2009--2010学年第一学期教学质量抽测试卷
七年级语文
一、积累与运用（共27 分）
1 ．下列词语的加点字，每对读音不同的一项是（ ）( 2 分）
A ．诠释／痊愈 腼腆／缅怀 踌躇／统筹 瑕疵／无暇 嶙峋／鱼鳞
B 凋敝／宽敞 呜咽／咽喉 家眷／债券 倔强／强迫 澄清／瞪眼
C 明澈／撤职 卷帙／秩序 附和／应和 磅礴／博学 广漠／寂寞
D ．炫目／绚丽 斑驳／颁发 灼热／斟酌 松弛／驰骋
2 ．下列词语中有两个错别字，请圈住这些字并加以改正。（2 分）
(l）锱珠必较（2）无动于衷（3）眼花缭乱（4）走投无路（5）兴高彩烈
(6）不可思议（7）骇人听闻（8）一劳永逸
3 ．在横线上按原文填空。（共2 分）
(1）等到快日落的时候，微黄的阳光 ＿在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。（老舍《济南的冬天》）
(2）我想他们此刻， ＿在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（郭沫若《天上的街市》）
4 ．下面作家、作品的内容不匹配的一组是（ ) ( 2 分）
A ．安徒生 丹麦作家 《皇帝的新装》 游行大典
B ．马克吐温 美国作家 《汤姆•索亚历险记》 洞中历险
C ．郭沫若 中国现代作家、诗人 《天上的街市》 牛郎织女
D ．沈从文 中国现代作家 《 端午日》 送灶王爷
5 ．仔细观察下面中国节水标志图，请你从画面中选择最感兴趣的一点，用精练语言说明设计的寓意。（共2 分）


6 ．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。（2 分）
刚升入中学，由于不太适应，我学习上遇到了一些困难。通过老师和同学的帮助，使我很快进步了，学习起来感到很轻松。现在，我无时无刻都能感受到学习的乐趣。
修改意见：( l ) ( 2 )
7 ．古诗文理解性默写。（共10 分）
(l）语文老师在我们学习上遇到困难时常常不急于告诉我们结果，总是用《论语》 八则中“ , 方法来施教。
(2）前人评价唐朝诗人王湾的《次北固山下》 中的两句诗是“形容景物，妙绝千古”。这两个句子是： 。
(3）《西江月• 夜行黄沙道中》巧妙运用数字人诗写景的句子是： , 。
(4）韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是： 。
(5）李白的《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：
8 ．请阅读“我爱文学”语文实践活动材料，按要求答题。（共5 分）
材料一：我爱文学，它是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。
材料二：我爱文学，它的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光的小树，是阳光给了我茁壮成长希望。
( l ）上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点的不同？( 2 分）
( 2 ）你心目中的文学是什么？请仿造材料二画线句子的句式续写。（2 分）

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( 3 ）老师建议全班每人给自己的手抄报选一个最合适的形象代言人，你认为谁最合适？请简要说明理由。（1 分）
二、现代文阅读（共28 分）
（一）阅读下面课内语段，完成9--10 题。（共6 分）
“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
① “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
② “他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百性都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
9. “你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是( ) （2 分） A ．形容声音甜美 B ．形容单纯幼稚
C ．形容心地纯洁 D ．形容无所顾忌
