芦溪中学高二下期第一次月考语文试题
命题：曹云建 王清菊 刘颖 审题：何建英
考试时间：120分钟 满分100分
第I卷〔选择题，共20分〕
一、（8分，每小题2分）
1．下列每组词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．咳嗽sou 拗口 ào 窸窣 sū 一哄而散hòng
B．碑帖 tiè 徘徊 huái 打烊yáng 鱼龙潜跃qián
C．刹那shà 喘气chuǎn 瘙痒sāo 短小精悍hàn
D．悄然 qiāo 账簿bù 砧板zhān 翘首以待qiào
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．1978年决分以后，帽子不胫而走，当时只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。
B．你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
C．先生买书，不是摆设，而是认真地读，所以与他交谈，无不感受到他学养深厚、知识渊博，令我如坐春风，每有启发。
D．昆明第十届樱花节在圆筒山公园如期举行，樱花与海棠同时盛放的罕见景象，引得无数游客趋之若鹜。
3．下列各句中，没有语病的一项是（　）
A．端午节刚过，有一则新闻被广为传播，说南京某中学的音乐课上，老师让知道屈原的同学举手，全班五十多个同学中只有约四分之一左右的人举手，而且这些同学中还有人回答错 误，把屈原说成是歌手、医生和发明粽子的厨师。
B．这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。
C．电报本身并不是大众传媒，但它作为电子媒介的开端，为大众传媒提供了快速有效的技术手段，使大众传媒的发生和发展成为可能。
D．几乎每个网络使用者都体验过卡茨-巴西特所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。
4．把下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是（　）
①这里的树，以古老苍劲见长
②那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度
③有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐
④其余水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨
⑤那周柏，树干劲直，树皮皲裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古
A．③①⑤②④ B．③⑤②①④ C．①④③②⑤ D．①③⑤②④
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
秦朝的“铁路”
近来在河南南阳的山区里发现了古代的“铁路”。经碳14测定，系2200多年前的秦朝遗留。原理和现代铁路无异，还是复线，只是不是用蒸汽机车牵引，而是用马力拉动。
专家们都惊叹我国古代2200年以前竟然已经有如此先进的交通设施。秦朝的“铁路”是用木材铺设的。作轨道的木材质地坚硬，经过防腐处理，至今尚完好，不过枕木已经腐朽不堪。专家认为枕木的材质比较软，是有意识地选择的。比较软的枕木可以和夯筑得非常坚硬的路基密切结合，从而使轨道平稳，车子在上面可以快速平稳地行驶。
经过测量发现，秦朝的“铁路”，枕木之间的距离正好和马的步子合拍。马匹一旦拉车到了轨道上，就不由自主地发生“自激振荡”，不能不飞快奔跑，几乎无法停留下来。那么最后又是怎么停下来的呢?专家们的意见是：可能还有专门的车站，在车站枕木之间有木材填充平整。到了车站，马儿就可以逐渐减慢速度并停下来。由于使用轨道，摩擦力大大减小，所以马也可以一次拉很多货物。

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有不少专家认为，该“铁路”是秦始皇灭楚国时修建的，目的是进行后勤补给。但也有不少专家认为，说秦始皇灭楚国时使用过这条铁路固然不难想象，但这决不是个别的工程。历史上记载的秦始皇在统一中国后在全国建设驰道，以前一般认为驰道就是“公路”，现在看来应该是“铁路”。由于马匹在上面飞驰，故称之为“驰道”。依此看，秦始皇在2200年以前就已经在全国修建了一个“铁路网”。
对于秦始皇的“书同文”，统一货币，统一度量衡，人们都可以理解；但是对于“车同轨”各说不一。郭沫若认为是统一社会制度和风俗习惯，另一些人解释为车轮的距离必须相同。现代的公路上，各种不同类型的汽车轮子间距各不相同，也未见有什么不妥，为什么秦朝的“公路”上必须使用相同的车轮间距呢?而且秦始皇自己的车子用六匹马来拉，这和普通的一匹或两匹马拉的车子车轮间距显然不会相同。现在发现了秦朝的“铁路”，“车同轨”就有了新的解释。按照这种说法，那时修建“铁路”的当不仅仅是秦始皇了。
