番禺中学2010届高三语文月考（20091026）
班级__________ 姓名__________ 学号__________
一 阅读（80分）
（一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）
书苑小品蕴大气
①中国书法是一种纯粹的抽象艺术。大凡书法家都知晓，书法的各类形式中，小品最难写出笔墨变化和大气象。更要经受得住近距离案头把玩的挑剔眼光的考验。在书法历史长河中，留下的小品杰作极为稀少，令人高山仰止。犹如水不在深山不在高，字亦不在大，更不在多，而在于精气神的统一。
②近年，青年书家朱忠民常有书法小品问世，或列于上海书家晋京展，或出现在他个人书画展上，颇得书画同行的青睐与赞许，称“小品写出了大气象”。我想，这样的大气象，既是书法家的书写气势与格调，亦是书写的精到与娴熟。忠民每每在书写一幅书法小品前，总是以一种创作的严谨来对待之，以饱满的热情来投入之。比如，他会根据书写内容的不同，积累知识，调动情绪，以确定能恰如其分地表达内容的书体风格。他对宋朝文人苏东坡情有独钟，尤喜苏轼诗文中独具风韵的小品文，包括随笔、书札等，这些耐人寻味的灵性之作隽永之作，常常激发他创作书法小品的灵感。他从苏轼跌宕多舛的人生之路始，熟悉其生活的时代背景，继而诗文风格，再至具体作品的写作心境。忠民将这些案头工作称之为“必修课”。这样，他对书写内容如何艺术地展现于笔墨之下，做到成竹在胸，了然于心。或以工整灵动的正楷书之，或以行书一气呵成，或以独特的章草拙中藏巧不尚流俗。总之，内容与笔墨相得益彰，运笔的技巧恰到好处地表达了自我意识与感情，无论点画腾挪，笔笔精到，每一笔的起承转合，都有清晰的走势，不同的运笔，又饱含丰富耐看的内涵。
③从整体看，很难说出忠民的书体学的是哪种碑帖，承袭的是哪路书风，但细细观摩推敲，他的字里行间，处处闪动着传统笔墨的影子，有着晋唐名家精髓融会贯通的运用，如二王的骨力，钟繇的婀娜，颜鲁公的遣兴，北魏的朴茂。他能从经典书法作品的摹写、意临，到汲其精华为己所用，加上对章法、形式构成的深切渗悟，终于独出机杼，形成自己的风格。
④忠民的书法小品，结构正欹相宜，讲求布局谋篇，散逸出笔墨情趣，在小尺幅中表达深邃的运笔理念，在有限的字数中，充分展示中国书法神接万物的超然法度。
⑤在历代书法经典中，如怀素的《苦笋帖》，区区十四字，李白的《上阳台帖》，仅二十五字，王羲之的《快雪时晴帖》只有二十八个字，_____都是千古名帖，都是以少胜多的传世佳作。从文学的角度看，鲁迅、周作人的几百言、千余字的杂文、小品文，同样具备思想的深度，高超的文法，没有谁能够否定周氏兄弟在中国现代文学史上的重要地位。
⑥反观书法，小品相对大中作品而言，更不易写好。小品更能体现书家细腻的情感变化，以及捕捉瞬息而逝的心灵激动的技巧功力。不少人将此视为畏途，不敢染指，正说明书法小品的书写难度。惟其如此，更显得忠民敢于挑战自我，其孜孜以求的努力，使书法小品达到点画到位、脉息流畅、格调高古，气象万千，并融入书写者的主观意识，终获社会的认可，其书法小品，将他的书艺成就推到了一个新的境界。
（《文汇报》2009年06月19日 作者：韦泱）
1. 第②段中“必修课”是指________________________________________。（2分）
2. 下列对第③段中画线句的作用分析正确的一项是___________（3分）

