高一语文期末考试试题（2010、1、9）
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（24分，每小题3分）
1．下列词语中加点字注音无误的一项是
A．遏（è）制 遒（qiú）劲 峥（zhēng）嵘 屏（píng）息以待
B．百舸（gě） 瞠目（chēnɡ） 麻痹（pì） 戕害（qiānɡ）
C．惩创 (chuànɡ ) 慰藉 ( jí ) 诬蔑（miè） 大汗淋（lín）漓
D．忸怩(niǔ) 莅临（lì） 桀骜（ào） 殒（yǔn）身不恤
1． D（A屏 bǐng B．麻痹bì；C．创chuāng，藉jiè）
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．船棹 蛰居　 斑斓 绿草如茵　 一如既往
B．枯竭　 忌讳 　 寥廓 走头无路　 沧海一粟
C．翌日　 引擎　 惆怅 谈笑风声 怨天忧人
D．横亘　 伶俐　 磕绊 阴谋鬼计　 洗耳躬听
2．A（B．走投无路 C．谈笑风生 怨天尤人 D．阴谋诡计 洗耳恭听）
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_______________公开、公正和讲原则的体现。
（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_______________表；实在让人咋舌。
（3）爷爷说他忘不了那一段_______________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。
A.法制 勘误 心酸 B.法制 刊误 辛酸
C.法治 勘误 辛酸 D.法治 刊误 心酸
3、答案：C
“法制”是指政权机关建立起来的法律制度，名词性质；“法治”是指根据法律治理国家。“勘误”是指作者或编者更正书刊中文字上的错误；“刊误”是指削除、修改文字错误。“辛酸”原指辣与酸，比喻痛苦悲伤的(经历)；“心酸”指心里悲痛。
4、26.下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A.获得教养的途径有许多种，比如阅读经典，比如求师问道，比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。
B.中国羽毛球队全体队员不畏强敌，英勇拼搏，铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。
C.旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
4. D 分析：A处心积虑：指谋算已久或千方百计地谋算。
B 铩羽而归：比喻失败或不得志而归。
C安土重迁：在一个地方住惯了，不想迁移
望洋兴叹:望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
5.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。
B.花明天的钱过今天的日子，ks5u国外盛行的这种消费理念在郑州人买房问题上表现得最为抢眼，郑州人大约有七成左右的市民买商品房选择了按揭贷款。
C.如果陈水扁执意按其所谓“台独”时间表，蓄意改变台湾是中国领土的一部分，中国政府和人民绝不会坐视不管。
D.此前，布什政府一直将部署导弹防御系统列为其国家安全战略的重要组成部分，认为它对保卫美国不受敌对国家导弹的打击至关重要。

