萍乡三中2009——2010学年度上学期
高二年级寒假语文自测试卷（一）
一、（21分，每小题3分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是 （ ）
A. 看管 (kān) 箭镞(zú) 痉挛(jìng ) 锚索(máo)
B. 挣断(zhēng) 禀赋(bǐng) 桅杆(weí) 瞥见(piě)
C. 舵索(tuó) 斜睨(nì) 按捺 (nài) 拾掇(duō)
D. 倾圮(qǐ) 砭骨(biǎn) 忧悒(yì) 荣膺(yīng)
2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项 （ ）
A．克（克服）己复礼为仁 一日克己复礼，天下归仁焉（赞许）
B．郁郁乎文（完美）哉 君子于其所不知，盖阙如(空缺，不作处理)也
C．其为人也孝弟，而好犯上者，鲜（奇特）矣 有酒食，先生馔（吃喝）
D．食旨（美食）不甘 钻燧改火，期（期限）可已矣
3． 选出全没有通假字的一项是 （ ）
A．鼓瑟希，铿尔 莫春者，春服既成
B．周监于二代 则民无所错手足
C．昔者先王以为东蒙主 夫子之说君子也
D．唯求则非邦也与 礼以行之，孙以出之
4．下列与例句句式相同的一项是 （ ）
例句：不患莫己知
A.甚矣吾衰也 B.躬自厚而薄责于人
C.子食于有丧者之侧 D.何以报德
5．选出加点字的字意义与用法与例句划横线的字完全相同的一项 ( )
例：为国以礼
A．由也为之 B．是社稷之臣也，何以伐为 C．愿为小相焉 D．为击破沛公军
6．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是 （ ）
A．上海世博会会徽形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，交相辉映，表达了中国人民举办一届多元文化融合的盛会的愿望。
B．近几年，草根群体中崛起了一股出自平凡之举却又摧枯拉朽的道德力量，它传承了中华民族的传统美德，感动着每一个善良的人。
C．冰雪灾害、汶川大地震，连续发生的罕见的自然灾害，中国最高领导人的殚精竭虑和13亿中国人的众志成城让世界为之赞叹。
D．国际形势瞬息万变，美国将更难得心应手地应对挑战，奥巴马上台后美国的全球地位是否下降，将取决于它能否有效调整其霸权模式。
7．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．奥运会之后，中国将以更加开放的国际化与世界融合，未来之路将是一条充满无尽想象空间的繁华路径。
B．面对日益严重的金融危机，欧美各国政府纷纷出重拳，采取强力措施拯救危机，但能否奏效，还很值得怀疑。
C．从长远看，取消文理分科是必要的，但就目前的状况来说显得有些急功近利，因为取消后，面临着一系列问题需要解决。
D．在大厅的“神七”航天展品前，参加芜湖科博会的与会嘉宾，认真聆听了航天英雄杨利伟关于航天服知识的介绍。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
郭解，轵人也，字翁伯。解为人短小精悍，不饮酒。少时阴贼①，慨不快意，身所杀甚众。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼②。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得。”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。

