语法练习（词汇部分）
一、填空
词是能够独立运用的最小的意义单位。所谓“独立运用”是指：
所谓“最小的意义单位”是指 。
2、词的分类因划分标准不同而不同，按语音形式可为 和 ；
按内部结构可分为 和 ；按表义的大小可为 和 ；
按词义的关系可分为 和 ；按感情色彩为 、
和 ；按语法作用可分为 和 两大类。
3、词汇是指一种语言里所使用的词的 ，也指 或 所
使用的词，如鲁迅的词汇、《红楼梦》词汇。词与词汇之间的关系是 和
的关系。
语素是最小的 ，是构词的基本单位。按语音形式语素分为
、 和 ；按构词能力划分，语素可分为 、
和 。书面上语素用汉字来表示，但两者的关系不是
的关系。
二、指出下列的语素哪些可单独成词，哪些不能单独成词：
健 马 草 坚 师 牧 基 根 亮 文 道 衣
书 明 坐 红 植 快 劳 美 育 他 卫 议
在下列各个语素前面加上四个语素组成四个词，再在后面分别加上四个语素，
组成四个词、
场 工 友 爱 强 山 天 学
四、指出下边各词哪些是单纯词，哪些是合成词：
螳螂 旗帜 行列 玫瑰 匍匐 渺茫 猖狂 犹豫
伶俐 仿佛 蝴蝶 琵琶 朋友 咖啡糖 尼古丁
五、指出下边的合成词用哪种方式构成：
细心 性急 跳高 狂欢 报刊 旅馆 小姐 秋收 吃惊
突破 打动 消毒 嘴硬 智慧 牲口 弹性 老化 减少
放学 匆匆 姑姑 铺盖 法子 夏至 年轻 务农 衣服
下边的合成词中都带有“老”、“头”、“化”，辨别哪些是构词的辅助成分，哪些
不是。
老爷 老大 老调 老实 烟头 罐头 带头 拳头
僵化 变化 同化 消化
七、将下列各组词依照词义大小重新排列：
（1）人 小伙子 男人 （2） 动物 狼 虎 走兽
（3）钢笔 笔 文具 毛笔 铅笔 （4）毛巾 牙刷 日用品
（5）大学 中学 学校 小学 第一中学 （6）麦子 植物 农作物 大麦 小麦
八、把下列词中的同义词选出来配对：
夸张 商量 丰满 继续 商榷 铲除 奖励 严密
周密 丰富 持续 根除 犹豫 创造 生日 优秀
踌躇 生辰 制造 优异 爱惜 特征 爱护 特点
九、把下列词中的反义词选出来配对：
公开 正确 肯定 愚昧 贫穷 凶狠 萧条 怯弱
否定 和善 繁荣 快乐 勇敢 进攻 秘密 错误
防御 宽阔 忧愁 赞同 狭窄 反对 智慧 富裕
十、用同义语素构成联合式合成词：
（ ） ( ) （ ）
1、简 （ ） 2、严 ( ) 3、消 （ ）
（ ） ( ) （ ）
（ ） ( ） ( )
4、丢 （ ） 5、隐 ( ) 6、周 ( )

