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邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题
邯郸市一中2009-2010学年第一学期元月月考试题
科目 语文 年级 高二理科实验班 命题人 刘玉星
【说明:全卷共150分,测试时间150分钟。主观卷请答到答题纸上】
第Ⅰ卷(选择题,共57分)
一.语基题(每题3分,共27分)
1.下列各项中的加点字,注音完全正确的一项是( )
A.悚然(sǒng) 安谧(mì) 挑剔(tī) 光风霁月(jì)
B.伫立(chù) 慰藉(jiè) 蹉跎(tuó) 溘然长逝(kè)
C.饿殍(piáo) 亚圣(yà) 症结(zhēng) 改弦更张(xián)
D.禅宗(chán) 澄澈(chéng) 迥然(jiǒng) 阴险谲诈(jú)
2. 下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是( )
A.秦塞(sài ) 崔嵬 (wěi) 辚辚(lín) 千村万落生荆杞(qí)
B.巉(chán)岩 悲号(háo) 吮(shǔn)吸 此夜曲(qǔ)中闻折柳
C.鱼凫(fú) 喧豗(huī) 边庭(tíng) 散(sǎn)入东风满洛城
D.湍(tuān)流 炊馔(zhuàn) 醅(péi)酒 扪(mén)参历井仰胁息
3.选出下列词语中没有错别字的一项( )
A.赋与 地崩山摧 不为已甚 禾生陇亩 风尘仆仆
B.暮霭 金鐏美酒 风烛残年 无所事事 劳碌一生
C.福祉 目不暇接 草菅人命 根深蒂固 戎马关山
D.撕杀 老骥伏枥 饥肠辘辘 芸芸众生 飞湍瀑流
4.下列句子中相同字的用法和意义不同的一项是( )
A.或:所守或匪亲/或从十五北防河 B.危:危乎高哉/危樯独夜舟
C.复:但愿长醉不复醒/奔流到海不复回 D.何:开国何茫然/清泥何盘盘
5.与“危樯独夜舟”的“危”的意义相同的一项是( )
A.民贫则危乡轻家 B.正襟危坐而问客曰
C.时危见臣节,世乱识忠良 D.惟危楼一座,直接霄汉
6.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 看着孩子拖着疲惫的身影走进考场,我心里既担心又紧张,可又怕别人看出来,只好默默无闻地站在学校门外等着。
B. “憧憬”一词中的“憧”字读音为“chōng”,这连许多小学生都能读准的字却被一位所谓的专家读成“zhuàng”,真是不可理喻。
C. 孩子自小生活在农村,未出过远门儿,此次远离家乡去西安读书,多蒙王老师悉心照顾,作为孩子的父亲,我感同身受。
D.星期一早上,校领导在升旗仪式上宣布了我校在2009年“希望杯”数学竞赛中囊括邯郸市5名全国一等奖的消息,全校同学吹呼雀跃,一片哗然,沉浸在欢乐的气氛中。
7.下列句子中,句意明确、没有语病的一项是( )
A.布什宣称,美国要把可能开发大规模杀伤性武器,并以此威胁其他国家列入打击恐怖主义的考虑范围。人们不禁要问:美国自己不正是这样一个国家吗?
B.阅读过李白和杜甫传记的人,关于两位诗坛泰斗的怀才不遇,屡受挫折,总是要为他们一掬同情之泪。
C.在会上,许多学者总结自己丰富的学习唐诗的经验,告诉后学者一定要重视诵读和涵泳的功夫。
D.杜牧是晚唐写咏史诗的大手笔,对于历史的思索其实是对于现实的感慨,历史感和现实感在流丽自然的形象和感慨苍茫的叹息中融为一体。
8.对杜甫《客至》诗中语句的解说不正确的一项是( )
A.首联从户外的景色着笔,寓情于景,表现了诗人在闲逸的江村中的寂寞心情,为贯串全诗的喜客心情,巧妙地做了铺垫。


