九年级语文科综合测练卷2010年3月
题 号 一 二 三 附加题 总 分
得 分 （一） （二） （三） （四）

说明：1．全卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。
一、基础（共28分）
1、根据课文默写古诗文。（共10分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。□□□□ ,□□□□ 。（《诗经》）（１分）
（2）□□□□□□□ ，□□□□□□□ ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（２分）
（3）宫中府中，俱为一体，□□□□ ,□□□□ 。（诸葛亮《出师表》）（１分）
（4）李白的《行路难》中表达自己在沉郁中振起，重新鼓起沧海扬帆的勇气的诗句是：□□□□□□□ ，□□□□□□□ 。（２分）
（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
□□□□□□□ ，□□□□□□□ 。
□ □□□□□□ ，□□□□□□□ 。
□ 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2、选 出下列各组中加点词语意思相同的两项。（ ） （ ）（4分）
A．虽不能察，必以情/动之以情　　　　　　　　 B．甚矣，汝之不惠/欺人太甚
C．有良田美池桑竹之属 /忠之属也，可以一战　　　D．曾不若孀妻弱子/若即若离
阅读下面文字，完成3～5题。（共7分）
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shǎｎɡｘīｎｙｕèｍù。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
3．给加点字注音，根据拼音写出成语。（2分）
绽放（ ） shǎｎɡｘīｎyｕèｍù( )
4．修改下面的病句。（2分）
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
修改：
5．仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写两个句子。（3分）
仿句：
按要求完成第6－8题。（共7分）
5月31日是世界无烟日，学校为了响应“中国青少年远离烟草行动”的号召，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各项活动。
6．请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语。（要求：20字以内，至少运用一种修辞方法。）（2分）
答：
。
7．你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同的信息拟一句话（20字以内），作为黑板报“数据说话”栏目的标题。（3分）
材料一 市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：初中生尝试吸烟率达21%，高中学生尝试吸烟率达57%，而调研学生竟达72%。
材料二 市疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，其中3.4%的中学生在最近的30天吸过烟，1.5%的学生在最近的30天内每天至少吸1支烟，而大学生相应的数字是57.2%、19.4%和9.2%。

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材料三 相关部门对全区6个城市的初中、高中、中等职业技术学校共25766人进行匿名自填问卷，调查的主要内容为尝试吸烟、开始吸烟年龄、经常吸烟、严重吸烟4项指标。结果尝试吸烟率为46.1%，男生为65.5%，女生为28.2%，差异显著；开始吸烟年龄小于或等于13岁的占24.4%，不同类型学校之间学生吸烟状况以中等职业技术学校为最严重，其中男生更为显著，4项指标分别为84.7%、43.6%、22.1%和3.8%。
答：
。
8．你是学校广播站记者小明，在本次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。（2分）
你会这样说：

二、阅读（共42分）
阅读下面文段，完成9——21题。
（一）与朱元思书（8分）
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①鸢飞戾天者，望峰息心。
译文：
②急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
10.文中写出了江水清澈宁静的一句是： 。《小石潭记》中也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句：
。（2分）
11.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：

