霍邱一中2009—2010学年第一学期高二期中考试
语文试卷
命题人：李德亚 审题人：刘圣德 时间：150分钟 满分：150分
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一、点滴积累（每小题3分）
１．下列选项表述错误的一项是（　　）
A．根据方言间的一些重要差异，现代汉语可分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言等七大方言。
B．给汉字注音最主要的方法有“直音法”“反切法”“注音字母”“汉语拼音方案”四种。
C．普通话即以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
D．造成误读的原因主要有三种：①“读半边”②“多音字”③“方言音”。
２．下列选项表述正确的一项是（　　）
A从格律上看，诗歌可分为“古体诗”和“近体诗”。 “古体诗”又称“古诗”或“古风”； “近体诗”又称“今体诗”。
B诗歌的对仗类型主要有“工对”“宽对”“串对”“流水对”四种
C汉字的造字方法最主要的就是“象形”“指事”“假借”“形声”。
D汉字从最初诞生到现在主要有甲骨文、金文、小篆、行书、楷书五种基本面貌。
３．下列选项表述错误的一项是（　　）
A《汉字简化方案》规定汉字简化的方法，一是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。
B我们的日常生活中存在错别字的现象主要有：（1）乱造简化字，（2）滥用外文字，（3）生造网络字。
C目前在祖国大陆只有简化字才是规范汉字，繁体字是不规范的，也不能繁体字和简化字混用。
D词义的演变包括“词类变化”“词义深化”“ 词义扩大”“ 词义缩小”“ 词义转移”等现象。
４．下列选项表述错误的一项是（　　）
A 同义词的最大特点是“同中有异”。
B 文献记载的词的最初意义是词的基本义。
C 新词语的来源主要包括新造词和吸收外来词等。
D 熟语是个大家庭，主要包括：成语、惯用语、歇后语、谚语。
二、语言素养（每小题3分）
５．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )
A 侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
B 盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
C 蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
D怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
６．下列词语中没有错别字的一组是( )
A 松弛 度假村 山清水秀 言必信行必果
B 部署 化妆品 两全齐美 风马牛不相及
C 通缉 绊脚石 声名鹊起 有志者事竞成
D 宣泄 霓红灯 怨天尤人 前有车后有辙
７．下列词语中只有一个错别字的一组是( )
A．白晰 黏合剂 金璧辉煌 久旱逢甘霖
B．厮杀 录相带 词不达义 快刀斩乱麻
C．毗邻 试验田 一如继往 时事造英雄
D．炮制 荧光屏 坐阵指挥 桃李满天下
８．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是( )
　A．利害攸关而实话实说，连遇强手而毫不怯懦，检点省
（shěng）察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助：这就是勇敢。
B.孤独，荡涤（dí）人的矫饰和浮躁；孤独，诠释人的纯朴和淡泊；孤独，凝聚人的内涵和睿智；孤独．提升人的品位和境界。
　C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门译述，翻译艺术日臻（zēn）完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。
　D.《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙捡金，遴选了二百多篇琅琅（lǎng）上口、百读不厌的佳作。

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９　选出下面成语中加点字的意义都不相同的一组是（ ）
A．动人心弦 兴师动众 动辄得咎 惊心动魂
B．栉风沐雨 风声鹤唳 移风易俗 附庸风雅
C。横生枝节 起死回生 无中生有 妙笔生花
D。沽名钓誉 徒有虚名 不可名状 师出无名
10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
（1）现代教育理念更关注引导学生如何做人、如何学习、如何合作、如何探究，关注学生的综合素质与 发展。
（2）消费者向消协 ，一些商家以打折为诱饵，设下陷阱，坑害顾客。
（3）2005年10月1日，中国一代文学巨匠巴金在上海逝世。人们把他视为“20世纪的良知符号”加以崇敬和怀念，正如人们赞美鲁迅 是中国现代文学的旗手， 是民族性格的标志。
A．终生 反映 既/也 B．终身 反映 不仅/更
C．终身 反应 既/也 D．终生 反应 不仅/更
11．依次填入下列横线处的词，最恰当的一组是( )
①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。
②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。
③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。
A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免
C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免
12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组( )
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A 国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉
C．国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉
13．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.随着中国经济的迅速发展，国外各种品牌的汽车纷纷抢滩中国。
B．我国60周年国庆阅兵时，各大城市几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
C．也许是出于“财不外露”的考虑吧，这些名列《福布斯》排行榜的中国富豪，平时为人处世大都很低调。
D．今天的阿富汗塔利班问题，对于奥巴马政府而言，无异于一块“烫手山芋”，拿着烫手，放下又不好向国际社会交代。
14．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A．悬念迭出的2016年奥运会申办城市评选活动经过多轮投票终于在上个月尘埃落定，南美巴西的里约热内卢成功胜出。
B.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
C．上一周，被誉为中国“导弹之父”“航天之父”的钱学森老人离开了我们，他晚年始终质疑的一个问题----中国近年来为什么培养不出冒尖杰出人才,也浮出水面，这就是近日媒体热评的“钱学森问题”。
D.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些明星甚至学者们乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。
15.下列语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材
16.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（ ）
A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。 （名不副实）
B．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）
C．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）
D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）
17．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（ ）
A．虽然国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂 家的查处，但每次总是“好了伤疤忘了痛”，收到的实效有限。
B．招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？
C．有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。
D．记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
三、古文功底（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成18-20题。
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑侍之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，信也。”
文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”
吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“侍公而食。”故人至墓不来，起不食侍之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。

