2009年广西陆川县中学高二年级语文第四册第五单元测试题（满分100）
一、 选择题(共45分，每小题3分)
1．下列加点的词注音正确的一组是( )
A．闵凶(mǐn) 行第(háng) 窆葬(biǎn) 悖论(bèi) 愀然(qiǎo)
B．逋慢(pǔ) 智者乐也（lè） 尚飨(xiǎn) 酾酒(shǎ) 安土重迁(chóng)
C．拔擢(zhú) 遽然(jù) 冯虚(bíng) 蜉游(fú) 慰藉(jì)
D．期功(qī) 后嗣(shì) 桂棹(dǎo) 匏樽(páo) 根深蒂固(tì)
2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A．发详 渺渺 躬亲抚养 幽邃浅狭
B．寂寥 侥幸 沐浴清化 遗世独立
C．浩浩 衔哀至成 逝者如斯 与世常辞
D．溉灌 无涯之戚 青莹秀澈 直接了当
3.下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是：（ ）
A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪。
B.对手在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C.自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D.新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
4．下列各项中，没有语病的一项是：（ ）
A．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B．5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
C．大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
D．冬天日短，等到干完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。
5、将下列五句话按照合理顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话( )
　　我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。 ，像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。
①各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②溪流蜿蜒，如一条银蛇
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
④时隐时现，游向远方
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动.
A、③⑤①②④ B、⑤③②①④、 C、①②⑤④③ D、②③⑤④①
6．下列加点词解释正确的一项是( )
A．慈父见背(背离，指死去) 省坟墓(探望) 善鉴万类(借鉴)
B．不省所怙(害怕) 往往而剧(剧痛) 七月既望(即将来临)
C．门衰祚薄(福分) 而使汝夭(早死) 横槊赋诗(长矛)
D．猥以微贱(猥琐) 谪潇水上(贬官) 造物者之无尽之藏也(宝物、宝藏)
7对下列句中加点词用法分类正确的一项：( )
(1)莫如西归 (2)名之以其能 (3)泣舟之嫠妇

