苏教版七年级下期末模拟试卷4
班级 姓名 得分
第一部分 积累•运用（30分）
1、 为加点字注音，根据拼音写出汉字。（5分）
伫立（ ） 咫尺（ ） 溃退（ ） 翩跹（ ） 勉强（ ）
lǎ（ ）叭 xiè（ ）气 真zhì（ ） gèn（ ）古 bīn（ ）危
2、 下面四个词语中各有一个错别字，请改正。将正确的字写在括号内。（4分）
沤心沥血（ ） 循序渐近（ ） 曲指可数（ ） 喜出忘外（ ）
3、文言加点字的注音与解释完全正确的一组是（ ）（3分）
A．有好（hǎo）事者船载以入。 好：喜欢。
B．蔽林间窥（kuī）之。 窥：偷看。
C．虎大骇（hài），远遁。 骇：害怕。
D．驴不胜怒，蹄（tí）之。 蹄：蹄子。
4、下列文学常识说法有误的一组是（ ）（3分）
A．《黔之驴》——唐朝——柳宗元
B．《松树金龟子》——法国——法布尔
C．《破阵子》——宋朝——辛弃疾
D．铁扇公主——《西游记》——明代——施耐庵
5、下列各句没有语病的一句是（ ）（3分）
A．正确地使用标点符号，有助于我们准确地表达思想，交流信息。
B．我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会。
C．华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
D．由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段，所以当他们编制各种美丽的神话时，他们并没有意识到自己正在进行艺术创作。
6、在下列各句中任选6个默写上句或下句，不可多选。（6分）
① ，关山度若飞。
②了却君王天下事， 。
③ ，长河落日圆。
④晴川历历汉阳树， 。
⑤晨兴理荒秽， 。
⑥足蒸暑土气， 。
⑦ ，佳人才唱翠眉低。
⑧出淤泥而不染， 。
7、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（3分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。

8、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分）


第二部分 理解•感悟（30分）
阅读语段，回答下列问题
（一）
那年冬天真冷，也许妈妈该有条围巾。凯微每次看见妈妈使劲想把脖子缩进大衣里的时候，心里总是这么想。那天，当凯微和妈妈赶集路过那家商店的时候，凯微的眼睛马上就被吸引住了。那是多么漂亮的围巾啊，看上去柔和、舒适，天蓝色的，还有漂亮的小花。它被当作样品挂在小铺里，吸引着过往的行人。凯微想那一定是这个小镇最漂亮的围巾，并且它也一定会很暖和。

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凯微发现妈妈的眼睛里有种异样的光芒。妈妈肯定需要它，它是为妈妈而编织的。
“妈妈，买下它吧!它一定很暖和。”
“不，宝贝。我们没有多余的钱。”
回家的路上，凯微没有像往常一样跟妈妈说话，心里一直在盘算，圣诞还有一个月就到了，要是能挣钱买到那条围巾送给妈妈多好啊!可她没有什么值钱的东西，除了那条心爱的项链。
第二天，凯微再次来到那家店铺，她迫不及待地搜索着那条围巾。店主问：“你想要吗?这是最后一条了。”
“是的，它很漂亮。我想我妈妈一定会喜欢的，她需要它。但是，我现在没有足够的钱。”她解下项链，放在店主手中，“这个先给您，等我下次再带些别的东西来，您能先为我保留着吗?圣诞节前我一定会存够钱的，求您了。”
看着她，店主感到很惊讶：“孩子，你几岁了?”
“10岁。”
“孩子，放心。我会为你保留这条围巾的。”
凯微走出小店的时候感觉兴奋极了，她仿佛看到了妈妈围上那条围巾的样子。她为自己感到骄傲。那是她送给妈妈的第一件圣诞礼物，并且是用自己的钱买的。
接下来的一个月凯微非常忙碌，也非常兴奋。她常常背着妈妈忙活一些别的事情。
离圣诞节越来越近了，凯微在圣诞节的前一天又来到那家小店，她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。她没说是如何弄到这些蜂蜜的，也没露出那双被野蜜蜂蜇得伤痕累累的胳膊，她只是骄傲但又带着一丝怯意地对店主说；“到今天我只挣了这么多，够了吗?要不，我下次再带些别的来，可以吗?”
可那天店主似乎很忙，老顾不上跟她说话，只顾着与站在旁边的一个陌生人小声地嘀咕着什么。到最后他才转过身来，对她说：“实在很抱歉，孩子，这位先生已经把那条蓝围巾给买下了。”
她心爱的蓝围巾，被那个陌生人买走了?她感到委屈和愤怒。可她没有哭，只是冷冷地看着那个陌生人夹着包裹走出门，然后她转头狠狠地瞪了一眼店主，走了出去。
在大街上，她茫然地往回走，也不知道过了多久才回到家，连妈妈跟她打招呼都没有看到。
“宝贝，怎么了?妈妈跟你讲话呢，你不高兴吗?”
“啊!”凯微这才回过神来，可一看到妈妈不禁吓了一跳，那条缀着小花的蓝色围巾正围在妈妈的脖子上。
“妈妈，这围巾……”
“怎么样?漂亮吗?刚才有个陌生人送来的，说是你买给我的圣诞礼物，他帮忙送来的。这儿还有一封信。宝贝，告诉妈妈，你从哪儿弄的钱?”
凯微顾不上回答，迫不及待地撕开了信：“你有一颗如此纯洁和善良的心，你是个好孩子，这时你给你妈妈的圣诞礼物，也是我给你的圣诞礼物……”
9．给下列加点字注音（2分）
怯意（ ） 缀着（ ）
10这篇文章围绕“圣诞礼物”写了两件事，请用简洁的语言概括这两件事的内容。（4分）
(1)第一件事：
(2)第二件事：
11．阅读下面语句，回答问题。（4分）
(1)她递给店主一只装有野蜂蜜的小罐子。她的心突然跳得很厉害。
“她的心突然跳得很厉害”表现了凯微怎样的心情?


