《阿房宫赋》练习
一. 基础练习：
1. 下列加点实词含义相同的一组是（ ）
A. 六王毕，四海一 一旦不能有，输来其间
B. 秦爱纷奢，人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地
C. 奈何取之尽锱、铢 不稼不穑，胡取禾三百囷兮
D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也
2. 下列加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）
A. 盘盘焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸焉
B. 骊山北构而西折 谁得而族灭也
C. 独夫之心日益骄固 嗟夫，使六国各爱其人
D. 多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
3. 下列加点词语含义与现在相同的一组是（ ）
① 各抱地势，钩心斗角 ② 一日之内，一宫之间，而气候不齐
③ 一旦不能有输来其间 ④ 燕赵之收藏，韩魏之经营
⑤ 独夫之心日益骄固 ⑥ 用之如泥沙
⑦ 楚人一炬，可怜焦土 ⑧ 多于市人之言语
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②③⑥⑦
4. 选择正确的义项
（1）一
① 六王毕，四海一 （ ）
② 楚人一炬，可怜焦土（ ）
③ 黄鹤一去不复返（ ）
④ 而或长烟一空，皓月千里（ ）
⑤ 上食埃土，下饮黄泉，用心一也（ ）
A. 一旦 B. 专一 C. 统一 D. 数词 E.全部，都
（2）焉
① 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（ ）
② 或师焉，或否焉（ ）
③ 且焉置土石（ ）
④ 积土成山，风雨兴焉（ ）
⑤ 焉用亡郑以陪邻（ ）
A. 助词无义 B. 兼词“于之” C. 什么 D. 哪里 E. ……的样子
5. 加点词语与现代汉语相同的一项是（ ）
A. 各抱地势，钩心斗角 B. 独夫之心，日益骄固
C. 一日之内，一宫之间，而气候不齐 D. 韩魏之经营，齐楚之精英
6. 译文不正确的一项是（ ）
A. 王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦——王子皇孙，辞别（六国的）楼阁宫殿，被撵到秦国
B. 明星荧荧，开妆镜也——（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子
C. 一肌一容，尽态极研——任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了
D. 金块珠砾——把黄金看作土块，把珍珠看作石子
二. 阅读下段文字，回答有关问题：
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹? 高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
7. 本段文字用了哪几种修辞手法?
答： 、 、
8. 本段文字从哪些角度来描写了阿房宫的特点?
答：
9. 对本段文字的解说不正确的一项是（ ）
A. 本段文字突出了阿房宫的雄伟壮观。
B. 长桥卧波，未云何龙是指长桥卧在水上，没有云怎么(出现)了龙?形容长桥似龙。
C.“歌台暖响，春光融融”是指在春光明媚的时候，人们在阿房宫唱歌，就像春光那样融和。
D.“舞殿冷袖，风雨凄凄”是指人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，如同风雨交加那样寒冷。

三. 阅读下文完成10—13题：
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

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呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也? 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
10. 下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A. ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B. ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C. ①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D. ①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
11. 文中对以下词语的理解正确的一项是（ ）
① 锱铢：极言贵重的东西；
② 南亩：泛指农田
③ 九土：即九州，指全国；
④ 呕哑：难听的音乐
⑤ 独夫：孤单的人；
⑥ 戍卒：指陈胜、吴广等起义者
⑦ 楚人：指刘邦；
⑧ 焦土：指阿房宫被烧毁
A. ①④⑤⑦ B. ②③⑥⑧ C. ①③⑤⑧ D. ②④⑥⑦
12. 根据文意“秦人不暇自哀，而后人① 哀之；后人② 哀之而不鉴之，亦使后人③ 而复哀后人④ 也”句中四处“后人”之所指是（ ）
A. ①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人；
B. ①②④相同，都是指唐人；④是指唐以后的人；
C. ①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；
D. ①④相同，都是指唐人（如杜牧），②③相同，都是指秦以后的人。
13. 对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）
A. 第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B. 第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C. 对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D. 第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。

四. 阅读下面一首诗，完成14—15题：
过骊山作 杜牧
始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。
削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。
黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。
牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。
14. 请分别从贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》中找出与划线句内容相一致 的句子：
① ________________________________________。
② ______ _________________________________。
15. 简要概括分析本诗的主旨和立意：

