莆田二十八中09—10学年度上学期期中考试试卷
七年语文
(满分: 150分；考试时间: 120分钟)
一、口语交际（听说）(10分)
1．听写。（请注意听，把听到的内容用楷体字或行体字在田字格里规范、工整地书写。）读两遍。 （2分）
2.听一段话，完成下列题目。读两遍。（4分）
（1）判断与这段话的主旨关系最密切的是哪一项？ （ ）
A、师生关系 B、儿童关系 C、学校关系
（2）判断这段话中“蹲下来”一词的含义是什么？ （ ）
A、指两条腿尽量弯曲，像坐的样子。
B、指老师要从孩子的角度去理解学生。
C、指老师说话、做事、穿着要尽量儿童化。
3．根据下面情境，按要求答题。（4分）
班里的“小书画家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品，大功即将告成，毛手毛脚的小英突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小英一眼。小英赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”
（1）小英这句话的意思是：
___________________________________________________________
假如你是小丽，你将会对小英说：
____________________________________________________________
二、阅读（70分）
(一)古诗文背诵（10分）
4．名句默写。（选填10处即可）（10分）
（1）日月之行，_______________________。_______________________，若出其里。 （曹操《观沧海》）
（2）朱自清的《春》中所引用的形容春风的一句宋诗是“_______________________”。
（3）《次北固山下》中使用对偶手法既写景又点明时令的诗句是：
_______________________，_______________________。
（4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。请写出一句含有“舟”字的古诗词（课内外皆可）。
__________________________。
（5）《<论语>》十则中>提倡待人接物的处世之道的句子是
_______________________，_______________________。
（6）商女不知亡国恨，_______________________。 （杜牧《泊秦淮》）
（7）_______________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（8）《天净沙 . 秋思》点出了作者浓浓的乡愁的一句是：
_______________________，_______________________。
（9）问渠那得清如许，________________________。（朱熹《观书有感》）
（二）阅读下文，完成5——8 题。（16分）
童趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
5．解释加点的词。（4分）
（1）项为之强 （ ） （2）徐喷以烟 （ ）
（3）果如鹤唳云端 ( ) (4) 鞭数十 ( )
6．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
(1)故时有物外之趣
答：_________________________________________________________。

