新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1542  
标签:人教版 高二 必修五 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1542]
咬文嚼字同步练习
咬文嚼字
一、选择题
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.咀嚼(jiáo) 上乘(chéng) 锱铢必较(zhīzhū) 拘礼(jū)
B.没镞(zú) 付梓(xīn) 清沁肺腑(xīn ) 斟酌(zhēn)
C.岑寂(cén) 憎恶(zèng) 深恶痛嫉 (jí) 胸襟(jìn)
D.蕴藉(yùn jiè) 尺牍(dú) 咬文嚼字(jiáo) 流弊(bì)
2.下列四组词语中,书写没有错误的一项是( )
A.援例 红彤彤 凝炼 事过景迁
B.含糊 兴冲冲 揉合 锱铢必较
C.谨严 热烘烘 付梓 深恶痛绝
D.含义 耍花招 精髓 发人深醒
3.依次填入下文横线上的词语,正确的一项是( )
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的, 他自己知道。 他想到 “推”而下“敲”字, 是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不可能的事。 问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当, 在哪一种境界是他当时所要说的 与全诗调和的。
A.只要 如果 或 所以 而 并且
B.只有 因为 和 因为 还 而且
C.只有 如果 或 所以 而 而且
D.只要 因为 和 因为 还 并且
4.依次填入横线上的词语,恰当的一组是( )
卢沟桥畔的景色是十分引人入胜的。每当晨蔼苍茫的时候,登芦沟桥,遥望低重的斜日,格外妩媚,西山海峰,笼罩着 轻烟,若隐若现,古桑乾河,银波 ,晓雾 ,是一幅月色迷离的画境。立于卢沟桥的“芦沟晓月”碑,指的就是这一景象。
A.薄薄 粼粼 重重 C.淡淡 泛泛 蒙蒙
B.袅袅 闪闪 浓浓 D.阵阵 荧荧 茫茫
5.下面是郭沫若《屈原》一剧中婵娟斥宋玉的一段话,末句选哪一句最能充分表现婵娟的感情?
宋玉,我特别地恨你,你辜负了先生的教训。( )
A.你是没有骨气的文人
B.你这没有骨气的文人
C.你真是个没有骨气的文人
D.你是个没有骨气的文人
6.下面四句话没有语病的一项是( )
A.50余名艺术家、教育家日前聚集在北京,研讨新形势下进一步加强学校艺术教育,为培养全面发展的高素质人才而努力。
B.由于现代科学技术的发展和大家族制度的解体,中国的大宅院、欧洲的古城堡也都渐渐失去了它们的作用。
C.这个街心花园是一个离立交桥不很远、有一座雕像、有几十把长椅、四周种着苍松翠柏、中间有一块绿阴地。
D.《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说,课文写的是当时互助组刚成立之时,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
7.阅读下面诗歌,完成问题
题李凝幽居(贾 岛)
闲居少邻并,草径入荒园。过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。鸟宿池边树,僧敲月下门。
对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )
A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”,“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C.“僧敲”句中的“敲”传说也曾想作“推”,“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定,“不负言”指不违背诺言。
对该诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝幽居处的环境,并暗示出他隐者的身份。
B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。


浏览完整试题C.中间两联叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大,感情也无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。
二、文字题
1  ___________________________________________________________________________
2.作者在阐述炼字的道理时与郭沫若的观点不同,为什么?他认为起主要作用的是什么?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
3.“无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制”,如何理解“意义的确定和控制”?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
4
  ___________________________________________________________________________
5.“套板反应”的后果是什么?
  ___________________________________________________________________________
6.文中“咬文嚼字”的意思包含几点,侧重于哪个范畴,它的精髓在什么方面?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字,完成后面的问题:
无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都在明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹、鸦片烟塌、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光 凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而 确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文学愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。既是游离的,个别的 ,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,如果你不知道这个关联,原文就简直不通;如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味,也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团,来试惠山泉”变成“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。
1、字的直指的意义和字的联想的意义各自的特点是什么? 为什么说“直指的意义易用,联想的意义却难用”?根据文意回答
字的直指的意义的特点:
字的联想的意义的特点:

2、“惠山泉水泡小龙团茶”一句与苏轼“独携天上小团月,来试人间第二泉”一句说的是 一个意思,结合上文的内容,就两句话的选用作一点分析。
3、以下表述与作者原意相符的是( )
  A.“蓝田日暖玉生烟”是因为蓝田发生燃烧使玉石俱焚产生烟雾引起的联想。
  B.字的联想意义因带上主观色彩而因人因时因地而异,变化莫测。
  C.科学的文字其意义需要精确,但是并不说明科学不需要联想甚至排斥联想。
  D.诗文中的字难以控制是因为它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至支离。
4、结合文意与个人体会,思考并回答“联想”与“意境”之间有何联系。
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
5、下面的选项中,用括号里的字替代加粗的字,不会产生歧义的一项是( )
  A.只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹(蛋)、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
  B.科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须(需)顾到联想的意义,尤其是在诗方面。
  C.联想的意义是文字在历史过程上所积累的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随人随时随地而各各(个)不同,变化莫测。
  D.这两句诗的妙处就在不即(及)不离、若隐若现之中,它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混蕴藉。
6、为什么作者认为“惟陈言之务去”是一句最紧要的教训?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
7、既然语言跟着思想情感走,思想情感是主导的,为什么反过来说“你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感”?
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
8、“你的文章也就真正是‘作’出来的”,这个“作”字的含义是什么?
  ___________________________________________________________________________

《咬文嚼字》参考答案
一、1、D 2、C 3、C 4、C 5 、B 6、B 7、B 、C
二、1.引出“咬文嚼字”这个话题,说明在文字的选择上,是应该有讲究的。
  2.二人看问题的角度不一样:郭的观点注重的是语言本身,即形式上的特点;而作者特别强调了它在情感表达上的效果。作者认为情感应该起主要作用。
  3.意义的确定,侧重于读者一边,取决于理解力和想象力;意义的控制,侧重于作者一边,取决于创造力。
  4.一、联想起于习惯,因习惯而滑入套板反应。二、套板反应是走熟路、走老路、无创新,故说“套板反应”与创造的动机是仇敌。  
  5.对作者而言,是写不出;对读者来说,是读不出。
6.必须有一字不肯放松的谨严;要结合意境斟酌字句;既注意斟酌字句,更要注意思想情感的表达。
三、1、明白,易用,意义是固定的,偏于类型;迷离,难用,意义是游离的,偏于个性。前者:意义固定,偏于类型;后者,意义游离,偏于个性。2、第一句用的是直指的意义,第二句用的是联想的意义,“天上小团月”是由“小龙团”茶联想而来的,它写出了明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一种共同的清沁肺腑的意味,在含混中显得意蕴丰富,达到了艺术妙境。3、A 4、语言与思想情感的关系是形式与内容的关系,形式与内容是相随而变的,思想情感固然是主导的,但语言也影响思想情感,语言上刻意创新,也能推动人们在思想情感上求新,遇事朝深一层去想。 5、C 6、做到“惟陈言之务去”,才不致滑入套板反应,在思想情感和语言上创新,才能逐渐达到艺术的完美。 7、因为这是匠心独运的创作。 8、由字的联想意义 (122.4.144.160)
标签:人教版 高二 必修五 课文同步练习
相关:关于“咬文嚼字同”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1542]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版