2009学年度第一学期高中三年级期中考试
语 文 试 卷
本试卷分两部分，共8页，满分为150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的区县、学校、试室号、姓名、考生号和座位号分别填写在答题卡的相应位置上。
2、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卡的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
3、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字,每对读音都不相同一项是( ) （3分）
A. 驾驭／与会 栅栏／删除 参加／参差不齐
B. 复辟／媲美 粗犷／空旷 毒蛇／虚与委蛇
C. 古刹／诧异 绚烂／殉职 曾祖／曾经沧海
D. 信笺／翩跹 伫立／贮存 呼吁／长吁短叹
2．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项（ ） （3分）
①京承农业方面的合作，已经成为京津地区合作成功的 ，对于两地开展全方位的合作起到了重要的引领和示范作用。
②中日第十轮东海问题磋商9月11日在北京举行，双方将就共同开发的对象海域等_______进行商讨。
③弃不弃核这一实质性问题，朝鲜的诉求是与美国举行双边会谈， 改善朝美关系，而核武器是朝鲜最大的砝码，也是问题的症结。
A．典范 议题 进而 B．典型 问题 因而
C．典型 议题 因而 D．典范 问题 进而
3．下列一段话中，加点成语使用不恰当的一项是 （ ） （3分）
祖国, 您像一位巨人，屹立在世界东方。您那巧夺天工的故宫长城，那幽美秀丽的园林楼台，气势磅礴的黄河长江，巍然耸立的喜马拉雅山脉……一切都是那样的令人心驰神往。
六十个春秋，您亲身经历了那蹉跎岁月，您风雨兼程走过的六十载，绘就了令华夏子孙热血沸腾的繁荣盛景,锻造了令世界震惊的千年之叹！
我十八岁了，我已陪伴您走过十八个春秋，我无法忘记这一路的改变，我正享受着这新时代的气息。我爱您,我的祖国，就像孩儿爱恋母亲一样。
A．巧夺天工 B．气势磅礴 C．蹉跎岁月 D．热血沸腾
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分）
A．作为新兴经济体——中国、巴西、印度等国家，坚决反对某些大国的贸易保护主义，并强烈要求在多边金融领域拥有更多的话语和规则制定权。
B．周小川提出的超主权国际货币的观点引起了广泛关注，究竟是继续延续现有美元为主的国际货币体系格局，还是建立多元国际货币，是国际上长期争论的话题。
C．为抗议墨尔本国际电影节播放介绍“东突”民族分裂分子的纪录片，中国电影导演贾樟柯决定撤回准备8月中上旬在本次电影节上公映的3部影片。
D．新浪等14家网站发出倡议书，号召清除不健康信息，营造健康文明的网络文化环境，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保护未成年人的迫切需要。
二、本大题7小题，共35分。
海瑞，字汝贤，琼山人。署南平教谕，御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。今其行装盛，必非胡公子。” 发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。

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时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。顷之，复取读之，日再三，为感动太息。尝曰：“此人可方比干，第朕非纣耳。”
（穆宗） 三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家硃丹其门，闻瑞至，黝之。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰瑞以身矫之提学御史房寰恐见纠擿欲先发给事中钟宇淳复怂恿寰再上疏丑诋瑞亦屡疏乞休慰留不允十五年卒官赠太子太保谥忠介
（节选自《明史•海瑞传》）
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ） （3分）
A．师长教士地，不当屈 恰当
B．素疾大户兼并，力摧豪强 憎恨
C．瑞遂谢病归 感谢
D．提学御史房寰恐见纠擿 看见
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） （3分）
台谒当以属礼 昨闻海令为母寿，市肉二斤矣
以右佥都御史巡抚应天十府 然素闻瑞名，为敛威去
顷之，复取读之 墨者多自免去
趣执之，无使得遁 豪有力者至窜他郡以避
7．下列句子中，能直接表现海瑞为官“刚正不阿”的一组是（ ） （3分）
①令老仆艺蔬自给　　 ②属吏咸伏谒，瑞独长揖　　③发橐金数千，纳之库　
④属吏惮其威，墨者多自免去　　⑤力摧豪强，抚穷弱　　
⑥有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之　　⑦滞不达政体，宜以南京清秩处之
A．①③⑤　 　B．②④⑥　 C．①④⑦　　 D．②③⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）
A．海瑞为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮，让老仆人种菜自给，就是为母亲祝寿，也只买二斤肉。
B．明世宗在位已久，不理政务而斋戒修道，大臣们争着把物品送给海瑞，皇帝十分愤怒，因而当海瑞上疏时，下令把他抓了起来。
C．海瑞巡抚应天十府时，下属官员十分忌怕他，有的甚至自动离职，那些显赫的权贵听说海瑞来了，把红门改漆成黑色。
D．海瑞被人弹劾改任南京粮储之职，正好碰上仇恨他的高拱掌管吏部，高拱把海瑞的职务合并到南京户部，使得海瑞告病还乡。
9．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下列文段断句。（4分）
诸司素偷惰瑞以身矫之提学御史房寰恐见纠擿欲先发给事中钟宇淳复怂恿寰再上疏丑诋瑞亦屡疏乞休慰留不允十五年卒官赠太子太保谥忠介
（2）翻译下面的句子。（6分）
①闻其上疏时，自知触忤当死。市一棺，诀妻子，待罪于朝。

②帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。

10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
六月二十日夜渡海①
苏 轼
参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
注：①此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔于曾慨叹自己的主张无法实现，想坐木筏到海外去。
（1）第一联和第二联都运用了哪种修辞手法?写出了诗人怎样的心情?（3分）

（2）诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?（4分）

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
①____________，____________。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；（屈原《离骚》）
②老当益壮，________________？穷且益坚，________________。（王勃《滕王阁序》）
③醉翁之意不在酒, ____________。山水之乐，______________。(欧阳修《醉翁亭记》)
④_______________，_______________。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12-15小题。
弘扬科学精神的思路
吴 国 盛
今天到处都能听到弘扬科学精神的呼声。但这个正被弘扬的东西究竟指的是什么？人们众说纷纭，莫衷一是。
弘扬科学精神,现在一个广泛持有的思路是，在科学与人文相区别的意义上，特别的张扬科学的优越性。这种思路分两部分：第一部分，基本上把科学精神等同于科学方法，因为科学之区别于非科学、科学之特别的有效用，就在于科学方法；第二部分，主张把在科学研究领域特别有效用的科学方法，不仅不折不扣的运用在实际的科学研究中，而且要运用到更广泛的日常社会生活领域中去。我把这样的主张定义成科学主义：主张在科学领域行之有效的科学方法可以而且应当在非科学领域普遍使用。
在这种思路下人们对“什么是科学精神”的回答，基本上都是关于“什么是科学方法”的总结概括。但问题在于，有没有一个普遍适应的科学方法。历史学派的科学哲学家都承认，像逻辑主义那样建立一个严格的超历史的形式方法论以符合科学发展实际上是不可能的。任何方法都是具体的、历史的。
因此，一般的谈论科学方法可能是舍本逐末。对于一个非科学家，或者对于一个正处在日常生活中的科学家来说，有没有必要把科学方法也同时运用起来呢？弘扬科学主义的人所希望的正是这个。我可以举例来说明，为什么科学主义是不可取的。对所有的对象一视同仁，忽略掉它们的特质，从而用数学的方法对它们进行处理，这是典型的科学方法。但是，忽略掉个体的特质，肯定不是没有缺陷的，特别用在人与人交往的领域。教育学里有一个原则叫“因材施教”，如果培养学生像搞工业化的流水线生产一样，那肯定不是一个好的教育方法。

