九年级上册语文自测试题（三）
一、古诗词名句填写(共5分)
1.《沁园春•雪》在上下阕之间起承上启下作用的词句是：__________，________。
2.如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是， 。”；或以“夕阳”衬游子：“夕阳西下，断肠人在天涯”；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
3. 诗有声。“马作的卢飞快， ”，征伐之声回荡在烟尘滚滚的沙场；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，阵阵鹤鸣洒落于秋日的碧空。
4.无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游《卜算子•咏梅》）
5.池上青苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
二、语言基础和语文实践活动(共15分)
6.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A.佝偻（lóu） 亵（xiè）渎 陨（yún）落 恃才放旷（zhì）
B.庸（rōnɡ）碌 枘（ruì）凿 鄙（bǐ）夷 刹（shà）那间
C.寒噤（jīn） 窸窣（sū） 抽噎（yē） 书声琅琅（lǎnɡ）
D.勾（ɡòu）当 谮（zèn）害 忿恚（huì） 免冠徒跣（xiǎn）
7.依序选择恰当的词语填空（ ）（2分）
①凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不 ，便是敬。
②其为人也， 忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
③据说他当初行为不正， 钱。在穷人家，这是最大的罪恶。
④富有创造性的人总是孜孜不倦的 知识，使自己学识渊博。
A旁骛 发奋 糟塌 吸取 B旁鹜 发愤 糟蹋 吸取
C旁骛 发愤 糟蹋 汲取 D旁鹜 发奋 糟塌 汲取
8.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)
A．王老师两、三节课就很好的把小说《故乡》上完了，同学们觉得意犹未尽。
B．他受到诅咒、受到祝福的走了，受到过去的诅咒，受到未来的祝福。
C．学生自己举办《青春随想》综合性学习活动，一个个正忙得顾不上吃饭。
D．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
9.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．《智取生辰纲》这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
10.下列各句中，没有语病的一项是( )(2分)
A. 孔子是一位教育大家，心目中他没有什么人不可教诲，独独对于这两种人摇头叹气。
B. 一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，就不至于被回忆侵蚀。
C. 傅雷认为：能否保持一颗赤子之心是创造许多心灵朋友的关键。
D. 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。
11．综合性学习。书籍是人类智慧的结晶。栖霞学校九年级将利用双休日举行一次集体读书活动。请你按要求完成下面任务：(7分)
⑴根据拼音写汉字：（2分）
阅读毛泽东的《沁园春•雪》，我领略了伟大祖国的妖ráo? ?风光;阅读诸葛亮的《出师表》，我明白了做事应该鞠gōng ?尽瘁;阅读曹雪芹的《香菱学诗》，我明白了苦心孤yì? 在学习中的闪光特性;阅读司马迁的《陈涉世家》，我悟到了人生立下鸿hú 之志的意义。请依次填写：

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⑵活动中某同学把搜集到的有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题，并写上前言。(3分)
　　唐代文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。
　　学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。
　　教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
　　理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。
　　思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
　　儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。
　　孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。
　　史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。
　　名言集的小标题：__________________ _(1分)
你为此名言集写的前言：
(2分)
⑶文化文学常识填空。（2分）
宋代朱熹抽取《礼记》中的《 》《 》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“ ”。
作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《 》鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
三、浅层阅读理解(27分)
(一)阅读《露》，完成后面的题目。(5分)
①我在嫩绿嫩绿的草叶尖上
我在张开惺忪睡眼的花心里
我没有向人们说：“勿忘我”
清晨和黑夜
我自生又自灭
12.说说诗中的“露”具有什么特点？（3分）

13.文中的露具有怎样的生活态度？（2分）

(二)阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分)
学历是指一个人在学校的学习经历，一般划分为小学、初中、高中、大专、本科、研究生等不同层次。目前，不少求职者在向用人单位介绍自己时，除了拿出学历证书外，还有其它各种各样的证书或证明。用人单位也不再仅仅注重应聘者的学历，而开始把越来越多的精力放在考查应聘者的综合素质上。有人戏称：“我们已经进入了‘素历’时代。”请结合下面材料，说说“素历”的含义及其对个人发展的意义。
材料一：一企业招聘营销经理，笔试时要求应聘者描述自己的大学生活。有一名普通的大专生，因为担任过学生会干部，组建过校义工队伍，自助游历全国各大城市并开展了城市生活幸福感的调查研究等，顺利地从包括数十名名校毕业的研究生等众多竞争者中脱颖而出。
材料二：在某求职指导讲座中，主讲者关于求职的具体技巧讲得很少，却反复向在座的听者强调做人的理念：“要懂得贡献”，“善于舍得——有舍才有得”，“宇宙是圆的——只要付出总有回报”等。
材料三：当前在全国各大城市，各类素质培训活动开展得如火如荼。以计算机认证培训为例，计算机初级、计算机中级、全国计算机等级考试、网页设计师、软件工程师、MCP系列微软认证、CISCO认证、IBM认证、SUN认证等证书形成由低到高的一轮又一轮的计算机培训热潮。而拿到的证书级别越高、数量越多的人，往往更容易找到好的工作。
14.“素历”的含义：（2分）