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（ ） ( ) ( ）
（ ） （ ） （ ）
7、丰 ( ) 8、清 （ ） 9、补 （ ）
( ) （ ） （ ）
十一、用反义语素与下列字构成联合式合成词：
1、古 2、长 3、高 4、粗
5、明 6、曲 7、呼 8、买
9、始 10、成 11、正 12、来
13、厚 14、安 15、冷 16、甘
17、矛 18、出 19、得 20、是
21、向 22、开 23、公 24、利
25、张 26、离 27、功 28、松
十二、在下列各空格填上反义词或同义词构成成语：
1、东 西 2、 惊 怪 3、生 死
4、欢 喜 5、同 共 6、南 北
7、左 右 8、忆 思
十三、给下边的字配一组同义词，要求配成褒义词、中性词、贬义词个一个：
（ ） （ ） （ ）
1、依 （ ） 2、（ ） 抗 3、（ ） 结
（ ) （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、（ ） 护 5、（ ） 大 6、（ ） 动
（ ） （ ） （ ）
　　　（　　　）　　　　　 （　　　）　　　　　　　（　　　）
7、（　　　）　断　　８、（　　　）　除　　　 ９、（　　　）　视
　　　（　　　）　　　　　 （　　　）　　　　　　　（　　　）
十四、词的分类和运用　
“我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门”这句话中，名词、动词、
形容词、代词分别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
分析下边两个句子中的数量词：
一九六四年二月六日，温度１°Ｃ—４．４°Ｃ，气压７６４毫米，地上积
雪半寸。
（２）七十多岁的竺可祯，仍然孜孜不倦地进行科学研究。
　表示概数的数词有　　　　　　　　表示确数的数词有　　　　　　　　　　　
　量词有　　　　　　　　　　。　
３、把下边的副词、介词和连词分别填在下文的空白处：
　为了　　和　　但　　却　　既然　　凭　　同　　于是　　往　　向
不久以前，听说石灰嘴搞起了一个红军游击队，　　　我没有　　他们发生过直接联系。当时湘东北党组织　　　便于不相识的同志之间必要时的互相联系，规　　
定得有一些暗号　　暗语。我想，　　　是红军游击队，　　暗号暗语一定可以沟通联系。　　大胆　　那两个农民去见队长。李春生　　害怕起来，两眼张皇地望着我，脸色铁青。走到一间屋子门口，有一个手持梭镖的农民站岗，胳臂上挂了一个红袖章，他望望我　　李春生，又　　那两个喊我们来的农民眨眨眼睛。再　　里走，厅堂里很肃静，只有一个彪形大汉昂头挺胸坐在一张椅子上。
附：参考答案
一、
1、独立充当句子成分或单独成句。表示能完整意义的单位。
2、单音节词和多音节词；单纯词和合成词；单义词和多义词；同义词和反义词；
褒义词、贬义词和中性词；实词和虚词。
3、总和；一个人、一部作品；个体、整体。
4、语音、语义结合体；单音节语素、双音节语素、多音节语素；自由语素、半自由
语素、不自由语素；一一对应、
二、可单独成词：
马 草 亮 文 衣 书 红 他
三、示例：
场：农场 广场 工场 商场（前加） 场地 场内 场边 场外（后加）
工：人工 打工 做工 木工（前加） 工人 工资 工作 工厂（后加）
友：朋友 工友 俊友 老友（前加） 友谊 友情 友爱 友好（后加）
爱：友爱 亲爱 情爱 关爱（前加） 爱情 爱心 爱惜 爱好（后加）
强：坚强 倔强 逞强 顽强（前加） 强弱 强人 强忍 强韧（后加）
山：高山 关山 大山 远山（前加） 山地 山河 山村 山川（后加）
天：白天 上天 升天 晴天（前加） 天后 天河 填好 天亮（后加）
学：放学 法学 大学 求学（前加） 学校 学习 学生 学说（后加）
四、指出下边各词哪些是单纯词，哪些是合成词：
螳螂 旗帜 行列 玫瑰 匍匐 渺茫 猖狂 犹豫
伶俐 仿佛 蝴蝶 琵琶 朋友 咖啡糖 尼古丁
五、指出下边的合成词用哪种方式构成：
细心 性急 跳高 狂欢 报刊 旅馆 小姐 秋收 吃惊
突破 打动 消毒 嘴硬 智慧 牲口 弹性 老化 减少
放学 匆匆 姑姑 铺盖 法子 夏至 年轻 务农 衣服
六、
不是：老调 带头 消化
七、
（1）人→男人→小伙子 （2） 动物→走兽→狼、虎
（3） 文具→笔→钢笔、毛笔、铅笔 （4）日用品→毛巾、牙刷
（5）学校→大学、中学、小学→第一中学（6）植物→农作物→麦子→大麦、小麦
八、
夸张—奖励 商量—商榷 丰满—丰富 继续—持续 铲除—根除
严密—周密 犹豫—踌躇 创造—制造 优秀—优异 生辰—生日
爱惜—爱护 特征—特点
九、
公开—秘密 正确—错误 肯定—否定 愚昧—智慧 贫穷—富裕
凶狠—和善 萧条—繁荣 怯弱—勇敢 快乐—忧愁 进攻—防御
宽阔—狭窄 赞同—反对
十、示例：
（ 简单） ( 严密 ) （ 消费）
1、简 （ 简洁 ） 2、严 ( 严谨 ) 3、消 （ 消防）
（ 简便 ） ( 严肃 ) （ 消失）
（丢失 ） ( 隐瞒 ） ( 周到 )
4、丢 （丢掉 ） 5、隐 ( 隐秘 ) 6、周 ( 周围 )
（丢弃 ） ( 隐藏 ) ( 周边 ）
（ 丰满 ） （清明 ） （ 补充 ）
7、丰 ( 丰富 ) 8、清 （清楚 ） 9、补 （ 补助 ）
( 丰厚 ) （清澈 ） （ 补给 ）
十一、
1、今 2、短 3、低 4、细 5、晦 6、直 7、吸 8、卖

展开余下试题

9、末 10、败 11、反 12、去 13、薄 14、危 15、暖 16、苦
17、盾 18、入 19、失 20、非 21、背 22、关 23、私 24、弊
25、弛 26、合 27、过 28、紧
十二、
1、张 望 2、大 小 3、离 别 4、天 地 5、甘 苦
6、征 战 7、拥 抱 8、苦 甜
十三、给下边的字配一组同义词，要求配成褒义词、中性词、贬义词个一个：
（ 依赖 ） （ ） （ ）
1、依 （ 依靠 ） 2、（ 对抗 ） 抗 3、（ ） 结
（ 依附 ) （ 抵抗 ） （ ）
（ 爱护 ） （ 伟大 ） （ ）
4、（ 保护 ） 护 5、（ 广大 ） 大 6、（ ） 动
（ 庇护 ） （ 自大 ） （ ）
　　 （　　　）　　　　　　　 （　　　）　　　　　　 （　　　）
7、（　　　）　断　　　 ８、（　　　）　除　　　９、（　　　）　视
　　 （　　　）　　　　　　　 （　　　）　　　　　　 （　　　）
十四、
名 词：板门 姑娘 门
动 词：叩着 出来 开
形容词：轻轻 小
代 词：我　
2、
　表示概数的数词：半 七十多
表示确数的数词：一九六四 二 六 １ ４．４ ７６４
　量词有：年 月 日 °Ｃ 毫米 寸 岁
　　
３、
但　和 为了　和 既然 凭 于是 同　 却　 和 向 往　 (116.16.166.145)

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