新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心单元练习

阅读:987  
标签:苏教版 高一 必修一 单元练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:987]
江苏省镇江中学苏教版必修一第四专题检测题
江苏省镇江中学苏教版必修一第四专题检测题
一、(每小题3分)
1.下列成语中加点的字,读音有误的一组是
A. 围炉煮茗(míng)别出机杼(zhù) 心无旁鹜(wù) 良莠(xiǔ)不齐
B. 窗临远阜 (fù) 罄(qìng)竹难书 瑕(xiá)不掩瑜 冯(píng)虚御风
C. 晶莹剔透(tī) 度(duó)德量力 焚膏继晷(guǐ) 煊羊肉( xuān)
D. 硕大无朋(shuò)奔放不羁 jī 时乖命蹇(jiǎn) 蛰居(zhé)
2.下列四组词语中,没有错别字的一组是
A.莫衷一是 目瞪口呆 南辕北辙 凭心而论
B.璞玉浑金 罄竹难书 谈笑风声 披荆斩棘
C.探颐索隐 螳臂当车 铁壁铜墙 童颜鹤发
D.投畀豺虎 万马齐喑 惟妙惟肖 文质彬彬
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①这个比喻 三层意思,需要深入挖掘,才能真正体会到它的妙处。
②近年来,内地作家 沿海地区,写出了不少关于市场经济题材的好作品。
③无权无职的平民百姓,虽然人微言轻,但他们送给为官者的外号,褒贬清楚,受憎分明,很能 民意。
④这又让我们见识到怀疑的残酷。它只需要一点借口,就可能将一个 的生命顷刻间置于死地。
A.包涵 作客 阐明 灵活 B.包含 做客 阐明 鲜活
C.包含 作客 说明 鲜活 D.包涵 做客 说明 灵活
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.这个人最爱听评书了,经常听得出神入化,有时竟忘了吃饭和睡觉。
B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识,他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
D.这所学校的学生来自不同的家庭,生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入。
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.交通研究所研制的能净化低标号汽油废气的过滤器,为环保作出了贡献。
B.在审议之前,本来很看好的几项建议,就因为这一项建议,竟没被采纳。
C.尽管美好的理想,然而太超前了,最终落得个“和者盖寡”的尴尬境地。
D.商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。
6.在下文中甲、乙两处各填入一句话,与上下文衔接最恰当的一组是
作为纪实文学之一的传记文学,也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。 甲
,而靠浮辞丽藻挥洒文篇,只能写出苍白无力的东西;缺乏生动形象的文学语言, 乙 也不会葆有长久的感染力。
甲①真实丰富的事实材料的缺乏
②缺乏真实丰富的事实材料
乙①而仅罗列人物生平事迹
②只是人物生平事迹的罗列
A.甲①乙② B.甲②乙① C.甲①乙① D.甲②乙②
7.下列有关文学常识的表述,错误的一项是
A.巴金是我国现代作家中作品最多的作家之一,他的小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》和“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》深受读者喜爱。
B.我们通常把“五四”新文化运动作为我国古典文学和现代文学的分水岭,鲁迅则是我国现代文学的奠基人。被称为我国现代文学三大巨匠的是鲁迅、郭沫若、茅盾。