15.“素历”对个人发展的意义：（2分）


(三)阅读下面这则新闻，完成后面的问题(3分)
　　人民网上海10月25日电（记者孙小静）记者从上海相关部门获悉，浦东新区发生的“10•14”孙中界“涉嫌非法营运”事件中，执法部门确实存在“钓鱼执法”的嫌疑。
　　10月14日晚，浦东新区原南汇交通行政执法大队一中队在辖区内的浦东新区闸航路188号附近，设卡检查过住车辆，打击非法营运“黑车”行动。约20时，“查获”一辆牌号为浙ADS595的金杯面包车，驾车者孙中界为河南人，18岁，来沪不久。搭乘的陈姓乘客“承认”司机孙中界非法营运。原南汇交通行政执法大队将车截住，并作了暂扣处理。孙中界被要求在《扣押凭证》和《调查处理通知书》等文书上签字后，离开了现场。当晚回去后，他伤指以表自己清白。
　　经调查，该名陈姓乘客其实是一名“钩子”，由“钩头”蒋某某安排进行“钓鱼”。当天下午，原南汇交通行政执法大队一负责人将行动的时间、地点，通报给了“钩头”蒋某某。
　　据悉，目前浦东新区已组成联合调查组，对事件真相进行进一步调查，不日将向社会公布。
　16.给这则新闻拟一个标题（14个字以内。2分）：
17.解释“钓鱼执法”（1分）
钓鱼执法： 。
(四)阅读《人的缺陷》，完成后面的题目。(4分)
经过几十年努力，有个科学家终于研究出了克隆人的方法，他的技术非常精湛，以至于外人根本无法辨别真人和克隆人。
一天科学家听说死亡天使要来找他，很害怕，就复制了12个无懈可击的克隆人，看到13个一模一样的人，天使不知所措，只好无功而返。
死神听完天使的汇报，轻轻一笑说：“你对人类的天性还不了解，我教你一个判别的方法……”得了上司的秘传，死亡天使信心十足地回到了地球，对13个“科学家”说：“先生，你能做出这么逼真的拷贝（copy）真可谓天才，不过我还是发现一个小缺陷，虽说是个很小的漏洞……”
天使的话还没说完，科学家便在原地跳了起来，大声质问：“不可能，我研究克隆已经几十年了，我是这个领域的权威! 你说我的技术有缺陷，有什么缺陷?”
“这就是缺陷。”说完，天使从克隆人群里抓起真正的科学家，纵身飞离人间。这是他们人格中最大的缺陷。
18.从死亡天使的同答“这就是缺陷”中，你悟出了这“缺陷”是什么?请用一句话概括。（2分）

19.根据文章内容，天使教给了死神一个什么判别方法呢?请写在下面。（2分）

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(五)阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成20～22题。(11分)
【甲】①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （《出师表》）
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 （《隆中对》）
20.解释下列句中加点字。（3分）
（1）三顾臣于草庐之中 （2）由是先主遂诣亮
（3）先帝不以臣卑鄙 （4）咨臣以当世之事
（5）每自比于管仲、乐毅 （6）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见
21.翻译文中划线的两个句子。（4分）
?? （1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
??
?? （2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
??
?? 22.回答下列问题（4分）
?? （1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明作者高洁志趣的句子是哪句？
??