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5、答案：D
A项中“目的”和“为了”重复，删除一个；B成分赘余，“大约”与“左右”去掉一个C项中“改变”后面缺少宾语中心语的“事实”等。
6、下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A．英国女作家罗琳所写的长篇系列小说：《哈利•波特与密室》和《哈利•波特与魔法石》，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的神话。
B．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三希堂•竹谱序》）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。
C．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。
D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办奥运的实力。
6、C（3分）A冒号所提示的范围要管到句末，不能只管到句子中间，删去冒号。B句内括号注释要紧靠被注释的内容，把前括号前面的逗号移到后括号的后面。D国家之间、城市之间的排列应同等一致，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后的顿号改为逗号。
7、依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
建筑是凝固的诗： ； 。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来， ， 。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
① 或神采飞扬，透着现代的气息 ② 或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
③ 压迫着人们的心灵 ④ 改变着人生的轨迹
A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③
7、C
8、下列加点的词语解释有错误的一项是 （ ）
A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓）
B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态）
C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去）
D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）
8、C 答案：C:乍看：刚一看去
二、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9～12题。
卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。
后以儒术举为侍郎，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎？为汝有事嘱之而受乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人闲邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？”于是人纳其训，吏怀其恩。数年，教化大行，道不拾遗。时光武初即位，乃下诏曰：“前密令卓茂，束身自修，执节淳固，诚能为人所不能为。今以茂为太傅，封曪德侯。”
论曰：卓茂断断小宰，无它庸能，而首加聘命，优辞重礼，其与周、燕之君表闾立馆何异哉？夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎！
（范晔《后汉书 卓茂传》）
臣光曰：孔子称“举善而教，不能则劝”，是以舜举皋陶，汤举伊尹，而不仁者远，有德故也。光武即位之初，权略诡辩之士，方见重于世，而独能取忠厚之臣，旌循良之吏，享祚久长。 （司马光《资治通鉴 卷第四十》）
9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A. 幸至丞相府归我 幸：希望
B. 乃诣府送马，叩头谢之 诣：前往
C. 茂辟左右问之曰 辟：躲避
D. 方见重于世 重：尊重
10.下列各组句子中，加点的词的意义与用法不相同的一组是
A. ①亭长为从汝求乎 ②人方为刀俎，我为鱼肉
B. ①乃诣府送马，叩头谢之 ②良乃入，具告沛公
C. ①诚能为人所不能为 ②诚知其如此，虽万世之公相
D. ①而独能取忠厚之臣 ②今是溪独见辱于愚
11.下列各组句子中，全都直接表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是
①心知其谬，默解与之 ②后以儒术举为侍郎，迁密令
③视人如子，举善而教 ④束身自修，执节淳固
⑤于是人纳其训，吏怀其恩 ⑥以律治汝，何所措其手足乎
A.①④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑤
12.下列对原文的叙述与分析正确的一项是
A.有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马给了那人，那人找到丢失的马后，把马送还了卓茂，并感谢卓茂的大恩大德。
B.卓茂担任密州令时，有人告发一位亭长私自把他遗失的米肉占为己有。卓茂问明情况，原来是那人惧怕亭长而不敢向亭长索要，并非亭长逞威凌弱。
C.告发亭长者认为，官吏不应该接受别人的礼物，如果收受，就是违背了律条的规定，亭长收受了自己的米肉，自己应当向上司告发，使其受到惩治。
D.范晔和司马光都认为，卓茂受重用是因为其性情忠厚仁爱，懂得以礼教化百姓，光武帝相信他有能力为官一任造福一方。
第Ⅱ卷(共114分)
三、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。（5分）
译：

（2）夫厚性宽中近于仁，犯而不校邻于恕，率斯道也，怨悔曷其至乎！（5分）
译：
9. 【答案】C
【全解详析】C项 辟：屏退。根据上下文语意推断，卓茂并没有“躲避”的意思，只是不愿扩大知情的范围。
10. 【答案】C
【全解详析】A项 为：表示判断，是。B项 乃：于是。C项①诚：的确，确实；②诚：假如，如果。D项 独：唯独。
11. 【答案】B
【全解详析】注意题目要求的限制“直接”表现“宽仁恭爱”的一项。