浏览完整试题

A. 表明作者上文是从细节方面观察朱忠民的书法艺术。
B. 过渡到下文介绍朱忠民的书法艺术并未学习前人碑帖。
C. 提示读者一定要从整体角度来欣赏朱忠民的作品。
D. 强调下文是从全局角度评价朱忠民书法艺术的风格。
3. 第②段介绍了朱忠民书法小品得到同行青睐与赞许的原因在于：
__________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
4. 联系上下文，为第⑤段选择正确的关联词填空，简述理由。（3分）
（1）且 （2）但
选项：_________ 理由:
___________________________________________________________________________
5. 联系全文，概述朱忠民常有书法小品的特点：
_________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
6. 选择以下人物之一，说说他们是如何在自己的“小品”创作中体现“大气”的？（不超过80字）
范仲淹 鲁迅 霍金 文天祥
________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
（二）阅读下文，完成第7—12题。（20分）
话说成都
（1）每年至少去一趟成都，这是我在庸碌无为的红尘泥潭中，纵容自己的一种精神休整；每年只能去一趟成都，却也是对自己的严格约束。
（2）成都好么？当然。你要游览天下美景九寨沟吗？你要朝见奇异而神秘的三星堆吗？你要去四姑娘山领略雪峰牧场，享受醉酒般的高原反应吗？你要到千年冰川环抱中的海螺沟，泡泡温泉听听松涛吃吃牦牛肉吗？请先到成都换乘。古时候当是慢悠悠的骏马香车，现在则是冒烟的汽车和支线飞机，有些煞风景，却快捷舒适，符合现代忙人们的生活节奏。
（3）被幻影般天然美景所簇拥着的成都，却是一座现代化大都市。川人在这里生息将养、开发劳动、创造和梦想。因此有了杜甫草堂，有了武侯祠，有了文殊院和青羊宫。浸染在如此灿烂文化中的人类头颅也许比较硕大？聪明的川人也没忘了款待自己的胃，川菜因此广为流传，备受爱戴。其麻辣夹击下，我常常涕泪纵横，就算主人特意关照，仍然防不胜防。有时是花椒暗藏杀机，有时是我抵挡不住诱惑自投罗网呗。我的朋友梁平，通常是一副著名诗人的良善模样，只要我嗫嚅着，敢对怪味面和夫妻肺片露出一点点“不敢恭维”，他立刻龇牙咧嘴，说恨不得把我扔进火锅里涮涮，还嫌腥。因为我是海边人。
（4）成都历代文人墨客辈出，因此梁平喝酒的时候，总背手踱着方步，自以为身在唐朝呢。对了，川人善酿，五粮液的名头巨响自不待说，而今的“水井坊”也已经熨平了许多大酒虫。硕大的脑袋不但长在武侯将相、玄机大师和梁平们的肩头，还矗在了一位叫李冰的肩窝里。两千多年前的李冰其实是山西人，但他的建功立业在蜀中，正是岷江和玉垒山独特的地理环境，成全了李冰的雄才大略。他亲自沿江勘探三年，最后利用川人中的能工巧匠，终于完成一项无坝引水工程，将都江堰和米粮仓交给了后人。
（5）2008年的清明节，我去都江堰，观览一年一度的放水节。那是当地祭奠李冰的传统节日。随着一声接一声“放水喽……放水喽……”敲锣打鼓的村民搬开木垛，将花朵、三牲推入滔滔水面。两岸欢呼四起，掌声热烈，鞭炮火爆。要说明的是，猪啊羊啊都是塑料制品，漂到下游可能就回收了，明年再用。那也没办法，并非虔诚的百姓花不起这个钱，而是为了环保。爱民如子的李冰当能体恤并欣然接受吧？李冰父子坐堂的二王庙，香火可是常年不断，供奉丰盛之极。
（6）那一天的阳光虽然顽皮跳跃，却纯真吉祥；那一天的岷江虽然宽阔丰满，却温顺软柔，“春来江水绿如蓝”；那一天的两岸青山对峙屏立，虽然雄奇渊深，却丝毫不动。那一天的祥和、欢快、无忧无虑，极其浓烈饱和地留在我的相机里。
（7）五月中旬，我从韩国回来，整理相机里的存储卡，再一次被都江堰的画面所感染。十分怀念，想写点东西，打开电脑搜索资料，就看到汶川大地震的噩耗：“都江堰市距离汶川约一百公里。邻近的四川都江堰市聚源中学发生教学楼垮塌。有关专家预料，四川都江堰可能破坏严重。”我几乎不敢相信自己的眼睛，抓起话机就联系成都的朋友阿来和王莎，但是通讯都瘫痪了。
（8）那些天，全国人民都忧心如焚地守着电视机。我每天端着饭碗站在屏幕前，渴望知道都江堰的消息，挂念那里的孩子们，那里的一草一木，尤其是二千多年的古堰，它是否能抵抗这一场灾难？
（9）而我的家乡正聚集起全部力量，捐款捐物，献血的人排着长队。中央刚下达受灾群众临时安置房建设任务，厦门是全国第一个前来报到的灾区安置房工作组，被誉为“特区速度”！
（10）今年五月，我再次到了成都。这座城市的天空曾经摇晃倾斜，现在风轻云淡，几乎看不到痕迹，就像成都人再三向我保证的：“成都依然美丽。”只是，从前的成都人步态从容，日子过得很悠闲。现在这里是一个巨大的漩涡，满街匆匆走着的都是全国各地汇集来的援建者、志愿者、新闻记者、演艺团体和作家采访团，他们风尘仆仆，脸色黧黑、目光坚定。而更加积极投入的是川人自己。我在彭州结识了一批又一批不屈不挠的普通村民和基层干部，最典型的，如“龙门山镇宝山村因地震损失27亿，双目失明的老支书誓言白手起家”，现已传为佳话。
（11）最后我去探望都江堰，可惜还在封闭维修中。我和朋友们在江边找了一家茶楼，远远眺望雨中的鱼嘴和宝瓶口。茶楼半架在江面上，岷江就在脚下起伏奔流。谁说水过无痕？我分明听到涛声激越，声声都在诉说……
7. 第（2）、（3）两节划线句的表达效果是:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
8. 第（4）段“‘水井坊’也已经熨平了许多大酒虫。”一句话的含义是
________________________________________________________________（2分）
9. 对本文分析正确的两项是________、________（6分）
A. “放水喽……放水喽……”通过声音的描写，着意表现成都群众热闹的清明节习俗。
B. 回忆、歌颂成都人民抗击自然灾害是本文的真正主旨所在。
C. 本文脉络清晰从成都的自然环境和生活习惯等概况，写到成都的文化底蕴，再写川人和全国人民一起抗击地震灾害。
D. 第（6）段“春来江水绿如蓝”，为下文作者抒发对成都山水的喜爱和游玩时的欢乐之情做铺垫。

