第六单元检测题
四川省简阳市涌泉镇初中罗正兵 邮编641408 电话：13882987813
一、基础知识积累与运用（16分）
1、下列加点词注音有误的一项是（ ）（2分）
A、期年之后，虽欲言，无可进者。 （jī ） B、逖居京口，纠合骁健(jiǎo)
C、胡不见我于王 ( xiàn) D、然臣之弟子禽滑里等三百人(gǔ)
2、加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A、吾妻之美我者，私我也。（偏爱） B、周亚夫为将军，军细柳。（军队）
C、天子为动，改容式车（感动） D、逖将其部曲百余家渡江（率领）
3、有关文学常识的叙述不正确的一项是（ ）（2分）
A、《诗经》是我国最早的诗歌总集，变成春秋时代，共305篇，又称“诗三百”。
B、《战国策》是一部别国体史书。由西汉刘向整理而成，主要记叙了战国游说之事的策谋和言论。
C、《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马迁编写的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年的史实。
D、《墨子》是春秋战国之际的思想家、墨家创始人墨子的弟子及其再传弟子记录墨子言行的辑录。
4、下列句子朗读节奏停顿有误的一项（ ）（2分）
A、上书/谏寡人者，受/中赏 B、逖/将其部曲百余家/渡江
C、杨柳/青青/著地垂，杨花/漫漫/搅天飞 D、今齐地方/千里
5、与例句中“之”用法相同的一项（ ）（2分）
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐
A、妾之美我者，畏我也 B、暮寝而思之 C、孔子云：“何陋之有” D、公将鼓之
6、对诗文理解有误的一项是（ ）（2分）
A、《十五从军征》与《采薇》同是写久经征战的士兵还乡的感受，但表现手法各有不同。《十五从军征》主要是寓情于景，借景抒情；《采薇》则以叙述为主，借老翁所见所为所感，尽情抒写了他的悲凉凄楚之情。
B、《公输》开头说“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘”，这一句充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心，是他“兼爱”“非攻”思想的具体体现。
C、《细柳营》一文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，用对比、侧面烘托的手法塑造了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”形象。
D、《朝天子·咏喇叭》采用了借物咏怀的手法，表面是在咏喇叭，实际是在影射那些倚仗皇帝的宠幸大摆威风、专权作恶的宦官，揭露了他们的罪行，表达了对他们的憎恶。
7、根据要求填写相应诗句。（4分）
①《采薇》中直抒胸臆，抒发戍卒浓烈的思乡之情的句子是： ， 。
②《送别》中借杨花来烘托挥之不尽，难以割舍的离别之情的诗句是： ， 。
③《十五从军征》中写老兵回家后看见的荒凉之景的诗句是： ， 。 ， 。
④“柳”是诗人笔下的爱物，你能写出两句与“柳”有关的诗句吗？
，
二、诗词鉴赏：（10分）
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
8、这首诗选自 ，作者是 （朝代） 。这是一首 （体裁），其中“清平乐”是 ，“村居”是 。（3分）
9、这首诗采用 的手法，给我们描绘了一幅 的田园风光。（2分）

