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《我的叔叔于勒》基础训练
《我的叔叔于勒》基础训练
一、基础知识及运用
填空:
1.小说的三要素是________、________、________。
2.小说情节包括________、________、________、________。
3.小说的环境包括________、________。
给加粗字注音并解释词语。
4.拮据( ) 5.褴褛( )
6.煞白( ) 7.张皇( )
阅读课文后回答以下一些问题。
8.这篇小说的主人公是
[ ]
A.于勒
B.若瑟夫
C.“我”
D.菲利普夫妇
9.小说直接或间接地交待了几个人物,其中于勒与若瑟夫是________关系,菲利普与于勒是________关系,菲利普与克拉丽丝是________关系,克拉丽丝与若瑟夫是________关系。
10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
指出下列各句各属什么描写。
11.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
( )
12.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
( )
13.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
( )
14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
( )
根据对课文理解填空。
15.小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写,刻画了这两个人物________、________、________、________的性格,深刻地揭露了资本主义社会________的本质和人与人之间________的金钱关系。
参考答案
基础训练
1.人物、情节、环境 2.开端、发展、高潮、结局 3.自然环境和社会环境 4.ji6 j& 手头紧,经济境况不好 5.l2n l[(衣服)破烂 6.sh4 煞:非常,由于恐慌、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色 7.hu2ng 惊慌、慌张 8.D 9.叔侄 兄弟 夫妻 母子 10.开端 高潮 11.景物 12.外貌 13.心理 14.语言 15.自私、冷酷、虚伪、惟利是图 剥削 赤裸裸《我的叔叔于勒》基础训练
一、基础知识及运用
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1.小说的三要素是________、________、________。
2.小说情节包括________、________、________、________。
3.小说的环境包括________、________。
给加粗字注音并解释词语。
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B.若瑟夫
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D.菲利普夫妇
9.小说直接或间接地交待了几个人物,其中于勒与若瑟夫是________关系,菲利普与于勒是________关系,菲利普与克拉丽丝是________关系,克拉丽丝与若瑟夫是________关系。
10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
指出下列各句各属什么描写。
11.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
( )
12.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
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13.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
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14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
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根据对课文理解填空。
15.小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写,刻画了这两个人物________、________、________、________的性格,深刻地揭露了资本主义社会________的本质和人与人之间________的金钱关系。
参考答案
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10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
指出下列各句各属什么描写。
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10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
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14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
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参考答案
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13.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
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14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
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14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
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指出下列各句各属什么描写。
11.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
( )
12.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
( )
13.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
( )
14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
( )
根据对课文理解填空。
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1.人物、情节、环境 2.开端、发展、高潮、结局 3.自然环境和社会环境 4.ji6 j& 手头紧,经济境况不好 5.l2n l[(衣服)破烂 6.sh4 煞:非常,由于恐慌、愤怒或某些疾病等原因,面色极白,没有血色 7.hu2ng 惊慌、慌张 8.D 9.叔侄 兄弟 夫妻 母子 10.开端 高潮 11.景物 12.外貌 13.心理 14.语言 15.自私、冷酷、虚伪、惟利是图 剥削 赤裸裸
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1.小说的三要素是________、________、________。
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10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节,其中“盼于勒”是故事的________,见于勒是故事的________。
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11.我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
( )
12.我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
( )
13.我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
( )
14.我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人,给这个流氓!”
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