空自许
A、①②③④⑤⑨ B、①②③⑤⑥⑦
C、①③④⑤⑥⑧ D、①④⑤⑦⑧⑨
第Ⅱ卷（主观题，80分）
二、将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？” （《庄子•外篇•山木第二十》）

展开余下试题

1、其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。
译文：_____________________________
2、行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？
译文：______________________________
三、鉴赏(20分)
（一）、阅读下面三首诗词，然后回答问题。（5分）
清 明 杜 牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
声声慢（节选） 李清照
寻寻觅觅，冷冷清清……满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
雨 巷（节选） 戴望舒
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……
1、这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解，说说中国传统文学中“江南雨”有何特点。（2分）

2、请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。（3分）


（二）、阅读下面的唐诗，完成第1-2题。(6分)
江　楼　感 旧　 　赵嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
1、对这首诗的赏析，不恰当的两项是[ ] [ ]
A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
2、唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答:(体裁)
(内容)
(写法)
（三）、散文阅读（9分）
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用? （3分）
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2、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”? （2分）
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3、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢? （2分）
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4、纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”? （2分）
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四、补写出下列名句名篇中空缺部分。（10分）
（1）、多情自古伤离别。________________________。
今宵酒醒何处，_____________________。
（2）、 ，知来者之可追。
实迷途其未远，
（3）、_____________________，隔叶黄鹂空好音。
____________________，两朝开济老臣心。
（4）、 ，池鱼思故渊。
，守拙归园田。
（5）、日月忽其不淹兮， 。
，恐美人之迟暮。
五、语言应用（6分）
1、“清江一曲抱村流”是杜甫七律诗《江村》的首句，后几句次序已打乱，请重新排出正确的次序，把序

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