2010年广西玉林市
中考语文模拟试题（一）
时间：150分钟 分数：120分
一、识字写字、口语交际与综合性学习（13分）
1、下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、瞬间（shùn） 啜泣（chuò） 肥硕（shuò） 浑身解数（xiè）
B、确凿（záo） 归省（shěng） 亢奋（kàng） 悲天悯人（mǐn）
C、寒噤（jìn） 颔首（hán） 阔绰（chuò） 根深蒂固（dì）
D、倒塌（tà） 恻隐（cè） 禁锢（gù） 凶神恶煞（shà）
2、下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A、悬念 笸箩 头晕目眩 铃珑剔透
B、镌刻 猥鄙 张皇失措 仙露琼浆
C、矜持 奇崛 因地自宜 长途跋涉
D、追溯 诘据 怒不可遏 恪尽职守
3、书写。根据全卷答题书写情况评分。（3分）
阅读下面材料，完成4—5题。（6分）
班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们不太注意的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。
4、把你了解到的一种本地习俗及其寓意写在下面。（3分）

5、你小组中的成员小明对这种做法表示了不理解，他说：“时代在发展，新事物代替旧事物是必然的，民间的东西怎么能给我们的语文学习带来‘营养’呢？”对此，你反驳他说：
。（3分）
二、古诗文与名著阅读（24分）
6、下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》三部名著的表述，有误的一项是
（ ）（3分）
A、《三国演义》中有一位英雄，他曾经温酒斩华雄，千里走单骑，被后人敬仰为中国的“武圣”，这位英雄是关羽。
B、《三国演义》中，曹操与刘备青梅煮酒论英雄，曹操故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。而刘备怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
C、《水浒传》中，误闯白虎堂、大闹野猪林、火烧草料场、雪夜上梁山，武艺高强、勇而有谋的是林冲。
D、《西游记》中，孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天将去捉拿，是太白金星出面劝说，主张招安这个闹事的猴子。
7、默写（8分，每小题2分）
（1）数声风笛离亭晚， 。（郑谷《淮上与友人别》）
（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中委婉地表达出求仕之心的诗句是： ， 。
（4）毕业了，你和好友将天各一方。这时，你会用苏轼《水调歌头•明月几时有》中的词句“ ， ”祝福朋友。
阅读下面这首词，回答第8题。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
8、对词的理解和分析，有误的两项是（ ）（ ）（4分）
A、上阕写兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲涮，画面清新优美，淡雅宁静。
B、“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时细雨中杜鹃的啼叫，突出了环境的喧闹，以前面两句形成鲜明的对比。

