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七年级上册第三单元
2009学年上学期七年级语文上册第三单元练习题
(全卷总分100分,90分钟内完成)
班级 姓名 学号 成绩__________
一、基础知识积累及运用(18分,1-4每题3分)
1.下列加点字读音不同的一组是( )
A、树冠 鸡冠 B、应和 唱和 C、禅心 禅让 D、患难 难民
2.下列词语中有3个错别字,请划出来并在表格中订正。(3分)
呼朋引伴 德高望众 波光明灭分 凡花嫩叶 抖搂精神 津津乐道 返老还童
3、下列句中成语使用欠妥的一句是( )
A、他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
B、森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
C、李明是我们班品学兼优的好班长。
D、爷爷返老还童,跟我玩起了打仗的游戏。
4.下列句子有语病的一句是( )
A.岳麓山的深秋,是人们欣赏岳麓山红叶、登高远眺的好时候。
B.我从小就对漫画产生了浓厚的兴趣。
C.我们在学习上要改变没有计划的坏毛病。。
D.根治网吧“顽症”,是能否保证青少年健康成长的条件之一。
5.结合语境,解释下列句子中画线词语。(4分)
(1)几年前,我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”,有时候,我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
(2)一次在外祖母家,母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨,我顶撞了几句,正当“硝烟四起”时,外祖母把我拉到另一个房间。
“鸿沟”: 。
“硝烟四起”: 。
6.下面这副对联的下联的七个字顺序已经乱了,请重新排列组成下联。(2分)
上联:两树梅花一潭水
下联: ( 烟 四 时 半 云 山 雨 )
二、古诗词(6分)
7、古诗词默写
(1)《观沧海》中诗人借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是:
,
(2)夕阳西下,________________________。
(3)我寄愁心与明月, 。
(4)乡书何处达?________________________ 。
(5)何当共剪西窗烛, 。
三、阅读:(36分)
8.阅读下面唐诗,完成练习。(10分)
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
本诗题目告诉了我们作者“行”的 和 ,对沿途景物的描写,则使用了 的修辞手法,突出了 时节的清新和生机,“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人 的心境。
(二)7分
⑴古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑵那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。
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9.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙,理由是 。(4分)
10.文段中的划线句子采用了 的修辞手法,把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是: 。(3分)
(三)19分
新叶
(1)一夜春雨。清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见,窗下那几根光秃秃的枝条上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛“唰”一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从眼前穿过。“啊!你好,新叶!”
(2)大自然里的花,五彩缤纷,“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
(3)人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天后不几天,它们就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
(4)新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满目碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮、青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处浓得深邃,像汨汨流油;稀处,淡得清亮,像一屋薄薄的光晕。
(5)然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情。留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
(6)新叶的一生是短暂的。夏日生长,春天萌芽,秋风起后,大都飘飘去了。短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不自卑,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我自献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。
(7)也许是因为“绿月巴花瘦”缘故,花朵常驻常常比绿叶更容易搏得人们的欢心。可是红花虽好,还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
(8)新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像新叶一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
(9) 朋友,愿你生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季长青。
11、请任选一个角度简单赏析第(4)自然段的写法。(4分)
答:
12、上文第(5)段在结构上有什么作用?结合上下段回答(4分)
答:
13、上文第(7)段中划线的句子出自 , 这两句诗(2分)
14、本文只是赞美新叶吗?为什么?请结合文段内容简单分析。(5分)
答:
15、仿照第(8)段划线句子,再造一句。(4分)
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?
即使不能做 ,做一
又何乐而不为呢?
四、作文(40分)
在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。
《从__________中学习_________》
参考答案:
鸡黍 重阳 菊花 绿树村边合,青山郭外斜。
1C 2.众—重 凡—繁 搂—擞。3A 4D 5(1)指自己和母亲之间不能沟通、交流(2)指我和母亲之间发生的冲突 6、四时烟雨半山云 7略 8 地点 季节 对偶 早春 喜悦
9、形象照应了“暖和安适的睡着”,表达了一种安适平静的气氛。
10.拟人 蓬勃的生机
11、略 可从修辞、语言、感情等方面赏析
12、它起着承接上文(新叶的风姿)、启出下文(新叶的德行情操)的作用。未联系上下段具体内容的-2分
13接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
14、不是,本文是借新叶的德行情操赞人,希望人生如新叶般青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
15、略 (113.66.201.33)
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