重庆市天宝实验学校
8年级语文第三次月考试题
一、语文基础知识与运用（40分）
1、一手漂亮的字能让人赏心悦目。请准确、工整的在方格中书写下面的句子。（4分）
陶冶情操，塑造美好心灵；启迪思维，培养创新能力。
2、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）
A、不逊（xùn） 匿名（nì） 文绉绉（chú）
B、庶（shù）祖母 禁锢（gù） 缥碧（piāo）
C、箪瓢（dān） 叱咄（duō） 诘问（jié）
D、容臭（chòu） 烨然（yè） 皲裂（jūn）
3、下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）
A、绯红 油光可鉴 宽怒 翻来覆去
B、幽默 粗制烂造 酒肆 广袤无垠
C、朱儒 诚皇诚恐 愚钝 黯然失色
D、器宇 繁花似锦 迁徙 落英缤纷
4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）他没有听清我的话，＿＿了我的意思。
（2）国际互连网的建立，＿＿了各国文化，传递了最新信息。
（3）诸葛亮舌战群儒，引古论今，＿＿。
A、曲解 沟通 滔滔不绝B、误解 勾涌 侃侃而谈
C、误解 沟通 侃侃而谈 D、曲解 勾通 滔滔不绝
5、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）（3分）
A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B、她高高的个头，匀称的身材，但和她那几个篮球队的朋友站在一起，就给人鹤立鸡群的感觉。
C、最近，那位足球明星在球场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人
失望。
D、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
6、下列文学常识判断错误的一项是（ ）（3分）
A、《与朱元思书》―――吴均―――《艺文类聚》
B、《虅野先生》―――－鲁迅―――《野草》
C、《列夫•托尔斯泰》―――茨威格―――《三作家》
D、《再塑生命》―――海伦•凯勒―――－《假如给我三天光明》
7、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请找出来并修改。 (3分)
①云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要，几乎渗透到生活中的各个领域。②云南民歌虽然是云南民族音乐的重要组成部分，也是民族乐曲发展的胚胎。③她不仅提供了少数民族戏曲、曲艺音乐的形成，同时也为戏曲说唱艺术的进一步发展提供了丰富的养料。
⑴
⑵
⑶
8、仿造画线句子写一段话，介绍自己的家乡特色。（4分）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡， ， ，一定会不虚此行。
9、班上开展“献给母亲的歌”综合性学习活动，请你按要求完成下列问题。（4分）
（1）活动中，你一定会收集到许多描写母爱的诗歌，请你写出连续的两句。
_
（2）活动中，你一定会将自己收集到的描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品编辑成册，请你为这本小册子起一个恰当的名字。（“献给母亲的歌”、“母亲的赞歌”除外）
_
10、诗文默写。（10分，每空1分）

浏览完整试题

（1）采菊东篱下， 。 ，飞鸟相与还。
（2）金樽清酒斗十千， 。 ，拔剑四顾心茫然。
（3）安得广厦千万间， ！ 。
（4）散入珠帘湿罗幕， 。将军角弓不得控， 。
（5）《己亥杂诗》中表现作者虽辞官但仍然关心国家命运的句子： ， 。
二、文言文阅读（15分）
阅读《岳阳楼记》，完成以下各题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归。
11、联系上下文，解释句中黑体词的含义。（3分）
①滕子京谪守巴陵郡________　　 ②增其旧制________
③属予作文以记之________　　　　 ④前人之述备矣________
⑤或异二者之为________　　　　　　 ⑥然则何时而乐耶________
12、翻译下面句子。（2分）
①不以物喜，不以己悲。
_____ ___
②微斯人，吾谁与归。
_______ __　
13、根据提示，用原句填空。（4分）
①第一段作者对滕子京在贬谪生活中能积极治理政事，做到________是极为赞赏的。
②“前人之述备矣”这句照应的是________。
③第五段中，“古仁人之心”是指________，“二者之为”是指________。
14、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指________，“退”指________。（2分）
15、联系全文思考，分别写出与“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。（2分）
①与“以物喜”相照应的句子：________
②与“以己悲”相照应的句子：________
16、结合中华民族的伟大复兴，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想对我们的借鉴意义。（80字左右）（2分）
三、现代文阅读（40分）
(一)阅读下面的文章，完成17——22题。（20分）
父 亲 的 驼 背（20分）
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
　　②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
　　③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
　　④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里， 。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！

展开余下试题

　　⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
17、文章开头写到了“长虹”和“骆驼”，表达了一种怎样的感情？（3分）

18、④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”用简要的语言概括第二件事。（3分）

19、根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子。（3分）

20、第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（4分）

21、在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（3分）

22、“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（4分）

(二)阅读下面的文章，完成23-27题。（20分）
十一支康乃馨（16分）
记得那个母亲节，五月的第二个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
23、 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（4分）
24、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（4分）
25、请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（4分）
26、文中对“我”和“弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请从文中找出句子说明。（举出两例即可）（4分）
①（ ）描写，例:
②（ ）描写，例:
27、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。读完了文章之后，你赞同哪一种看法？（4分）
四、作文（55分）
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自已一个微笑！早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己人有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了！
25、请以“给自己一个微笑”为题，写一篇文章。
注意：①围绕话题，以叙事为主，也可发表议论，抒发情感；②字数600字左右；③文中不得出现真实的校名、地名和人名。（错别字、卷面脏乱适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当加分）
答案：
1、略
2-6 C D C B D
7“重要”后加“的地位”，“虽然”改为“不仅”，第一个“提供”改为“促进”
8、9、10略
11—16略
(一)父 亲 的 驼 背
17、对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。
18、父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。19、父亲的驼背为儿女的成长而弓着。
20、在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。23、学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明
22、因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。
（二）十一支康乃馨
23、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。
24、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。
25、如：我有这样可爱的孩子，我真幸福！
26、举出两例即可. 如语言、动作、神态等 。
27、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可。 (222.178.58.122)

上一篇：8下语文一、五单元月考题

下一篇：福建省古田一中09-10学年高一下学期第一次月考