初 三 语 文 检 测 题(2009.10)
第Ⅰ卷(选择题17分)
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）(2分)
A、泓（hóng） 万籁俱寂（lài） 褒贬（bāo) 涟漪 （lián ）
B、惬意（qiè） 翩翩飞舞（piān） 墩子（dūn） 分道扬镳（biāo）
C、惹动（rě） 拾级（shí） 螺蛳（luó） 稠密 （chóu）
D、铭刻（míng） 阴晦（huì） 喷薄（bó） 地壳 （ qiào）
2、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）(3分)
A．今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
B．据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。
C. 班主任三顾茅庐，终于使沉迷网络而辍学的学生返回了课堂。
D．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。
3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）(3分)
A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。
B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。
C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。
D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。
4、下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )(3分)
A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B．今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。
C．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。。
D. 我国把一颗通讯卫星用自行研制的长征一号火箭送入太空。
5、下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是 （ ）（3分）
A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。
B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。
C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。
D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。
6、依次填入横线处的语句顺序最恰当的是（ ）（3分）
唐诗里寒山寺的钟声余音袅袅，舒展双翼，飞越红尘，穿透历史长河上的层层雾霭，似雁鸣似笛声，声声荡声回肠。__________________________。唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，应和着寒山寺幽幽的钟声，敲打着世人浅愁的无眠。
① 惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。
② 昔日的宏图霸业如长河沙砾，曾经的盛世繁华似过眼烟云。
③ 秦皇汉武，折戟沉沙；唐宗宋祖，空余嗟叹。
④ 世事更迭，岁月无常，多少帝王都被雨打风吹去！
A. ③④②① B. ④②①③ C. ④②③① D. ④③②①
第Ⅱ卷（非选择题73分）

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一、积累与运用（19分）
7、请根据语境及拼音在横线处填上恰当的字。（4分）
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（ ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江cuán（ ）聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín（ ）峋的，却又那样玲珑tī（ ）透，千奇百怪。

8、根据原文填空。(每空1分,共8分)
（1）那柔曼如提琴者，是 ； 那清脆如弹拔者，是 ；那厚重如倍司轰响者，应为 。
（2）月黑雁飞高， 。
（3） ，春风不度玉门关
（4）晓战随金鼓， 。
(5) 自四川汶川发生8．0级超强地震后，灾情深深牵动着全国人民的心。请写出两个充分体现中华民族优良传统、血肉深情的成语。（课内外皆可）

9、专题及综合性学习(7分)
学习了 “物候”专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻细柳，春色未曾看
(1)．这首诗中列举了什么物候现象？（2分）

(2)．影响这物候的主要因素是什么？（2分）

(3). 写出关于“气象物候”的成语或谚语（不少于3个）（3分）
_____________________________________________________________________
二、阅读理解(54分)
(一)诗歌鉴赏(5分)
惠崇《春江晚景》
苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
10、对这首诗赏析有误的一项是( )(2分)
A．这是一首题画诗，既描述了画面的景象，又充分展开了诗人的想象。
B．首句描写岸上场景，突出画面的春色盎然，色彩明丽。
C．前三句所描述的景物构成了一幅形象生动而又意境丰满的早春画面。
D．第四句也是对画面的描述，描写了随春潮而上的河豚，使画面生机勃发。
11、“春江水暖鸭先知”是一句富有哲理的名句，请你选定一个角度（例如内容、哲理、写法等）作一点赏析。(3分)


（二）阅读下面两段文言文，做6～9题。（16分）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
12. 试解释下列加点词字的意思。（4分）
①吴广素爱人 ( ) ②比至陈 ( )
③尉果笞广 ( ) ④是时恒楚亡在泽中 ( )
13. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！
译：
②。吾闻先即制人，后则为人所制
译：
14. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）


15. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）


（三）阅读《花落枝头》，完成16-20题(17分)
落 花 枝 头
谢大光
　　①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓阴如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
　　②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？
　　③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
　　④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺立枝头随风摇曳。
　　⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到萌生的果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

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　　⑥细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。
16．题为“落花枝头”，为什么文章第①段作者却极力渲染花果的绚烂繁盛？（3分）

17．第①段中加横线的句子以声音写色彩，你认为表达效果怎样？（3分）

18．读了第⑤段划横线的句子，你想到哪两句七言诗？（3分）

19．石榴树和一般的果树在开花结果上有什么不同？作者是怎样描绘的？（4分）

20．文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者的礼赞呢？请分条概括。（4分）


（四）阅读《第六枚戒指》，完成21-24题。(16分)
第 六 枚 戒 指
①我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。
②工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。
③在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。
④楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。
⑤我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。
⑥圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”
⑦我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”
⑧这让我回家时蹦跳了一路。
⑨翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。
⑩我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。
⑾我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。
⑿小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。
⒀总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。”
⒁我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。”
⒂“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”
⒃我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！
⒄当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”
⒅他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁——即便我判断正确——也终会使我所有美好的希望化为泡影。
⒆“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。
⒇我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。
（21）“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。
（22）“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。
（23）他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”
（24）他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。
（25）我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。
(作者是美国的简•伯特)
21．“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（3分）

22．下列两个例句描写形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。(4分)
（1）剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。

（2）他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。

23．文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（4分）


24．故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（5分）



三．作文（60分）
电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情…科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。
请以“ 改变了我的生活”为题作文。
要求：1将题目补充完整，
2文体不限，不少于600字
初三语文试题答案
第Ⅰ卷
1、C 2、A 3、C 4、B 5、C 6、D
第Ⅱ卷
7、醇 攒 嶙 剔
8、略
9、（1）农历五月，多数植物早已过了花期，而天山（祁连山）天气寒冷，白雪皑皑，看不到春花。 （2）原因在于高度差异。 （3）略

展开余下试题

10、B
11、略
12、①素：向来 ②比：等到 ③笞：用竹板打 ④亡：逃亡
13、①略。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分）
14、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
15、陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）
16、描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。（3分）
17、这样写，形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。 给读者以深刻的印象。18．落红不是无情物，化作春泥更护花（3分）
19、一般果树大都是先有花满树，再有到果满枝，而石榴树则是边开花边结果，花与子并生枝头。（2分）有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。（2分）
20、它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华；不夸耀自己的功绩；它落而无憾，又在准备滋养明年的花。（各占1分，共4分）
21、“当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。”
22、（1）外貌描写，表现了男子的贫寒形象，侧面反映了美国经济大萧条时代的社会现实
（2）神态描写，表现了男子对宝石的贪欲，为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。
23、这句话可以从两个层面去理解：一是“我”确信戒指就在他的手中；二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。
24、印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。 (58.220.45.74)

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