展开余下试题

E. 第（10）段“成都依然美丽。”是因为全国各地来的志愿者和演艺团体，来为这里增色。
F. 本文结尾意味深长，留给读者丰富的联想空间。
10. 有人认为本文的情感是“一喜一忧”，你认为是否正确，请简述理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
11. 本文在谋篇布局上别具匠心，很有特色，请简要分析。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
12. 杜甫写过一篇著名的诗歌《登楼》，结合本文所提到的自然或人文景观，说说成都是如何激发杜甫的“创造和梦想”的？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
（三）默写（6分）（任选6空，超过6空，按前6空评分）
13．1）譬如为山，_______________ 。
2）吾师道也，_______________。
3）________________，万籁有声。
4）________________，更那堪冷落清秋节
5）复道行空，_______________？
6）金张藉旧业，_______________。
7）落木千山天远大，______________。
8）________________层林尽染。
（四）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。（8分）
水龙吟 次韵章质夫杨花词
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思①。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？ 一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。
【注】①思量却是，无情有思：意思大略是，仔细想来，这花看似无情，其实是有愁思的。思，读作sì。
14． 上面这首词的作者是苏轼，字__________（1分）
15．对本词分析不正确的一项是__________（3分）
A. 第一句“似花还似非花”体现了作者雾里看花的朦胧意境。
B. 最后一句“离人”，有很多内涵，可以是离别的情人，也可以是思乡的游子等等。
C. 上阕最后一句明确点出了本词的离恨主题。
D. 下阕杨花的主要特点可以用一“碎”字体现。
16．本词上阕描写杨花有实写，也有虚写，请加以赏析。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
（五）阅读下文，完成第17—22题。（17分）
临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者。荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？
方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此耶？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼耶？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者耶？
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
17． 写出下列加点词在句中的意思：（2分）
1) 岂信然邪__________
2) 况欲深造道德者耶__________
18． 下列加点的词语没有古今异义的一项是__________（2分）
a) 况仁人庄士之遗风余思
b) 羲之之书晚乃善
c) 教授王君盛恐其不章也
d) 不可强以仕
19． 下列各组中加点词的用法相同的一项是__________（2分）