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12. 【答案】C
【全解详析】A项 谢：道歉，而非“感谢卓茂的大恩大德”；B项 遗：赠送，属误解文意；D项 卓茂被重用是因为 “其与周、燕之君表闾立馆何异哉”“ 而独能取忠厚之臣，旌循良之吏”，光武帝树卓茂为世人的榜样醇化世风。
【考点聚焦】本题考查对文言文筛选提取、综合分析能力，立足点是对文意的理解。筛选提取文中信息，既要从整体把握，又要从微观入手。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、强加因果等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
13. 【答案】 (1) 大凡人之所以比禽兽尊贵，是因为有仁爱之心，懂得互相恭敬地侍奉。（2）有敦厚的性情宽广的胸襟就接近于仁爱，有人触犯了自己也不计较就接近于宽恕，遵循这个道理，埋怨悔恨怎么会招致呢！
【全解详析】（1）“凡”译为“大凡”“大概”，得1分；“所以”理解为表原因，得1分，“贵于……”译为“比……尊贵”，得1分；整体语句翻译准确通顺无语病，得2分。（2）“中”译为“胸襟”“胸怀”，得1分； “率”译为“遵循”，得1分；“怨悔曷其至乎！”是反问句，“曷”译为“怎么”“难道”，得1分；整体语句翻译准确通顺无语病，得2分。
【附录】文言阅读材料译文：
卓茂字子康，是南阳宛人。性格宽厚仁爱谦恭。当初被朝廷征召出任丞相，当他从相府走出来时，有人指认他骑的马匹是自己的。卓茂问说：“您的马遗失多久了？”那人答道：“大约有一个多月！”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道对方误认，仍默默解开缰绳将马牵给对方，自己拉车离去时，回头告诉他：“如果发现这匹马不是您的，请您来丞相府还我！”隔了几天，那位马主另外找到遗失的那一匹马，于是他便来到丞相府归还马匹，并且向卓茂叩头道谢。
后来因卓茂精通儒家学术被举荐为侍郎，调动担任密县县令。（卓茂对百姓）忧心苦思教诲不倦，视百姓为自己的孩子，任用贤良教化百姓。有人曾告一亭长接受他的米肉，卓茂屏退左右问那人：“是亭长找你要的？还是你有事托付他而给的？”那人说：“我私下听说贤明的君主，使百姓不惧怕官吏，官吏不向百姓索取。而今我害怕他，所以送他米酒，亭长既然最终接受了，所以我来告他。”卓茂说：“你是鄙陋的人啊。大凡人之所以比禽兽尊贵，是因为人们讲求仁爱，懂得互相敬重。现在乡邻间尚且表达馈赠之礼，这是人们之所以相互亲近的原因，更何况官吏与百姓之间呢？官吏只是不能乘势求取馈赠罢了。你偏偏不想修行，岂能远走高飞，脱离这个世界呢？亭长平素就是个好官，过年时送些米肉，这是礼节。”那人说：“假如这样的话，法律为什么禁止那样做呢？”卓茂笑着说：“律条的设定要合乎大的准则，礼制的理顺要合乎人间真情。而今我用礼教导你，你必定没有怨恨；用法律来惩治你，和处置自己的手足有什么不同呢？”于是那人接受了卓茂的训诫，亭长也很感激他的德惠。过了几年，教育感化普遍实行，东西掉在路上都没人捡走据为己有。那时光武帝刚刚登上王位，就下诏说：“先前密州县令卓茂，约束自己加强自身修养，坚持自己的节操纯洁不变，的确能做好别人所作不到的。而今任他为太傅，封为曪德侯。”
评论说：卓茂绝对是个小官，没有其它才能非常平庸，然而首先施以聘请任命，用优胜的言辞尊重的礼仪，这与周王燕王表闾立馆有什么不同吗？拥有敦厚的性情宽广的胸襟就接近于仁爱，有人触犯了自己也不计较就接近于宽恕，遵循这个道理，埋怨悔恨怎么会招致呢！
臣司马光说：孔子称“举荐贤能的人来教化百姓，没有才能的就会勤勉”，所以舜帝举荐皋陶，汤举荐伊尹，而使不仁者远离，这是实行德政的缘故。光武帝登上王位之初，精通随机应变谋略和能够欺诈巧辩的士人，正被世俗所尊重，然而光武帝偏偏能选取忠厚的臣子，表扬遵守贤良的官吏，皇帝在位才久远。
14．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
渡 汉 江 宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
[注]宋之问被贬到泷（shuāng）州（今广东罗定），因为不适应当地恶劣的自然条件，在没有得到皇帝赦令的情况下就擅自逃离泷州。在回故乡的路上，经过汉江，写下这首诗。汉江，指湖北襄阳附近的一段汉水。
(1)请分析一二句中“断”与“复”两字的妙用。（4分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(2)按照常情，三四句似乎应该写成“近乡情更切，急欲问来人”，而作者却完全出乎常情地写成“近乡情更怯，不敢问来人”，你认为这样写合情理吗？为什么？（具体分析说明）（4分）
14．(1)“断”字写出了作者困居贬所时那种与世隔绝的苦闷处境和失去任何精神慰藉的生活情景。（2分） “复”字写出了作者困居贬所时度日如年、难以忍受的精神痛苦，表达出对家乡、亲人的深切思念之情。（2分）
(2)合情理 (1分)因为作者贬居岭外，长期接不到家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。(1分)这种思念和担心经历的时间越长就越向两极发展，形成既切盼音书，又怕音书到来的矛盾心理状态。尤其是渡过汉江，接近家乡之后，这种矛盾心理变得更加强烈(2分).
15．补写出下面各句名篇中的空缺部分。(错一处扣1分，扣完为止)(6分)
(1)、此地有崇山峻岭， ；又有清流激湍， ， 引以为流觞曲水，列坐其次。
（2）、 ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（3）、或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。
(4) ， 。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
（5）、白露横江，水光接天。 ， 。
（6）、 ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
四、(12分)
16．某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求：①每条至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等；②有文采，并体现人文关怀；③每条不少于10个字) (4分)
(1)
(2)
16．示例：捧出一颗爱心，送去一份温暖!(2)春风化雨润幼苗，阳光普照暖人心!(3)为了失学儿童的未来，为了贫困山区的明天，请伸出一双友爱的手，献上一片真挚的情!
17.根据下面几个句子的提示，给“科技文献”下一个完整的定义。可适当增减文字，但不得改变愿意。（4分）
①科技文献是一种物质实体。它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的。
②常用的记录手段包括：文字、符号、图形、声频、视频等。
③常用的载体包括：纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。
④一些记录有科技信息和知识的网络资源也可以称之为科技文献。
答：科技文献是
17. 【答案】科技文献是以文字、符号、图形、声频、视频等手段将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的物质实体。或者：科技文献是以文字、符号、图形、声频、视频等手段将科技信息、知识记录在纸张、胶片、磁带、光盘及网络上所形成的物质实体。
18. 手机短信具有简洁、明晰的特点，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。假如某电视台正现场直播以“我为你骄傲，我为你自豪”为主题的国庆60周年晚会，请你参与现场互动，拟一则短信表达对祖国的祝福，字数在50－70字之间。 (4分)