秦朝时的车子，其轮子非常奇特，现在对照秦朝的“铁路”，一切都明白了，原来车轮的这种特性，使得它既可以在普通的公路上跑，也可以随时进入“铁路”飞驰。据《汉书•贾山传》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。”在古代一般来说道路没有必要这样宽，因此有人猜测是“公路”和复线“铁路”并列而行。车子如有需要，可以随时上“铁路”，也可以随时由“铁路”上“公路”。
专家们认为，秦朝末年的连年战争，对秦始皇的“铁路”造成了很大的破坏。后来，由于严重缺少马匹，铁路被废弛了，绝大部分“铁路”在战后被拆，成了普通的公路。还有，汉朝长期分封诸侯，各地群众也没有长途运输的必要，运输线变短，也因此失去了修建铁路的必要性。秦始皇的“铁路”也就这样逐渐失传了。
5、不能说明秦朝“铁路”在当时是“先进的交通设施”的一项是：( )
A、秦朝“铁路”的原理和现代铁路无异，而且还是复线。
B、作轨道的木材质地坚硬，经过防腐处理：枕木较软，与夯筑得非常坚硬的路基结合
紧密，从而使轨道平稳，车子可以快速平稳地行驶。
C、有专门的车站，在车站枕木之间有木材填充平整，让马儿可以逐渐减慢速度并停下来。
D、轨道使摩擦力减小，大大提高了运输效率。
6、下列表述，不符合原文意思的一项是：( )
A、有不少专家认为，“驰道”是秦始皇为了给攻打楚国的军队提供后勤补给而专门修建的。
B、秦朝建设“驰道”时，秦始皇对轨道间距作了标准化要求，这就是所谓的“车同轨”。
C、奇特的车轮说明秦朝的车子是“公路”“铁路”两用车。
D、秦朝的“驰道”可能是公路和复线“铁路”并列而行的，而且“驰道”边还栽种了
“行道树”。
7、依据原文的信息，下列推断正确的一项是：( )
A、现代铁路复线和高速公路复线设计受到了秦朝驰道设计的启发。
B、当时秦朝已经拥有远远超过其他诸侯国的“铁路”修建技术。
C、秦始皇专车的车轮间距与秦朝“铁路”的轨道间距是一样的。
D、秦朝修建“铁路”是长途运输的需要，与秦始皇实行中央集权的统治也有一定的关系。
三、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
狱中上母书　⑴
夏完淳　
不孝完淳，今日死矣！以身殉父⑵，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋。冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐明朝，一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养，无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。
呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。大恩未酬，令人痛绝。
　　慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我父子者几人哉！立一不肖后如西铭先生⑵，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？呜呼！大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲，勿悲。相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。新妇结褵二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之。亦武功渭阳情也。
　　语无伦次，将死言善。痛哉，痛哉！人生孰无死，贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣！
　　注释: ⑴此文为作者在清顺治四年(1647)被捕后于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏的绝笔书。⑵夏完淳父夏允彝，崇祯十年(1637)进士，南都失守，与陈子龙等起兵松江，兵败沉水死。 ⑶西铭先生：即张溥。张溥无子，死后钱谦益等为他立嗣子，名永锡。此子未能继承张溥的遗风，为人诟笑。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A、钟虐明朝 钟：集中 B、门祚衰薄 祚：福分
C、会稽大望 望：盼望 D、昭南女弟 女弟：妹妹
9、以下六句话，分别编为四组，分别表现夏完淳的忠与孝的一组是
①一旅才兴，便成齑粉 ②淳死后，乱且未有定期 ③为父为君，死亦何负于双慈④新妇结褵二年，贤孝素著 ⑤大恩未酬，令人痛绝 ⑥双慈善保玉体，无以淳为念
A、①④ B、③⑥ C、 ②⑤ D、②⑥
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、作者的嫡母，夏允彝死后，削发为尼；生母 (夏允彝妾)，夏允彝死后，寄居在异姓之家，作者对此深感内疚。

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B、“门祚衰薄，终鲜兄弟”二句，语出晋李密《陈情表》，作者借此表达自己本应像李密一样在家尽孝，但国难当头，应当为国捐躯的爱国精神。