《赤壁赋》练习
语言知识
1、下列加点字读音全正确的一项是 （ ）
A．壬（rén）戌 窈窕（tiǎo） 桂棹（zhào） 冯（féng）虚御风
B．嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缪（liáo）
C．酾（shī）酒 横槊（shuò） 江渚（zhǔ） 正襟（jīn）危坐
D．匏（páo）樽 枕藉（jí） 蜉（fú）蝣 一叶扁（piān）舟
2、下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾）
B．渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐）
C．击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击）
D．倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底）
3、下列句中的“如”字，意思不相同的一项是 （ ）
A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
B．如怨如慕，如泣如诉
C．如日中天
D．君子之过，如日月之食也
4、下列句中没有通假字的一项是 （ ）
A．举酒属客
B．浩浩乎如冯虚御风
C．肴核既尽，杯盘狼籍
D．余音袅袅，不绝如缕
5、下列加点字的解释完全正确的一项是 （ ）
①纵一苇之所如 ②盖将自其变者而观之
③而又有何羡乎 ④虽一毫而莫取
A．①任凭 ②如果 ③然而 ④虽然
B．①任凭 ②如果 ③然而 ④即使
C．①假如 ②大概 ③然而 ④即使
D．①假如 ②大概 ③然而 ④虽然
6、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是 （ ）
①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌
A．①②不同，③④相同 B．①③相同，②④相同
C．①②相同，③④不同 D．①④不同，②③相同
7、下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是 （ ）
A．徘徊于斗牛之间
B．白露横江
C．凌万顷之茫然
D．挟飞仙以遨游
8、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是 （ ）
A、 马之千里者，一食或尽粟一石
B、 汝心之固，固不可彻
C、 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D、 古之铿然有声者，所在皆是也。
分析理解
9、对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析，不正确的一项是 （ ）
A．第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。
B．“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。
C．最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D．全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。
10、对下列各句的翻译，完全正确的一项是 （ ）
A．将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。
B．泣孤舟之嫠妇——（那箫声像是）为孤舟中的寡妇而哭泣。
C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终——（希望）同飞升的仙人一同遨游长空，哪怕在明月下死去（也心满意足）
D．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙——轻盈飘逸啊，像长了羽毛的鸟儿一样，远离尘世，飞升仙境。

展开余下试题

11、下列文学文化常识解释错误的一项是 （ ）
A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。
B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十六宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
12、下列表述有误的一项是 （ ）
A．苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭
坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B．本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇•赤壁怀古》。
C．本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D．本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。
13、《赤壁赋》是苏轼被贬为黄州团练副使的第三年游黄冈赤壁后所作。第一段写的是“_____”，月出东山，“_____”之景；第二段歌的是“_____”那样一种渴求；第三段问的是人生“_____”的一种奥秘，客作答则表现出“_____”“_____”“_____”的消极悲观；第四段作者又借阐发“变”与“不变”的人生哲理，表达了自己欲寄情于“_____，_____”的一种超脱，一种乐观旷达的情怀。就感情线索而言，全文表现出作者“_____—_____”的感情变化及“_____—_____”的思想斗争历程，而这正是他政治上失意，想在不能满足的人生中求得解脱的复杂精神世界的真实写照。由此可见，本文过渡性的枢纽段落是第 段。
阅读下面一段文字，完成14—19题。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
14、下列词语中加点词释义正确的一项是 （ ）
苏子愀然（容色改变的样子）
正襟危坐（端正）
下江陵（向下游到）
顺流而东（向东进发）
酾酒临江（斟酒）
渔樵于江渚之上（江中小岛）
驾一叶之扁舟（小船）
渺沧海之一粟（眼泪）
15、对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是 （ ）
①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎
③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上
⑤驾一叶之扁舟 ⑥渺沧海之一粟
⑦哀吾生之须臾 ⑧羡长江之无穷
A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤　　　　　D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤
16、下列句中加点字与例句中加点字的意义和用法相同的一项是 （ ）
例句：此非孟德之困于周郎者乎
A．终葬于先人之北，然后惟其所愿
B．今是溪独见辱于愚，何哉？
C．少焉，月出于东山之上
D．于其身也，则耻师焉
17、下列各句中与例句句式相同的一项是 （ ）
例句：何为其然也
A．托遗响于悲风
B．石之铿然有声者
C．君欲何往
D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
18、对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是 （ ）
A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
19、翻译文中划横线的句子。
①此非孟德之困于周郎者乎？
。
②知不可乎骤得，托遗响于悲风。
。
拓展探究
阅读下面的文字，完成20—25题。
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
　　须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
20、加点字意义用法不同类的一项是 （ ）
A．顾而乐之 B．顾安所得酒乎
C．四顾寂寥 D．道士顾笑
21、下列加点词用法不同类的一项是 （ ）
A．适有孤鹤，横江东来 B．玄裳缟衣
C．掠予舟而西也 D．羽衣蹁跹
22、下列各项中，解释不正确的一项是 （ ）
A．行歌相答——一边走一边唱，互相酬答
B．凛乎其不可留也——感到害怕，不敢停留
C．如此良何夜——这是多么美好的事情啊
D．听其所止而休焉——随它停在哪里就在哪里休息
23、对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是（ ）
　A．象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。
B．象征作者出世的理想
C．象征因“客去”而感觉孤寂的作者
D．象征作者“羽化”的游仙思想
24、对本文的理解和赏析不恰当的一项是 （ ）
A．第一段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。
B．文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。
C．本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；《赤壁赋》中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。
D．本文和《赤壁赋》都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。
《项脊轩志》练习
一、基础知识
1．选出下面划横线的字注音没有错误的一项（ ）
A．旧时栏楯（shǔn） 冥然兀坐（wù）
B．垣墙周庭（yuán） 先大母婢也（bēi）
C．余扃牖而居（jiǒng） 呱呱而泣（gū）