浏览完整试题B.颔联中的“不曾”与“今始”呼应,重在表现诗人独居江村的孤独、苦闷的心情。
C.颈联写诗人延客就餐、频频劝饮的情景。表现了主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚,话语间充满了融洽气氛。
D.尾联作者用商量的口气问客人,如果不介意的话就隔篱笆呼唤邻居老翁来,一同喝上几杯,表达了一种兴奋、欢快的气氛。
9.下面对唐代诗歌常识的分析错误的一项为( )
A.初唐时期,诗歌创作仍受南朝诗风的影响,题材较为狭窄,追求华丽辞藻,直到“初唐四杰”才有所作为,他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
B. 盛唐是唐诗发展的高峰,这时流派纷呈。山水田园派的代表诗人为王维、孟浩然,边塞派的代表诗人为王昌龄、高适、岑参等,另外两位大诗人李白、杜甫也属于这一时期。
C. 李白是浪漫主义诗风的代表,有“诗仙”之称;杜甫是现实主义诗风的代表,有“诗圣”之称;“大李杜”是李白、杜甫,“小李杜”是李贺、杜牧。
D. 唐诗的发展,到盛唐的意境创造,达到意象玲珑、无迹可寻的纯美境界,是一个高峰。杜甫由写实走向集大成,是又一个高峰。中唐诗人在盛极难继的情况下,另辟蹊径,或追求怪异,或追求平易,别开天地,又是一个高峰。而李商隐则使晚唐诗达到了又一个高峰。
二.阅读下面两篇文章,完成第10~16题。(21分,每小题3分)
中国文化的基本精神
文化的词义有多种,一般来说,文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。中国文化有两个基本精神,具有高度的理论价值,一是“以人为本”,一是“以和为贵”。
中国文化和西方、印度的文化很不一样,中国文化有着无神论的传播,有超越宗教的人本主义倾向。从孔子开始就一直把“人”看得比“神”重要。孔子说:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”重道义而远鬼神,是中国文化的一个显著特点。这应当说是极有价值的。西方宗教比较发达,基督教在西方社会生活中有广泛影响。西方基督教文化可以说是“以神为本”。基督教徒也重视为他人服务,这一点当然很好,可还是要信仰一个上帝。俄国大文学家托尔斯泰,最后信了教,每天晚上跪着祈祷,要和上帝说话。中国的儒家就没有这一套。佛教讲了很深刻、很详细的哲学理论,可它同时也讲生死轮回,人死后或者上天堂,或者下地狱,或者变牛变马,这完全是错误的。佛教东来,但在中国文化史上并没有居主导地位。儒家思想的迷信成分比较少,这正是儒家比较高明的地方。孔孟偶尔还讲“天”的模糊概念,稍有一点信仰的意味,但到了宋明理学阶段,“天”就完全没有上帝的意思了,而是宇宙的本体,中国至少在知识分子阶层,宗教思想相当淡薄,有着“以道德代宗教”的传统。
孔子说“天地之性人为贵”,强调“人”,《礼运》曰“人者,天地之心也”,认为人是天地的思维器官,人表现了天地的自我认识,孟子辨析“人之所以异于禽兽者”,强调了“良贵”观念,即人有道德自觉心。有人对此不了解,说中国自古是“他律”,服从于外界的压力、管束,说西方文化是“自律”。孔子说:“为仁由己,而由人乎哉!”这些观点都强调了人的价值,人在宇宙中的地位,在一定意义上可以说是“以人为本”,与有神论相比,具有较高的理论价值。