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一些伟大的科学家们都深深地意识到科学的有限性，反对科学的“无限扩张”。爱因斯坦在对加州理工学院学生的讲话中说：“你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。”1937年9月的一封信中，爱因斯坦说：“我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严。”
我已经指出了弘扬科学精神的第一种思路的种种缺陷，但我还是赞成弘扬科学精神的提法，因为还有第二种思路。第二种思路是科学与人文相统一的思路。这里弘扬的不是与人文相对立的意义上、更具优越性的科学方法，而是本质上就是人文精神的科学精神，也就是我们所说的“自由”精神。它与第一种思路的效用的精神、科学至上的精神相对立。竺可贞说：“只问是非，不计利害”。“不计利害”对于一个崇尚实用理性的民族来说是很难理解和接受的，这正是我们缺乏科学精神的根本原因。“不计利害”包含着独立思考、怀疑批判的精神，包含着不畏强权、为真理而献身的精神，包含着为科学而科学的精神，所有这一切，实际上都是自由的精神。
为什么要弘扬真正的科学精神？因为在这个科技昌明的时代，自由的精神反而面临着威胁和危险。“算计利害”而非“不计利害”成了压倒性的时代精神，令自由的心灵感到窒息，这是90年代的有识之士发起人文精神大讨论的真正动机。弘扬科学精神轻而易举地走上了第一种思路，更表明“不计利害、但求是非”的自由精神已处在遗忘的边缘。
12．与原文意思相符合的两项是（ ）（ ） （5分，选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分））
A．把在科学领域行之有效的科学方法运用到其他领域的做法属于科学主义。
B．一般人或者是处在日常生活中的科学家不能把科学方法运用到自己的生活中。
C．只有懂得科学本身，拥有知识和技巧，人类的生活才会有幸福和尊严。
D．第一种思路弘扬的是与人文相对立的、科学至上的精神，容易导致科学“无限扩张”。
E．“不计利害、但求是非”的自由精神几乎被人遗忘，使得科学精神的弘扬误入歧途。
13．完全不能证明“科学主义是不可取的”一项是 ( ) （3分）
A．任何方法都是具体的、历史的，没有一个普遍适应的科学方法。
B．科学领域行之有效的科学方法可以而且应当在非科学领域普遍使用。
C．科学主义对所有的对象一视同仁，忽略掉它们的特质。
D．一些伟大的科学家们意识到科学的有限性，反对科学“无限扩张”。
14．作者认为,真正的科学精神与现在人们广泛认为的科学精神有什么本质差别?(4分)

15．根据文意，概括在当前中国弘扬科学精神的必要性。(4分)

四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。考生人任选一组作答。
（一）文学类文本
阅读下面的文章，完成16-18小题。（15分）
绿色的梦
陆文夫
近些年来，梦特别多。这些梦既模糊，又清晰，大都十分遥远。生活好像一部漫长的记录片，白天在录制和放映后半部，晚上却在睡梦中从头放起。
在那记录片的开头，天空是蓝色的，大地是绿色的，一片柔和的绿色使生命得以舒展。大地的油绿是青青的麦苗，是柳树的绿叶，是还青的春草，是抽芽的芦苇……那好像是梦，我曾经躺在那铺满春草的田岸上，看那油绿的麦苗在蓝天下闪光，在微风中起浪，听那云雀在云端里唧唧地歌唱。
麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到平和、安静。麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸腥，只有一种细微的沙沙声。人平躺着，眼迷蒙着，和煦的阳光像一条温暖的、无形的被，躺在这绿色的巨床上，是醒着，是睡着，是梦境还是记忆？
那不是梦，那是半个世纪前的景象。家乡的田野上几乎看不见村庄，远眺村庄都是些黑压压的林带，十分整齐地排列在绿色的田野上。如果一个村庄上没有树，没有参天的树，而使低矮的房屋裸露在外面，行路的人就会说：“那是一个穷地方。”连叫花子都不会进那个村庄。
小时候，祖母老是跟我讲一个故事，说我家屋后那棵两个孩子都抱不过来的大叶杨，当年只有孩子的手臂那么粗。那年闹春荒，缺草也缺粮，她拿着斧头去砍那棵小树，砍了两下没有舍得，情愿饿着肚子到芦苇滩里去划草叶。
我们的村庄家家都有很多树，大多种在门前小河两岸，有些柳树和桃树长大以后就斜盖在河面上，两岸的树像一条绿色的天篷，沿着村庄逶迤而上，这天篷下的小河就成了儿童的乐园。农村里没有幼儿园，都是大孩子带着小孩子，天天在这种绿色的乐园转悠，摸虾、捉鱼、采果实、掏鸟窝、放野火，说是烧过的野草明年会长得更好、更绿。
每逢暮色苍茫，村庄上时不时传来尖锐、悠长、焦急、慈祥的声音，那是母亲在呼唤孩子，那拖得很长的呼唤声，能把一里路之内的孩子从绿色的天地里召回来，洗脸、吃饭，然后便进入梦乡。那梦当然也是绿色的，能使人没齿难忘。
村庄除了树还有竹。我家没有竹园，这是祖父的一大憾事，可我就读的私塾却在大片竹园的旁边，那个村庄家家户户有竹园，一家一家连成片，绵延二三里。读私塾是很寂寞的，整天坐在长板凳上摇头晃脑，念书、写字，动弹不得。八九岁的顽童难以做到这一点，便找各种借口，跑到竹园里去，每次去两三个人，大家轮流，不被老师发现。其实老师也知道，只是睁只眼闭只眼罢了。
竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。最有趣的是夏天，教室里闷热，老师也热得受不了，同意学生们把课桌搬到竹园里去学习。十几个蒙童散坐在幽篁里，有的玩耍，有的和老师一起打瞌睡，有的用野藤做吊床。躺在那种悠悠荡荡的吊床上，很快便能熟睡，直到大风吹动竹叶，发出松涛、海涛似的响声，才能把你惊醒，暴风雨来了!
绿色的梦又悄悄地来到枕边，带来了叶的响声，带来野花的香气，似乎还有竹涛的沙沙，还有云雀的唧唧……突然间一阵轰鸣，好像天崩地裂！一辆装着钢筋的大卡车急驰而过，把好梦惊醒，那摹仿虫叫的电子钟正报早晨六点。
这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的。可在所有的颜色之中，绿色最具有生命力。
（《文苑•经典美文》2008.8）
16．文章开头说自己的梦“大都十分遥远”,从全文来看，如何理解? (4分)