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C、下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D、结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借景抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。
E、全词情景交融，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又即景抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。
阅读下面一段文言文，完成9～11题。
周公诫子 韩婴
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（9分）
9、下列各组词意思相同的一项是（　　）（3分）
A、以 守以俭者 守之以恭者
B、行 德行宽裕 威不能行一令乎
C、由 富有四海，由此德也 由是则生而有不用也
D、夫 夫贵为天子 予观夫巴陵胜状
10、把文言句子翻译成现代汉语，有误的一项（ ）（3分）
　A、句子：子无以鲁国骄士。
译：你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。
B、句子：禄位尊盛，守以卑者，贵。
译：用卑谦来保有显赫的官职，这就是高贵。
　C、句子：人众兵强，守以畏者，胜。
译：保有人口众多、兵强马壮并且严加管理，就意味着胜利。
　D、夫此六者，皆谦德也。
译：这六点都是谦虚谨慎的美德啊。
11、下列对这篇文章的理解和分析，有误的一项是（ ）（3分）
A、周公告诫儿子伯禽的中心内容是“往矣，子无以鲁国骄士”，这句话也是诫子的总起句。
B、“吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公这里用实例说明，以自己辅政“握发吐哺”的切身体会诫子，语重心长，用心良苦。
C、“不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也”这是反面阐说，与前面的形成鲜明的对比，增强了说服力。
D、文章通过周公对前往鲁国的儿子的告诫，提示了创业之艰难以及礼贤下士对创业的重要性。
三、现代文阅读（23分）
（一）上 钩
詹卡西先生一边吃着早餐，一边看着当天的晨报。
“亲爱的，有什么惊人的报道吗?”詹卡西太太正忙着往面包上涂果酱。她总是嫌女仆露茜涂得不好，而自己动手会使丈夫感受到双重的爱。
“拉斯维加斯又发生一起惊人抢劫案，事主被劫17万美元。歹徒如何得手，原因尚不明……”
“先生，太太，有个陌生客人要见你们。”露茜走进餐厅，打断了詹卡西先生的念报声。
詹卡西太太嚷道：“这人真没教养，这种时候来拜访人!别让他进来，谁担保他不是劫匪?”说着干脆把一团果酱塞到嘴里去。
露茜说：“我让他在外面等，他问我们有没有丢钱。”
“请他进来吧。”詹卡西先生说着擦擦嘴，站起来往外走去。
詹卡西太太瞪大了双眼：“你丢了钱?你居然不告诉我，你这天杀的!”
等到詹卡西太太来到客厅时，一个人正把一捆钞票递给她丈夫。陌生人说：“我揣摩着就是你们遗失的，只有像你们这样住得起阔气房子的人才会有这么一大笔钱。”
下面的对话詹卡西太太没有仔细听，她在费劲地猜想着丈夫从哪里来的这笔钱。这太可怕了，丈夫居然对自己不忠实!更令人不可思议的是，这陌生人居然会把这一大笔钱送回来，按照报纸的说法，他可以当选为今年拉斯维加斯头号傻瓜……
直到陌生人向他们告别，她才从沉思中清醒过来。送走了客人，她一言不发，等着丈夫的解释。
詹卡西先生赔着笑脸道：“对不起，亲爱的。昨天公司给了我一笔奖金，可是我丢了，所以我不敢告诉你。现在难道不是上帝的旨意吗?钱回来了。”
詹卡西太太这才转怒为喜，高兴地把钱点了一遍，锁进了保险柜。可是到她独自喝下午茶的时候，心里又嘀咕起来。有哪个公司会发这么大一笔奖金?足足1万元啊!一贯马大哈的詹卡西太太这次却出人意料地细心起来，她决定请私家侦探社帮一下忙。
一个星期后，报告送到了詹卡西太太手中：詹卡西先生循规蹈矩，没有外遇，只是找在警局谋生的老同学鲍勃喝了几次酒。他所在的公司没有发过任何奖金。
这真是一个斯芬克斯式的谜!詹卡西太太考虑再三，决定晚上和丈夫摊牌。她可不愿意有一个对妻子保守秘密的丈夫。
夫妻俩在餐桌旁坐好，詹卡西太太发难了：“亲爱的，那1万元……”
“先生，太太，那个人又来了。”露茜打断了她的话。
詹卡西太太一下没有回过神来：“谁?那个人是谁?”
露茜说；“他说肯定是先生丢了钱。”
詹卡西太太一下子跳起来：“什么?又丢了钱?又是他捡到?”
夫妻俩来到客厅，陌生人满脸笑容地迎上来：“詹卡西先生，我回家经过您家门口，见到了这皮包，一下子就认出来了。您瞧，天底下竟有这么巧的事!”
詹卡西先生接过皮包，掏出一沓厚厚的钞票。詹卡西太太正感吃惊，却听陌生人说：“如果二位不介意的话，我将送给你们一件礼物。”
夫妻俩刚刚抬起头来，陌生人已经用一支精巧的小手枪对准了他们：“最好别动，先生，太太，如果不想让我开枪的话。”
陌生人微笑着把一根绳子扔给呆若木鸡的詹卡西太太：“太太，请您把您丈夫捆起来，动作要快。”
就这样，詹卡西夫妇和露茜都被捆起来了。陌生人往他们嘴里塞着布条，说：“对于一个没有丢钱而又问心无愧地认领失款的人来说，这就是头等的报酬。我在拉斯维加斯干了十几回了，还没有一个人拒绝送上门的1万元的。”
看着陌生人向卧室保险柜走去，詹卡西太太又气又恨：原来这人就是拉斯维加斯的头号劫贼，他每次先奉送1万元，好让那些昧良心的人收下；他也乘机摸清情况，甚至与事主交上朋友。所以，当他劫走财物后，事主顾及名誉，只好来一个“歹徒如何得手，原因尚不明”!
陌生人夹着一个小包出来，打了个手势：“再见了，上钩的鱼儿。”
“你好，上钩的鱼儿。”锁着的门突然开了，一个拿枪的人带着好几个人走了进来。陌生人听到拿枪人的话，呆住了。