10 ．画线句子①和②的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？( 4 分）
（二）阅读下面课外《我的青春我做主》一文，完成11--15题。（共12分）
① 若不是自己被逼到生死边缘，若不是“梅楚革新”威力丧失，若不是即将出征瑞士女排精英赛的压力，也许18 岁小将惠若琪还不会进入人们的视线。然而昨晚，就是这个新主攻惠若琪让整个昆山体育馆眼前一亮，让人们看到了诞生新一代“铁榔头”的希望。
② 惠若琪的老家在大连，8岁时，她就随父母移居到了南京。就在赤壁路小学上三年级的时候，她看见学校有人打排球，于是就停下脚步，居然看了一下午，没想到却被慧眼识珠的中山东路体校的教练朱蕾相中。从此，她开始了一边学习一边打球的生活。在南京市29中学读书时，惠若琪参加过省、市中学生运动会和世界中学生运动会的排球比赛。即便如此，惠若琪并没有做专业运动员的想法，因为她的学习成绩同样优秀，曾是年级第一名。
③ 因为学习成绩实在太好了，母亲江雪媛对女儿打排球始终颇有微词，不过当时才15岁的惠若琪却坚持自己的选择。于是在父亲的斡旋下，她和母亲达成了协议，那就是要是4年内不能进入国家队，那么就干脆回去继续读书。没想到放弃学业入选江苏女排后不久，惠若琪便打上了联赛，居然还是主力位置。就在2006 至2007 赛季联赛初期，惠若琪便以高命中率占据了扣球榜第一的位置。没想到，16 岁的惠若琪当时就被陈忠和看中。现在的惠若琪，已经是一颗冉冉升起的新星，相信母亲也应该承认，当年女儿自己的选择是对的。
④ 和老队员相比，惠若琪身上的90后特征也非常明显，比如说一口流利的英语。性格开朗的惠若琪自夸道：“我一到国外，就喜欢和外国人聊天，我就是不怕张口，因为不说上几句，就觉得不舒服，我还用英语砍过价呢！”在不打球的时候，惠若琪特别喜欢漫画，尤其是经常临摹日本宫崎骏的漫画，“喜欢就是喜欢，他的漫画书我都看！”因此，她特别喜欢去日本比赛，不仅因为那里的漫画书多，而且小玩意也多。每次去比赛，一有空她就上街去淘宝，她买的不是化妆品和数码产品，而是可爱的玩具，当然一个PSP 掌上游戏机，也不会逃离惠若琪的视线。
⑤ 而特别让人感到“代沟”的是，在有人问惠若琪是否今后自己也想成为中国女排的“铁榔头”，她就会问：“谁是铁榔头？”接着，你要是说就是郎平，她就会回答道：“郎平是谁？”惠若琪身上没有老女排的“历史包袱”，她说自己没有这样一个打球偶像．当时，她就想：这可能是一个挺有名的运动员。后来她才知道，郎平是多么著名的一个人。更有趣的是，现在江苏女排前国手孙明，她也不清楚。
⑥ 也难怪，郎平夺取洛杉矶奥运会冠军的时候，惠若琪还没有出生，郎平退役的时候，惠若琪还是个不懂事的孩子，孙明在1996年夺取亚特兰大奥运会亚军的时候，惠若琪也才5岁。对于她来说，不用非要知道郎平，不用非要知道中国女排曾经多么辉煌，她只要做好惠若琪自己就足够了。
（选自2009年6月7日《北京晚报》 ）
11．文中有一个词，概括了惠若琪的母亲最初对女儿打排球的不满或批评：这个词是： 。（2 分）
12 ．第③段中画线句子运用了哪种修辞方法？有何作用？( 3 分）
13 ．文章中最能照应题目的句子是哪句？( 2 分）
14 ．联系上下文，说说第⑤段中“历史包袱”的含义。（2 分）
15．根据第⑥段画线句子的内容，请你给惠若琪拟写一条短信，支持成长中的她。注意语言简练。（3 分）
（三）阅读下面文字，完成16 一19 题。（共10 分）
清洁空气绿色发展
① 美国杨伯翰大学等机构的科研人员前不久会布的一项研究报告说，减少空气中细微颗粒物的污染可有效帮助人延长寿命。他们分析了从上世纪70 年代末到本世纪初美国51个城市的统计数据，在综合考虑医疗保健、生活方式等因素的影响后，发现减少空气中细小颗粒物的污染令这51个城市的人均预期寿命延长了约5 个月。其中，在净化空气最显著的匹兹堡和布法罗等市，人均预期寿命甚至延长了约10 个月。
② 专家介绍，正常成人每天的呼吸量约为10 一12 立方米，大气中的污染物如二氧化硫、硫酸雾、氯气、臭氧、烟尘等通过呼吸道进入人体，引起咳嗽、喷嚏和呼吸困难等，严重时发生急、慢性中毒甚至死亡。历史上发生的著名“八大公害”事件中有五件与大气污染有关。如1955年，在洛衫矶，因光化学烟雾引起的呼吸系统衰竭死亡的人数达到400 多人。
③ 深刻的教训催生了“绿色运动”。过去20 多年来，欧美诸国因确立了必要的法规，采取了积极措施，取得了明显效果。欧洲二氧化硫排放量下降了70 % ，美国电力行业二氧化硫排放下降了45.6％。