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(4)吾兄之盛德而夭其嗣乎 (5)将成家而致汝 (6)余家是溪
(7)合流屈曲而南 (8)汝之纯明宜业其家者
A．①⑦／②⑥⑧／③④⑤ B．①／②⑥⑦⑧／③④⑤
C．①⑦／②⑥／③④⑤⑧ D．①／②⑦／③④⑤⑥⑧
8．下列中涉及到的文化、文学常识，说法错误的一项是( )
A、孝廉，汉代以来荐举人才的一种科目，荐举孝顺父母、品行方正的人。
B、十二郎的郎，唐代的口语，对年轻男女的称呼，又称郎子。
C．古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。
D．《陈情表》的表，是古代奏章的一种，多用于臣向君陈情谢贺。
9．下列对《祭十二郎文》一文的分析，说法错误的一项是( )。
A．本文一反传统祭文的固定格式，主要记家常琐事，表现自己与死者的密切关系，抒写难 以抑止的悲哀，表达刻骨铭心的骨肉至情。
B．作者在文中强调了骨肉亲情关系，突出了十二郎之死的意外，表达了自身的宦海沉浮之苦和人生无常之感，并以此深化亲情。
C．本文祭的是死者，实际上既讲给其他活着的人听，也讲给死者听。生者(作者)和死者(十二郎) 就像久 别重逢的亲人在一起回忆往事。
D．作者采用与死者对话的方式，边诉边泣，吞吐呜咽，交织着悔恨、悲痛、自责等种种感情，似在生者和死者之间作无穷无尽的长谈。
10．下列句中加点词的意义，与现代汉语相同的一项：( )
A、将成家而致汝 B．又可冀其成立邪
C．既无叔伯，终鲜兄弟 D．先帝不以臣卑鄙
11．依据句法特点，对下列句子分类正确的一项：( )
(1)今是溪独见辱于愚 (2)兄殁南方 (3)此非曹孟德之困于周郎者乎
(4)予本非文人画士 (5)古之人不余欺也 (6)则告诉不许
(7)项脊轩，旧南阁子也 (8)寂寥而莫我知也 (9)吾佐董丞相于汴州
(10)得双石于潭上
A .①③⑥／②／④／⑤⑧⑨／⑦⑩ B．①②／③④⑤／⑥⑦⑧／⑨⑩
C．①⑥／②／③⑧／④⑤／⑦⑨⑩ D．①③⑥／②／④⑦／⑤⑧／⑼⑩
二、阅读下面的文言文，完成12--15题。
百丈山记
【宋】朱熹
登百丈山三里许，左俯绝壑，右控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观。独其西阁为胜，水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺久而益悲，为可爱耳。
出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此。而其最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。
12．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：
Ａ．垒石为磴，十余级乃得度 磴：石阶
Ｂ．循磴而东，即得小涧 循：顺着
Ｃ．阁据其上流 据：拥有
Ｄ．因各别为小诗以识其处 识：通“志”，记住
13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A、①十余级乃得度 ②今其智乃反不能及
B、①乡人凿石容磴以度 ②臣以供养无主，辞不赴命
C、①作神祠于其东，水旱祷焉 ②至丹以荆卿为计，始速祸焉
D、①又以告夫欲往而未能者 ②溪虽莫利于世，而善鉴万类
14．下面六句话编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是
①左俯绝壑，右控垂崖 ②前瞰涧水，后临石池
③夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺 ④下临峭岸，深昧险绝
⑤日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数 ⑥作神祠于其东，水旱祷焉
Ａ．①②④ Ｂ．①②③
Ｃ．③④⑤ Ｄ．④⑤⑥
15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
Ａ．这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。
Ｂ．朱子此文，在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、壁其后和石台之东等处，反复告诫游人不要前往。
Ｃ．文章通篇状物写景，准确形象，细致生动，表现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫。对景物的选择安排，又蕴含了作者的审美理念。
Ｄ．作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对“可观者”“各别为小诗以识其处”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。
班别 姓名 座号 分数
题号 一至二（45） 三（25） 四（15）默写 五（15）语用 总分（100）
得分
注意：第1——15题填入答题卡内，其它题目在原文空白处作答
一、二（共45分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分
答案
三、翻译下面句子：
16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
（1）然山之可观者，至是则亦穷矣


（2）既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此

展开余下试题

17、诗歌鉴赏：阅读下面的诗，按要求作答。（13分）
严郑公宅同咏竹
唐•杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
[注]严郑公，即严武，受封郑国公。箨（tuò），笋光。帙，包书的布套。
⑴本诗前三联描写出柱子怎样的形象？（4分）
答：


