八年（上）级语文第五、七单元测试卷2010、1
班级 姓名 成绩
一、积累与运用（41分）
1、下面加点字的字形、注音无误的一项是 ( )(2分)
A、灼(zhuó)伤　 分泌(bì)　 花卉(huì）　 花瓣(bàn)
B、濒(pín)临　 摄(shè)取　 花萼(è)　 地壳(qiào)
C、傅说（yuè） 夫（fú）战 踌躇（chú） 法家拂（bì）士
D、自刎（wěn） 饷（xiǎng）田 宫阕（què） 荷（hè）箪食
2、解释词语：（4分）
万紫千红 危言耸听
与日俱增 按部就班
3、指出下列各句所使用的说明方法。（6分）
（１）雨林以每分钟２７万平方米的速度遭到彻底毁灭。（　　　　 　　）
（２）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。（　　 ）
（3）光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。（　　　　 　　 ）
4、读下面的几则材料，从中你有什么你有什么发现，写出你探究的结果。（2分）
①春季之时，则素端绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味。
②长江上游的佛宝地区和玉兰山原始森林已被砍伐殆尽，荒山秃岭，取代了原先的层层绿荫，自怀与天堂坝区的森林也在急剧减少。
③1988年长江暴发洪水，江西九江崩岸3次，湖南更多达9次。今天，长江“闹脾气”已是家常便饭。每年几十万人，上百万人日夜守护堤岸，不知丢下多少草袋子，石头块，但治标不治本，长江上游金沙江两岸树林已被砍光，通天河畔沙丘堆积，长江受到的伤害何等严重。
答______________________________________________________________________
5、课文默写填空。（10分）
①足蒸暑土气， 。
②东风不与周郎便， 。
③ ，化作春泥更护花。
④吾 ， ，故逐之。
⑤山河破碎风飘絮， 。
⑥《山坡羊•潼关怀古》中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是：
“ ； ！”
⑦《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是：
“ ？ 。”
6、请给下列短语进行归类（只填序号）（7分）
①出板报②打扫干净③太阳升起④弯腰拣纸屑⑤送他上学⑥非常聪明⑦男女老少
⑧看见他扔纸屑⑨热爱祖国⑩美丽的校园○11唱歌跳舞○12校园美丽○13伸手拉他一下○14看清楚
联合短语（并列短语）： 偏正短语：
述宾短语（动宾短语）： 述补短语（宾补短语）：
主谓短语： 连动短语： 递系短语：
7、“东风不与周郎便”，这个诗句使人联想到取自三国故事的一个8字成语：
， 。（2分）
8、“长勺之战”是历史上以少胜多，以弱克强的著名战例。请再举出这样的一个古代战例： 。（1分）
9、《劳山道士》通过讲述王生到劳山拜师学艺的故事，告诉人们一个什么道理？（1分）

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10、名著阅读（A在横线上写出主要人物B选择正确的的答案填在括号内）（6分）
① 夜走华阴县 私放晁天王 大闹桃花村
②鲁智深在（ ）倒拔一株柳树。
A．史家村B．相国寺C．瓦罐寺D．山神庙
③宋江等人攻下盖州时，李逵酒后梦见自己大闹（ ）A．天宫B．天山C．天池D．东京
④号称小旋风的是（ ）A．史进B．花荣C．柴进D．杨志
二、文言文阅读（32分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下列各题。（17分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
11．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分
故 天 将 降 大 任 于 是 人 也
12．解释下列加点词。（2分）
百里奚举于市（ ） 空乏其身 （ ）
所以动心忍性（ ） 困于心，衡于虑（ ）
13．指出下列各组加点词的意思。（2分）
①益：曾益其所不能（ ） 余益鼓勇上 （ ）
②拂：行拂乱其所为（ ） 入则无法家拂士（ ）
14．把下面句子译成白话文。（2分）
征于色，发于声，而后喻。

15．第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是
。（2分）
16．用文中句子填空。（5分）
①孟子认为对“是人”磨炼的目的是：“ ， 。”
②课文从反面论述经受磨炼的益处是：“ ，
， 。”
17．用自己的话概括文章所论述的观点（20字内）。（2分）

（二）阅读《曹刿论战》（节选），完成下列各题。（15分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战，战则请从。”
18．指出下列加点词的意思。（2分）
又何间焉（ ） 衣食所安（ ）小信未孚（ ）战则请从（ ）
19．下列加点词含义相同的一组是（ ）。（2分）
何以战 其乡人曰 肉食者谋之
必以分人 公问其故 小大之狱
20．下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。（2分）
①小大之狱（ ） ②牺牲玉帛（ ）
21．把下面句子译成白话文。（2分）
忠之属也。可以一战。

22．按提示，填入文中句子。（3分）
①体现曹刿积极参与精神的一个词语是：“ 。”
②曹刿晋见鲁庄公的主要原因是“ ， 。”
23．为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件？（2分）


24．根据上文内容，简单评价曹刿的形象。（2分）


三、现代文阅读（27分）
（一）阅读《花儿为什么这样红》一文选段，完成25—31题。（14分）
①花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
25．请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）

26．昆虫参与自然选择起到重要的作用，请从文中找出一个句子加以说明。（2分）

27．综合第③段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。（2分）

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28．根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。（2分）

