2010年春季期中考模拟检测
九年级语文试卷
考试时间：150分钟 满分：120分
题 号 一 二 三 四 总 分
（一） （二）
得 分
一、积累与运用（24分）
1.在下列横线上直接填写诗句，或按提示写出相应诗句。（8分）
①几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
③乃下令：“ ，受上赏；……”《邹忌讽齐王纳谏》
④ ，各领风骚数百年。（赵冀《论诗》）
⑤王安石在《登飞来峰》中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是 ， 。
⑥我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白《 行路难》 里的两句共勉： ， 。
2.下列词语的书写以及加点字的注音都正确的一项是（ ）（2分）
A.慰藉 拮据 笑吟吟 劫掠jié 汲取xī 媲美bì
B.莲漪 天娇 文绉绉 繁衍yán 叱咤zhà 窥探ɡuī
C.凌驾 萧索 口头蝉 栈桥jiàn 稽首jī 觅食mì
D.玄虚 狩猎 堰塞湖 呵责hē 轻捷jié 琐屑xiè
3.依次在横线上填入词语，恰当的一项是（ ）（2分）
①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
②我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。
③这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。
A.断言 迟疑 浮动 B.预言 怀疑 漂动
C.断言 怀疑 漂动 D.预言 迟疑 浮动
4.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A、穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
B、苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。
C、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。
D、救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。
5.下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是（ ）（2分）
A.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B.英国作家夏洛蒂• 勃朗特的小说《简•爱》，以第一人称叙述了身份高贵，相貌出众的孤女简•爱，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师以及与庄园主罗切斯特的爱恋经过。
C.刘绍棠，北京人，当代作家。课文《蒲柳人家》就是他的作品。
D.在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
6.综合性学习。（4分）
在历史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并称。《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。
⑴《论语》《孟子》在什么时候被谁列入“四书”的？（2分）
答：
⑵下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？

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①志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语》 （1分）
答：
②得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》 （1分）
答：
7.材料探究。（4分）
对任何一类材料，我们都可以选择不同的角度进行探究。下面提供了中国古代部分文学家的寿命统计资料，请写出你探究的结果。
姓名 王勃 陈子昂 李煜 李商隐 柳宗元 杜牧 孟浩然 司马迁 韩愈 王昌龄 杜甫 王维 李白 陶渊明 范仲淹 苏轼 欧阳修 王安石 李清照 辛弃疾 刘禹锡 白居易 贺知章 陆游
寿命 26岁 41岁 41岁 45岁 46岁 49岁 51岁 54岁 56岁 58岁 58岁 60岁 61岁 62岁 63岁 64岁 65岁 65岁 67岁 67岁 70岁 74岁 85岁 85岁
朝代 唐朝 唐朝 五代 唐朝 唐朝 唐朝 唐朝 西汉 唐朝 唐朝 唐朝 唐朝 唐朝 西晋 宋朝 宋朝 宋朝 宋朝 宋朝 宋朝 唐朝 唐朝 唐朝 宋朝
答：

二、古诗文阅读（18分）
（一） 早春呈水部张十八员外
韩 愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
8、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（3分）
答：


9、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
答：
（二）
【甲】 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子•鱼我所欲也》）
【乙】曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘③ 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。 （节选自《韩非子•曾子杀彘》）
[注]①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhì,猪。
10.解释下列句子中加点的字。（4分）
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：
②所识穷乏者得我欤 得：
③曾子之妻之市 之：
④妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 止：
11.将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：
②今子欺之，是教子欺也。
译文：
12.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出两个人物，并简要概括其事例。（2分）
答：

13.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（2分）
答：

三、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成14—18题（16分）
遥远的岛 （芬兰）别卡宁
在天气晴朗的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚地看到一座孤独的小岛。打从汉奈斯和别卡记事的时候起，他们就一直对那个岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松林，小岛因而宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，转瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在任何其他地方都更加猖獗。不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。风暴大作时，海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅，几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘得像是一个谜。秋天，树林被红红黄黄的斑点装扮得绚烂多彩。渐渐地，树叶都落光了，小岛上挺拔俊秀的松树却依然像往常一样，在秋日浪花飞溅的寒波上巍然耸立着，朝气蓬勃，郁郁葱葱，青翠欲滴。而冬天，当大海冰封，雪为万物盖上一层白毡的时候，小岛就穿上一身冰霜的盛装，宛如披上豪华的王袍，上面缀满了千百万颗灿烂发光的钻石，变幻莫测，异彩纷呈。
他们竭力探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢?
不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们绝不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。
孩子们的思想里片刻也忘不了这个小岛，直到有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇的。
不过怎么去呢？路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船，他们也不敢违抗他的命令。那么怎么办呢？因为要到那个小岛，只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何别的办法了——得等到冬天。
这期待已久的日子、实现理想的日子终于来到了。
两个孩子用因急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板，偷偷地上路了，他们的心在战栗。一月的寒风冷彻骨髓，刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。

