河南省驻马店高中2010届高三摸底考试（语文）
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是……………………………………（ ）
A．哺育（bǔ） 煞费苦心（shà） 造诣（yì） 叱咤风云（chà）
B．面颊（jiá） 戛然而止（jiá） 狩猎（shóu） 提纲挈领（qiè）
C．角逐（jué） 瓜熟蒂落（dì） 赡养（shàn） 虚与委蛇（yí）
D．桎梏（gù） 怙恶不悛（quān） 粗犷（kuàng） 断壁残垣（yuán）
2．下列各组词语中，有错别字的一组是………………………………………………（ ）
A．亵渎　连篇累牍　黩武　舐犊情深
B．玷污　拈轻怕重　战栗　沾沾自喜
C．珊瑚　删繁就简　蹒跚　珊珊可爱
D．渲染　煊赫一时　寒暄　喧宾夺主
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是………………………………………（ ）
A．上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野的现象。个别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。
B．相信只要有志在必得的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得科学发展、加速崛起的新胜利。
C．面对鸡蛋被检出三聚氰胺这样的“突发事件”，职能部门应闻风而动，上下其手、顺藤摸瓜，以最快的速度查清三聚氰胺是如何跑到鸡蛋里去的，并将结果公之于众。
D．电视画面显示，当3日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。
4．下列各句中，没有语病的一句是……………………………………………………（ ）
A．日前从北京宇航系统工程研究院了解到，我国新一代运载火箭正在这里加紧进行系统方案论证和关键技术攻关，力争2010年前完成首飞。
B．“9•11”事件后，随着美国和欧洲的经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲，尤其是中国这个大市场。
C．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。
D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。
5、下列标点符号使用有误的一项是……………………………………………………（ ）
A．“希尔顿综合症”正在我们的“80后”“90后”、第五代、第六代滋生蔓延，他们有一大堆“成长的烦恼”，因而如何让他们能“合理地做人，健康地成长”，就成了一个摆在许多中国“富家长”面前的严峻课题。
B．当前，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺”。
C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一道赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
D．让学生自主安排作业，有助于达到激发学生学习兴趣和调动学生学习积极性的目的，是符合《语文课程标准》上的要求的，是对该标准真正的践行，值得肯定。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题
围棋、象棋与中国传统文化
在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。

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先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘联成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。
象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测（被将死），未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡；马可腾越出击，纵横驰骋；炮可隔子发威，火力凶猛；士、象拱卫城池，以身护帅；兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜；本领有限，因而作用不彰；只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈；拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。
围棋早于象棋。《博物志》云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等，机遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。
弈围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的弈者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。
从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处；而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。
围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。 （选自《阅读与作文》2008年第七期，有删改）
6．下列有关“象棋”的说法，不正确的一项是……………………………………………（ ）
A．象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。
B．在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能；车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。
C．本领有限，作用不彰，前景黯然，结局惨烈的当属兵卒，是等级社会中处于最底层的生动具体的体现。
D．下象棋要经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，一切只为保老帅，这种游戏规则是典型的中国专制思维的折射。
7．下列表述完全符合原文意思的一项是………………………………………………（ ）
A．围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。
B．象棋中马、炮地位相等，开局时炮胜于马，而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋；炮可隔子发威，二者各具威力。
C．弈围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。
D．围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
A．围棋必须要有自己的根据地，要有一个气眼，否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要多造气眼多占地盘，地盘多者为胜。
B．围棋的产生比象棋早很多，在尧的时代就产生了围棋，而象棋则是在秦以后才出、现，“楚河、汉界”可以佐证，围棋更能体现中国早期文化的特征。
C．从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
D．下围棋就如用加法，棋子下得越多越好，最后要填满全部棋盘，不留一空；而象棋则用减法，棋子不断减少，直到将死对方为止，因而吃对方的子越多越好。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9～11题。
陈群字长文，颍川许昌人。祖父实，父纪。群为儿时，实常奇异之。鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜，由是显名。刘备临豫州，辟群为别驾。时陶谦病死，徐州迎备，备欲往，群说备曰：“袁术尚强，今东，必与之争。吕布若袭将军之后，将军虽得徐州，事必无成。”备遂东，与袁术战。布果袭下邳，遣兵助术，大破备军，备恨不用群言。随纪避难徐州。属吕布破，太祖辟群为司空掾属。时有荐乐安王模、下邳周逵者，太祖辟之。群封还教，以为模、逵秽德，终必败，太祖不听。后模、逵皆坐奸宄诛，太祖以谢群。群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之。后吴人叛，乾忠义死难，矫遂为名臣，世以群为知人。