17．作者从哪两个方面写自己的童年？ (5分)

18．作者欣慰自己拥有绿色的梦童年,但结尾说“他们(城里长大的孩子)将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的。”请探究作者这样说的意图。(6分)

(二)实用类文本

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阅读下面文段，然后回答19～21题。（15分）
创造“中国冲击”的人
——记2008年度国家最高科技奖获得者徐光宪院士
邓小平同志曾说过：“中东有石油，中国有稀土，中国的稀土资源占世界已知储量的80%，其地位可与中东的石油相比，具有极其重要的战略意义，一定要把稀土的事情办好，把我国的稀土优势发挥出来”。
著名化学家、中国科学院院士、2008年度国家最高科技奖获奖者徐光宪便是这样一位致力于我国稀土科学研究事业的科学家。采用徐光宪院士科研成果生产的单一高纯稀土大量出口，让那些曾经无视中国“稀土大国”地位的国家们不得不面对这样一个尴尬的现实：中国高纯度稀土使国际单一稀土价格下降了30%-40%！现在，中国生产的单一高纯度稀土已占世界产量的80%以上，一些长期霸占世界市场的稀土“垄断国”不得不减产、转产甚至停产，一股中国旋风在世界稀土市场上雄劲地刮了起来。徐光宪院士在这个领域取得的辉煌成就被外国同行称为“中国冲击”！
徐光宪1920年生于浙江绍兴，1946年徐光宪考入美国圣路易斯华盛顿大学，一学期后转至哥伦比亚大学，先后取得硕士、博士学位，导师竭力留他在哥大任讲师。就在这时，抗美援朝开始了，美国即将通过法案，禁止中国留学生回国。1951年，徐光宪携夫人高小霞怀着报效祖国的理想，几经艰难终于回国，到北大任教。
　　几十年来，徐光宪始终把国家的需求作为自己的最高目标。1972年，北大化学系接受了一项紧急任务——分离镨钕，纯度要求很高。徐光宪接下了这份任务。这已是徐光宪第四次改变研究方向了。
这是一项“前无古人”的尝试。镨、钕都属于稀土元素。稀土元素一共有17种，它们的化学性质极为相似，犹如孪生兄弟一样，化学性质几乎一致，要将它们一一分离十分困难，而镨钕的分离又是难中之难。徐光宪顶住了各界的质疑，打出了一个接一个“漂亮仗”——他建立自主创新的串级萃取理论，推导出100多个公式，并成功设计出了整套工艺流程，实现了稀土的回流串级萃取。他率先办起“全国串级萃取讲习班”，使新的理论和方法广泛用于实际生产，大大提高了中国稀土工业的竞争力……。
徐光宪在量子化学、核燃料化学、配位化学等方面均作出了重要的科学贡献。他广泛积累资料，去粗取精，逐渐形成了自己的一套研究方法和思想体系。他认为创新是科研的灵魂，但又不是高不可攀的东西。各门学科表面上相差很远，但其内在规律和研究方法往往可以相互借鉴。把其他学科中的概念、方法移植到本学科中来，就是创新。
谈起自己的科学成就，徐光宪院士总是认真地说：“我的工作都是团队集体的工作，我只是其中的一名代表而已。他们早已青出于蓝而胜于蓝。这是我最大的安慰和自豪。”几十年来，他不仅培养了近百名博士生和硕士生，还为我国稀土产业界培养了大批工程技术人员。现在北大稀土国家重点实验室工作的学生中就有中国科学院院士3人、长江学者特聘教授3人。
近年来，他仍然密切关注新世纪的学科发展，发表了一系列颇有见地和创新思维的论文和报告;他不顾年老体弱，亲自奔赴内蒙古白云鄂博矿和四川攀西冕宁矿区考察; 他还先后多次为我国稀土资源的优化利用、环境安全和社会可持续发展提供指导意见……。
谈到我国的科技发展，徐院士充满信心:“我们中国人既有智慧，也很勤奋。今天上午的大会上温家宝总理指出，要做到人无我有、人有我优。我相信只要我们努力工作、不断创新，我们就可以创造一个又一个的奇迹！”
（《人民日报》2009.1）
19．通讯开篇引用国家领导人的讲话,有什么作用? （4分）