展开余下试题

詹卡西太太认出来了，拿枪人是詹卡西先生的老同学——鲍勃。
12、对文中划线句子的理解，有误的一项是（ ）（3分）
A、“我揣摩着就是你们遗失的”这是劫匪所抛出的诱饵，目的拉近彼此间的距离，为下次抢劫做好准备。
B、“他说肯定是先生丢了钱”这体现了劫匪极大的自信和骄傲，他认为他会成功，这家人肯定会丢钱。
C、“我将送给你们一件礼物”中的“礼物”也就是教训，昧良心收下不属于自己的钱是要付出代价的。
D、“歹徒如何得手，原因尚不明”，不是原因不明，而是事主顾及名誉，当真相大白于天下之时，自己贪婪的个性也遭曝光，所以宁肯吃哑巴亏也不说明原因。
13、这篇作品意蕴十分丰富，在文中没有体现出来的选项是（ ）（3分）
A、不学无术者终难成大事。
B、干坏事终究会被捉。
C、看到钱就动心，很容易成为上钩的鱼。
D、只有品德高尚、意志坚定的人，才不会因为钱的引诱而上当。
14、对文中的人物及情节的描述，不恰当的一项是（ ）（3分）
A、詹卡西太太是一个咋咋呼呼的人，因为她的存在，反衬其丈夫沉着、冷静、智慧，最后才能识破骗局，抓到劫匪。
B、詹卡西太太表现出对丈夫的种种怀疑，使小说悬念不断，妙趣横生，最后出现出人意料的结局。
C、詹卡西先生在设下捉贼的圈套后没有明确告诉其夫人，主要是为詹卡西太太个人的安危考虑，从而体现詹卡西先生崇高的人格。
D、文章题目“上钩”一语双关，一方面是劫匪使尽浑身解数让詹卡西一家上钩实施抢劫，另一方面是詹卡西与朋友鲍勃将计就计诱捕劫匪。
15、下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A、短小的篇幅却清楚地层现出复杂的情节，这有赖于：埋下伏笔；借助人物心理活动作补充交代。这种写法非常高明。
B、本文的主要人物是詹卡西先生，小说出乎意料的情节和由此带来的阅读趣味都因他而生，但作者却用了大量笔墨来写詹卡西太太，这种安排是有失妥当的。
C、整个小说的着笔十分客观，所发生的故事，甚至人物细微的心理活动作者都知道，但他却不发一言评论，这就使作品显得真实自然，没有说教的味道。
D、本文叙述与描写的语言很简洁，如“陌生人听到拿枪人的话，呆住了”，接下来怎么样呢？作者没有说，这就给读者以广阔的想像余地，令人回味无穷。
E、詹卡西先生两次见到陌生人送来“失款”的时候，都毫无吃惊之态，这与该人物前后表现出的性格不一致，这是本小说在刻画人物形象上的一点不足。
（二）大唐柳色
⑴渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？
⑵每次送别时，总想陪伴着友人走进客舍，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间“一杯一杯复一杯，二人对酌山花开”。可每次都是来也匆匆去也匆匆，总也无法如愿以偿。同唐人相比，我们总是少了一份旷达，一份恬淡，一份缠绵。
⑶唐人的神韵，唐人的风范，犹如他们所歌颂的柳色一样，永远那么潇洒，那么清新，那么多情，也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”，让我们这些后来人向往，又让我们无法企及。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（又名《渭城曲》）
⑷今夜，月色宜人，独坐在客舍里，看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光，沿着《渭城曲》所铺设的意境，走上了去阳关的古道。
⑸去阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独、寂寞与苍凉。然而，这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗？他们就是为了沙漠而来，为了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑而来；为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来；为了“天下谁人不识君”的自信而来。
⑹于是，唐诗中出现了离别，出现了折柳。
⑺客舍对饮，灞桥折柳，这种习俗不知是否起于唐代，然而却被唐人挥洒得淋漓尽致，情意万千。当他们拉着马缰绳，立驻斜阳下的驿道边，折柳相送依依惜别时，风吹动着他们青色的长衫，飘飘欲飞。
⑻唐代国势强盛，读书士子人人奋袂而起，走出书斋，离家别子，仗剑远游，去河朔，去塞上，去长安，以求博取功名利禄，入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时，他们却惶惑了，他们沉默了，他们爆发了，最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，长揖而去，拂袖归山；然后再去寻找新的起点。
⑼他们重视功名，但更重视人格；人世之心不死，道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样，铁硬。因而，唐诗就显得洒脱，富有个性；而唐代的诗人们漂泊南北，沦落天涯，受够了颠沛流离之苦。
⑽别，是经常的；聚，是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反，由于长期漂泊在外，他们更需要友情慰藉。于是，他们更看重友情。倾盖如故，一见倾心，彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变，也不因生死而隔离。
⑾唐人，真是太多情了。在南来北往的路上，送人的，折柳相赠；离去的，接枝挥别。“春风知别苦，不遣柳条青。”然而，柳条一年一青，岁月却慢慢老去，唐人衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，一步步走入历史的深处，成为一处可望而不可即的风景。
⑿隔着岁月，仿佛隔着一条难以逾越的长河，“野渡无人舟自横”，让我们无论如何也渡不过去，无法进入那种境界。
⒀这，大概就是现代人的悲哀了。
16、下列对文中画横线语句的理解和分析有误的一项是（ ）（3分）
A、第（1）段用问句开头，创设了情境，引出了下文的感性遐想。
B、文中引用王维的诗《渭城曲》，照应了文题，增添了诗意的文采，具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵。
C、第（8）段中“入世之心极重”道出唐代读书士子积极入世、不顾一切地追求功名利禄的心态。
D、第（11）段中“可望而不可即”体现了作者对唐人神韵风范的无限向往，同时感叹现代人无法企及唐人境界。
17、请你给文中第（9）段画波浪线语句写上简洁的批注，发表你的评价和看法。（3分）
答：