⑵请赏析“色侵书帙晚”一句。（5分）
答：


⑶请你谈谈对最后一联寓意的理解。（4分）
答：


四、18、默写填空。(共15分)
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_ _ _ _ ___，____ _ ______。
② 少焉， _____ ， ______ 。白露横江，水光接天。
③其声呜呜然，____ _ __ ，_ _ ______ ，余音袅袅，不绝如缕。
④一在天之涯，一在地之角， _ ___ ，__________ 。
⑤寄蜉蝣于天地， 。
⑥臣无祖母， ；祖母无臣， 。
⑦在孙惟汝，在子惟吾。 ______， ______。
⑧爱是溪，入二三里， 。
⑨夫然， ，予得专而名焉。
五、语言运用：（15分）
19．阅读下面一段文字，按要求对其中画线部分进行修改。（4分）
沿江两岸，①林木苍翠，山花吐香，②危崖耸峙，遍布奇石，③泉流瀑飞，清风送爽，雄奇险绝中透出清丽妩媚。
(1)划线部分的语序应调整为(只填序号)____________________(2分)
(2)其中短语_________应修改为____________，才能使短语格式协调一致，匀整对称。(2分)
20、请结合原文的内容，从下面备选项中选择最恰当的句子，填在横线上。（只填序号）（4分）
（1）、倘若不幸战败，我只会在马上战死，决不会跪在地上投降。常言道：“ 。”
（2）、在返乡探亲热潮中，能得到骨肉团聚，相拥而哭，任老泪纵横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“ 。”这也是探亲文学中，为何有那么多眼泪的缘故吧！
①宁为玉碎，不为瓦全 ②宁为鸡头，不为凤尾
③少小离家老大回，乡音不改鬓毛衰 ④未老莫还乡，还乡须断肠
21、下面是一则请假条,从形式到内容都有不妥当的地方,请指出并加以改正.(6分)
请 假 条
王老师:您好!
昨天下午放学后,我在骑车回家途中,不慎跌倒,扭伤足踝,不能到校学习,需要请假,务必批准.
祝
身体健康,万事如意!
学生:李明
修改内容:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
陆川县中学高二年级语文第三册第三单元测试题参考答案
1、A．2、B。3、D。4、D。5、A。6、C。7、B。8、B、。9、C。10、C。11、 D。答案：12、Ｃ（据：占据，位居） 13、Ｄ（Ａ．乃：副词，表顺承，“才”；副词，表逆转，“竟然”。Ｂ．以：连词，表目的，“来”；介词，表凭借，“凭”。Ｃ．焉：兼词，相当于“于之”；句末语气词，“了”。Ｄ．而：均为连词，表转折，“却”。） 14、Ａ（③西阁后面的石壁，没有什么风景可看的，此处下句说：“久而益悲，为可爱耳”：听久了，更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。⑥石台之东也是作者认为不值得看的景点。） 15、Ｂ（“告诫游人不要前往”文中无此意。） 16、 译文：（1）但百丈山值得观赏的景物，到此也就穷尽了。（2）大家都赋诗记述百丈山的胜景，我详细叙述了一行人游览的经过。17、《严郑公宅同咏竹》【参考答案】
⑴形象：嫩竹新出，竹影阴凉；雨洗竹净，风送竹香。⑵翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”字写出了竹影移动扩大的的渐进过程。“晚”字则写出了竹阴给人带来的时间错觉。⑶答案符合诗意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，顺应自然。示例二：要呵护人才，不要摧残人才。示例三：期待得到提携，使自己有所作为。18．默写（略）19（1） ②③①（1分，只有整体按此顺序才给分）（2）“遍布奇石”应改为“奇石遍布”（4分）20、①④（4分
21(6分 答出一点给1分 全答出得6分)(1)您好多余,应删去 (2)需要请假应写明请假天数,如需请假3天(3)务必批准有命令的语气,应改为请予批准(4)祝身体健康,万事如意多余,应删去 (5)最后缺少写作日期,如12月20日
【参考译文】 登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷，左边连接着陡峭悬崖；垒起的石块砌成台阶，走了十多级台阶方才越过。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。沿着石阶向东走，就能看到一个小涧，有一座石桥横跨在它上面。涧里长满苍翠的藤蔓和参天的古木，这里即使在盛夏中午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气；涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。越过石桥，沿着两边山崖曲折小路而上，可以发现一座寺庙，寺庙大致有三间小屋，都不能容纳十来个人。但这里前面可以俯瞰清澈的涧水，后面临近一泓小池，习习清风从两边山峡间吹来，整日不停。门内横跨小池的又是一座石桥，越过石桥向北走，踏着数级石梯能够进入一座庵中。庵里只有几间老屋，低矮而又狭窄，没有什么值得观赏的。只有庵中的西阁楼风景优美。溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而直到西阁之下，南边和东边的溪水一同注入小池中，从小池中泻出，形成前面所说的小涧。西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击之处，最值得观赏。然而在西阁后面，却是石壁，没有什么风景可看的。唯独在夜里睡在西阁楼上，枕席下面就整宿都响着潺潺的流水声，听久了，更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。
出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着百丈山西南的缺口，前面对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，非常分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，都好像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，并且在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物，到此也就穷尽了。
我和刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起游览了百丈山，大家都赋诗记述百丈山的胜景，我详细叙述了一行人游览的经过。百丈山最值得观赏的地方，要数石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布几处景点了。因此每一处另外写了一首小诗来记述这里的景致，献给同游的朋友，并且借此告诉想前往（游览）却没能成行的人。【译文】嫩绿的竹子还有一半包着笋壳，新长的枝梢刚刚伸出墙外。