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青龙中，营治宫室，百姓失农时。群上疏曰：“禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加边境有事，将士劳苦，若有水旱之患，国家之深忧也。且吴、蜀未灭，社稷不安。宜及其未动，讲武劝农，有以待之。今舍此急而先宫室，臣惧百姓遂困，将何以应敌？今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。此安危之机也。惟陛下虑之。”
初，刘廙坐弟与魏讽谋反，当诛。群言之太祖，太祖曰：“廙 ，名臣也，吾亦欲赦之。”乃复位。廙深德群，群曰：“夫议刑为国，非为私也；且自明主之意，吾何知焉？”
9．下列各组句子中加下划线词的意义和用法相同的一组是……………………… （ ）
A.群为儿时 　辟群为别驾　 B.以为模、逵秽德　廙深德群
C.今东，必与之争　　备遂东，与袁术战　D.世以群为知人　将何以应敌
10．下列句子分别编为四组，全都表现陈群“知人”的一组是…………………………（ ）
①以为模、逵秽德，终必败②群荐广陵陈矫、丹阳戴乾，太祖皆用之③臣惧百姓遂困④群言之太祖⑤吾亦欲赦之
A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．③④⑤
11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是………………………………………（ ）
A．陈群少年时就被人们所推崇。连才高气傲的孔融，也因与陈群交往，而把过去视为同辈朋友的陈纪尊为长辈。
B．陈群因为“识人”而受到太祖的敬重，后来又让同僚佩服。
C．陈群能审时度势，忧国忧民，敢于主持公道，讲实话，难能可贵。
D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。
第Ⅱ卷（满分114分）
四、(23分)
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
⑴属吕布破，太祖辟群为司空掾属。(3分)
译文___________________________________
⑵况今丧乱之后，人民至少，比汉文、景之时，不过一大郡。(4分)
译文：___________________________________
⑶今中国劳力，亦吴、蜀之所愿。(2分)
译文：___________________________________
13、阅读下面的清诗，然后回答问题（6分）
客发笤溪①
叶 燮②
客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【注】①叶燮（1627～1703），清代诗论家。②笤溪是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
（1）“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?（3分）
答：
（2）诗歌末联两句表达了诗人怎样的心情?（3分）
答：

14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）千呼万唤始出来， 。 ，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
（2） ，不患贫而患不安（《论证•季氏》）
（3）历览前贤国与家， 。（李商隐《咏史》）
（4）新松恨不高千尺， 。（杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首》）
（5） 听唱新翻杨柳枝。（刘禹锡《杨柳枝词》）