18、认真读完本文，你认为作者在第（13）段中为什么说“是现代人的悲哀”？请结合现实分析。（4分）
答：

四、写作与修改（60分）
（一）文章修改（10分）
谈 挫 折
　　①“阳光总在风雨后……”我最喜欢这首歌，是啊，阳光总是在风雨之后才露出她那灿烂的微笑，束束光芒刺破阴沉的乌云，东边天空泛着波光，映得光艳生辉。那风雨的打击，再猛再烈，此时也无法消散人们脸颊边的微笑。
　　②我想，人生也是如此，不经历风雨怎能见彩虹？（A）人一生坦荡不如一生曲折，曲折成就人生，那些一生坦荡之人，如温室里的花朵，一出温室便凋零枯萎。
　　③古今中外有多少鲜活的事例啊！
　　④春秋战国时期，越王勾践在与吴国的交战中，失败被俘，吴王为了羞辱他，让勾践做自己的家奴，为自己做牛做马，这对一个国君来说是莫大的耻辱，比杀他还难受，越王虽亡国，但志不灭，他立志复国并灭掉吴国。处心积虑卧薪尝胆，终于灭掉了吴国，成就了霸业。
　　⑤再说中国女排，上世纪80年代的辉煌无不让国人欣喜若狂，纷纷竖起大拇指，但随之而来的是20多年的沉寂冷落，国人纷纷责骂，女排姑娘们每天承受着多么大的压力，但挫折反而让她们消磨了意志，让她们变得坚强，在2004年雅典奥运会上，她们虽连输了两局，仍面带微笑，凭着高超的技术和团结实现了惊天逆转，连扳三局，终于战胜了俄罗斯女排。那一刻国人热泪盈眶。她们成功了，那是她们的骄傲，中国的骄傲！