展开余下试题

翠绿的颜色映照在书卷上感到光线暗了下来，竹影移过洒樽显得（更加）清凉。
细雨冲洗后嫩竹显得很洁净，微风吹来，可以闻到幽幽的竹香。
只要让人们不去砍伐，应当可以看到它长到拂云之高。
【赏析】这是杜甫赴好友严武家宴饮时同题之作。严武素与杜甫友善，字季鹰，华州华阴人，虽武夫，亦能诗，全唐诗中录存六首。他性豪爽，读书不甚究其义。八岁时，因其父挺之不答其母，乃手刃父妾英。其父屡禁其习武。后以荫调太原府参军，累迁殿中侍御史。玄宗入蜀，（公元七五六年）擢谏议大夫。至德后，历剑南节度使，再为成都尹。以破吐蕃功，进检校吏部尚书，封郑国公。与杜甫最友善，镇剑南时，甫因避乱往依之。
全诗清新雅致，风格与作者一贯诗风有异。
“绿竹半含箨，新梢才出墙”描写了新发之竹，“半含”“才出”抓住了春笋蓬勃生长的典型过程。竹生长是看不见的，作者化静为动，用“含”，“出”把竹的生长过程写活了。
“色侵书帙晚”，竹的颜色绿得逼你的眼，绿色映照在书卷上，似乎是天色暗了下来，“隐过酒樽凉”，竹影摇曳，竹色青葱，晃动的竹影移过酒器，显得更加清凉了。颔联选取竹“色”给人的感受，让我们仿佛置身于竹荫中，品着清凉的美酒。
“雨洗涓涓净，风吹细细香。”细细的春雨把竹洗得一尘不染，微微的春风送来缕缕竹的清香。颈联继续从视觉和嗅觉来感触竹。
“但令无剪伐，会见拂云长。”尾联作者展开想像，仿佛看到了高高的竹已经伸入云端，轻轻的拂动着。
本诗是一首应答之作，自然少不了对主人的一番赞颂，以竹盛赞了严郑公高洁的情操，杜甫虽然长严武十四岁，严武也是一个毁誉参半的人物，但作者后半身长期依赖严武接济，出语自然更加谦恭。不过本诗也值得称道，特别是“绿竹半含箨，新梢才出墙。”与“雨洗涓涓净，风吹细细香”四句，后人单独辑录在一起，成了一首咏竹的绝佳之句。
陆川县中学高二年级语文第三册第四单元测试答卷
班别 姓名 座号 分数
题号 一至三（45） 四默写（15） 五（25）阅读 六（15）语用 总分（100）
得分
第Ⅰ卷（选择题共45分）
一、二（共45分，每小题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 得分
答案
第II卷（非选择题，共55分）
16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
（1）然山之可观者，至是则亦穷矣

（2）既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此

⑴本诗前三联描写出柱子怎样的形象？
答：

⑵请赏析“色侵书帙晚”一句。
答：

⑶请你谈谈对最后一联寓意的理解。
答：

四、18、默写填空。(共15分)
①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_ __ ____，___________。
② 少焉， _____， ______。白露横江，水光接天。
③其声呜呜然，____ ___，_ _ ______，余音袅袅，不绝如缕。
④一在天之涯，一在地之角， ____，__________。
⑤寄蜉蝣于天地， 。
⑥臣无祖母， ；祖母无臣， 。
⑦在孙惟汝，在子惟吾。 ______， ______。
⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下， ， 。
五、语言运用：（15分）
19、(1)划线部分的语序应调整为(只填序号)____________________(1分)
(2)其中短语_________应修改为____________，才能使短语格式协调一致，匀整对称。(4分)
20、(1) (2) (4分)
21、修改内容:（6分）
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) (221.7.159.182)

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