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18. 【答案】（示例）雄鸡报晓的大陆版图是您清晰的轮廓，瑰丽壮美的山川是您不老的容颜，五十五年的光辉历程是您的花样年华，华夏大地燃起的烛光是共同的梦想：祝愿祖国繁荣富强！
五、(18分)
阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
庄子的翅膀
叶春雷
人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。
这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶。或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。
对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀。因为舍弃。
庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜。庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。
庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。
人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。
沉重是自找的。
庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的散文才是好散文，而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大风中飞翔了二千多年。不仅没有散架，没有像羽毛一样被吹刮得无影无踪，反而在风沙的打磨中日益铮亮，这得益于庄子翅膀的轻盈，还有坚实。
我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。
我想飞，却怎么也飞不高。那是许多年前的一首老歌。一首老歌诉说着我们对飞翔的梦想，而一双绑缚着沉重黄金的翅膀，是怎么也飞不起来的呀!
还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。
19．结合文章内容，分析第一段的作用。（4分）

20．庄子为什么能“从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比？”（4分）

21．结合文章，谈谈下面两句话在文中的含义。（4分）
（1）我们没有翅膀，我们只有欲望。

（2）（庄子的散文）在风沙的打磨中日益铮亮。

22．这篇文章给我们哪些人生启示？谈谈你的看法。（6分）

19．（4分）写出了人到中年那种陷入沼泽的沉重感和恐惧感，（2分）与下文写超脱的庄子形成对比，为下文展开写庄子的精神作好铺垫。（2分）
20．（4分）（1）面对围铺，不屈服于权势，追求生命尊严。（2）面对诱惑，舍弃名利，拒绝合作。（3）面对贫困，充满自信，追求精神的自由。（答出一条给2分，答出两条即可。）
21．（4分）（1）（2分）我们没有庄子那样彻底超脱的思想（1分）；我们只有对名利的追求。（1分）
（2）（2分）庄子的散文经过历史的考验，其思想内涵越来越显示出非凡的精神价值。
22．（6分）答案要点：我们应该学习庄子追求生命的尊严，（2分）追求精神的自由，（2分）对名利既要追求，又不要为其所累。（2分）（言之成理即可。）
六、作文（60分）
23．以“从一个微笑开始”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：自拟题目，自定立意，自选文体且文体特征鲜明（诗歌除外）。 (119.179.82.125)

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