浏览完整试题 C.赋是介于诗和散文之间的一种文章体裁,它的主要特点是铺陈夸张。
D.
有人把《瓦尔登湖》的作者、美国著名生态学家和环境保护主义的先驱奥尔多•利奥波德称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠”。
二、(18分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成8-13题。
延徽,幽州人,有智略,颇知属文。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。
述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主,举动访焉。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。
倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。”德明曰:“叛而复往,得无取死乎!”延徽曰:“彼自吾来,如丧手目;今往诣之,彼手目复完,安肯害我!”既省母,遂复入契丹。契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝,以延徽为相,累迁至中书令。
晋王遣使至契丹,延徽寓书于晋王,叙所以北去之意,且曰:“非不恋英主,非不思故乡,所以不留,正惧王缄之谗耳。”因以老母为托,且曰:“延徽在此,契丹必不南牧。”故终同光之世,契丹不深入为寇,延徽之力也。
(《资治通鉴•后梁记》)
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.颇知属文 属文——写文章
B.思母,欲告归 告归——告假回家
C.累迁至中书令 累迁——多次升迁
D.延徽寓书于晋王 寓书——家信
9.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是
A.遂以为谋主,举动访焉 B.筑城郭,立市里
C.使各有配偶,垦艺荒田 D.非不恋英主,非不思故乡
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.①延徽有助焉
②于乱石中择其一二扣之,硿硿焉
B.①止于乡人王德明家
②会于西河外渑池
C.①彼手目复完,安肯害我
②燕雀安知鸿鹄之志哉
D.①所以不留,正惧王缄之谗耳
②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
11.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.宜礼而用之——应该以礼相待并任用他
B.各安生业——各自有安全感谋出新职业
C.延徽不自安——延徽(也)不大安心
D.北去之意——逃跑的想法
12.以下句子编为四组,全都表现“契丹与中原相安无事”原因的一组是
①遂以为谋主,举动访焉
②由是汉人各安生业,逃亡者益少
③掌书记王缄疾之,延徽不自安
④延徽寓书于晋王,叙所以北去之意
⑤延徽在此,契丹必不南牧
A.①④⑤ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③④
13.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
A.韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵,结果由于没当面行大礼而被扣留发配去放马。
B.述律后的知人和契丹主的善任,使韩延徽在契丹国逐渐被重用,并发挥作用。
C.韩延徽本是带兵出使,却留在契丹,后虽逃回,却又因怕人妒嫉重返契丹,二三其德贪生辱节。
D.韩延徽大行不顾细谨,失小节而成大德,在复杂的形势下,灵活地处理了民族间的关系。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成14-17题。
随着一具尸骨的“惊人发现”,围绕老山汉墓的发掘展开了一轮新的推测大战。汉代基本上已没有殉葬,因此骸骨为殉葬者的说法被多数人否定。那么,最大可能性只有两个:一为盗墓者,二为被从棺中拖出的墓主人。从骨架趴在漆案上的姿势看,许多人更愿相信是后者。因为,盗墓者进入墓中却自相残杀或缺氧而最终身埋黄土,这情节太像武侠小说了。由于尸骨缺少右腿小腿骨,左腿的小腿上也少了一节腓骨,媒体一度纷纷报道,猜测其身份的判别将取决于残缺的三块小腿骨会在何处出现。发掘现场总指挥王武珏认为,尸骨肢体不全,应是腐朽所致,而非盗墓者拖动尸体造成的。也有其他专家表示,目前缺失的三节骨头并非人骨最细小的部分,为何腐朽的偏偏是它们?
潘其风先生日前曾对这具骸骨的年龄进行了初步判定,认为在35岁至45岁之间。于是有人称这具1.61米的骸骨很可能是燕剌王刘旦,理由是“这跟刘旦被赐死时年纪相当”;并且,刘旦因谋反被赐死,谥号“剌王”,他的陵墓也被称之为“戾陵”,“剌”和“戾”这两个字都有贬义。《水经注》中有记载,燕剌王刘旦的戾陵在梁山;经考证,专家学者一般认为梁山就是今天老山所属的石景山。此说一出,立即有人惊呼:如果这骸骨真的是刘旦,抑或墓主人是刘旦,老山汉墓都将是“惊世大发现”——不但附近还应有后妃二十余人的墓,而且很可能墓中会出土大量经书杂说、星历数术一类的先秦西汉古籍。据《汉书•武五子传》记载,刘旦死后,“后、夫人随旦自杀者二十余人”,而且刘旦“为人博学经书杂说,好星历数术倡优射猎之事”。不过,不止一位专家并不认同,他们指出,刘旦十几岁被封为燕王,从武帝元狩六年至昭帝元凤元年,在位共38年之久,他死时年龄应该在50岁左右,那具“年龄初步判定为35岁至45岁”的骸骨应不是刘旦的。中国历史博物馆学术委员会主任余伟超先生明确表示:“这种可能几乎没有。”余老对出土的镀金动物花纹的漆器分析指出,这不是镀金,而是西汉晚期才有的“金银平脱”技术,这项技术在汉武帝、汉昭帝时还没有出现,因此说老山汉墓可能和刘旦毫无关系。徐苹芳先生也从老山汉墓的位置和地形对刘旦说提出了质疑。他说,谜底揭开只能等到最后。墓中有文字、印章最好;没有文字印章,通过其他器物如钱币也可以判断出墓的年代,但墓主的身份就只能推测了。就连大葆台是刘建之墓不也是推测的吗?