五、（22分）
阅读下面的文章，完成15—18题。
读与写的变迁（周泽雄）
有一种“智能狂拼”的输入法，特征是可以整句输入，据说句子越长，准确率越高。据我推测，这种输入法的准确率，是以语言的平庸化为基础的。那些怀揣着“语不惊人死不休”态度的老派型作者，在这种输入法面前必将步步涉险，错误百出。假如时光可能倒流，历史可以虚拟，杜甫、苏轼、张岱等人用上了这种输入法，中国文学几将面临灭顶之灾。相反，那些除了现成滥调就啥也不会的家伙，使唤起它来却能尽享“春风得意马蹄疾”的快感。
令人不安的，当然不是一种输入法，而是其中透露出的平庸化倾向：以速度谋杀质量。
虽然一直有人赞颂那些天才的文字快枪手，所谓“洋洋万言，倚马可待”，但真正的文学大师往往心照不宣地恪守一个道理：文学是比慢的艺术，艺术的的经营容不得“狂拼”的蹄子来撒野。不扯远，近当代的世界文坛也是如此，那些写得最快的，一般也是通俗程度最高的作家，如侦探小说家、武侠小说家等。而类似乔伊斯、普鲁斯特这样的作者，写作永远
是缓慢的。古人写得慢，读得也慢；今人写得快，读得也快。举个世俗的例子，如果阁下花了钱去按摩房，你肯定不愿意对方用过于麻利的手法，三下五除二地把你打发。既然你是在享受生活，不管世道如何推崇速度，你都不想减少享受的时间。再以围棋为例，那些每手棋能够用半小时而不是一分钟来思考的人，棋力总是更高一些。难道我们可以嘲笑他们的效率低下？面对美妙的文学作品，读得快不是本事，读得慢才是能耐。
这是一个资讯时代，信息强权派生出一种风卷残云的阅读倾向，结果，越来越多的读者，竟至越来越习以为常地用对待信息的态度面对文学。这种态度的表象之一，就是一种“关键词”狂潮。依我理解，对文学作品来说，隐匿而不是展示自己的观点，常常是一种更可取也更高明的手段。寻找观点，把骨肉丰满的文学作品浓缩为机械的“关键词”，其实是透露出一种对欣赏之道的不耐烦。我知道，对于志在寻找观众点的网友，他的阅读通常是以“飞流直下三千尺”为基本特色的。把书读薄，固然是一种能耐，把书读厚，何尝不是一种更高明的能耐？
换个角度说，饭要一口一口地吃，这话天经地义，灌肠法是不可取的。同理，字要一个个地写，按说也顺理成章。但“智能狂拼”的设计者却告诉我们，字不必一个一个写，而不妨一句一句来。这当然无可厚非，对于技术进步，我得心存感恩才是。只是我们还应面对一个事实：写字速度的大幅提高，属于一桩计划外改良，该技术可以大大改善文人的作业条件，但对作品的优秀，却完全没有提供承诺。我们也许没有想到，该技术也可能诱人下坠，让人误以为输入速度的提高，可以起到类似缝纫机的发明对裁缝行业所带来的迷人革新。缝纫机的作用原理是：你的脚踩得越快，那条裤线也就越笔直。但是，文学语言与裤线总不宜等量齐观吧？
阅读的最小单位，同样呈放大之势。古人读书，最小单位是一个个文字，今人读书，最小单位恐怕已有了大幅度提高。律师调看卷宗式的阅读法，是否正在文学读者面前大肆推广呢？当然，话得分两头说，如古人那样把阅读注意力过于集中在单个文字的审美上，也会对阅读视野造成损害，不宜培养弘阔的文学气度；但眼下这种大而化之的鲸吞式阅读法，又绝非培养文学大气度的方便法门。弄得不好，还可能弄成驼子摔跤，两头没着落。导致细微处不见了精神；宏大处亦如一只断线的纸鸢，虽高高在上，终不知魂归何处。
15．第五段“把书读薄，固然是一种能耐，把书读厚，何尝不是一种更高明的能耐”中的“把书读薄”“把书读厚”在文中的具体含义是什么？（4分）

16．分析下列句子在文中的含义，并分别说明这样写的好处。（6分）
（1）文学语言与裤线总不宜等量齐观吧？（3分）
（2）弄得不好，还可能弄成驼子摔跤，两头没着落。（3分）


17．文章的标题是“读与写的变迁”，在作者来看，“读与写”有着怎样的变迁？（2分）作者的写作意图是什么？（4分）


18．文中作者说：“对于文学作品来说，隐匿而不是展示自己的观点，常常是一种更可取也更高明的手段。”请你举一熟悉的文学作品（限于中学课本、读本篇目）对这一观点加以印证。（不超过80字）（6分）
六、语言运用（15分）
19．在下面语段的横线处补写结论句，使语段的意思完整明确。（不超过10个字）（3分）