（二）（12分）
①尽管“消费”拉动“需求”是商业社会经济的第一推动力，但是我还是认为，消费不能等同于奢侈和铺张，节约永远是一种可贵的时代精神。
○2为什么要提倡节约？因为还不够富有吗，因为落后和短缺吗？这些并不是全部的理由。其实，节约不是贫穷时的捉襟见肘，也不是短缺时的窘迫与无奈。从字面讲，节约是指节制和约束，显然这是一种自觉的行为，是一种主动的追求。节约是一种美德，是一种高尚的情操。节约是对物欲而言的。人们所需求的物质，从本质上说，无非是由两部分构成，一是对自然资源的占有，一是凝结于其中的人的劳动。所以节制物欲，就是对自然的珍惜，也是对别人劳动和生命的的尊重。这难道不是一种高风亮节，不是一种美好的情操吗？
○3“勤俭传家久，诗书继世长”，这是过去许多殷实人家门前常见的楹联——俭，就是节约，以“勤俭”二字示人，是对家风的讽劝，也是道德的标榜。“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归……”以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山，不是因为他们没有条件享受荣华，而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。
○4高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备的国民党？除了别的原因，延安窑洞的简朴，解放军官兵的土布军装，也许更加增加了老百姓的亲和力和信任感。这一点，大概蒋介石至死也没有弄明白。即使是在物质文明高度发达的现代社会，节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富豪李嘉诚，据说至今住的仍是30多年以前购置的一所旧房子，吃的是粗茶淡饭，穿的是旧式西装，戴的是廉价电子手表。他说：“我觉得简单的生活更令人愉快。”
○5节约是一种境界，奢侈是另一种境界。最典型的大概要算《世说新语》记载的西晋武帝时石崇与王恺争豪的故事。石崇曾出任荆州刺史，生活非常奢侈。王恺是皇帝内戚。两个人都是武帝时富可敌国的豪强。石崇故意用铁如意打碎王恺价值连城的珊瑚树，再赔偿以示其富有。更有甚者他们夸富夸到以杀人为能事的地步，到了泯灭人性的程度！这些豪强当时是何等的骄横，他们大概没有想到，自己留给后人的道德形象又是何等的丑陋和恶心！
○6节约是一种时代精神。节约象征着健康向上，奢侈则意味着没落。如石崇和王恺，是那个时代的代表人物。作为开国皇帝的晋武帝司马炎，早期也曾“矫以仁俭”。但灭吴后，逐渐怠惰政事，荒淫无度。上有所好，下必甚焉，在他的身边出现王恺、石崇之辈也就不足为怪。
（选自2009年4月8日《光明网•光明观察》，有删改。作者 马德）
12、这篇文章中，作者要阐述的道理是什么？（2分）
答：______________________________________ _______
13、从文中看，“要提倡节约”的理由有哪几点？（2分）
答：

14、陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭”分别反映他们怎样的生活观？请各用一句话简要概括。（4分）
答：

15、文章运用的两类不同事例有什么特点？这样写有什么作用？（4分）
答：

(三)温暖的扑克（14分）
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了，平日里冷清清的体育中心，今日也变得车水马龙，人声鼎沸，放眼望去，到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女，大都是年轻人。当然，还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩，他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……

展开余下试题

她就那样站在人群里，脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克，一看便知，她也加入了聪明的小贩中间。她没有吆喝，只是安静地站在路边，头顶上面一棵高高的白玉兰，已经含苞。
和其他穿着花哨的小贩不同，她穿了一袭白衣，看到我们上前，她略带娇羞地小声细语：“买扑克不？演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明，他们把歌星的众多照片制成一张张扑克牌。
我问了价格，她依旧小声地说：“１０元两副。”那声音极低，仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。我正要掏钱，朋友先我一步跟她讲起了价格：“６元两副行不？”
我抬头看她，此时的她两颊绯红，面露难色地说：“真的不好意思，其实我也是替别人卖的，价格是他们定好的。”
“那就这样吧，我要了。”我毫不犹豫地说。因为，我想……
拿着女孩为我们包好的扑克，我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去，就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。他满脸堆笑地说：“孩子，我有件事请你们帮忙。”
朋友几乎被吓了一跳，旋即拉着我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞讨为借口的骗子。
“孩子，你们别怕，我不是你们想象的那样，你手里拿的扑克就是我孙女卖的。这孩子喜欢唱歌，有文艺特长，一定要来看演唱会，又不忍心花我的钱，所以才替别人兜售扑克牌。”
老伯急切地说。
“那您要我们怎么帮助您呢？”朋友问
“很简单，我这里有１００块钱，我估摸一下，她脚下的扑克也就值这么多钱，我不方便出面，你们能代我去把那些扑克买过来吗？我想让我孙女赶快买票进场。入场晚了，我怕别人挤着她。”老伯看到检票口打开了，几近哀求地说。
我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的钱。
女孩看我们又回来了，不解地问：“扑克有问题吗？”
我慌忙解释：“没有，我回来是想买下你所有的扑克。”
“你们要这么多扑克做什么？”女孩并没有我们想象的欣喜，而是有些迟疑。
朋友看马上要露出马脚，灵机一动说：“是这样，我俩开了一家小店，你这些扑克我们打算买回去，放在我们店里卖。”
女孩兴奋得几乎跳起来。“太好了！我正愁着入场后卖不掉了呢！”
一折合，我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩３３副扑克，共９９元。
我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的，买了票的她，立即跑进了检票口，一路小跑进了场。看到孙女如愿以偿，老伯一个劲地冲我们说“谢谢”。
老实说，这场巡回演唱会多少有些千篇一律，并没有给我留下多深的印象，而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩，还有躲在灌木丛中的爷爷却久久地留在我的脑海里，挥之不去。我知道，那是种幸福的感觉。幸福，不为别的，而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。
　　　　　　　　　（选自２００９年５月４日《中国教育报》，有改动）
16、本文叙述了白衣女孩的一件什么事？请你用简洁的语言概括。（3分）
答：