C、 作者在信中表示，如果没有遗腹子，就千万不要另立后嗣。像西铭先生那样地让人立一个不肖的后嗣，为旁人所诟骂讥笑，还不如不立为好。
D、 作者表示他与父亲在阴间也要诛杀清兵，绝不放过敌人，二十年后转世为人，再出师北伐，驱逐满清。
第II卷（共80分）
四、(18分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语．（6分）
（1）痛自严君见背，两易春秋。（3分）
译文：_________________________________________________
（2）含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。（3分）
译文：_________________________________________________
12．阅读下面一首词，回答问题(7分）
昭君怨
郑域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
(1)这首词上阕吟诵的具体事物是什么?是从哪几个方面来写的?(4分)

(2)这首词下阕用了什么手法?表现了什么思想?(3分)

13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（每句1分，共5分）
⑴ ，内无应门五尺之僮。茕茕孑立， 。（李密《陈情表》）
⑵但以刘日薄西山，　　　　，　　　　，朝不虑夕。 （李密《陈情表》）
⑶寄蜉蝣于天地， 。 ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
⑷浩浩乎如冯虚御风， ， ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）
(5)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）
五、(15分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
书院清池
李元洛
①世上有各种各样的“池”，如供乐队演奏的乐池，让众人起舞的舞池，给文人挥洒的砚池。然而，书院的那一方清池却特别令我钟爱，像有珠宝之癖者私藏昂贵的宝玉，我将那一方清池珍藏在自己的心中。
②乡野之间有许多池塘，它们那天然的野趣，当然也引人注目流连，特别是久住尘嚣的人，天天囚禁在鸽笼般的居室，几乎不知池塘为何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他们蒙尘的眼睛。我喜爱乡野的池塘，然而，我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身边小坐。
③我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲。唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句?除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的一汪碧池。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰。它会从夏日一直烧到秋深，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。红荷碧水，这本来已经动人心目了，但不时还有白蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说，这是一幅印象派的明丽水彩，怎么不让我们也来着色?
④书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。清泉之侧是学院历代山长的住所，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影，明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。这一曲清池，据说从前名“碧沼观鱼”，我以前来游时和友人说可以改为“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱。费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢。如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有这方明镜的纯净清明?
⑤从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，读清池如同读一部佛典，可以消除你扰攘于尘世中的许多俗念与忧烦，好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息，让你疲惫的心得到片刻的休憩。说它像乐池吗?高雅的音乐虽然悦耳，但即使是清扬的丝竹之声，在这里也不免显得过于热闹，更不要说那些现代的嘈嘈杂杂的流行乐曲了。和清池相映成趣的天籁与人籁，最好是几句鸟语，数行书声。说它像舞池吗?水面确实滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷莲可以在其上凌波，但如果凡夫俗子们也来这里喧闹起舞，更于四周打上脚灯、追光灯和霓虹灯，那该是何等亵渎清景！红尘中的舞池已经够多的了，请保留书院中的这一方净土，不，净水吧。