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魏文候与虞人期猎。明日，会天疾风，左右止文候，不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。“遂自驱车住，犯风而罢虞人。
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。
李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。
卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而子汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。
（选自《韩非子•外储说左上》，略有改动）
【注】①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。
18．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.遂与大夫期十日 期：约定
B.会天疾风 会：适逢
C.犯风而罢虞人 犯：冒着
D.是亡吾信也 亡：逃跑
19．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.攻原得卫者 假舆马者
B.侍公而食 信而见疑
C.为鼓以与百姓为戍 洎牧以谗诛
D．敌人旦暮且至击汝 若属皆且为所虏
20.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵，由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
B.吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。
C.楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民，致使有警而百姓不来；李悝因失信于将士，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。
D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。
四、美文共赏（共20分）
阅读下文，完成21～23题。
落叶是疲倦的蝴蝶
朱成玉
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
21．请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。（6分）
答：
22．阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。
（8分）
（1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？
答：
（2）文中说“如果一切还能重新拾捡回来……一辈子不忘回家的路”，抒发了作者怎样的思想感情？
答：
23．联系全文，指出“落叶”的含义（4分）和它在结构上的作用。（2分）
五、诗风词韵阅读下面两首诗，完成24-26题。（共10分）
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古 李白
越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
24．填空：这两首诗的体裁就唐诗格律而言，都属于近体诗中的 ；就题材而言，
都属于 诗；就结构而言，都运用了 的表现手法；就具体内容而言，都涉及了我国春秋时期的一个著名历史事件—— 的故事（限4字）。（4分）
25．这两首诗的时态变化 各有什么特点？（2分）
26．这两首诗都使用了“只今惟有”四个字，表达了诗人相同的情感，请简析其中的情感意味。（4分）
六、灵思飞扬（共60分）
阅读下面的材料，按要求作文。
宇宙万物间普遍存在异类现象，如异族、异兽、异花、异石、异类思想、异类个性、异类探索、异类创造等。有人白眼异类、排斥异类，不能容忍异类，如打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类；有人肯定异类，宽容异类，认为事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。如：20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，应时时警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，这是渴求社会认可的假异类、真恶俗。

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读了上面的材料，你有何感想呢？请以“我说异类”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，不少于800字。
霍邱一中2009—2010学年第一学期高二期中考试
语文答题卷
请把1--20选择题的答案填写在下面的表格里（60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
四、美文共赏（共20分）
21．请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。（6分）
答：
22．阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。（8分）
（1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？
答：
（2）文中说“如果一切还能重新拾捡回来……一辈子不忘回家的路”，抒发了作者
怎样的思想感情？
答：
23．联系全文，指出“落叶”的含义（4分）和它在结构上的作用。（2分）
五．诗风词韵 阅读下面两首诗，完成24-26题。（共10分）
苏台览古 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
越中览古 李白
越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
24．填空：这两首诗的体裁就唐诗格律而言，都属于近体诗中的 ；就题材而言，
都属于 诗；就结构而言，都运用了 的表现手法；就具体内容而言，都涉及了我国春秋时期的一个著名历史事件—— 的故事（限4字）。（4分）
25．这两首诗的时态变化 各有什么特点？（2分）
26．这两首诗都使用了“只今惟有”四个字，表达了诗人相同的情感，请简析其中的情感意味。（4分）
六、灵思飞扬。（共60分）
阅读下面的材料，按要求作文。
宇宙万物间普遍存在异类现象，如异族、异兽、异花、异石、异类思想、异类个性、异类探索、异类创造等。有人白眼异类、排斥异类，不能容忍异类，如打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类；有人肯定异类，宽容异类，认为事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。如：20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，应时时警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，这是渴求社会认可的假异类、真恶俗。
读了上面的材料，你有何感想呢？请以“我说异类”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，不少于800字。

文题：





100字





200字










400字










600字










800字










1000字
2009年11月高二年级中考语文卷参考答案
1、C 以北方话或北方方言为基础方言 2、A “串对”改“借对” 假借→会意 行书→隶书
3、D “词类变化”删除 4、B 本义
5、C A．侥（jiǎo）/角（júe） 辙（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/称（chēng）；B．踞（jù）/据（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/敛（bǐng）；C．蹩（bié）/别（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/场（chǎng）。D．怆（chuàng）/创（chuāng） 蛊（gǔ）/贾（gǔ） 诘（jié）/结（jiē）；
6 、A 其 竟 虹 7、 D 白皙 碧 录像带 词不达意 既 势 坐镇
8、B 省( xing) 愤而辞职 臻（zhen） 披沙拣金 琅琅（lang） 9、A 见教参。
10、 B 终身：一辈子，多就切身之事来说。 终生：一生，多就事业来说。 反应：名词，事情所引起的意见、态度或行为。反映：动词，把客观情况告知上级或有关部门。
11、C 感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依

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