中国哲学特别重视和谐,强调“以和为贵”。春秋时期的史伯说“和以生物”,“以他平他谓之和”。所谓“和”是创新的源泉,指多样性的统一。孔子说:“君子和而不同。”孔子弟子有若说:“礼之用,和为贵。”孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。张载说:“有象斯有对,对必反其为;有反斯有仇,仇必和而解。”认为和解是解决矛盾的原则。“和”是人际关系的一个重要准则。人与人之间,国与国之间,人与自然之间经常相互矛盾斗争,但是,如果只强调斗争,最后将同归于尽。西方也不是不讲“和”,但更强调“争”,把利益和力量之争看得很重要。
(节选自《中国文史百科总序》,有删改)
10.以下不属于“以人为本”思想的一项是( )
A.孔子说:“务民之义,敬鬼神而远之。”
B.中国知识分子宗教思想相当淡薄,有着“以道德代宗教”的传统。
C.孟子强调“良贵”观念,即人有道德自觉心。
D.孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。
11.以下不能证明“中国文化的基本精神具有高度理论价值”的一项是( )
A.中国文化具有“以人为本”“以和为贵”的精神。
B.中国文化有着无神论的传统,有超越宗教的人本主义倾向。
C.所谓“和”,指多样性的统一,是创新的源泉,是人际关系的一个重要准则。
D.尽管佛教讲了很深刻、很详细的哲学理论,但在中国文化史上并没有居主导地位。
12.对原文内容理解不正确的一项是( )
A.孔孟观念中的“天”是个模糊概念,它仅指神。“天”作为宇宙的本体,是宋明
理学阶段确立的。
B.中国知识分子宗教思想相当淡薄,这与孔子始终强调“人”及儒教在中国文化中占主要地位有密切关系。
C.说中国自古是“他律”,服从于外界的压力、管束,说西方文化是自律,这是不恰当的。
D.孔子说“君子和而不同”,意思是君子做事讲和谐,即用正确意见去纠正错误意见,达到恰到好处,而不人云亦云,盲目服从。
13.根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是( )
A.非人类所创造的事物不是文化,如蚂蚁堆积的土山,蜜蜂造的巢。
B.人类在原始时期创造的结绳记事,图腾崇拜,神话传说都属于文化。
C.“以人为本”,就是强调人的价值,就是以人为中心,以“自我”为中心,实现个人价值。
D.现在的世界更需要“和”,而不是“争”,如果再继续相互残杀,那么人类就没有了希望。“和”才是持续发展的准则。
道 德 黄 金 律
经常听到这样的议论:社会转型时期,旧的道德规范已经不能适应社会发展的需要,而新的道德规范体系还没有建立起来,因此就难免存在道德紊乱的现象。这种议论似乎是在说,今天一些不符合道德标准的行为的出现是因为道德标准过时了。这其实是站不住脚的。因为自古及今,道德的一些基本原则并没有发生变化,在社会实际中客观存在着一条“道德黄金律”。“黄金”是指普遍适应性,即它是基本标准;而“律”就是“戒律”,是人人都应当遵守的普遍准则。谈到做人的道德,涉及到一个人的修养和待人的态度和方式,在这一点上,世界各个民族都有一个大致相近的基本标准,就是要求人们“待人如己”。孔子所说的“己所不欲,勿施于人”和“己欲立而立人,己欲达而达人”就是这样的基本标准,它的意思与“待人如己”是一样的,说它是“道德黄金律”最早的充满伦理智慧的体现,也并不过分。