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他们曾那样日夜梦想的奇遇，令人头晕目眩的童话中的奇遇，当他们的脚踏上小岛的一瞬间，这一切就都要实现了！所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们的嘴笑得闭不拢，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。
当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目，但他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都是暴风雨遗留下来的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土——和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色的树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。
不，他们再也不想那个小岛了。无论是今天，还是旁的日子——永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁、枯燥无味和毫无意义。
这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。
14.从全文看，标题“遥远的岛”指代哪些内容？（2分）
答：

15.赏析下面句子中加点的词语。（4分）
不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐的轻信态度迎接它。
答：


16.品味下面这个句子的含义。（4分）
这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。
答：

17.文章第1段说遥远的神话般的小岛“变幻莫测，异彩纷呈”，第9段又说小岛“只不过是一片不成样子的可怜的荒野”。这样写是否矛盾？为什么？（3分）
答：


18.你从两个小孩的故事中获得了哪些启示？（写出一点即可）（3分）
答：

（二）阅读下列文段，完成19—22题（12分）
5月4日，一个光荣的日子，一个青年人的节日。
　　89年前的激扬呐喊犹在耳畔，我们却已进入了一个“80后”逐渐成为我国社会青年主体的时代。“80后”们用一份份精彩的答卷，让人们摆脱了一度对他们的疑虑和担忧，在5月的鲜花再次盛开的时刻欣慰地看到了一种最美丽的传承：89年前的那股爱国主义的热流依旧奔涌在这些接过历史火炬的青年人的血脉中，他们用带有鲜明时代特色的方式弘扬着爱国、民主、科学等五四精神。
　　近年来，人们常常听到对“80后”青年的质疑声：普遍缺少艰苦奋斗、吃苦耐劳精神；他们有的热衷于游戏，有的沉迷于网络……“正因为‘80后’的这些表现，曾经让人为之担心，‘80后’青年能否传承爱国、民主、科学等五四精神？能否在建设中国特色社会主义道路上，引领开拓创新的时代精神？”中国社会科学院新闻研究所所长尹韵公说。
　　就在人们担心五四精神的历史火炬能否传承到“80后”手中的时候，围绕着另外一把火炬的传递发生的故事回答了这些疑问。
　　当奥运圣火在伦敦、巴黎的传递遭到“藏独”等反华势力的野蛮阻挠时，全世界的人们见证了以“80后”为主体的中国青年人的力量。
　　圣火所过之地，留学生们自发地组织起来为祖国加油、保卫奥运圣火，和企图捣乱的反华势力进行针锋相对的斗争；互联网上，他们用事实和证据批驳和揭露一些西方媒体的谎……
　　和历史上许多危难时刻一样，中国“80后”的青年一如先辈们为国挺身而出，“中国”二字成为他们心中的最重。
　 “当代表着爱与和平的圣火，受到一些专门抗议者的侮辱时，我认为这侮辱不是给中国的，而是给全世界所有热爱奥运的人民的。”
　　这是4月19日在法国巴黎共和国广场，出生于1982年的中国留法学生约20分钟的流利法语演说中的一段话。这段演讲甚至在一些法国人当中引发了反响和思考。
　　做这篇题为《不能让祖国受委屈》的演讲人李洹，在接受媒体采访谈到自己为什么这样做时，很直接而简明地回答：作为一名中国人，我有责任这样做。
　　网友“我的中国心”说：“我们这一代有共同的心声，希望我们的国家变得越来越好，一切外来势力妄想通过宣扬他们所谓的民主、人权来达到分裂、打压中国的目的，那是绝对不可能的。”
　　出生于1980年的武汉大学研究生刘丽冰说：“我天天关注火炬的传递。我越来越从骨子里觉得：祖国的强大关乎我们每个人的命运，我们有责任承担起‘爱国’这个命题所有的内涵和外延，我们必须这样做。”
　　“80后”：爱国，炽热而不失理性
　　“80后”的中国青年，爱国心和爱国情是炽热的，这种炽热让世人感受到新一代中国青年巨大的力量和一个国家无比深厚的凝聚力和向心力；而同时，“80后”的中国青年在爱国心的强大引领下，又体现出了时代所特有的理性和理智。
　　“我觉得，爱国需要理智地思考。作为一名留学生，我感觉海外华人这个群体，身后需要有一个强大的国家。我们现在还是发展中国家，看清自己的大方向，脚踏实地地做自己的事情。我们应该把生气转化为一种动力，投入到我们以后的生活中去，抓紧每一分钟时间，来建设一个越来越强大的祖国。”
　　激情演讲《不能让祖国受委屈》的李洹如是冷静地回答关于下一步如何表达爱国热情这个问题。
　　“如果说‘80后’青年的爱国到底有什么自己独特的形式和特点的话，我觉得就是‘理性爱国’这四个字。”他说。
　　在一系列的举动中，我们一方面能够感受到“80后”那么热烈地爱着自己的祖国，另一方面我们更惊喜于他们用现代最迅捷的传播方式传播信息，用合理合法的方式表达爱国情怀。
　　“1840年，告诉了我们太多的事实！除非足够强大，否则就是尔为刀俎吾为鱼肉。所以，稳定在这个多事之秋是压倒一切的大事。”这是一篇在网上迅速传播的一名“80后”网友的帖子。
武汉大学哲学系教授彭富春说：“凝聚在爱国主义的旗帜下，情怀炽热而行为理智，‘80后’的青年毫无疑问是中国充满希望的一代。” 摘自（《解读“80后”青年爱国主义精神》浙江文明网）
【注：文中“80后“指出生于1980—1990年间的中国青年。】
19、本文着力阐述的一个观点是什么？（2分）
答：
20、作者用哪些事例证明自己的主要观点？请概括回答（至少概括三个）（3分）
答：①