展开余下试题

　　⑥电灯为世界带来光明，可又有谁知道爱迪生发明电灯时的艰难呢？（B）他试用了上千种材料，历经种种挫折失败后终于带来了光明，这让他惊喜不已。有人问他：“历经这么多的失败，您想到过放弃吗？”（C）他却这样说：“世界上没有失败，只有离成功更近一步。”
　　⑦还有中国古代的愚公，近九十岁了，但由于家门口有太行、王屋二山，阻挡了去路，一家人决定移山，经过不懈的努力，感动了天帝，搬走了大山，从此没有阻隔了，可见人之立志，泰山可移。
　　⑧对啊，在坚强人的眼中没有失败，那些挫折只是他们通向成功。失败算什么？（D）它们只不过是给自己多一次锻炼，让自己变得意志坚强，变得成熟。一生曲折之人是强人，一生晃荡之人是懦夫。人人都希望自己能够一生顺顺利利，殊不知挫折也能成就人生，成就伟人啊。
⑨朋友，风雨之后才是彩虹，挫折之后就是成功，若你身处逆境，就当是一次锻炼的机会吧，要知道彩虹就在不远处。
19、文中（A）、（B）、（C）、（D）四处问号，使用不当的一项是（ ）（2分）
20、对文中加横线词句的修改意见，有误的一项是（ ）（2分）
A、第①段句子“束束光芒刺破阴沉的乌云”改为“束束光芒冲破乌云的束缚”。
B、第④段的“处心积虑”改为“忍辱负重”。
C、第⑤段的“消磨”改为“磨炼”。
D、第⑧段句子“那些挫折只是他们通向成功”改为“那些挫折只是他们通向成功的垫脚石”。
21、请根据全文内容指出第⑦段内容的毛病并提出修改意见或建议。（3分）


22、文章标题不够新颖、恰当，请你为本文重拟一个标题。（10字以内）（3分）

（一）写作（50分）
根据提示，按要求作文。
生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。
23、请以“感动”为话题或含“感动”词语的语句（如“感动 ”、“ 感动”）为题写一篇作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，文中不得出现真实人名、地名、校名。
参 考 答 案
一、1、A （B、省—xǐng C、颔—hàn D、塌—tā） 2、B（A铃—玲 C自—制 D诘—拮） 3、根据全卷的书写情况评分 4、示例：每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，增添喜庆气氛；清明节这一天，人们都去上坟、扫墓、祭祖，表达对先人的敬意和怀念等。 5、示例：生活处处皆语文啊！民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。
二、6、C 7、（1）君向潇湘我向秦 （2）入则无法家拂士 （3）欲济无舟楫，端居耻圣明 （4）但愿人长久，千里共婵娟 8、B C 9、A（A并且 B品行/施加 C奉行，遵从/表原因 D用在句首表议论，无义/作代词，那） 10、C 11、D（应该谦虚、谨慎、不骄不躁，乃至精神内敛、重才不露、大智若愚）
三、12、B 13、A 14、C 15、B E 16、C 17、示例：这句话是对唐人旷达潇洒、洁身自好美好品格由衷的赞美，他们重人格，重友情，有骨气，有个性，不为世俗所累，如柳一般不屈傲立。 18、示例：现代人重利轻义，重物质追求轻精神方面的追求，物质文明的高度发展而忽略丰富的内心世界，这确实是一种悲哀。
四、19、D 20、A 21、与论点不符，建议删去。 22、示例：风雨之后见彩虹、挫折也能成就人生、逆境也是一种财富等 23、要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。拟题可拟“点点滴滴的感动”、“最初的感动”等。 (218.21.122.192)

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