④ 治理大气污染的经验表明，首先要建立科学的监测和评估体系。1984 年，欧洲建立了远程大气污染输送监测和评估合作计划。美国酸雨计划则是通过连续监测系统进行监测和记录。此外，美国提出了一整套污染综合防治技术的规定，并结合遍及美国各地的空气质量综合监测站体系进行监控。
⑤ 其次，制定污染源排放标准和开展多种控制措施的综合实施。1988 年，欧盟制定大型火电厂特定污染物排放限值，随后以更严格的标准更新。美国在1990年“清洁空气法修正案”后推出了新污染源排放标注体系。日本在上世纪60年代开始燃煤污染物排放控制，措施有调整提高能源结构和效率等，使排放量削减取得显著成效。

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⑥ 其三是机动车污染控制。从20 世纪50 年代起，发达国家不断提高机动车排放控制标准。2005 年，欧盟、美国、日本都分别实施了新车排放新标准，排放限值比此前标准降低一半左右，并将改善燃油品质、发展公共交通、经济杠杆鼓励清洁能源汽车发展等作为配套措施。特别值得一提的是许多国家都通过税收手段来进行调控。伦敦从2003 年开始对进入市中心的机动车征收交通拥堵费，每天进入伦敦市中心的小汽车因此减少20 ％至30 ％。
⑦ 其四是国家进行区域复合型污染控制，不断修订环境空气质量标准。1999 年，美国颁布了“区域霾害规定”，要求所有50 个州制定相应的治理实施方案。2005 年，美国环境保护署发布了“清洁空气州际法规”，通过减少跨州传输污染物的排放，保证美国在未来10 年内最大程度降低空气污染。2001 年欧盟在欧洲委员会和远程大气污染跨界输送协议的框架下制定欧洲清洁空气计划，同时持续减少森林和其他生态系统受大气污染的影响。
⑧ 绿色理念只有体现在社会、经济、科技以及生产和生活各个方面，人类才能有绿色心情。 （选自《语文学习报》有改动。）
16 ．第③段中“绿色运动”在本文指 （1 分）
17 ．欧洲治理大气污染取得了哪些经验？请摘要回答。（4 分）
18 ．分析第②段画线句子的说明方法及作用。（3 分）
19. “绿色”本义指一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请根据本文内容，分别探究第⑧段下面两个词语中“绿色”的含义。( 2 分）
( 1 ）绿色发展： ( 2 ）绿色心情：
三、古诗文阅读（共15 分）
（一）阅读下文，完成20--23 题。（共10 分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
20 ．下列各组中加点字注音都有一个有误，请在相应的选项上用“V”号标明。（2 分）
( 1 ) A ．素湍（chuǎn ）绿潭 B ．不见曦（xī）月
C ．夏水襄（xiāng ）陵 D ．重岩叠嶂（zhàng )
( 2 ) A ．略无阙（quē）处 B ．沿溯（sù）阻绝
C ．属（shǔ）引凄异 D ．飞漱（shù）其间
21 ．解释下列词语。（2 分）
( 1 ）略无阙处 阙：
( 2 ）虽乘奔御风 奔：
22 ．翻译下面句子。（3 分）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
23 ．课文按怎样的顺序来写三峡之水的？这样安排有什么作用？( 3 分）
（二）精读下面诗词，完成24 一26 题。（共5 分）
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
24 ．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分）
A ．今夕／是／何年 B ．又恐／ 琼楼玉宇
C ．我欲／乘风／归去 D ．何事长／向别时圆
25 ．赏读诗词，应读出作品的节奏韵律，把握作品的感情基调。这首词感情浓郁，但前后基调不同，上阕感情缠绵徘恻，下阕则 （1 分）26 . “但愿人长久，千里共婵娟”是广为传诵的名句，请你从语言和内容两个方面略作赏析。（2 分）
四、作文（30 分】
27 ．任选一题写一篇记叙文。（30 分）
( l ）沟通的感觉真好
( 2 ）新的一年，我多了一份 ＿
写作要求：
① 以上题目，任选一个，如选题目（2 ) ，请先把题目补充完整。② 中心明确，叙述生动。
③ 说真话，诉真情。