?? （2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明。


四、深层次阅读赏析(共21分)
（一）阅读《雨夜的红灯笼》，完成23～27题。(11分)
　　①林决定下来了,要走。
　　②林望了望那两间又低又矮的教室,心中便一片怆然。夕阳西下，屋子中砖头支着木板的桌子，以及那块发白的黑板，在余辉中发散着金灿的昏光。
　　③村支书老黑叔更是怆然。“林老师，你真的要走？”“走！”林咬咬牙，重重的从喉腔吐出，似乎用尽了全身的力量。五天前，林接到了师大同学的来信。同学在广州是一家IT公司的老总，准备在北京设立分公司，力邀林出山。
　　④山风悄悄地吹了起来，凉凉地直往领子里扑。天上的云彩也不知什么时候聚起了厚厚的一层，黑压压的把夕阳西下仅有的一点余辉，遮了个精光。黑暗中，老黑叔静静的蹲在地上，只有那长长的烟枪在一明一暗中才能映出他那张沉默的脸。
　　⑤“要走，你就走吧！”老黑叔使劲吐了口烟，屋内的烟雾更浓了。“林老师，难为你待了这么长的时间。几年来，苦了你呀！乡亲们都看在眼里，痛在心上，谁让咱穷哇！”老黑叔一跺脚，脸别在了一边。“林老师，你想走就走吧，不能在咱这山旮旯里耽误了你的前程。这些娃娃识上几个字，将来到了城里，莫走错厕所也就够了。”
　　⑥林静静地站在低矮的讲台上，竟不知该如何劝慰这位忠厚的庄稼人了。唉，还有什么可说的呢？一会儿，同学的轿车就要来了，也就要告别这个小山村，告别这个昔日的三尺讲台了。
　　⑦一道闪电划过，窗外沥沥的下起了细雨，一滴一滴的下着，似乎也下在了林的心上，使他的心一痛一痛的。“嘀嘀、嘀嘀”，同学的轿车驶进了村边这个只有两间房舍的小学，向林发出了到来的信息。
　　⑧林终于坐在了轿车上，对雨中的老黑叔挥挥手说：“黑叔，您回吧！下着雨，小心着凉了。”老黑叔点点头，指指村口的小路说：“林老师，你看乡亲们送你来了！”只见村口整个小路上布满了人群，有男有女有老有少，他们手中都提着一盏盏红红的灯笼，默默地站在那条泥泞的小路上。一股湿热的液体在林的脸庞悄然滑落，使他分不清究竟哪是雨水哪是泪水了。
　　⑨林突然有了种悲壮的感觉，犹如一名即将奔赴沙场，身有使命的将士！不成功便成仁！终有一天我还会回来的。林咬咬牙暗暗对自己说。
　　⑩三年后的山村小学耸立起了三幢崭新的教学大楼，山村有史以来这还是第一次。林坐着轿车带来了十几个和他当年一样援教的年轻老师。孩子们终于又坐在了宽敞明亮的教室里，村口又能听到朗朗的读书声。
　　开学典礼上，老黑叔拉住小学名誉校长林说：“这回你还走吗？林老师！”
　　林点点头又摇摇头嚅嚅着：“别的地方，还有更多的孩子没上学啊！如果，当初我没走的话……”望着远方巍峨而又贫瘠的大山，他眼前仿佛又浮现出那两间破旧的教室，又浮现出那雨夜中鲜红动人的红灯笼。
　　 （摘自《齐齐e网》）
　　23．请用简洁的文字概括这篇小说的主要内容。（2分）
　　
　　24．下面对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）
　　A、文章采用了设置悬念、欲扬先抑的写作手法来突出林这位援教老师是一个有奉献精神，有责任感和使命感的人。
　　B、从第②段“那两间又低又矮的教室”、“桌子是砖头支着木板”、“黑板是发白的”等描写可以看出这所学校是贫穷而简陋的。
　　C、⑨段“林突然有了种悲壮的感觉，犹如一名即将奔赴沙场，身有使命的将士！” 中“使命”指的是通过自己的努力，改善山村孩子的学习环境和条件。
　　D、文章最后林“点点头”，表明他想要离开，去继续自己的事业。“摇摇头”，表明他决心留在这里，继续支持和关注山村教育。
　　25．第④段划波浪线的句子有什么作用？（2分）
　　

　　26．请就文中划横线的句子品析老黑叔当时的心理。（2分）
　　

　　27．文章用“雨夜的红灯笼”作标题，有什么含义？（2分）
　　

（二）阅读下文，完成28～31题。(10分)
①诸葛亮说：“善败者不亡”。善败者——正确对待失败的人。善于在失败中总结经验的人是最有希望获得成功的人。
　　②人生一世，不可能时时顺心，事事如意，总免不了遇到一些挫折、失败。古今中外，有众多的名人志士，可以说他们的成功都浸透着失败的血和泪。A诸葛亮虽上知天文、下晓地理、运筹帷幄、用兵如神，却也没有避免街亭的失守。
　　③越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，卧薪尝胆，最后战胜了吴国。如果越王只一味地尝胆以警策自己，而不总结经验，吸取教训，不正确看待自己的失败，他能成功吗？大科学家爱迪生说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”B爱迪生是“善败者”。失败后不是一蹶不振而是吸取教训，总结经验，开始下一次的实验。在一次次的失败中探寻成功的方法，直到成功为止。他花时十年，经五万次左右试验，才发明了蓄电池。这显示了多么顽强的毅力！

