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2008—2009学年度第一学期期末考试八年级
2008—2009学年度第一学期期末考试八年级
语文试卷(满分120分,其中卷面分5分)
一、泛舟语湖(25分)
1、阅读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(2分)
峰回路转,迂曲穿过一片林区,眼前zhòu( )然一亮,出现一hóng( )水潭。它叫姊妹潭,传说曾有两姊妹一起在此投水xùn( )情而亡。这潭犹如山间一面明镜,清澈透亮,仿佛山林不是倒映潭中,而是与水潭镶qiàn( )在一起,成了一幅倒置的水墨画。
2、找出下列各词中的错别字并改正。(2分)
千锤百炼 万籁俱寂 如数俸还 心弛神往 鳞次节比
因地自宜 清描淡写 相安无事 可见一斑 肆无忌惮
正确字
错别字
3、下列各句中,没有语病的一句是( )。(2分)
A、通过“科学发展观的学习教育活动”的开展,使我们学校的党员干部的作风更务实了。
B、面对竞争的社会,我们应重视培养自己解决问题,分析问题,观察问题的能力。
C、能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
D、随着盐城知名度的不断提高,具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
4、根据句意,依次填入横线的词语最恰当的是( )。(2分)
(1)、清晨,在林间小路散步,一阵阵 的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。
(2)、在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口 。
(3)、老舍作品的语言,“京腔”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和 。
(4)、乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着纯朴。
A、清脆 赞赏 崇拜 打量 B、清脆 称赞 推崇 打量
C、清晰 称赞 崇拜 端详 D、清晰 赞赏 推崇 端详
5、诗海拾贝。(运用积累填空,并仿照题型完成练习。)(8分)
(1)、诗有形
那是“烟笼寒水月笼沙, ”的轻烟淡月;
那是“ ,浅草才能没马蹄”的花态草情。
(2)、诗有声
那是“感时花溅泪, ”的感时伤怀;
那是“ ,铁马冰河入梦来”的悲怆梦境。
(3)、诗有情
那是“海内存知己, ”的深情厚谊;
那是“ ,报得三春晖”的至爱亲情。
(4)、诗有神
那是“ ,化作春泥更护花”的执著追求;
那是“会当凌绝顶, ”的心胸气魄。
6、美句仿写(4分)
例句:酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;
7、名著阅读(5分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候, , ;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
(1) 用原文语句在画线部分填空(2分)
(2)节选的名言出自《 》,作者是 。 (1分)
(3)保尔是在什么情况下思考生命的价值的?(2分)
(一)(18分)
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
浏览完整试题
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着,有廊予界看,层次多了,景致就见得深 了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,可以说把整个园林翻了一番。
8、这两段文字说明的内容分别是什么?(4分)
9、对文中“中国的审美观点”如何正确理解?(2分)
10、文段中加点的“这”具体指代什么?(2分)
11、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?(2分)
12、第二自然段中“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是 ,“不隔”指的是 ;“界” 指的是 ,“未界’指的是 。(4分)
13、根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是 ;第二段说明对象的特点是 。(2分)
14、文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的”,你认为哪一种说法更好?请作简要阐述。(2分)
(二)、阅读下文,完成问题(15分)
【甲】
不知什么时候,儿子拿来了一把布条,要帮鸽子做窝,又找来了水和玉米粒,用作鸽子的晚餐。儿子十岁了,在这座楼房中长大,原来楼前有一块草坪,蹒跚学步的儿子在这块草坪上练习过走路;也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中,这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园,曾给儿子留下了多少温馨的记忆。可是忽然有一天,来了一个施工队,机器隆隆响了两天后,草坪没有了,取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游艺室。再也捉不到小虫的儿子,对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那“咕咕”的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!