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新中国成立后，在极左思想的指导下，出版了几本当时极为流行的《中国通史》。不管作者学问多么大，名气多么高，在教条主义流行的年代，写出来的书绝对不可能不受其影响，有的是违反作者本意的产品。过去写通史，最早只写出商代，这样我们的历史只有三千多年，较之埃及、巴比伦，基至印度，瞠乎后矣。然而，近年来，由于考古工作的飞速进步，夏代的存在已经完全可以肯定。我们相信，随着考古发掘工作进一步的发展，中国的历史必将更会向前推进。关于中国文化发源地的广袤问题，过去一般的意见是在黄河流域。现在考古发掘工作告诉我们，长江流域也是中国文化发源地之一。过去只看到黄河流域一个地方，是不够的。今天我们再写历史，决不能再走这一条老路。
因此，我主张___________________________。
20．2009年是我国建国六十周年，请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为某学校“国庆”主题文艺晚会主持人的开场白。要求句式基本一致，文意贯通。（6分）
甲：六十年的风霜雨雪，
乙：__________________；
甲：六十年的上下求索，
乙：六十年的同舟共济；
甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂，
乙：__________________________；
甲：又是一年秋风送爽时，
乙：又是一轮花好月圆日；
甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋，
乙：__________________________________；
合：今天，我们亲爱的祖国母亲就要迎来六十岁华诞。让我们共祝祖国生日快乐，共祝中华繁荣富强。
21．拟写结束语(5分)
毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。
结束语：_________________________________
七、作文（60分）
22．请以“说身边事谈发展”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800。
参考答案
1． C．角逐（jué） 瓜熟蒂落（dì） 赡养（shàn） 虚与委蛇（yí）
2． C．珊瑚　删繁就简　蹒跚　珊珊可爱
3． B．相信只要有志在必得的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得科学发展、加速崛起的新胜利。
4． B．“9•11”事件后，随着美国和欧洲的经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光转向亚洲，尤其是中国这个大市场。
5、 C．面对所谓的“快乐杀猪法”，真不知道该为我们的人道屠宰唱一道赞歌，还是为那些死得不明不白的猪唱一首挽歌？
6． B．在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能；车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。
7． D．围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。
8． C．从棋子地位来看，围棋各子平等，机遇相同，体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同，本领不同，体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
9． C.今东，必与之争　　备遂东，与袁术战
10．B．①②④
11．D．陈群知人善任，对贤才力荐，对庸君力谏，对无德者力阻，对蒙冤者力辩，这些都出于公心。
12、⑴适值曹兵大破吕布，曹操征聘陈群为司空府西曹掾属。(注意“属”、“破”、“辟”的翻译。)
⑵何况当今自灵帝死后，天下大乱，老百姓数量剧减，与汉文帝、汉景帝时期相比，现在的户口还比不上那时的一个大郡。(注意“丧乱”、“至少”、“比”、“不过”的翻译。)
⑶如今中原地区像这样耗费劳力，正是吴国、蜀国所乐意看到的。(注意“劳力”、“所愿”的翻译。)
13、（6分）
（1）（3分） 诗句运用比喻、顶针的手法，将客愁比成源源不断的流水；又将客愁与流水相比，突出客愁绵长。
（2）（3分）末联两句表现了诗人船到家乡那一瞬间的感受。通过两个情景表现这种感受：先是突然听到乡音吴语，竟不敢相信已到家乡，接着抬头望故山明月，充满归乡的喜悦之情。
14、
（1）犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声 。（2）不患寡而患不均。 （3）成由勤俭败由奢 （4）恶竹应须斩万竿 。（5）请君莫奏前朝曲。
15．“把书读薄”的意思是快速阅读，仅把握作品的概况和主旨。（或：以对待信息的态度对待文学作品，筛选关键词和作者观点） “把书读厚”的意思是对文章进行细致的解读，体会作品的深层意蕴和丰富内涵。
16．（1）含义是：文学作品创作速度并不能提高文学作品的质量。采用缝纫对比的手法，鲜明通俗。
（2）含义是：粗略而快速的阅读方式，有可能导致文学作品的丰富精妙之处与作品的主要信息两方面都没有把握的后果。运用比喻，形象生动。
17．由过去的“慢”变为现在的“快”。作者意在批评当前文学创作和文学鉴赏领域只注重速度，不顾质量的平庸化倾向，倡导精心创作认真品读。
18．示例：鲁迅小说《祝福》，文中没有直接表明作者的观点立场的句子与段落，但通过对祥林嫂的悲惨形象的刻画，让我们体会到封建社会吃人的本质体现现了深刻的反封建的主题。
19．示例：中国通史必须重写（答“再写通史，不走老路”类者亦算对，“通史”是关键词）
20．示例：六十年的坎坷历程；巍巍泰山，锁不住阵阵民族风；投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
21．示例：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：“一万年太久，只争朝夕！” (218.76.216.133)

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