阳郭中学2008-2009学年下学期第一次月考
高一语文
一、选择题 （每题2分，共18分） 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A、蹒跚（pán） 朱拓（tà） 胆怯(què) 咀嚼（jǔ） B、玷辱（diàn）凫水 (fú) 形骸(hái) 搭讪(shàn) C、炮烙(luò) 谬种（miào）吮吸（shǔn）悚然（sǒng） D、执拗（niù）歆（xīn）享 肖像(xiāo) 滑稽（jī） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A、讥诮 僵绳 寒喧 沸反盈天 B、应酬 噩梦 怂恿 水乳交溶C、瞎制 唾弃 通牒 随声附合 D、告诫 诡秘 祭祀 联绵不断
3.下列横线上依次填入的词最恰当的一项是（ ）
①她 _____ 的缩了手，又去取烛台。
②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。
③虽是自己的主人，也总______的，有如在白天出穴游行的小鼠。
④我乘她不再紧接的问，迈开步便走，________的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。
A、讪讪 怔怔 惴惴 匆匆
B、讪讪 惴惴 怔怔 匆匆
C、怔怔 讪讪 惴惴 匆匆
D、怔怔 惴惴 讪讪 匆匆
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.这几个人一坐到一块就谈吃谈穿，真是百无聊赖。
B、《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。
C、女人们到底有些藕断丝连。过了两天．四个青年妇女聚在水生家里来，大家商量。
D．爷爷笨得很，话说得不温柔。我信口雌黄，说个笑话给你听。
5.下列各句都写到“泪”，从情绪和心境的角度看，不同类的一项是（ ）
A、却与小姑别，泪落连珠子。
B、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
C、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
D、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
6.下列句子标点有误的一项是（ ）
A、“别胡说八道啦！”他又嚷起来：“醒着，掌好舵。也许你的运气还不小呢。”
B、我拿什么去买运气呢？他问自己。能用一把丢掉的鱼叉、一把折断的刀子、一双受了伤的手去买吗？
C、他又迎面劈去，一次，两次，又一次。
D、他想：现在一切都过去了。不过，也许它们还要向我扑来吧。可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
7.一位考入师范学校的学生给他的中学校长写了一封信，其中谈到他在学成后将回原校任教，在转化差生方面一展抱负。若引诗句表达这一宏愿，最恰当的一项是（ ）
A、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B、他年我若为青帝，报与桃花一处开。
C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
8.一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。那么另一联的内容是什么，属于哪一联？
A.下联 品节详明德性坚定 B.上联 品节详明德性坚定
C.上联 德性坚定品节详明 D.下联 德性坚定品节详明
9、指出下列句中加点词古今含义错误的一项（ ）
A、烟涛微茫信难求 古：副词，实在 今：名词，书信
B、脚著谢公屐 古：穿 今：写作
C、势拔五岳掩赤城 古：超出 今：抽出
D、熊咆龙吟殷岩泉 古：盛大 今：热情
二、默写（共10分，每格1分）
10.黄鹤之飞尚不得过， 。