A. 岂其学不如彼耶
其亦欲推其事
B. 有池洼然而方以长
而因以及乎其迹邪
C. 荀伯子《临川记》云也
谓狱中语乃亲的之史公云。
D. 此为其故迹
今为州学舍

20． 把下列句子解释为现代汉语（6分）
1) 尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。
____________________________________________________________
2) 虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？
____________________________________________________________
21． 根据文章内容，可以推测王羲之的性格特点是：
____________________________________________________________（3分）
22． 本文的写作意图在于
__________________________________________________________________________________________（2分）
（六）阅读下文，完成第23—27题。（12分）
雁荡山 沈括
温州雁荡山，天下奇秀，然自古图牒，未尝有言者。祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之，此时尚未有名。按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山芙蓉峰龙湫。唐僧贯休为《诺矩罗赞》，有“雁荡经行云漠漠，龙湫宴坐雨蒙蒙”之句。此山南有芙容峰，峰下芙蓉驿，前瞰大海，然未知雁荡、龙湫所在，后因伐木，始见此山。山顶有大池，相传以为雁荡；下有二潭水，以为龙湫。又有经行峡、宴坐峰，皆后人以贯休诗名之也。谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆遍，独不言此山，盖当时未有雁荡之名。
予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中，自岭外望之，都无所见；至谷中则森然干霄。原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。如大小龙湫、水帘、初月谷之类，皆是水凿之穴。自下望之则高岩峭壁，从上观之适与地平，以至诸峰之顶，亦低于山顶之地面。世间沟壑中水凿之处，皆有植土龛岩，亦此类耳。今成皋、陕西大涧中，立土动及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，则为深谷林莽所蔽，故古人未见，灵运所不至，理不足怪也。
23． 写出以下加点词在句中的意思：（3分）
1) 游历殆遍_________
2) 至谷中则森然干霄_________
3) 原其理_________
24． 与“迥然耸立，亦雁荡具体而微者”意思最接近的一项是_________（2分）
A. 又高又远地矗立着，也可算是非常形象的雁荡山微缩景观了。
B. 高高地矗立着，也可算是雁荡山具体而细致的表现了。
C. 高高地耸立着，也可算是形体齐备而规模较小的雁荡山了。
D. 远远地站立着，也可算是对雁荡山非常具体而细致入微写照了。
25． 划线句使用了某种说明方法，其作用是
__________________________________________________________________________________________（2分）
26． 根据文意，概述雁荡山“自古图牒，未尝有言者”的原因。
_____________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
27． 请结合文章内容，分析本文作为科学小品的语言特点。
_____________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）
二 写作（70分）
28． 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）
当代韩国围棋高手李昌镐，如果在棋盘上必须互相搏杀时，他计算精确，招法凌厉；但是他大部分对局却毫不激烈，平稳结束，小胜对手，人们赠给他一个绰号“石佛”。
番禺中学2010届高三语文月考（20091026）
班级__________ 姓名__________ 学号__________
题号 现代文阅读 文言文阅读 作文 总分
（一） （二）
（三） （四） （五） （六）
得分
1. ________________________________________________________。（2分）
2. __________（3分）

展开余下试题

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
4. 选_______，理由：_______________________________________________
__________________________________________________________。（3分）
5. _______________________________________________________________________________________________________________________。（4分）
6. ________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
7. _______________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）
8. ________________________________________________________________（2分）
9. _____、_____（6分）
10. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3分）
11. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
12. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）
13.