17、“就在我们走到拐角的时候，一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用？（３分）
答：

18、文中画线句子“‘那就这样吧，我要了。’我毫不犹豫地说。因为，我想……”请你结合上下文，发挥想象，把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。（３分）
答：

19、鉴赏和评价是阅读的重要能力。请你结合本文的思想内容，写一段叙评结合的赏析性文字，１００字左右。（5分）
答：



（四）（8分）
年青人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。不久，汤姆不知不觉地关心起眼前的现实来。他要是调头就走，人不知鬼不觉地消失了，那会有什么后果呢？他要是到海外无人知晓的地方去，一去不回，那又怎样呢？而她又作何感想呢？当小丑的念头又在他脑海闪现，结果弄得他很难受。试想一想在汤姆的潜意识中，他已隐隐约约来到了神圣而浪漫的国度，这哪能容得下小丑的那些打诨插科、花花绿绿的紧身衣之类的东西。得了，他更愿意当一名士兵，待到伤痕累累、名噪天下时再返归故里。这不行，最好还是与印第安人为伍，和他们一起捕杀野牛，在崇山峻岭和西部人迹罕至的大平原上作战。等将来当上酋长时再回来。到那时，头上插着羽毛，身上涂满吓人的花纹，再找一个夏日清晨，趁大家昏昏欲睡的时候，昂首阔步，大模大样地走进主日学校并发出令人毛骨悚然的呐喊声，好让同伴们按捺不住羡慕之情，看得两眼直发呆。这还不够劲，还有比这更神气的事情，他要去当海盗！
对，就这样！现在，未来就在眼前并闪烁着异光。瞧吧，他将闻名天下，令闻者颤栗。他将乘坐那条长长的黑色“风暴神”号快艇，船头插上吓人的旗帜，披风斩浪航行在浪花翻滚的大海上，这该有多么威风！等到了名声齐天，那时候，你再瞧他回来的样子吧！他将突然出现在乡里故居，昂首阔步地走进教堂。他脸色黝黑，一副饱经风霜的样子。只见他上身穿件黑色绒布紧身衣，下身是条宽大短裤，脚蹬肥大长统靴，还背着大红肩带，腰带上挂着马枪，身边还别了把用损了的短剑。那顶垂边的帽子上飘着翎毛，黑旗迎风招展，上面交叉着骷髅头和白骨。听到别人悄声低语：“这就是海盗汤姆•索亚——西班牙海面上的黑衣侠盗！”汤姆心里一阵又一阵地狂喜。
20、联系全书，说说汤姆在确定当海盗前还曾计划做什么？为什么他最后选定当海盗呢？（4分）
答：

