八年级语文试题
（考试时间：120分钟 满分110分）
学校 姓名 座号 得分
一、积累与运用(20分)
阅读下面名著文段，完成1-3题。(7分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为xū dù nián huá（ ）而悔恨，也不会因为lù lù wú wéi（ ）而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
1．根据文中提供的拼音在括号内填写出相应的汉字 （2分）
2．这段话选自名著《 》作者是 （2分）
3．下面是一位同学阅读名著后写下的阅读体验：保尔，面对生活中的不幸，没有屈服，在经历种种磨炼之后，终于实现了自己的人生价值。在人生的“长征”中，我们更需要坚定不移，奋发努力。
请你从所学过的课文或读过的名著中选择一篇，也谈谈你的感受。（3分）
我读《 》的阅读体验是：



4.用古诗文原句填空。（每空格1分，写错字该空不得分，共6分）
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢自然规律的诗句是 ， 。
（2） ，往来无白丁《陋室铭》；千里马常有， 《马说》
（3）青少年要敢于像李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》一诗中所说的那样“ ， ”，充满建功立业的壮志豪情。
5.“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜”句中的“李杜”指的是 和 (2分)
6.下列故事情节与作品搭配不正确的一项是（ ） (2分)
A．三打白骨精《西游记》 B．范进中举《儒林外史》
C．“狗咬人”事件《变色龙》 D．智取生辰纲《三国演义》
7.仿写句子，使内容、句式都与例句协调 (3分)
例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如 ， ， 。
二、综合性学习(共8分)
阅读下面文字，完成8～10题。
近段时间来，由于昌江县对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。××学校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？
8．采访一位在车站等车的上班叔叔，了解他对当前这一交通状况的看法。(3分)


9．.采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。(3分)


10.道路整治期间,为了学生出入校园平安,请你给某校门口前设计一条警示语,提醒同学们注意交通安全. (2分)

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三、阅读理解(42分)
　(一)阅读下面的文章，回答11～14题。(12分)）
改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原采她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
11．请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分)
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12.第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?(3分)
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13.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?(3分)
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14.当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话中”最可能有的话是什么? (3分)



（二）阅读下面的文章，回答15～18题。(12分)
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
15.第③自然段主要运用了什么论证方法? 运用了什么论据论证了什么观点？(3分
答:主要运用了 的论证方法,文中运用了
的事例有力地论证了
这一观点。
16.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?(3分)
答:__________________________________________________________________ 　　
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17.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)
答: 绊脚石:_____________________________________________________________
垫脚石:_____________________________________________________________
18.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4分)
答:___________________________________________________________________



（三)文言诗文阅读(18分)
　　阅读下面这首诗，完成19～20题 (5分)

展开余下试题

渔家傲
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
19．“人不寐”中的“人”指谁？（2分）
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20．试分析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”一句中所包含的思想感情？
（3分）
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（四）阅读《送东阳马生序》片断，完成21～25题。（13分）
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
21.为下列加点词注音并解释其含义。（4分）
(1)俟其欣悦 俟： （ ）含义： 。
(2)以衾拥覆 衾： ( ) 含义： 。
22．本文从生活和学习条件方面把太学生和作者进行对比，得出一个结论是什么？（请用原文回答）（2分）
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23．用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）
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24．谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。（2分）


25．请你联系本文中太学生和作者的学习条件，谈谈应该怎样看待学习条件与学习成绩好坏之间的关系？（3分）
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四、作文（40分）
26．下面两道作文题，请你任选一道作文。
（1） 请你以“人间最美的亲情”为话题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①自拟题目，自选文体（诗歌除外），②立意明确，内容具体，要写出真情实感。
③文中不出现真实的校名、人名，④卷面整洁，书写工整。
（2）“人生不如意事十常八九”偶有失意当以心宽化解之。
请以“不放弃希望”为题目作文。
要求：文体不限。字数在500 字以上。诗歌不少于20 行。不要在文中出现真实人名、校名、地名。















































八年级语文试题参考答案
1.虚度年华 碌碌无为；2．《钢铁是怎样炼成的》; 奥斯特洛夫斯基3．（符合题意即可）
4．（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2) 谈笑有鸿儒《陋室铭 ；而伯乐不常有《马说》；（3）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。5．“李杜”指的是李白和杜甫 6.D
7．示例：人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰色的基调。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
8．叔叔：您好!我是××校学生,请问眼下咱们这儿在修路,您是否觉得给您的出行带来不便,能否谈谈您的看法? 9．××长:您好!我是××校的学生,想了解一下在道路整治过程中,你们对处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾采取了哪些措施?(或你们是怎么处理好确保道路施工和减少通行不畅这一矛盾的?)；10.（符合题意即可） 11 一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。(有“女教师救助”、“偷书小女孩”之意即可给分。 ；
12.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地) ；13.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或：为了安慰小女孩)(若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分)第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。(意思对即可)
14您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?(意思相近，语句简洁通顺即可)
15．答：主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点。
16.不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。
17.绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借
18．中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。19．既指词人自己，也包括广大的戍边士卒。
20．表现了作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情（或壮志难酬、有家难归的心情）。21． （ sì ） 等待 （ qìn ） 被子
22．其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
23．我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵（表示尊敬而专心）请教。
24．只要有崇高的追求，丰富的精神生活，即使物质生活很艰苦，也会其乐无穷。
25．学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。26．略 (202.100.252.190)

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