展开余下试题

D．家有老妪（ōu） 万籁无声（lài）
2．选出对下面划横线的字词解释有误的一项（ ）
A．往往而是（到处） 亦遂增胜（美）
B．而母立于兹（你的） 顷之（音节助词）
C．大类女郎也（像） 乳二世（用乳汁喂养）
D．大母过余（过问） 逾庖而宴（厨房）
3．下边有关的文化常识说法有误的一项是（ ）
A．“诸父”即伯父、叔父的统称；“先大母”，即已去世的祖母。
B．“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”，如“丁卯年三月之望”，
即丁卯三月十五。
C．“象笏”，即象牙做的笏。笏，就是封建时代，官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。
D．“公”、“子”、“先”在文言文中常用作尊敬的称呼，“婢”、“妾”则常作女子谦称。
4．填入下面一段文字括号中的文言虚词，正确的一项是（ ）
庭中始为篱，（ ）为墙，凡再变（ ）。家有老妪，尝居（ ）此。妪，先大
母婢（ ），乳二世，先妣抚（ ）甚厚。
A．已 矣 于 也 彼 B．已 也 于 矣 其
C．已 矣 于 也 之 D．已 也 于 也 之
5．从词类活用的角度，选出一句不同类的（ ）
A．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。
B．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
C．吾家读书久不效。
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
6．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．室西连于中闺，先妣尝一至。
译：轩跟西边的内室相接，过世的母亲曾经来过一次。
B．迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
译：等到诸位伯父（分家）别起炉灶，里里外外装了许多小门，隔墙到处都是。
C．吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
译：我的妻子从娘家省亲回来，转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子，那么阁子又是什么样子的呢？”
D．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译：项脊轩共遭过四次火灾，能够不被烧掉，大概是有保护神吧。
二、填空题
7．《项脊轩志》选自 代后期著名散文家 的《 》，项脊轩是 名，“志”是 意思。本文通过记叙与项脊轩有关的家常琐事，表达了 、
的感慨，也表达了作者怀念 、 和 的思想感情。
8．文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是 ， ， ，
， 。
三、阅读语段，回答问题
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
9．比较下列句中加点词的意义和用法，分类正确的一项是（ ）
①楚人一炬 ②四海一 ③一肌一容 ④用心一也 ⑤庭中通南北为一 ⑥先妣尝一至 ⑦一室之中 ⑧初一交战
A．①⑥ / ② / ③⑤／④／⑦／⑧ B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧
C．①⑥② / ③⑤／④⑦／⑧ D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧
10．比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①先是，庭中通南北为一 ③顷之，持一象笏至
②先妣尝一至 ④他日汝当用之
A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同
C．①和②不同，③和④也不同 D．①和②不同，③和④相同
11．下列句中加点的字与“先是，庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是（ ）
A．吾从板外相为应答 B．轩东故尝为厨
C．庭中始为篱 D．余既为此志
12．下列句中加点的词与“前辟四窗，垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是（ ）
A．骊山北构而西折，直走咸阳 B．后人哀之而不鉴之
C．燕赵之收藏 D．先大母婢也，乳二世
13．请选出与“谁得而族灭也”句式相同的一句（ ）
A．何竟日默默在此，大类女郎也 B．不霁何虹
C．某所，而母立于兹 D．余自束发读书轩中
14．下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（ ）
A．第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。
B．第二段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
C．作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。
D．第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
《逍遥游》练习
１．给下列划线字注音
北冥（ ） 鲲（ ）鹏 坳（ ）堂 　　抟（ ）扶摇而上　齐谐（ ） 迁徙（ ）　夭阏（ ） 决（ ）起而飞 宿（ ）舂（ ）粮 泠（ ）然 　　 恶（ ）乎待哉 　　
数数（ ）然 沮（ ）丧 榆枋（ ） 斥鴳（ ） 晦朔（ ） 蓬蒿（ ） 翱（ ）翔 穷发（ ）之北 知（ ）效一官 蟪（ ） 蜩（ ）
２．选出下列“之”字的解释和用法相同的两项（ ）
Ａ．且夫水之积也不厚　 Ｂ．其翼若垂天

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