29、加波浪线语句中出现的“仅”、“已有”能不能互换？为什么？（2分）
答：
30、文中举了牡丹、大丽花、虞美人的例子，这三个例子的顺序能颠倒吗？为什么？（2分）
答：
31、蒲班克偶然之中发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，就特意培养，最后培育出蓝色虞美人。你能从这个例子中得到什么启示呢？（２分）
答：

（二）阅读《雨林的毁灭——世界性的灾难》一文选段，完成32——36题。（13分）
①利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了双重后果。②首先，砍伐林木减少了光合作用，最终造成大气中二氧化碳浓度增加，同时也会减少大气中生命必不可少的氧气含量（光合作用对氧气循环极为重要，能确保大气中不缺乏氧气）。③其次，放火毁林产生的大量二氧化碳，造成环境进一步恶化。④这样，最后只能是带来灾难性的气候变化，冰川融解，洪水泛滥。⑤这不是一般性的灾难，它会造成更多的动植物死亡。
地球在过去的5亿年岁月中，已经历过5次大规模的物种灭绝。最近的一次大约发生在距今6600万年的白垩纪末期，其标志是恐龙灭绝。但这不是最严重的一次。最严重的那次大约发生在2.45亿年前的二叠纪，那时生命大规模灭绝，77%到会96%的海洋动物物种消失，地面的生物也大量灭绝。
如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。同以前所发生的灾难一样，生命将再次受到严峻的考验。我们已经永远失去了舌头20多厘米、可从特殊品种的兰花中摄取液汁的达尔文蛾，以及身体几乎透明和骨头为绿色的草蛙。
伟大的自然主义者、探索家查里斯•威廉•毕比曾意味深长地说过：“如果某种生物的最后一个个体停止呼吸，只有在出现新天体或地球重新恢复生机之后，才能再次见到这种个体。”
32、读第一段文字后作答：（1）用“|”划分层次： ① ② ③ ④ ⑤
（2）“首先”、“其次”两个词语表明本段的说明顺是 。(3分)
33、用一句话概括第二、三、四段说明的要点：(2分)

34、第三段划线句运用了列数字和 的说明方法，目的是为了说明
(2分)
35、最后一段引文的表达方式是 ，以此作结尾，作用是
。(2分)
36、简要分析下面句中加点词语如何体现说明文语言的准确性：(2分)
如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。

37、人类因伐木销售、伐木建农牧场而毁灭雨林，无异于杀鸡取卵。请你思考一下，我们可以怎样做，避免砍伐树木，破坏森林。写出你的看法。(2分)

八年级（上）语文第五、七单元测试参考答案
一、积累与运用
1、C 3、（1）列数字（2）分类别、举例子　（3）分类别、作诠释、作比较
4、保护长江，治理水土流失要保护森林植被。5．略
6．联合短语：7、11 偏正短语：6、10 述宾短语：1、9 述补短语：2、14 主谓短语：3、12 连动短语： 4、13 递系短语：5、8
7．万事俱备，只欠东风。8．示例：官渡之战
9．只有不畏艰辛，才可能取得某种成就，否则只可能到处碰壁，落得可笑的下场。
10．①史进 宋江 鲁智深 ②Ｂ ③Ｃ ④Ｃ
二、文言文阅读
（一）11． 故 天/ 将 降 大 任/ 于 是 人 也
12．提拔，起用 穷困缺乏 用这些来 同“横”，阻塞，不顺畅
13．①益：增加 更加 ②拂：违反，阻挠 同“弼”，辅弼，辅佐
14．（一个人的心事）要从脸色上表现出来，从声音上表达出来，然后才能被人所了解。
或：（别人愤怒）表现在脸色上，（怨恨）吐发在言语中，然后你就会知道。
15．在经历艰难困苦之后才成就了非凡的事业。
16．①动心忍性，曾益其所不能。②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
17．忧患可以使人生存发展，安乐享受必导致灭亡。
（二）18． 参与 养生的东西 使人信服 听从、跟从 19． B
20． ①案件②猪、牛、羊等祭品
21．（这是）忠于职守一类的（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。
22． ① 请见 ②肉食者鄙，未能远谋
23．曹刿认为大小案件按照实情处理是关系百姓的大事，是君王在忠于职守，百姓就会信任你，支持你。因此得民心是作战的基本条件。
24．国难当头，曹刿能挺身而出，主动请缨，表现出为国分忧的爱国精神。“位卑不敢忘忧国。”他富有深谋远虑，深知取信于民的重要性。
三、现代文阅读
（一）25．说明“花儿为什么这样红”的外在原因。26．造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
27．在较短的时间内，栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花28．风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。
29、不能。因为互换后意思变为较长时间内培育出较少品种。 30、不能。例子是从古到今，先国内后国外的顺序排列的。 31、示例：生活中许多成就、发明，在于对细节的重视；要注意观察、注重思考。
（二）32、（1）①| ② ③ |④ ⑤； （2）从主到次。 33、如果将雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能会经历第6次大规模灭绝。 34、举例子 目的是说明物种灭绝的可怕后果。 35、议论 作用：更具警示、警告作用，能让人在思考中增加环境的忧患意识，进而逐步树立正确的环境观。 36、是否会“以经历第6次大规模灭绝”并不能断言，所以用了表示猜测的“很可能”，用语严密、准确。 37、例：研制能取代木材的新材料。 (119.27.160.143)

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