⑥不过，这清池究竟和什么相仿佛呢?如果有人说它像一方砚池，那我倒会欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。清人顾陈垿的《砚》诗早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飞出北溟鱼。”身为越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，记不起是哪一天，我离开书院时就将这一曲清池一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖。
（选自散文集《书院清池》，有删改）
14．结合全文，概括作者在第②段中说“我最珍爱的，毕竟仍是书院的那一方清池”这句话的原因。（3分）

15．作者在第④段建议将书院清池的雅号更名为“洗心池”，用意是什么？（3
分）
16．作者在文章的第①段和第⑤段都提到了“乐池”和“舞池”，其作用分别是什么？（4分）

17．本文在语言的运用上很有特点，请以第③段为例探究其好处。（5分）
六、（7分）
18．下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。（4分）
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
答：____________；_____________；______________；____________。
19某校开展为寝室命名的活动，“致远室”、“明志居”等健康、阳光的寝室名号纷纷涌出。请你也为自己的寝室名一个名号，并说明之一命名的理由。（理由至少两条，不超过60个字）（3分）
七、作文（40分）
20．阅读下面一段文字，根据要求作文。（40分）
一只美丽的蝴蝶去找医生整容。
医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”
蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”
医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”
蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”
医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？
请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章。

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芦溪中学高二下期第一次月考语文参考答案
第I卷（选择题，共20分）
一、（8分，每小题2分）
1．A..（B. 打烊yàng C. 刹那chà 瘙sào痒 D. 悄然qiǎo 砧板 zhēn 翘首以待qiáo）
2．C．（如坐春风：形容受到良好的教育和感化。与“景物”无关。A．不胫而走：比喻消息等迅速流传开来。B．“鼎力相助“是请人帮助的客套话，在表示请托或感谢时用。D．不合感情色彩）
3．C．（A“约四分之一左右”，重复。B成分残缺，“塑造了” 后缺宾语“的现象”。D“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致”句式杂糅。）
4．D．
二、（6分，每小题2分）
5．C(题干问的是“秦朝铁路”，而当时并未发现“车站”，车站只是下文专家的推断。其余每个选项意思都与原文相同，且都属于“先进的交通设施”)
6．A(“驰道”是“秦始皇在统一中国后在全国建设”的“铁路网”，A项中所指的应该是河南南阳发现的“铁路”的修建目的)
7．D(与D项有关信息是“汉朝长期分封诸侯，各地群众也没有长途运输的必要，运输线变短，也因此失去了修建铁路的必要性”。A项依据不当，驰道的布局设计是发现了秦朝铁路遗迹后专家的推断，不一定正确；而且专家推断时现代铁路和高速公路的复线式设计早已出现。B项找不到相关依据，文中只说了秦始皇“车同轨”的措施理解，并不意味着用秦朝技术来取代各国技术。C项据“而且秦始皇自己的车子用六匹马来拉，这和普通的一匹或两匹马拉的车子车轮间距显然不会相同”和文中关于“铁路”用途的解说，可见，“铁路”不是专为秦始皇专车而修，两者的间距当不相同)
三、（6分，每小题2分）
8．C（望：望族。）
9．B
10．D（文中讲“淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍”指的是如果有人妄言另立后嗣，我与父亲在冥中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人，决不饶恕他。）