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　　④人生像是长长的跑道，每个人都是一个运动员，跌倒能爬起来奋起直追，便有了成功的希望。因而人都应该“善待”失败，从失败中振奋，朝着成功的方向继续前进。若不“善待”失败，便会一蹶不振，甚至遭到灭顶之灾。C楚霸王项羽把失败的原因归为天意。他大喊：“天亡我！”所以落了个乌江自刎的下场。
　　⑤“善败者不亡”，“不善败者亡。”这道出了人生之路的两种不同轨迹。今天，在改革开放的大潮中，多少风云人物在风浪中搏击，把风吹浪打看成是磨炼意志。可是，也有一些人受到一些挫折或失败就沮丧不前，沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语：“失败是成功之母。”告诉我们失败中孕育着成功的因素。陶行知先生有句名言：“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用，我们就会成为“父母双全”的人，我们将会成为战胜困难的强者，在面对“失败”时，我们就会成为“善败者”。那我们就能立于不败之地。
28．本文的中心论点是什么？（2分）

29．文中画线的文字，分别论述了什么道理？（3分）
　　A．诸葛亮街亭失守：
　　B．爱迪生发明蓄电池：
　　C．项羽乌江自刎：
30．用第⑤段中的语句解释第④段中“一蹶不振”这个词语。（2分）
　　一蹶不振：
31．根据第⑤段的论述，写出你对“父母双全”的理解。（3分）


五、作文（50分）
32.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：带着微笑出发
　　题二：根据所给材料，联系实际，写一篇作文。
　　 一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便前去庙里求拜观音。当他走进庙里，遇见一人和观音长的一模一样，就有些纳闷地问到：“你是观音吗？”“是”“那你为什么还拜自己？”“因为我也遇到了难事。”观音笑道，“可我知道求人还不如求己。”
要求：①若选题一，则只能写记叙文或散文，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。②若选题二，只能写议论文。须读懂故事，提炼观点，自拟题目。作文应观点明确，结构完整，论据充分，论证有力。③600字左右。
友情提醒：不按要求写作将被扣分！
题目：
附参考答案
1.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
2.斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
3.弓如霹雳弦惊
4.零落成泥碾作尘，只有香如故。
5. 叶底黄鹂一两声
6.D
7.C
8.D
9.B
10.D
11.⑴娆 躬 诣 鹄
⑵书山有径或读书方法、读书八法等。／示例：读书贵在有法。掌握了好的读书方法就如同拿到了打开书籍宝库的钥匙，就会取得事半功倍的效果。
⑶大学、中庸、四书、水浒
12.要点：默默无闻、乐观、心灵纯洁
13.要点：乐观向上
14.要点：素历是指一个人素质培养的经历，一般与个人的生活阅历、社会实践、思想境界（做人理念）、培训考试（各类证件）等关系密切。
15.要点：素历丰富的人，综合素质往往更高更强，更易获得工作，得到认可，更易在社会中找到自己的立足之地。（意对即可。）
16.示例：浦东交通执法部门涉嫌“钓鱼执法”。
17. 指执法部门设下诱饵引人犯罪然后进行处罚。
18.对外界的批评和赞美，很多人无法冷静面对。这是他们人格中最大的缺陷。
19.人类对于别人的批评和赞美总是很在意的，你只要说他的克隆技术有漏洞，他一定不服气、不满甚至愤怒，一定会站出来，你就能准确地找到他了。
?20.（1）拜访 （2）到……去，这里有“去拜访”之意（3）身份低微，见识短浅 （4）介词，拿（5）介词，同 （6）总共
?21.（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名。
?? （2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附。
?22.（1）三顾茅庐、临危受命 ／苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
?? （2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐。
23．教师林狠下心离开山村小学到城里打拼，最后又为这个山村捐款修建了教学大楼。（语言简洁、意合即可）
24．D
25．这是环境描写，渲染了离别时的伤感气氛，烘托出老黑叔沮丧、失落的心情。（意合即可）
26．示例：运用了语言描写（或：动作描写），表现了老黑叔当时不想林离开又不忍林留在山里而前途被耽搁，最终狠下决心支持林离开的矛盾心理。
27.（1）表层上它包含着离别前乡亲们对林献身边穷地区教育的感激、敬重与不舍的浓厚情意；（2）深层上它也成为林无私奉献、志向高远的崇高品质的写照（或：林的精神如一盏红灯笼，照亮了中国边远山区雨夜般落后的教育事业）
28.善于从失败中总结的人是最有希望获得成功的人。
29.A人生一世，不可

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