我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……
【乙】
新华社南昌电 记者从22日在江西召开的全国首届内陆湖泊研讨会上了解,我国每年平均有20个天然湖泊在消亡,近50年来已经减少了约1000个内陆湖泊。与会专家介绍,目前我国内陆湖泊生态环境的消亡过快,主要原因是人类为了生产生活,对湖泊的破坏愈加严重。(摘自《人民日报》)
【丙】
科学技术的进步,是我们享受着经济高速发展带来的种种好处。与此同时,我们赖以生存的自然环境也在恶化。
以往,全球每一百至三百年灭绝一种生物,如今变为每年灭绝一种;沙进人退的趋势日渐发展,荒漠化使我国每年消失一个县的耕地,沙尘暴频频光顾;空气污染日益严重,碧蓝天空已难得一见;水危机也日趋加剧,曾经清澈透底的河流湖泊,如今要么干涸见底,要么污浊不堪,一些地方的人畜饮水都成了问题;沿海赤潮增多,鱼虾渐少,我国近海渔场已几乎无鱼可捞。由于生态的恶化,水灾、旱灾、蝗灾日趋频繁,不断加重,大自然正在对我们进行报复和惩罚。
如此状况,实在让人焦虑。
(摘自阿里巴巴博客)
15、【甲】文作者在第一段中写“草坪”被“滑梯、跳跳床和电子游戏室”取而代之的用意是什么?(3分)
16、联系【乙】【丙】两文,试回答【甲】文第二自然段中大自然向人类“叙述”“哭诉”“呐喊”的内容。(3分)
17、【甲】文第三自然段划线的句子交代了“我决定明天先不封阳台”的原因,还有什么含义?(3分)
18、综合【甲】【乙】【丙】三段文字,你觉得可以采取哪些措施来改变我们日趋恶化的自然环境?(至少写三点)(6分)
(三)(12分)
阅读下面文段,然后回答6~9题。(10分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
19、解释下列加点的词。(2分)
(1)潭中鱼可百许头( ) (2)悄怆幽邃( )
(3)不可久居( ) (4)隶而从者( )
20、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
______________________________________________________
21、按提示写出相应语句。(4分)
(1)文中写水声清脆悦耳的语句:____________________。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:________________。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:__________。
(4)描写溪流曲折悠远的语句:______________________。
22、读了这篇短文,你最欣赏哪一句?请写出理由。(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
23、文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。(2分)
展开余下试题
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、作文(45分)
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿子撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
参考答案
1、略。2、略。3、D 4、B 5、略。
6、(1)集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙。(2)家宴盘里,不再有色美味浓的蛇肉。
7、(1)他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧 2(2)《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基;(3)大病初愈之际,战友墓前。
8、 第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
9、画面切忌呆板单调。
10、 修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。
11、 主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
12、有墙壁隔着,墙上有线空图案,有廊子界著,廊子两边无所依傍。
13、着眼在画意,层次丰富、景致幽深。
14、略。
15、(1)突出儿子“对眼前的这位不速之客似乎寄予了更多的关注和爱怜”的缘由。(2)传达出“我”对过去美好景象的怀念。(3)侧面表现了“曾给儿子留下了多少温馨的记忆。(4)和谐的自然环境遭到了人为的破坏。(答出两点即可得分)
16、例如:(1)不要焚毁山林,不要浪费水土,不要破坏河流湖泊,不要污染空气,不要残杀动物。(2)人类要和我们和谐相处。(意思对即可)
17、与自然和谐相处或者人类要与大自然息息相通(亲近大自然)。(意思对即可)
18、例如:(1)保护生态环境,如不排放废水废气,不使用可能危及其他动物的农药等。(2)保护野生动物,如设立保护区,对濒临灭绝的动物实行人工养护繁殖等。(3)加强宣传教育,健全法制。(回答出三点即可。)
19、略
20、略
21、(1)如鸣佩环 (2)皆若空游无所依。日光下彻,影布石上
(3)佁然不动;俶尔远逝 (4)斗折蛇行,明灭可见
22、示例:佁然不动;俶而远逝,往来翕忽
理由:这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈,
23、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。 (211.141.162.243)
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