20．解释第二段中“中国冲击”的两层含义。（5分）

21．文章除介绍科学家的科技成就之外,还用了较多的笔墨写科学家的个人品德和科学精神，请探究作者这样写的意图。（6分）

五、本大题2小题，共12分。
22．下面一组图片反映了我国国民改革开放以来交通工具的变化及将来的发展趋势，根据三幅图片内在的关联，将下面的一段解说性文字补充完整，所补写的句子要与上下文连贯、衔接。（6分）

组图形象地说明我国国民日常使用交通工具的变化，改革开放初期还主要是自行车， A ， B 。1979年一2009年的变化体现了中国经济在30年的改革开放中取得了巨大的发展，国民生活水平有很大提高；对2019年的预测表明 C 。
A. B.
C.
23．下面是新中国成立六十周年时，学校新星文学社张扬同学与同学一起创作的一首向祖国献礼的小诗。请仿照第二节的形式，把这首小诗补写完整。（6分）
寄 祖 国
（1）你是一棵大树，郁郁葱葱，
A 。
B ，
为你点缀是我的心愿。
（2）你是一条大河，奔流不息，
在你的岸边，我美好地生长。
我就是那羞涩的小花，
为你绽放我的心愿。
（3） C ，
D 。
我就是那快乐的小鸟，
为你歌唱是我的心愿。
六、作文（60分）。
24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
作为曾获得过我国首届国家最高科学技术奖等16项国内国际大奖的“世界杂交水稻之父”、79岁的袁隆平，最近对社会上关于“袁隆平身价为1000亿元”的说法发表意见：“用财富来衡量科学家的价值太低级、太庸俗。”
请写一篇文章，谈谈你生活中与“价值”有关的经历或你对“价值”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
2009学年度第一学期高中三年级期中考试
语 文 试 卷（参考答案）
一、 本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．【答案】 B (B项bì/pì ɡuǎng/kuàng shé/yí A项yù zhà/shān cān/cēn
C项chà xuàn/xùn zēng/céng D项jiān/xiān zhù yù/ xū)。
2．【答案】A．（①注意后文“示范”的暗示作用；“共同开发的对象海域”为讨论的话题，故选用“议题”；“因而”表因果，“进而”表更进一层。）
3．【答案】C．(改为“峥嵘岁月”

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