展开余下试题

②
③
21、作者认为“80后”青年爱国的独特方式是什么？（4分）
答：

22、文章写了人们对“80后”曾有的疑虑和担心，从全文看，这样写有什么作用？（3分）
答：
四、写作（50分）
23.在下面两个题目中，任选一个题目作文。要求字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。阅读下面的材料，然后以“选择”为话题作文。
60年前，中国选择了社会主义；30年前，人民选择了改革开放；十五六年前，父母选择了结婚生孩子；今天，中考语文选择了我；明天，我将选择我未来的前途……






























600










五里一中2009年春季期中考模拟检测
九年级语文参考答案及评分意见
一、积累与运用（24分）
1. （每空全对得1分，有错该空不得分）
①谁家新燕啄春泥
②会挽雕弓如满月
③群臣吏民能面刺寡人之过者
④江山代有才人出
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2.D 3.A 4、D 5.B
6.（1）（2分）答：宋朝（南宋），朱熹。（每点1分）
（2）（2分）①答：宣扬刚正的人格。（1分，意思相近即给分）
②答：主张重视民心向背的民本思想。（1分，意思相近即给分）
7.（4分）答案略。评阅时注意答案表现的“探究”因素，无论结论正确与否，只要能够看出学生的探究思维活动即给分，探究的结论越富有理性，越有探究的特色，就可给高分。没有探究，只是胡乱臆测，不给分。 例如：①“人生七十古来稀”，古代文学家也不例外，他们的寿命在70岁以上的也很少。②随着历史的发展和社会的进步、人们生活水平的逐步提高，人的寿命也越来越长。③淡泊名利，快乐生活的文学家寿命会更长。④在封建社会“女子无才便是德”，故我国古代文学家当中女性很少，男性占绝大多数。
二、阅读（48分）
（一）文言文阅读（18分）
8、在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
9、表达了作者对早春景色的喜爱之情。（6分。每小题3分）
10、给，给予 ②同“德”，动词，感激恩德 ③到，去，往 ④制止（或阻止，劝阻，劝止）（共4分，每小题1分，意对即可）
11、①万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？（共2分，其中“则”和“加”没有翻译正确的，每个扣1分）②现在你欺骗他（儿子），这是教他欺骗啊。（共2分，其中“子”和“欺”译错的，每个扣1分）
12、示例：文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。（共2分，写出人名、写出其事迹，且能体现“舍生取义”得1分）
13、言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用（2分，意对即可）
三、现代文阅读（16分）
14.答：一是指水面上那座孤独的小岛；（1分） 二是指梦想的地方（奇迹）。（1分）
15.（4分，酌情给分）答：轻信原意指轻易相信。这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来，轻松地以为这只是暴风雨对自己的又一次洗礼，不会给自己造成什么破坏。（2分）
这个词语将小岛拟人化，写出了小岛的美丽与坚强。（2分）
16.（4分，酌情给分）答：孩子们从小岛回来后极度的失望与痛苦，但又不愿将它们表露出来。（2分） 表现了孩子们害怕受责骂和不愿成为笑柄的天真。（2分）
17.答：不矛盾；（1分）为了形成强烈的对比，深刻地揭示小孩在得知真相后的痛苦心情。（2分）
18.（3分，酌情给分）答案略。学生可以从这些方面谈——
怎样认识现实与梦想；怎样了解事物的真相；怎样对待父母的教诲；怎样获得审美的情感等。
例如：要真正认识一个地方单靠远远的观望是不够的，还要到实地去走走。
19、“80后”青年爱国不失理性（爱国1分，理性1分）
20、留学生自发组织起来为祖国加油；保卫

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