展开余下试题“己所不欲,勿施于人”出自《论语》,意思就是不要对别人施与你不喜欢的别人以此待你的行为。你只要不把你所厌恶的东西让别人来承受,就达到了道德的基本要求。但是,许多人并没有达到,因为这些人心中没有“他人”的位置。这就是我们常说的自私自利。“自利”一词在单独使用时并不是贬义,它只是表示一种行为特点。人人都具有自利的倾向,而且要有自利的能力,才可以生活。但“自私自利”表示的是“自私”,而“自私”则是一种品德上的缺陷。自私自利就是在任何情况下仅仅考虑自己的利益,而忽视其他利益相关者的感受、要求和愿望,要求一切都以自己的意愿来体现。自私自利的人按照自己主观意愿设定对自己有利的标准。所以,有时候有人虽知道不能以己所不欲待人,但还是做了对别人不好的事。反之,一个能够经常站在别人的立场和角度来思考问题、善于体谅他人的人,他的行为常常会符合“道德黄金律”的基本要求。
“己所不欲,勿施于人”只告诉我们不能做什么,还没有提出能做什么和鼓励做什么。孔子又提出“己欲立而立人,己欲达而达人”,它与“己所不欲,勿施于人”合起来,构成可普遍化的要求,就是要“推己及人”。“己欲立而立人,己欲达而达人”是讲满足自己的欲求和愿望的时候,也希望并帮助他人实现他们的欲求和愿望。只要你自己所欲求的,哪怕你还没有满足或实现,也希望别人能实现。当然,它和“先人后己”还是不一样的。“先人后己”是很高的道德标准,而“己欲立而立人,己欲达而达人”是道德的基本标准,体现了“道德黄金律”的第二个层次。“己所不欲,勿施于人”讲的是你不愿自己受到恶待,就不要恶待别人。而“己欲立而立人,己欲达而达人”则是希望自己好的同时,也希望他人更好。“己所不欲,勿施于人”是命令人不许做不道德的事情,而“己欲立而立人,己欲达而达人”则希望人要追求高尚,做一个主动帮助别人的人。
14.下列选项对“道德黄金律”解释最准确全面的一项是( )
A.是针对社会转型时期提出的公共道德基本原则。
B.是世界各个民族相同的待人态度、方式的标准。
C.是孔子最早总结出的有伦理智慧的世界性理论。
D.是有普遍适应性的人人都应当遵守的道德准则。
15.下列选项对文意的理解不准确的一项是( )
A.文中画横线句子的含义是:如果别人对待你的行为让你不满意,那么你就坚决反击,不要让别人有可乘之机。
B.有些人之所以不能做到“己所不欲,勿施于人”,是因为他们以自己的主观意愿为中心,而忽视其他相关者的利益。
C.“自私自利”是一种品德上的缺陷,“自私自利”者的行为,常常达不到 “道德黄金律”的行为准则。
D.“己所不欲,勿施于人”要求人们不要把自己感到厌恶的东西,再加到别人身上,让别人来承受。
16.根据文意,对“己所不欲,勿施于人”和“己欲立而立人,己欲达而达人”的含义和两者之间的关系,理解最准确全面的一项是( )
A.是人们日常行为的两个阶段,前者是“推己”,是基础,后者是“及人”,是发展。
B.是人们规范自己道德行为的两种模式,前者是被动的,层次低,后者是主动的,层次高。
C.是道德可普遍化要求的两个层次,前者要求不要恶待别人,后者要求要主动帮助别人。
D.是人们处理自己与他人关系的两种方法,前者是考虑自己,后者才是考虑他人。
三.阅读下面的文言文,完成17—19题。(9分,每小题3分)
孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果(相信)所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇。其后有邹子之属。
齐有三邹子。其前邹忌,以鼓琴干威王,因及国政,封为成侯而受相印,先孟子。
其次邹衍,后孟子。邹衍睹有国者益淫侈,不能尚德。乃深观阴阳消息而作怪迂之变,《终始》、《大圣》之篇十余万言。其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠。其术皆此类也。然要其归,必止乎仁义节俭,君臣上下六亲之施,始也滥耳。王公大人初见其术,惧然顾化,其后不能行之。
是以邹子重于齐。适梁,惠王郊迎,执宾主之礼。适赵,平原君侧行撇席。如燕,昭王拥彗①先驱,请列弟子之座而受业,筑碣石宫,身亲往师之。其游诸侯见尊礼如此,岂与仲尼菜色陈、蔡,孟轲困于齐、梁同乎哉!
荀卿,赵人。年五十始来游学于齐。邹衍之术迂大而闳辩;淳于髡久与处,时有得善言。故齐人颂曰:“谈天衍,炙毂过②髡。”……之属皆已死齐襄王时,而荀卿最为老师。齐尚修列大夫③之缺,而荀卿三为祭酒焉。齐人或谗荀卿,荀卿乃适楚,而春申君以为兰陵令。春申君死而荀卿废,因家兰陵。荀卿嫉浊世之政,亡国乱君相属,不遂大道而营于巫祝,于是推儒、墨、道德之行事兴坏,序列著数万言而卒。因葬兰陵。
(《史记•孟子荀卿列传》)
[注释] ①彗:扫帚。 ②炙毂过:过,古时车上盛贮油膏的器具。过烘热后流油润滑车轴。比喻言语流畅风趣。 ③列大夫:秦汉时爵位名。列第七级,亦称七大夫或公大夫。
17.下列加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.则见以为迂远而阔于事情 信而见疑,忠而被谤
B.以鼓琴干威王 哭声直上干云霄
C.身亲往师之 巫医乐师百工之人,不耻相师
D.春申君以为兰陵令 以为小礼无所用
18.分别体现孟子、邹衍、荀子思想情感的一项是( )
①迂远而阔于事情 ②述唐、虞、三代之德
③其语闳大不经,必先验小物,推而大之,至于无垠
④要其归,必止乎仁义节俭,君臣上下六亲之施
⑤荀卿嫉浊世之政,亡国乱君相属 ⑥谈天衍,炙毂过髡。
A.①③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑤
19.下列说法不符合文意的一项是( )
A.孟子所处的时代是一个以武力征伐为主导思想的时代,所以孟子想通过写书来引起诸侯的重视,实现自己的理想。
B.邹衍虽然一开始能够受到各国君王的热情接待,甚至享有很高的礼遇,但是他的思想却很难施行。
C.荀子在当时的齐国是最年长和有资历的宗师,正好当时齐国有列大夫的缺额,所以荀卿曾先后三次以宗师的身分担任稷下学士的祭酒。
D.荀子憎恶诸侯王们不遵循王政大道却被装神弄鬼的巫祝所迷惑,所以推究各家之长,著书立说。
第Ⅱ卷(共93分)
四.(4分)
20.补写出名篇中的空缺部分。(每空1分,共4分)(试题见答题纸)