21、选文突出了汤姆怎样的性格特点？汤姆在姨妈眼中是个淘气捣蛋的孩子，在学校是一个令老师头疼的“问题儿童”。对此，你有什么看法？请结合作品内容简要分析。（4分）
答：

三、作文（共50分）
22、阅读下面的文字，按要求作文。
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……
走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，心灵的困境已化作我的坚定……
走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲……其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌！
请以“走在　　　　　　的小路上”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。
附加题（共10分）
阅读下面文言文，回答1—4题。
孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

展开余下试题

民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。
(节选自《史记•商君列传》)
注释：①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。
1．选出与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项。(2分) ( )
A.左将军王凝之妻也<《咏雪》) B．爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》)
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(《答谢中书书》) D.扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)
2．给文中画曲线的句子用“／”断句。(3分)
太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾
3．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
民怪之，莫敢徙。
译文：
4．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是 。（请用四字词语回答）(2分)
九年级语文科综合测试卷答案
一、基础（共28分）
1.（1）（1分）窈窕淑女，君子好逑。（2）（2分）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（3）（1分）陟罚臧否，不宜异同。（4）（2分） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（5）（4分）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
2.（4分）B、C
3．zhàn 赏心悦目（2分）
4．将“保护并了解”改成“了解并保护”（2分）
5．示例1：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里。示例2：飘散在书法醇美的墨香中。（3分）
6．参考示例一：远离香烟，关爱生命。参考示例二：香烟是你身心健康的杀手。（2分）
7．参考示例一：青少年学生吸烟比例随年龄增长而增加。或者：青少年学生吸烟现象随年龄增长愈加严重。（3分）
8．示例：校长您好，我是学校广播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所里抽烟，
请问学校将采取什么措施？（2分）
二、阅读（共42分）
（一）（8分）
9. ①那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会不再想望功名利禄。或：极力
追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。
②湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
10.游鱼细石，直视无碍；潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（或：日光下彻，影布石上）。
11.表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋，以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
（二）（12分）
12．节约永远是一种可贵的时代精神。
13．生活还不够富有和物质短缺；要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
14．陶渊明追求简朴的生活方式；李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学（或：李嘉诚从简单的
生活中获得了精神的愉快）。
15．古今结合和正反对比；有力地证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
（三）（14分）
16．女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会。（大意对即给分）(3分)
17．表达了爷爷焦急的心情，体现了爷爷对女孩的关爱。（3分，答出表达了“爷爷焦急心
情”给2分，答出“体现了爷爷对女孩的关爱”给1分，意思对即给分）
18．例：我想，她的确是个实在的女孩，年龄也比我小得多，应该还是学生，说不定还是第
一次在课余时间打工呢。（3分，可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”
等方面描写，答对一个方面得1分。意思对即可）
19．例：文中女孩为了看晚会卖扑克；为了女孩看晚会，爷爷托人买扑克，“我”和朋友买
下扑克。文章揭示了一个主题——和谐社会人人都有爱心。我们的社会是一个大家庭，
只要大家发扬团结互助的精神，关爱他人，急人之所急，那么我们的生活就会幸福安康、
和顺美满。（5分，紧扣文本、叙述确切给2分，突出主题、言之有理给2分，叙评结
合、语言通顺给1分）
（四）（8分）
20、当小丑、当士兵、当酋长。但是他觉得这些都没有当一名海盗神气、威风，最后，他决
定要当一名海盗。当他闻名天下的时候，回到故乡会得到许多人的羡慕。（4分）
21、突出了汤姆的探险精神和叛逆的性格。我觉得汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中
体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导者的诸多才能，他是一个多重角色的集合，足
智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
（4分）
三．作文（共50分）
22、按中考评分标准评分。
▲附加题（10分）
1、C(2分)
2、太子君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾(3分)
3、百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)。(3分)
4、取信于民。(2分。写“讲求诚信、违法必究、执法严明、效果明显”等均可) (61.145.63.122)

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