新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心课文同步练习

阅读:1500  
标签:人教版 七年级 下册 课文同步练习
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1500]
《伤仲永》同步练习
  伤仲永        王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗/立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 
    王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为/众人而已耶? 
一、填空:
王安石(1021年—1086年)北宋          家、         家、        家。宇介甫,号半山。唐宋八大家之一,原籍抚州临川(今江西抚州),《伤仲永》选自             。伤,哀伤,叹惜。
二、翻译句子并解释加点字
1、金溪民方仲永,世隶耕。
2、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
3、父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
4、其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
5、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
6、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
7、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
8、余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
9、令作诗,不能称前时之闻。
10、又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
11、王子曰:仲永之通悟,受之天也。
12、其受之天也,贤于材人远矣。
13、卒之为众人,则其受于人者不至也。
14、彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
15、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
 
三.解释文中的“之”、“于”。
之:①忽啼求之:  
②借旁近与之:
    ③不能称前时之闻:       
④卒之为众人:
⑤余闻之也久:
于:①环谒于邑人:          
②于舅家见之:
③贤于材人远矣:       
④受于人者不至:
四.文中词类活用的词语。
①邑人奇之:
②宾客其父:
③利其然: 
④伤仲永:
五.阅读分析。
1.方仲永的变化经历了哪几个阶段? 
2.第3段在语言表达方式上有何特点?
3.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么? 
4.这一段“受于天”指什么?“受于人”指什么?
5.三段讲了几层意思:作者要表明的主要观点是什么?
6、本文给你哪些启示? 
六、阅读本文,自选角度,写一篇读后感。要求500字以上。
参考答案
一、填空:
王安石(1021年—1086年)北宋政治家、思想家、文学家。宇介甫,号半山。唐宋八大家之一,原籍抚州临川(今江西抚州),《伤仲永》选自《临川先生文集》。伤,哀伤,叹惜。
二、翻译句子并解释加点字
1、金溪民方仲永,世隶耕。金溪平民方仲永,世代耕田为业。


浏览完整试题●世隶耕:世代耕耕田为业。隶,属于。
2、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。仲永出生五年,不曾认识笔、墨、纸、砚,(有一天)忽然哭着要这些东西。
●尝:曾经。书具:书写工具,指笔、墨、纸、砚等。
3、父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。父亲对此感到惊异,从邻居借来给他,(仲永)当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。
●异焉:对此(感到)诧异。旁近:附近。这里指邻居。自为其名:自己题上自己的名字。
4、其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,传送给全乡的秀才观赏。
●收族:和同一宗族的人搞好关系。收,聚、团结。
5、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。从此,指定物品让他作诗,(他能)立即完成,诗的文采和道理都有值得看的地方。
●自是:从此。立就:立刻完成。文理:文采和道理。
6、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人花钱求仲永题诗。
●邑人:同县的人。奇:对……感到惊奇。稍稍:渐渐。宾客其父:请他父亲去做客。宾客,这里是以宾客之礼相待的意思。乞:求取。意思是花钱求仲永题诗。
7、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
●利其然:以此为有利可图。利,认为……有利可图,把……看做有利可图。 
扳:通“攀”,牵,引。环谒:四处拜访。
8、余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。我听到这件事很久了。明道年间,我随先父回到家乡,在舅舅家里见到他,(他已经)十二三岁了。
●先人:这里指王安石死去的父亲。
9、令作诗,不能称前时之闻。让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。
●称:相当。
10、又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”又过了七年,(我)从扬州回来,再次到舅舅家,问起方仲永的情况。回答说:“(他已经)才能完全消失,成为普通人了。”
●泯然众人矣:完全如同常人了。泯然,完全。指原  
标签:人教版 七年级 下册 课文同步练习
相关:关于“伤仲永》同”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1500]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版