④ 字数600 字以上。不能出现真实的人名、校名和地名。⑤ 文面整洁，美观。
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共27 分）
1 . B ( 2 分）
2 . (l）珠一铢 （5）彩一采（一个1 分，共2 分。）
3. ( 1 ）斜射（2 ）定然（一个1 分，共2 分。）
4. D ( 2 分）
5 ．示例：① 大圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。② 标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；③ 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。（答出其中一点即可。共2 分）
6 . ( 1 ）删去“通过”或“使”; ( 2 ）将“无时无刻”改为“时时刻刻”。（一个1 分，共2 分。）
7. ( l ）不愤不启，不悱不发。（2 ）海日生残夜，江春人旧年（3 ）七八个星天外两三点雨山前（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（5 ）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（一空1 分，每空多字、少字、错字则该空不得分。共10 分）
8 . ( l）材料一突出文学的美丽，材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（一方面1 分，大意对即可。2 分）（2）示例：如果把文学比作一列火车，那我就是其中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向。（紧扣“文学”和比喻来续写。2 分）( 3 ）示例：韩寒，其对文学执着堪称楷模，其作品在青少年中影响深远。（人物和理由共1 分，光举出人物不给分。）
二、现代文阅读（共28 分）
（一）（共6 分）
9 . B ( 2 分）
10•① 是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实，有疑惧心理；② 则直接描写市民已认可并说出这个事实，则已解脱心理压力。（一方面2 分，每一方面要写叙述方式和心理两个方面。大意对即可，共4 分。）
（二）（共12 分）
11 ．微词或颇有微词（2 分）
12 ．比喻，生动、形象地写出了惠若琪在中国女排的地位日益提升。（修辞1 分。作用2 分。3 分）
13 ．在读书和打球之间，惠若琪坚持选择了打球。（2 分）
14 ．指老女排辉煌业绩给惠若琪形成压力。（意思对即可，2 分）
15 ．示例：要轻装上阵，相信自己能成为最出色的主攻手。（内容包括轻装上阵和自信两个方面，各1 分；语言简练1 分。3 分）
（三）（共10 分）
16 ．清洁空气或节能减排（大意对即可。l 分）
17 ．首先要建立科学的监测和评估体系。其次，制定污染源排放标准和开展多种控制措施的综合实施。其三是机动车污染控制。其四是国家进行区域复合型污染控制，不断修订环境空气质量标准。（一点1 分，共4 分）
18 ．举例子、列数字准确说明了大气污染危害面广，后果严重。（说明方法1 分，污染危害2 分。3 分）
19 ．（l）具有环保意识、体现环保理念。（2 ）健康、积极、乐观（一个1 分，大意对即可。2 分）
三、古诗文阅读（共15 分）
（一）（共10 分）
20. (1) A
(2) C （一个1 分）
21. ( 1 ）同“缺”( 2 ）奔驰的快马（一个1分）
22、春冬季节，白色的急流，碧绿的深水回旋着清波，映出了（山石林木的）倒影。（文从字顺即可。3 分）
23、这是按 水势由涨到落得顺序安排的。先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。（顺序1分，作用2分。共3分）
（二）（共5分 ）
24. D ( 2 分）
25．乐观豁达（只要答出积极乐观就可以得1 分）
26 ．以行云流水般的语言和美妙的境界收束全词（从语言分析1 分）。表现了诗人旷达的胸怀和乐观的情怀（或以乐观的心态对不能与亲人团聚，对远方亲人的祝福）
四、作文（30 分） (123.8.36.55)

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