五.阅读下文,回答21~24题。(16分)
珍惜愤怒 毕淑敏
小时候看电影,虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而且丑陋的东西,需要时时去制服它。
长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人;怒而伤肝,怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,寒毛竖立……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。


展开余下试题怒与长寿,好像是一架跷跷板的两端,非此即彼。
人们渴望强健,人们于是憎恶愤怒。
我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁。城市人的意志缺了钙,越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒,越来越少幽深似海水波不兴却蕴蓄极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷,当人首先戒掉了愤怒,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深切的感受是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装,愁可以加以伪装,快乐可以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有愤怒是成色十足的赤金。它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像是一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,苦涩之外别有滋味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如裂空而出横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就去看他的愤怒吧!
愤怒出诗人,愤怒也出统帅,出伟人,出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力。
怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布,愤怒是人生命运之曲抑扬起伏高亢音符。
珍惜愤怒,保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的壮美。
21.文中题目是“珍惜愤怒”,开头却写“怒”的凶恶与丑陋,这样写有无必要?为什么?
答:
22.林则徐主张“制怒”,作者主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾?为什么?请简述理由。
答:
23.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃剑”,这句话的含义是什么?使用的修辞手法是什么?(4分)
答:

24.作者为什么要呼吁珍惜愤怒,保持愤怒?根据全文,分点回答。(5分)
答:


市一中2010年元月月考高二理科部语文试题(答题纸)
四.(4分)
20.补写出名篇中的空缺部分。(每空1分,共4分)
上有六龙回日之高标, 。黄鹤之飞尚不得过, 。青泥何盘盘, 。扪参历井仰胁息, 。
五.21.文中题目是“珍惜愤怒”,开头却写“怒”的凶恶与丑陋,这样写有无必要?为什么?
答:
(3分)
22.林则徐主张“制怒”,作者主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾,为什么?请简述理由。(4分)
答:


23.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃剑”含义是什么?其修辞手法是什么?(4分)
答:

24.作者为什么要呼吁珍惜愤怒,保持愤怒?根据全文,分点回答。 (5分)
答:



六.(13分)25.提取下面一段话的主要信息,在方框内写出三个关键词。(3分)
专家研究结果表明,随着年龄的增大,脸部会出现皱纹,这是脸部骨骼萎缩造成的,而不是皮肤本身的变化。研究人员对60名年龄在25~65岁之间男女的面部骨骼进行了分析,结果表明,每当面部一部分骨骼溶解、骨量紧缩后,就会在皮肤下面留下空隙,进而出现皱纹。

26.给下面新闻拟一则标题(不超过18字)。(3分)
新华网曼谷9月20日电 泰国政变产生的国家管理改革委员会主席、陆军司令颂提上将20日发表电视讲话,称政变时对于恢复国家团结是必要的,他保证将尽快还政于民。
颂提在陈述发动政变的原因时说,鉴于泰国政治矛盾久拖不决、经济遭受严重伤害、社会长期混乱的现状,泰国海、陆、空三军及警察决定联合发动政变。他表示,国家管理改革委员会“无意独自管理国家”,该委员会“将在君主立宪政体下尽早还政于民”。
颂提当天下午在会见各国驻泰使节时说,国家管理改革委员会将在两周内任命一个文官政府来管理国家,并于明年10月举行大选。他还表示,在国外的他信及其内阁成员可以回国。

27.学校拟制作“民俗文化里的牛”的展板。请概括下面资料的主要内容,用“牛以……为……”的句式写一个单句,作为牛被人们赞美的有关因素的文字说明。(3分)
我国自古就是一个以农业立国的国家,中华文明的形成是在农业充分发展的基础上完成的。而农业的充分发展离不开对牛耕技术的应用。能挽犁耕地使得原来仅靠人力难以做到的深翻土地、精耕细作成为现实,从而大幅度提高了生产效率,提高了人们物质生活水平,也促进了手工业和其他行业的发展。难怪有人说,牛耕的发明和推广,在农业史上是划
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