1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
7) ____________________
8) ____________________

14. __________（1分）
15. __________。（3分）
16. ______________________________________________________________________________________________________________（4分）
17. __________ __________（2分）
18. __________（2分）
19. __________（2分）
20. ________________________________________________________________________________________________________________________（6分）
21. _________________________________________________________（3分）
22. ________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
23. __________ __________ __________（3分）
24. __________ （2分）
25. _______________________________________________________________。___________________________________________________________（2分）
26. ________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）
27. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
番禺中学2010届高三语文月考（20091026）
1. 在书法创作前对创作对象的全面了解过程。（2分）
2. D（A，上文介绍朱的作品得到同行的青睐与赞许的原因；B，朱对前人有所承袭，但是不是简单抄袭，而是融会贯通；C，下文论题并非指导读者欣赏。）（3分）
3. 书写既具有气势与格调又具有精到和娴熟，而且，每次创作都严谨而热情地对待。（2分）
4. 选（2），理由：上文强调这些作品字数稀少，从全文看，字数少的书法作品很难有所成就，而下文却说这些作品都是名作，故而应该是转折关系，应此选择（2）
5. 运笔的技巧恰到好处地表达了自我意识与感情；吸收前人经典，形成自己的风格；讲究结构和布局，展示书法的超然法度。（一点2分，两点3分，三点4分）
6. 例：霍金，在自己薄薄的一本《时间简史》的方寸天地之中，阐述了自宇宙诞生到黑洞形成以及人类对宇宙的认识等等恢宏伟大的自然和科学场面。（一点2分，两点3分）
7. 加强语势，突出成都在各个方面都非常优秀。（2分）
8. “水井坊”也和其它成名的美酒一样，满足了许多好酒之人。（2分）
9. C F （A，重在表现清明节人民对李冰的悼念、爱戴；B，这仅仅是本文一个部分的主题；C，都江堰工程虽然是水利，但是由于经历了悠久的历史，也自然成为一种文化底蕴；D，的确是写景，但是作者的情感不仅仅是喜爱和欢乐，更包括与成都人民相同的杰出历史人物的崇敬爱戴；E，主要原因是成都人民自己的勇敢、乐观和自信，F，较明确，不更说明。）
10. 正确，“喜”的是作者所在成都看到的美丽风景、热烈的生活习俗以及感受到的浓厚人文传统；“忧”的是作者心系成都所遭受的重大灾害，为那里的重建忧心忡忡。（认为不正确也可，第二部分也是“喜”，看到成都的人民乐观、坚强地开展灾后重建；看到全国人民纷纷援助，作者感受到了希望和力量，这是种更高层次的“喜”。） （3分）
11. 例一，从全文角度讲：以第（6）段为分界线，前文一直是欢乐祥和的气氛，至第（6）段发展到高潮，随后通过描写灾难发生时的情形，形成极大的情感落差，扣人心弦。
例二，从后半片悬念的角度讲：第（7）段突然插入天灾情形，并且交代通讯已经瘫痪，形成巨大悬念，使读者不由地担忧灾区的情况，然后逐步叙述成都人民是如何一步步从灾难中挺立起来，又使人振奋万千。（3分，若从其它角度分析，也可得分。）
12. 自然方面，看到玉垒山的风景，杜甫写出了“玉垒浮云变古今”的诗句。（1分）
人文方面，武侯祠纪念的诸葛孔明，是杜甫崇敬和憧憬的历史英雄人物，“日暮聊为《梁甫吟》”，就体现了杜甫决心效法孔明报效国家的志愿，以及最终心愿无法实现的无奈和愤懑。（3分）

上一篇：第一学期高二调研考试语文

下一篇：《论语选读》、试题