(2)这是你给你妈妈的圣诞礼物，也是我给你的圣诞礼物……
这句话中蕴涵着丰富的情感，说说你的理解。


12．根据你对文章的理解，为这篇文章拟一个恰当的标题。（1分）

（二）蜘 蛛
①全世界的蜘蛛有35000余种，常见的种类有圆蜘蛛、球腹蛛、拉士蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。1945年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它的体长23．68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“司塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。
②科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适应了失重状态，把网织成了。
③蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，把丝固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后在“天索”上设置对角线，再在对角线的中央织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。接着自圆心向外作第一螺旋线，再自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直到不可辨认的地步。这正符合数学上的对数螺线的情况。蜘蛛的确不愧是“数学家”、“织网家”。
④国内外常用蜘蛛制作药物治病。
⑤在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。
⑥在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”。蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌肉。蜘蛛的这项本领，是依靠腿里一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步行机”，以期能为瘫痪病人服务。人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法，治疗高、低血压病。
13．第一段中，作者介绍了几种特殊的蜘蛛，其中织网有特点的蜘蛛是(3分)

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14．“蜘蛛织网技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。”一句是从文中段首抽出来的，把它还原，应放在第 段的开头。(1分)
15．第4段说明了蜘蛛织网的过程，请按先后顺序填写。(3分)
；设置对角线、确定网的中心； ；
。
16．最后一段画线句子中的“这项本领”指的是什么? (2分)
答：

（三）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。
17．解释下列加点的字（2分）
（1）益习其声 （2）荡倚冲冒
（3）以为且噬已也 （4）因跳踉大口阚
18．翻译下列各句。（4分）
（1）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。


（2）虎因喜，计之曰，“技止此耳！”

19．下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A、本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此收据没必要交待“黔无驴”。
B、“蔽林间窥之”，“稍出近之”细致的描写出老虎初见驴的惊恐之状及其想了解对方的心情。
C、“稍近益狎，荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎，对虎百般挑逗、戏弄。
D、本文以细致入微的刻画见长。写虎，不仅刻画其外貌、动作，还描写其心理活动。其中写虎与驴斗的动作和心理尤为出色。
20、这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能写出其中的两个吗？（2分）

第三部分 表达•交流（40分）
20．生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以《生活需要 》为题，写一篇记叙文。
提示与要求：
①在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、激情……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
②字数：600——800字之间
题目：






100





200





300





400





500





600





700





800
2005——2006学年度第二学期初一语文学科期末考试试卷

第一部分 积累•运用（30分）
1、zhù zhǐ kuì xiān qiǎng 喇 泄 挚 亘 濒（每空0.5分，共5分）
2、呕 进 屈 望（4分，每空1分）
3、C（3分）
4、D（3分）
5、A（3分）
6、略（每空1分，共6分）
7、全球掀起汉语学习热（3分）
8、不设标准答案。如：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您，母亲节快乐！”
（3分。能运用比喻修辞手法1分；用语得体，符合子女身份1分；句子通顺1分。）
第二部分 理解•感悟（30分）
（一）9、qiè zhuì (每空1分，共2分)
10、（1）凯微“挣钱”为妈妈买围巾。（2分，意思正确即可）
（2）店主（陌生人）“买下”围巾，送给凯微。（2分，意思正确即可）
11、渴望得到围巾，又怕得不到围巾的心情。（2分，意思正确即可）
既写出了凯微对妈妈的爱令人感动，也表达着店主（陌生人）对凯微的尊敬和喜爱。（2分，意思正确即可）
12、示例：礼物（1分，言之成理即可）
（二）13、捕鸟蜘蛛（最大的蜘蛛），“马略斯”，“司塔马利维” （每空1分，共3分）
14．第2段 （1分）
15．在两地之间架“天索”；织半径线；织螺旋线（每空1分，共3分）
16．一旦昆虫触动蛛网。它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立即扑过去捉住食物。（共2分，多写、少写均扣1分 ）
（三）17、（1）逐渐 （2）碰撞 （3）将要 （4）怒吼（每空0.5分，共2分）
18、（1）老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神。（老虎）藏在树林里偷偷看它。
（2）老虎因此而高兴，盘算着这件事（驴的本领），心想：“它的本领不过如此罢了！”
（每句2分，共4分）
19、B（2分）
20、黔驴技穷 黔驴之技 庞然大物 （任意写出两个即可，每空1分，共2分）
第三部分 表达•交流（40分）
答案略 (58.52.49.93)

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