展开余下试题 解铃还需系铃人,所以谜底全系在这具神秘的骸骨身上。正如徐苹芳先生所言,考古过程中有许多疑团,这是很普遍的,有些谜底也许到最后都解不开。等谜团层层解开,一定要有耐心哟!
14.根据这篇文章提供的信息,下列对于骸骨的有关推断,最先应排除的一项是
A.目前尸骨肢体不全的原因,至少有两种可能。
B.不能完全排斥盗墓者自相残杀而被砍断腿骨遗落他处的可能。
C.如果缺失的三节骨头是出现在棺与漆案之间,则骸骨的身份判别至少有两种可能。
D.如果缺失的三节骨头是出现在漆案往出口方向之外,则骸骨的身份判别也至少有两种可能。
15.下列推测老山汉墓墓主的说法,符合原文意思的一项是
A.潘其风先生根据对骸骨年龄的初步判定,认为跟刘旦被赐死时年龄相当,墓主很可能是刘旦。
B.有专家则认为依据年龄来判断墓主身份是不足以为凭的。
C.余伟超先生根据对出土的漆器分析认为墓主与刘旦毫无关系。
D.徐苹芳先生从不止一个角度分析认为墓主是刘旦的可能性不大。
16.根据这篇文章提供的信息,下列可作为当前推测骸骨身份的依据的一项是
A.骨骨架的姿势。
B. 骸骨为1.61米。
C.“剌”和“戾”这两个字都有贬义。
D.《汉书•武五子传》的有关记载。
17.下列对这篇文章的分析理解,正确的一项是
A.据有关古籍记载,燕剌王刘旦应是汉武帝的儿子,有广泛的爱好,汉昭帝时因谋反被赐死,死后葬于石景山的戾陵。
B.“这情节太像武侠小说了”所否定的并非武侠小说的真实性,而是对盗墓者“最终身埋黄土”这种离奇情节的否定。
C.有人惊呼老山汉墓为“惊世大发现”,是因为如果此墓与刘旦有关,就有可能出土大量珍贵古籍和连带发现其他汉代古墓。
D.判定墓主的身份,最确凿的证物是文字和印章,其他器物,如钱币等只能作为判断年代,进而判定墓主身份的依据。
18.翻译下面一段文言语句(5分)
吾恒恶世之人,不知推己之本,而乘物以逞,或依势以干非其类,出技以怒强,窃时以肆暴,然卒迨于祸。(柳宗元《三戒》)
19.阅读下面一首词,然后回答问题。(6分)
江城子 密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

注:宋神宗熙宁八年,苏轼外任密州知州,因旱去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写了这首出猎词。当时,北宋国势长期积弱不振,西北又有辽和西夏的威胁。
有人说这首词的词眼为“狂”字,你是否同意?试作简单赏析。
答:







20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)
(1)君不见 , 。君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 , 。(李白《将进酒》)
(2)细草微风岸,危樯独夜舟。 , 。 , 。
。飘飘何所似,天地一沙鸥。(杜甫《旅夜书怀》)
(3)少焉,月出于东山之上, 。 , 。
凌万顷之茫然。
四、(18分)
阅读下面的文字,完成21-24题。
春之怀谷
张晓风
春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城的杜鹃花。一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和。
春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的
水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
(选自《新华文摘》1996年)
21.根据上下文意,正确理解下面两个词语的含意。(4分)
(1)第一自然段中“澌澌”的含意是:
(2)第二自然段中“分号”的含意是:
22.根据文章的表现主旨,正确理解下列文句的含意。(4分)
(1)第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷”在文中的含意是什么?
答:
(2)第五自然段写鸟的主要用意是什么?
答:
23.请分别说明以下两处写法的表达作用。(4分)
(1)第四自然段连用3个“在……之前”,这样写在表达上主要有什么作用?
答:
(2)文章前后反复写到“春天曾经是这样的”,这样写在表达上有什么作用?
答:
24.下列对这篇散文的赏析,正确的三项是(6分)