浏览完整试题

11.上有六龙回日之高标， 。
12. ， 。 ， 。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
13.剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。
14.无边落木萧萧下， 。
15.一去紫台连朔漠， 。
三、阅读鉴赏（22分）
（一）阅读《红楼梦》的两支曲子，完成15-16题。（共4分）
终 身 误
都道是金玉良缘,俺只念木石前盟.空对着,山中高士晶莹雪,终不忘,世外仙姝寂寞林.叹人间,美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平.
枉 凝 眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！
16.对这两支曲子的解说，不恰当的一项是（ ）（2分）
A、“金玉良缘”指贾宝玉和薛宝钗的婚姻，“木石前盟”指贾宝玉和林黛玉的爱情。
B、《终身误》中的“俺”和《枉凝眉》中的“他”都是指贾宝玉。
C、“阆苑仙葩”指薛宝钗，“美玉无暇”指林黛玉。
D、“凝眉”意同林黛玉的“两弯似蹙非蹙绢眼眉”。
17.关于这两支曲子的分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A、《终身误》是以贾宝玉的口气来咏叹薛宝钗的。
B、《枉凝眉》是写林黛玉的，最后一句照应小说第一回的“还泪之说”。
C、“都道是金玉良缘”的“都”说明贾宝玉和薛宝钗的婚姻得到贾府封建家长的赞同和支持。
D、两支曲都运用对比，写贾宝玉在宝、黛两人中的徘徊，难以选择。
（二）阅读短文，完成后面的习题（共8分）
①冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆 忙，但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有 声，使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错：⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来，然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
18．“然而在现世，则无聊生者不生……”这一划线句子的正确意思是 （ ）(2分)
A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再 见到他。
C．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他。
19．对文中有关语句的分析，错误的一项是 ( ) (2分)
A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧 的”等词语反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的情。
B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。
C．“然而在现世……为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
D．该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语，“渐渐的舒畅起来”其实正说明 “我”内心的痛苦还在加深。
20．对文中环境描写的作用，分析不恰当的一项（ ）(2分)
A．以冬夜的沉寂，烘托“我”内心的孤寂和沉重。
B．冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉寂和社会环境的阴冷。
C．冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛苦之中。
D．以冬夜的沉寂显示祥林嫂的死无足重轻，鲁镇人几乎没有什么反响。
21.文中的“我”起什么作用?选出分析正确的一项( ) (2分)
A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。
B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。
C.“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。
D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，都是作者着意塑造的主要人物。
（三）阅读下面一首诗，回答问题。（共10分）
旅夜抒怀
杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著?官应老病休!
飘飘何所似?天地一沙鸥!
22.这首诗前四句写了哪些景物？它们之间的关系是怎样的？（6分）


23.这首诗后四句写了几层意思？表达了诗人怎样的情怀？ （4分）


四、语言表达（共20分）
24.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分，每小题3分）
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
（1） 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写为： 。
（2） 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。 改写为： 。
25.请仿照已有句子的形式将下面的句子补充完整。（4分）
悲观者说：“生命像蜡烛，越烧越短；人生是中药，越煎越苦。”乐观者说：“ ， ； ， 。”
26．用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分)
儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从然其序君臣父子之礼列夫妇长幼之别不可易也。墨者俭而难遵是以其事不可篃循然其强本节用不可废也。
27．分别写出“儒者”和“墨者”的各自代表人物的姓名。 （2分)
28．写出体现墨家主张和这段文字涉及的“节俭”思想的篇名（各一篇）。(2分)

展开余下试题

选择题答案（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 17 18 19 20 21
答案
五、作文（50分）
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去才知道可贵”为话题写一篇文章,文体不限。
要求：（1）立意自定（2）文体自选（3）题目自拟（4）不少于700字
高一语文月考答案
1.B(A.怯qiè;c.谬miù;肖xiào)
2.D（A僵－缰 喧－暄B溶－融；C瞎－辖 合－和）
3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9.D（用作动词，震动）
10.猿猱欲度愁攀缘
11.下有冲波逆折之回川
12.连峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。飞湍瀑流争喧 ， 崖转石万壑雷。
13.一夫当关，万夫莫开。
14.不尽长江滚滚来。
15.独留青冢向黄昏
16、C 17、D
18.A(注意关键词“无聊生者”的含义)
19.D(不是反语，表明“我”这样思考后的解脱)
20．C(无此象征义) 21.．B(A项不是作者自己)
22.八种景物，即江岸上的草和风，夜晚的樯和舟，天上的星和月，地上的原野和江流。一、二句写近景，描写细致。三、四句写远景，笔调豪放。
23.后四句写了两层意思（五、六句各一层，七、八句为一层），表达了诗人愤懑、悲怨和落寞惆怅的情怀。
24.（1）轻轻地你走了，就如你轻轻地来。
此时无声胜有声，一切尽在不言中。
留下一片安静，营造美好环境。
（2）挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
带走美丽动人的故事，留下沟通读者的桥梁。
带走知识的圣水，留下知识的源泉。
25.略（注意前后本体的变化及字数要求）
26．儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从／然其序君臣父子之礼／列夫妇长幼之别／不可易也。墨者俭而难遵／是以其事不可篃循／然其强本节用／不可废也。
27．孔丘（孟轲）、墨翟（一定要写出姓名，否则不得分）
28．《兼爱》（《非攻》）、《节用》
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 17 18 19 20 21
答案 B D A C B A B B D C D A D C B (61.150.76.127)

上一篇：诗歌鉴赏专题：2009年高考真题演练（附参考答案）

下一篇：中考语文试题精编(仿句