09年秋季惠安滨山中学
七年级（上）语文期中考试卷
（满分:100分；考试时间:120分钟）
班级 号数 姓名 成绩
一、基础知识及应用（21分）
1、用正楷字抄写下列词语或句子（写在田字格中）（4分）
滑稽 虐杀 炫耀 浩瀚


2、选词填空。（2分）
我不断 （A、模拟 B、模仿 C、仿效）老师的做法，后来我也学会
了拼字，我感到很 （A、得意 B、高兴 C、自豪）
3、默写。（５分）
①海内存知己，　　　　　　　　。
②　　　　　　　　，杨花愁杀渡江人。
③学而不思则罔，　　　　　　　　　。
④　　　　　　　　，病树前头万木春。
⑤雄兔脚扑朔，　　　　　　　　。
4、为下列加点的字选择正确的解释。（４分）
①学而不厌 （　 ）　Ａ、满足　 Ｂ、厌恶　 Ｃ、厌倦
②歆辄难之 （　 ）　Ａ、困难　　Ｂ、为难　　Ｃ、对……感到为难
③元方入门不顾（　 ）　Ａ、拜访　　Ｂ、照顾　　Ｃ、回头看
④默而识之　 （ 　 ） Ａ、认识　　Ｂ、记住　　Ｃ、知识
5、下列各文言语句翻译错误的一项是（　　　）（2分）
Ａ、学而不思则罔
译文：只学习却不思考就会迷惑不解
Ｂ、将军百战死，壮士十年归。
译文：将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。
Ｃ、三人行，必有我师焉。
译文：三个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。
Ｄ、宁可以急相弃邪？
译文：难道能因为情况紧急就抛弃他吗？
6、连线题（4分）
罗贯中 《西游记》 林教头风雪山神庙
施耐庵 《红楼梦》 孙悟空三打白骨精
吴承恩 《三国演义》 满纸荒唐言，一把辛酸泪
曹雪芹 《水浒传》 宴桃园豪杰三结义
二、阅读下列语段回答问题：（49分）
（一）（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
7、《伤仲永》的作者是 代的王安石，他是杰出的 家、 家，
家。是唐宋八大家之一，唐宋八大家还包括
（最少写出两个）(3分)
8、划出下列句子的朗读节奏。（2分）
余闻之也久
9、“邑人奇之”中的“之”字指的是 。（2分）
10、仲永幼时才华出众，长大后却“泯然众人”，原因是什么？你如何评价仲永的父亲？（4分）


11、读了仲永由神童变为普通人的故事后，你一定深有感触吧，请整理一下，把这些感触写下来，好吗？（2分）

（二）（14分）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
12、以上两段，表现春花、春风什么特征？用四字词语概括。（2分）
春花： 春风：
13、品味词句。
①“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了什么修辞手法？这三个句子的顺序能否调换？为什么？（4分）


②“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中“闹”字能否改成“叫”字？为什么？（2分）


14、第一段中的冒号起什么作用？（1分）

15、第2段从 觉、 觉、 觉、 觉等方面把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。（2分）
16、第2段引用了一句诗“吹面不寒杨柳风”，有什么作用？你能再写出一句含“风”的诗句吗？（3分）
①
②
（三）（13分）
看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一
大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？” 他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，、穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”
老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。
17、指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。（3分）
时间：____________； 地点：_____ ___； 主要人物：____________
18、用文中词语填空。（3分）
（1）老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的_______ _。
（2）对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：______ ______；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：_______ ______。
19、老王为什么“不由自主地愣住了”？（2分）
__________________________ ____________ __________________________
20、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？（2分）
______________________________________________________________________________
21、老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？（1分）
_ _______________________ ___________ 22、读了上文，你受到什么教育？（2分）
_____________________________________________ ___________

（四）（9分）
　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
23、找出描写我下山时心理变化的词语，将其填在横线上。（4分）
→ → →
24、当我最后爬下悬崖，投入父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）


25、文中说：“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”从这句话中，你悟出了怎样的生活哲理？(3分)


三、作文（30分）
以下两题任选一题进行写作。（文中不能出现真实班级、姓名）
1、同学们，进入初中你或许感到初中的课堂非常有趣，请你以“一次课堂享受”为题，写一篇500字左右的文章，记叙自己一次课堂享受的过程和感受。
2、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

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参考答案
1、略 2、B C 3、略 4、① A ② C ③ C ④ B 5、C 6、略
7、宋 思想家、政治家、文学家 苏轼、苏辙等
8、余闻之也/久
9、仲永会作诗。
10、缺乏后天的学习和教育。或“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
目光短浅，为贪图小利而“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最终断送了一，个天才。
11、一个人先天的条件再好，也应该加强后天的学习。后天的刻苦努力是一个人成才的决定因素。
12、春花：鲜艳芬芳 春风：柔和清新
13、①排比、比喻；不能，因为红的是桃花，粉的是杏花，白的是梨花，与上文的“桃树、杏树、梨树”相照应。
②不能。“闹”字不仅写出了声响，还写出了喧闹沸腾的景象，让人联想到春花的多、甜，感受到盎然的春意。改成“叫”字，只能表示声音，不够形象生动。
14、提示下文。
15、触觉、嗅觉、听觉、视觉
16、用拟人手法写出春风温暖柔和的特点；等闲识得东风面，万紫千红总是春。
17、时间：某天上午9点左右。（或：一个寒潮初袭的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9点”也得分。）地点：北京，老王家中（填“北京”或“老王家中”也得分）。
18、①絮絮叨叨；②漫不经心、不耐烦；赶紧截住。
19、竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对70岁的老母少有牵挂。（后一句“只想到儿子，却没有想到母亲”也得分）。　　　　
20、含义：父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。　心理：表现了老王的困惑、内疚、有所醒悟。
21、对比的写法。（答“比较”、“比照”也得分）。
22、要点：领会父母的爱；报答父母的爱；以实际行动发扬敬老爱幼的传统。（这三点是要点，答出两点就可得满分）
23、小心翼翼、有了信心、信心大增、产生成就感
24、啜泣是因为对自己的行为感到后怕，而后又因为自己敢下悬崖而产生巨大的成就感。
25、在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个地认真解决小困难，就能战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 (120.33.57.128)

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