第II卷（非选择题，共80分）
四（18分）
11．（1）自从父亲离我而去，悲痛地过去了两个年头。(3分，大意1分，“见背”，“春秋’各1分)
（2）含笑归天，完成我的分内之事。大道认为一切事物本都未尝生存，我把自己的身体看得象破旧的鞋子一样地不足珍惜。（3分，大意对1分，“太虚”、“敝屣”各1分）
12．(4分)答：(1)梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。(答出“梅”“花色”“花香”“花枝”各1分)
(2)用了对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。(3分，手法1分，思想2分)
13．略
五、(15分）
14．（1）书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊。
或：书院清池是一幅印象派的明丽水彩，环境美，色彩美，清明幽静。
（2）书院清池能消除尘世的俗念与扰烦。
（3）书院清池富于文化意蕴。（3分，意思对即可）
15．作者规劝那些“人也蒙尘，心也蒙垢”的人来此“对明镜而自鉴，濯清波以洗心”，补上“让灵魂净化的功课”。由更名看出作者的“明镜自鉴”的人生追求，表现了作者对世俗尘垢的反思和灵魂净化的向往。（3分，能扣住“清池”的特点“纯净清明”来概括，意思对即可。注意对文章第④段末尾、第⑤段和第⑥段相关内容的分析）
16．第①段写“乐池”和“舞池”作用是引出下文，为作者感情的抒发张本，或为下文对书院清池的描写和强烈感情的抒发做铺垫；第⑤段写“乐池”和“舞池”作用是对比映衬，“乐池”和“舞池”代表俗世的喧闹和污浊，更突出“书院清池”的清幽和纯净，表现作者对书院清池的喜爱之情，同时也呼应上文。（4分，前一点2分，后一点2分）
17．（1）运用多种修辞手法，如比喻、拟人、引用等。（举例恰当，分析合理即可。举一例即可）
（2）语言富有创造性（举一例即可）
参考示例：①如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有。“一无所有”：字面上显示的视觉空白，恰恰表现了绿色充满人的视野，一个词语将水的清绿写得无以复加，表现了作者对清池碧绿的喜爱。②但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰。盏：写出了荷花与灯盏的相似性，容易使人联想到灯光的亮丽，暗喻荷花色彩的鲜明；又与下面的“火焰”设喻相呼应。这样，就把荷花描绘得光彩照人。（每点2分，本题学生能够找到相应的例子，分析合理即可给分）
六、（8分）
18．【答案】聚乳酸；合成；新进展；复合应用
解析：本题重点考查考生压缩语段的能力
解题思路：⑴看清题干要求,确定压缩方向（提取的是关键词语）； ⑵ 辨明语段类型,确定主要信息：说明性语段说明的对象及其特征,说明的目的或事物自身价值为主要信息。
19．（5分）“命名”1分，要求健康、阳光；“理由”说明每一条2分，要求言之成理，表达简明准确。
文言文参考译文
不孝完淳而今死了！以身体奉献给父亲，不能再以身体来报答母亲了。 　自从父亲离我而去，悲痛地过去了两个年头。怨恨惨痛越积越深，历尽了艰难辛苦。本来希图重见天日，以报大仇，使死者得到赠恤，生者获得荣耀，向九泉之下的父亲报告我们的成功。无奈上天不保佑我们，把灾祸集中于先朝，一支军队刚一起来，就立即被粉碎。去年的义举，我已自以为非死不可，谁知当时不死，却死于今天！短短地延续了两年的生命，却没有一天得以孝养母亲。以致尊贵的慈母托身于空门，生母则寄生在异姓之家。一门漂泊，活着不能相互依靠，有人死了也不能相互安慰，我今日又奄忽先赴九泉，不孝之罪的深重，连上天都已知晓了。
　　唉！两位母亲都健在，下面又有妹妹、女儿，家运衰败，并无兄弟。我死了并不足惜，我所哀痛不已的，是家庭的众多人口今后怎么生活。虽然如此，但是，就这样吧！我的身体是父亲遗给我的，我的身体是为国君所用的，为父为君而死，又哪里是辜负两位母亲呢？但尊贵的慈母对我爱护备至，教我学礼习诗，十五年来从未改变，嫡母如此慈爱恩惠，千百年来所少有。大恩未曾报答，使我悲痛到了极点！——现在我只得把尊贵的慈母托付给义融姊，把生母托付给昭南妹了。
　　我死之后，如果妻子能得到一个遗腹子，那就是家门的幸运。如果不然，千万不要另立后嗣。会稽的大望族至今却如此零落已极。节义文章象我父子这样的有几个呢？像西铭先生那样地立一个不肖的后嗣，为旁人所诟骂讥笑，还不如不立为好！唉！天地是无穷无尽的，家族却不可能永远绵延不绝。有一日朝廷中兴重建，那么，我们就能千百年地在庙中接受祭祀、供养，又哪里只是享受麦饭豚蹄，不至成为饿鬼而已呢？如果有人妄言另立后嗣，我与父亲在冥中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人，决不饶恕他！
　　兵戈遍布天地，我死之后，战乱不会有停止之日。两位母亲请好好保重玉体，不要再把我挂在心里。二十年之后，我跟父亲将要扫平北方边境！不要悲伤，不要悲伤！我所嘱托的话，千万不要违

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