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九年级语文上册第五单元题练习题
2009-2010学年度第一学期
九年级语文上册第五单元测试题
第一部分积累与运用(25分)
阅读下面的材料,回答1-4题。
《智取生辰纲》一文从全文来看小说无论对杨志的谨慎( )、精明、蛮( )横的个人性格的刻画,还是对八条好汉足智多谋、随机应变、团结战斗的群体的描写,都是把他们放在错综复杂的矛盾冲突之中,通过人物本身的语言行动来进行的,作 种者绝不下一按语,而这些人物的形象却 (活跃地呈现在纸上,形容文学作品叙述描写真实生动),栩栩如生。这是本文表现方法上成功的地方。
1.在括号里给材料中的加点字注音。(2分)
2.联系上下文语境,说说“作者绝不下一按语”这“按语”指的是什么?(3分)
3.根据括号中的释义,在材料的横线上填写一个合适的成语。(2分)
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4.读了上述材料之后,请你说说我们作文中应如何来写人才能把人物写得活灵活现?(2分)
5.学习了《杨修之死》这篇课文之后,班里的同学对杨修死的原因议论纷纷,,各抒己见。他们纷纷在班级论坛上发表帖子来表达自己的看法。有的同学这样发帖:我认为杨修死的主要原因是杨修卖弄聪明,却犯了曹操的大忌,所以被杀。还有的同学这样发帖:杨修多次揭穿曹操的心事,令他恼怒,所以被杀。
你认为杨修之死的原因还有什么?请你也来发一跟帖,发表自己的看法。(3分)
6.名著阅读。
阅读《水浒传》中的一段话,回答问题。(5分)
呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠,这个腌臢泼才,投托着俺小种经略相公门下做个肉铺戶,却原来这等欺负人!“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来。
说这段话的人物是谁?简要概括与这段话有关的故事情节,并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。
人物:
故事情节:
性格特征:
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综合性学习与口语交际
仔细观察右边的漫画,回答7-9题。
7.仔细观察右边的漫画,用自己的话来概括一下这幅漫画的寓意。(2分)
8.请阅读下面的材料,说说金钱的本质是什么?我们应如何看待金钱?(3分)
我们透过金钱的魔力,揭开它那神秘的面纱,就会发现钱不过是一种商品,如果丧失了那种能够交换商品的能力的话,那么纸币不过是一些废纸,金属币也只不过是一堆破铜烂铁。对钱的态度正确,理解得透彻的人是不会被钱所动的。
9.你的同桌常常抱怨,说父母给他的零?
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