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解出入，人皆避之。有一人独箕踞视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪！”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更③时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
洛阳人有相仇者，邑中贤豪居间者以十数，终不听。客乃见郭解。解夜见仇家，仇家曲听解。解乃谓仇家曰：“吾闻洛阳诸公在此间，多不听者。今子幸而听解，解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎！”乃夜去，不使人知，曰：“且无用，待我去，令洛阳豪居其间，乃听之。”
解执恭敬，不敢乘车入其县廷。之旁郡国，为人请求事，事可出，出之；不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。诸公以故严重之，争为用。解入关，关中贤豪知与不知，闻其声，争交驩④解。
太史公曰：吾视郭解，状貌不及中人，言语不足采者。然天下无贤与不肖，知与不知，皆慕其声，言侠者皆引以为名。谚曰：“人貌荣名，岂有既乎！”
（节选自《史记•游侠列传》）
【注】①阴贼：内心残忍。 ② 嚼：把酒喝尽。 ③践更：秦汉时的一种徭役。 ④驩（huān）：喜悦 欢欣。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．解使人微知贼处 微：暗中
B．诸公闻之，皆多解之义 多：大多数
C．居邑屋至不见敬，是吾德不修也 修：美好
D．诸公以故严重之 重：推重
9．下列语句编为四组，全部表明郭解不喜炫耀的一组是 （ ）
① 更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望 ②公杀之固当，吾儿不直。
③怪之，问其故，乃解使脱之 ④ 少年闻之，愈益慕解之行
⑤乃夜去，不使人知 ⑥ 解执恭敬，不敢乘车入其县廷　　
A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项 （ ）
A．郭解虽然年少时为人残忍，也伤害过很多人，但后来就改变行为，能够非常友善地对待他人。
B．郭解姐姐家的孩子惹怒别人被刺身亡，郭解派人抓到凶手，了解了真实情况后公正处理了此事，赢得了人们的尊重。
C．虽然郭解并没有什么实际权力，但在人们心中的威望较高，有时一些很难解决的问题．到他那里也会得到较好的解决。
D．太史公认为相较于美名而言，人的相貌如何并不重要，能够长久被人称道的是美名。
萍乡三中2009——2010学年度上学期
高二年级寒假语文自测试卷（一）
第 Ⅱ 卷 (共90分)
题号 三 四 五 总分
得分
三、（24分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。（2分）
译文：___________________________________ ______________
___________________________________ ______________
（2）遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。（3分）
译文：__________________________________ _______________
___________________________________ ______________
（3）不可者，各厌其意，然后乃敢尝酒食。（3分）
译文：__________________________________ _______________
___________________________________ ______________
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)
秋日酬王昭仪
汪元量①
愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知已②，碧玉调将空好音③。
万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟④。
【注释】①汪元量：南宋末人，以善琴供奉内廷。南宋亡，汪元量与王昭仪俱被掳北去。 ②黄金台：在今河北易县东南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以为名。 ③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名。”（《乐苑》） ④劲气：寒气。
（1）“愁”是这首诗的诗眼，诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的？（2分）



（2）诗的后两联使用了什么表现手法？请结合全诗分析作者的思想感情。（6分）



13．补写下列各句的空缺部分，每小题1分。（8分）
①知人者智， ，胜人者有力， 。 《老子》
②得志与民由之, 。 《孟子》
③爱人者， 。敬人者， 。 《孟子》
④乐民之乐者， 。忧民之忧者 。 《孟子》
⑤欲速则不达， ________ _____ 。 《论语》
⑥知之为知之， _______________，____________。 《论语》
⑦岁寒，_______ __ __。 《论语》
⑧合抱之木，_____________；九层之台，_____________；千里之行，始于足下。《老子》
四、（16分）
阅读下面的文字，完成14—17题。　
孩子，我为什么打你
毕淑敏
(1)有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
(2)那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
(3)在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
(4)你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

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(5)第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
(6)假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
(7)我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
(8)我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
(9)打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……
(10)我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
(11)我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
(12)孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?
14．这位母亲“经常”打孩子，试分析她打孩子时复杂的内心世界。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．结合上下文，解释下面两句话的含义。（4分）
①犹如一个穷人使用他最后的金钱。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，请你也站在孩子的角度，写一段对母亲的内心独白。（30字以内，4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．这篇散文情真意切，主要的原因有哪些？请作简要分析。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、（50分）
18. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。
2009年3月2日《京华时报》报道：前天，以汉语字词来概括去年国内外情势的“汉语盘点2008”年度字词网络征集活动在京落幕。“和”“改革开放30年”“争”“华尔街风暴”分列年度国内字、国内词、国际字、国际词第一。
专家评议组为年度字词做出精彩解读：“和”字属于2008年的中国素描。国人共同经受了雪灾和地震的考验，体现了“人心和”；成功举办北京奥运会，显示了“宇内和”；金融海啸，我国政府斥巨资与欧美等国携手对抗这场危机，这是“和”的最佳演绎。
与国内字“和”相对，网民评选出的2008年年度国际字是“争”，“争端，争议，斗争，争取，在2008年国际社会上，此起彼伏。终于，世界在争斗中告别了2008，走进了2009”。
你对“和”与“争”义有怎样的理解，请选择一个角度构思作文，自主立意，自定文体，自定标题，不得抄袭。 (59.62.25.241)

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