展开余下试题 A.本文第三自然段用直接抒情的手法,表明了自己对春天的长期虔诚的企盼祝祷。
B.本文采用比喻、拟人等修辞手法,运用诗化的语言,把春景写得美不胜收,映衬出作者对美好春景的渴盼。
C.本文标题的意思是“对春天深深地怀念”。
D.本文是对美丽宜人、生机勃勃的春景形象细腻的写实。
E.本文通过对自然春景的想象和怀念、向往,表现了作者对都市生活的某种厌倦。
F. 本文辩证地写出了春的美丽生机和春的娇气敏感。
五、(12分)
25.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。(4分)
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;

,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠;母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;
,当你惊慌伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪。
母亲是困难中的一根拐仗,当你脚步蹒跚时,帮助你找到重心,支撑起一片希望的原野;
,当你干渴疾痛时,只消一滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延;
母亲是荒寂中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目生辉,闻一下香沁心脾,心灵得到恬适则不会孤独;
,当你不辨方向时,一束柔光指引你迈开坚定的脚步。
26.阅读下面文字,概括成30字以内的一句话。(6分)
塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六,通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说,这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处,所以在社会生活方面出现了紧张气氛。
总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”,并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”,反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位,人民的生活水平在贫困线以下,特别是在农村地区以及大城市效区的人更是贫困,人民普遍反对政府。
答:



六(60分)
27.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
三个旅行者早上一同外出,一个人拿了根拐杖,一个人拿了把雨伞,第三个人什么也没有拿。晚上回来时,拿伞的浑身是水,拿拐杖的浑身是伤,而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样,第三个旅行者回答说:“当大雨来临时,我躲着走,当路不好走时,我细心地走,所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”
许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗?请以“优势”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
注意:①立意自定。②文体自选 。③题目自拟。④不少于800字。






参考答案
1.A(“莠”音yǒu)
2.D(A.凭—平;B.声—生;C.颐—赜)
3.C
4.B(A项“出神入化”形容文学、艺术达到了非常高超的境界,不用来形容人专注的态度;C项“果不其然”与句意相反;D项“格格不入”形容互相抵触,不能结合在一起,用在这里与句意不符)
5.D(A项主谓搭配不当;B项指代不清,句意不明;C项“尽管美好的理想”改为“尽管理想美好”)
6.B
7.D( 《沙乡年鉴》)
8.D(寓书:寄信。“寓”有“寄”“托”之意)
9.B(市里——古义:市井里巷;今义:市区。A.举动:举止,行为,措施;C.荒田:没有开垦耕种的田地;D.故乡:家乡)
10.A(①焉:助词。②焉:相当于“然”,译为“……的样子”;B.于:介词“在”;C.安:哪里,怎么;D.所以:……的原因)
11.A[B项应为“各自相安于生活职业”;C项应为“延徽自感不安(全)”;D项应为:“去北方(契丹)的想法”]
12.C(主要是延徽在契丹的所作所为,使契丹民族安居乐业,还有延徽在民族关系上起了关键作用,就如他说的:“延徽在此,契丹必不南牧。”)
13.C(韩延徽滞留契丹不是主动的,逃回中原,又重回契丹是被逼无奈,况且他在契丹不忘故乡,做了大量好事)
14.B
15.D
16.A
17.C
18.(我一贯憎恶世人,不懂得推究自己的本来面目,而借助外物以逞强,或者依势来求取非类,表现出技艺来激怒强者,利用时机来肆意地行暴,这样的结局是使自己最后遭受祸害。)
19.(6分)这首词的词眼是“狂”字。它既是词人外在形象的集中体现,更是词人内在感情的高度概括。
比如上阕描绘的心态、举止(老夫聊发少年狂,亲射虎、看孙郎;牵黄,擎苍),下阕刻画的胸怀、气概(遣冯唐、射天狼)无不由“狂”生发开来。(“外在形象”、“内在感情”两点,每答出一点得3分。
20.(4分)(1)黄河之水
标签:苏教版 高一 必修一 单元练习
相关:关于“江苏省镇江”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:987]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版