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(2)以丛草为林，以虫蚁为兽
答：________________________________________________________。
7．从文中找出成语两个，并解释该成语的意思。（4分）
成语：___________ 意思：_____________________________________。
成语：__________ 意思：_____________________________________。
8．体会课文描写的童真童趣，你认为作者是什么样的人?谈谈怎样做一个富有情趣的人。（4分）
答：__________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________（三）阅读下文，完成9-----10题。（12分）
让苦难芬芳
最近认识的一个朋友，是个农民，做过木匠，干过泥瓦工，收过破烂，卖过煤球，在感情上受到过致命的欺骗，还打过一场三年之久的麻烦官司。现在他独自闯荡在一个又一个城市里，做着各种各样的活计，居无定所，四处飘荡，经济上也没有任何保障。看起来仍然像一个农民，但是他与乡村里的农民不同的是，他虽然也日出而作，但是日落而息——他热爱文学，写下了许多清澈纯净的诗歌。每每读到他的诗歌，都让我觉得感动，同时惊奇。
“你这么复杂的经历怎么会写出这么柔情的作品呢?”我曾经问他，“有时候我读你作品总有一种感觉，觉得只有初恋的人才能写得出。”
“那你认为我该写出什么样的作品呢?《罪与罚》吗?”他笑。
“起码应当比这些作品沉重和黯淡些。”
他笑了，说：“我是在农村长大的，农村家家都储粪。小时候，每当碰到别人往地里送粪时，我都会掩鼻而过。那时我觉得很奇怪，这么臭这么脏的东西，怎么就能使庄稼长得更壮实呢?后来，经历了这么多事，我却发现自己并没有学坏，也没有堕落，甚至连麻木也没有，就完全明白了粪和庄稼的关系。”
我看着他。他想做一个怎样的比喻呢?
“粪便是脏臭的，如果你把它一直储在粪池里，它就会一直这么脏臭下去。但是一旦它遇到土地，情况就不一样了。它和深厚的土地结合，就成了一种有益的肥料。对于一个人，苦难也是这样。如果把苦难只视为苦难，那它真的就只是苦难。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，让你在苦难
中如凤凰涅槃，体会到特别的甘甜和美好。”
这个智慧的人，他是对的。土地转化了粪便的性质，他的心灵转化了苦难的流向。在这转化中，每一场沧桑都成了他诗句的花瓣。他文字里那些明亮的妩媚原来是那么深情、隽永，因为其间的一笔一画都是他踏破苦难的履痕。 他让苦难芬芳，他让苦难醉透。能够这样生活的，多么让人钦羡。 后来，我把他的一首小诗抄录下来，作为自己的座右铭：
我健康的赤足是一面清脆的小鼓
在这个雨季敲打着春天的胸脯
没有华丽的鞋子又有什么关系啊
谁说此刻的我不够幸福
9．请根据文中提供的内容，全面地概括一下“我”这位朋友的基本情况。（6分）
答：_________________________________________________________
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10.读了这篇短文，你感受最深的（或最喜欢的）是哪段（或那句）话？为什么？(6分)
答：__________________________________________________________
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（四）阅读下文，完成11——16 题。（22分）
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火, A ，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（yùn niàng） B 。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（6）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看， C ，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（7）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（8）春天像刚落地的娃娃，从头到脚是新的，它生长着。
（9）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（10）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
11．完成文中空白处填空及把拼音写成汉字。（3分）
A：_____________ B：（yùn niàng )_____________
C：___________________
12．请根据作者描述，分别用四字短语概括第（3）、（6）自然段内容。（4分）
例如第（5）自然段：春风送暖
第（3）自然段：______________ 第（6）自然段：________________
13．文章语言生动形象，富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。（“钻”和“偷偷地”用得好，说说好在哪里？）（4分）
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
答：____________________________________________________
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展开余下试题

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14．文章第（7）自然段引用“一年之计在于春”这个俗语的含义是：（ ）（3分）
A．春天伊始，万紫千红，充满活力。
B．春天是一年之始，干劲最足，工作出色。
C．春天是计划安排一年工作的关键。
D．春天风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。
15．根据你平时积累，请写出一句与“春”相关的诗句。（2分）（不能写本文中的诗句）
答：___________________________________________________。
16．仿照文章中三个画线句子的句式特点，用一种修辞手法写一写你家乡某个季节的季节特点。（6分）（要求：不少于三个句子，不超过一百字。）
答：____________________________________________________
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（五）名著赏读（10分）
17．根据你读过《繁星》、《春水》的内容，回答下列问题。（7分）
（1）《繁星》、《春水》诗集表现了_________、童真、_________三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核——____________。（3分）
（2）读下面冰心写的小诗，概括小诗中的母爱所包含的双重含义。（4分）
母亲呵!
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
18．你最喜欢《伊索寓言》里的哪一则故事，请把它写出来，然后说说它的寓意。（3分）
答：_________________________________________________________
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三、综合性学习（10分）
19．生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。
（1）下面几个成语已被商家运用谐音改编成广告，用来增加收益，请你用学过的知识还它们原来的面貌。(2分)
钱途无量___________ ，引郎入室____________，咳不容缓__________， 默默无蚊_______________。
（2）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。（2分）
答：_________________________________________________________。
（3）学校餐厅里，有些同学经常把吃不完的饭菜倒在地上，请你在学校餐厅门口竖一块告示牌，告诫同学们应珍惜粮食，告示牌内容应写什么？（2分）
答：_________________________________________________________。
（4）阅读下面一段文字，回答文后问题。（4分）
两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜得舍不得卖。”乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，而乙的西瓜却少有人问津。请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文（60分）
20、每个人都走过路，也将继续走路。路是丰富多彩的：山路、水路、城市大道、田间小路……求学之路、情感之路、成长之路……我们走在路上，经历着、感受着、思考着。路上，留下了我们的印迹。请以“路”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
题目：___________________ (218.86.61.21)

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