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10、这首诗头两句写景，茅屋、 、青草，显得格外清新优美；后六句写人，通过翁媪打趣闲谈、 、中儿编织鸡笼、 描画出一幅富于田园特色的生活景象。（3分）
11、这首诗中你最喜欢哪一句？请把它找出来，并作简要的赏析。（2分）
三、阅读（36分）
（一）《邹忌讽齐王纳谏》完成后边的练习。（17分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
12、解释下列加点字的意思。（4分）
①形貌昳丽（ ） ②朝服衣冠（ ） ③窥镜而自视（ ）④吾妻之美我者（ ）
13、把下列句子译成现代汉语。（4分）
①我孰与城北徐公美？
②王之蔽甚矣
14、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出了怎样的治国的道理？（3分）
15、文中画线的句子在表达上有什么作用？（3分）
16、唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”魏征正是唐太宗的一面镜子，他敢触龙颜，一针见血地指出皇帝的过失；唐太宗纳谏如流，及时改正自己地错误。战国时期的邹忌也是齐威王的一面镜子，而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。说你对这两种风格截然不同的谏言有何认识？（3分）
（二）阅读下面的课外文言语段，完成后边练习。（19分）
李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲锋折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑犇射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《史记·李将军列传》）
17、解释下列句中加点的字词。（4分）
①尝从行（ ）②中贵人将骑数十纵（ ）③欲驰还走（ ）④故弗从（ ）
18、把下列句子译成现代汉语。（4分）
①今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
②夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
19、请你用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
20、《细柳营》中塑造了一位 的真将军的形象，主要运用了 、 的手法来刻画人物；选文则主要通过对人物的 ， 描写来表现李广将军的“智勇”。 （5分）
21、下列各组句子，正面表现李广“智勇”的一项是（　　　）（3分）
①而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。
②广之百骑皆大恐，欲驰还走。
③今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。
④李广上马与十余骑犇射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。
A、①②③　　　　　　　　　　B、①③④
C、②③④　　　　　　　　　　D、①②④
四、综合性学习（8分）
22、涌泉初中索溪荷文学社举办“徜徉在成语的天地里”的主题活动。假如你是文学社的一员请你也积极参与其中吧。
①成语接龙游戏。（要求把主持人给的成语的最后一个字，作为衔接成语的第一个字）（2分）
继往开来 —— －－ ……
②说成语，讲故事（3分）
【例】疑邻盗斧  从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
③成语大擂台 文学社的同学对祖逖“闻鸡起舞”有不同的看法，一方认为闻鸡起舞应该提倡；一方认为 闻鸡起舞不应该提倡。大家进行了唇枪舌战，请你为反方同学补充论词。（3分）
正方：我方认为“闻鸡起舞”我们中学生应该提倡。“一日之际在于晨”早晨对中学生是宝贵时间。专家们认为早晨是人们记忆力最佳的时刻，学生应该充分利用这段时间进行读书或学习所以我方坚决认为“闻鸡起舞”应该值得在学生中推广！
反方： 。
五、作文：（50分）
改写《石壕吏》

展开余下试题

投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
　 吏呼一何怒，妇啼一何苦！
　 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
要求：①展开联想，大胆构造情节②从人物的语言动作等方面刻画人物③可以改写成记叙文或戏剧。④字数600左右。

【参考答案】：
1、B
2、B
3、C
4、D
5、B
6、A
7、①我心伤悲，莫知我哀 ②杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞 ③ 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵 ④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
8、《稼轩长短句》南宋 辛弃疾 词 词牌名 题目
9、白描 恬静舒适和平安宁
10、小溪 大儿锄草 小儿卧剥莲蓬
11、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 写出了小孩子的天真烂漫、自由自在的情景，童真毕现，童趣盎然。
12、①光艳美丽 ② 穿戴 ③察看 ④ 认为……美
13、①我与城北徐公比，谁更美呢？
②大王受蒙蔽很厉害呀。
14、要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。 15、使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。
16、直言需要胸襟和胆识，直言能够一针见血地指出对方的错误，有时由于过激往往难以达到理想的效果。
婉言需要转换说话的语气，态度，常会变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，变生硬直率为和谐风趣，言辞委婉而富有远见，从而使劝者与言语环境、说服对象之间产生巨大的亲和力，使谏言具有很强的说服力。
17、①曾经 ② 带领 ③逃跑 ④不
18、①现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。②夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。
19、李广智勇脱险境。
20、治军严整、忠于职守 对比 侧面烘托 语言描写 动作描写
21、B
22、①来日方长 长话短说
②乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。
③爱迪生曾经说过：“健康是智慧的条件，快乐的标志，高尚的天性。”因此我方一致认为，中学生不应该提倡“闻鸡起舞”的做法。“闻鸡起舞”的做法会导致睡眠不足。美国教授威廉·德门特曾指出，长期睡眠不足的情况下，会带来一系列机体损害。……广告上不是有这样的话，“有健康，才有将来。”所以，我方坚决不提倡“闻鸡起舞”的做法。（言之有理即可）
23、参照中考标准评阅。
  　　 (220.166.186.98)

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