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八年级下册语文期中考试卷
八年级下册语文期中考试卷
一、 基础知识
1.选择下列注音完全正确的一项 ( )(2分)
A.禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) 颔首(hàn)
C.解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D.滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉
B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解
C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟
D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道
3.下列句子中,没有语病的一项是 ( ) (2分)
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4.改正下面短文中的错别字(2分)。
面对日新月益的社会环境,我们中学生必须要努力地提高自身的科学文化素质。力争使自己处于一个相对有利的竟争环境中,只有这样才可以从容地面对各种困难,充分做到油刃有余,让自己成为一个真正主载自己命运的强者。
( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( )
5、下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你找出来,使之重新变得完整(2分)。
A、时鱼点红桃千树 a、山静无人水自流
B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝
C、无意东风花半露 c、夜市千灯照碧云
D、晴空一镜悬明月 d、有闲春色燕双飞
A ( ) B( ) C ( ) D( )
6.填空(11分)
①问君何能尔? ②北风卷地白草折
③沉舟侧畔千帆过, 。④ ,身世浮沉雨打萍。
⑤若夫日出而林霏开,
⑥当同学遇到挫折而灰心丧气时,你可以用《行路难》中的句子
, 来勉励他。
⑦默写《己亥杂诗》
二、阅读
(一)阅读《岳阳楼记》,完成下列各题。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空; 日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1、翻译句子(4分)
①不以物喜,不以己悲 ②微斯人,吾谁与归?
2、文段中与“进亦忧”相照应的句子是
与“退亦忧”相照应的句子是 (2分)
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3、“或异二者之为”中的“异”字指什么?(2分)
(二) (甲)中国是弱国,所以中国人① 是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想! 但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)这一年没有完毕,我已经到了东京了。因为从那一回以后,我便觉得医学并非一个紧要事,凡是愚昧的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为③ 要推文艺,于是想提倡文艺运动了。
1.选择恰当词语(A.必然 B.当然 C.诚然 D.自然)填在文中①②③三处(2分)
2.从表达方式上讲,文段(甲)以_________为主,文段(乙)以_________为主。(2分)
3.“但在我,这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ (2分)
4.文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __(事件)。(1分)
5.文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择,对你有什么启示?(3分)
(三)
甲文:《我的母亲》—胡适
每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样的重罚,总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上,她说:“穿上吧!凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
乙文:《回忆我的母亲》—朱德
母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
1、甲文中画线的句子的含义是( )2分
A.不要说他的坏话 B.不要落在他的后边
C.不要让他跌倒在地上 D.不要丢他的脸,出他的丑
2、甲文中哪一句话最能概括胡适的母亲的性格特点?2分
3、甲文中“我母亲心里又悔又急”母亲“悔”的是什么?“急”的又是什么?2分
4、比较甲乙两段文章,说说两位母亲教育孩子的方式有哪些不同?4分
胡适的母亲教育孩子的方式是:
朱德的母亲教育孩子的方式是:
(四)阅读下面的文章,回答问题
亲近自己的双腿
①应朋友之约,去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里,乘公交车去,下车之后,若步行,紧走慢赶,也要40分钟。这么长的路,怎么走啊?我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知:若坐三轮车,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元,”车夫说。“5元?不是3元吗?”我不想坐,可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫,就说:“上车吧,就收你3元。”
②车夫一面蹬车,一面以柔和的语气说:“我要5元,其实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我,只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方,如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道:“当然我还是收你3元,已经说好的价,就不会变。我是说,你以后来这里,就在前一站下车。”他说得这般诚恳,话语里透着关切,使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有50岁的年纪。
③车前行着,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲,我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!他失去的是右腿。一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡,以便把所有的力量都集中在左腿上。
展开余下试题
④我猛然间觉得很不是滋味,眼光直直地瞪着他的断腿,瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得很不是人道,我刚30出头,有130多斤的体重,体魄强壮……我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走着去。我当然会一分不少地给他钱,可我又生怕被误解,同时,我也是怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。
⑤前面是一带缓坡,我说:“这里不好骑了,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度,便倔强地不肯前行,甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的!它是在痛恨我不怜惜它的主人,才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸,我想他的脸一定是紫红的,他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。他是在跟自己较劲,与命运抗争!
⑥坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。我在为他高兴,并暗暗受到鼓舞。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑦待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年初,我一口气蹬过80多里,而且带的是两个人!”“怎么走那么远?”我问。“有两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景,恰巧坐了我的车。途中,他们想换车,以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿竟然一口气蹬到底!”
⑧我不知道该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的情感。不由自主地,我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的,可终于没有问,事实上,这已经无关紧要了,那条腿已经支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。
⑨别墅到了。我下了车,给他5元钱,他坚决不收。“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给我的两元钱。
⑩返回时,我徒步走过了那段40分钟的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
1.第③段画线句“我正觉得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ;第⑤段中加点词语“挣生活”的意思是 。(4分)
2.第⑥段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了”,起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉,为什么到此时“竟然了无影踪了”呢?(3分)
3.第⑧段中,车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看,车夫的“尊严”具体表现在哪些方面?(2分)
4.从全文看,题目“亲近自己的双腿”的含义是
。(2分)
八年级下册语文期中考试答案卷
班级: 姓名: 座号:
一、基础知识
1.( )(2分) 2、( )(2分) 3、( )(2分)
4、(2分)
( )改为( )( )改为( )( )改为( )( )改为( )
5、(2分) A ( ) B( ) C ( ) D( )
6、(11分)① ②
③ ④
⑤
⑥ , 。
⑦ 《己亥杂诗》
,
,
二、阅读
(一)1、翻译句子(4分)
① ②
2、 , (2分)
3、 (2分)
(二)1、①( )②( )③( )④( )(2分)
2、 , (2分)
3、 (2分)
4、 (1分)
5
(3分)
(三)1、( )(2分)
2、 (2分)
3、 (2分)
4、(4分)胡适的母亲教育孩子的方式是:
朱德的母亲教育孩子的方式是:
(四)
1、 ; 。(4分)
2、
(3分)
3、 (2分)
4 (2分)
第三部分:作文(40分)
岁月匆匆,升上初中已一年多了,在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;多了一分责任、理想、自信、憧憬......我们的行囊装得满满的,我们的道路正向未来延伸。
23、请以“上初二,我多了一分 ”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①、在横线上填上恰当的词语,使题目完整。
②、除诗歌外,文体不限。
③、字数目不少于500。
1D 2B 3.D(A搭配不当;B“健全并建立”语序不当;C“最多不能超过”重复累赘) 4益改为异 竟改为竞 由改为游 载改为宰5 A—b B—a C—d D—c
(二)1、①B ②D ③B 2、叙述 议论; 3、伤害了我的民族自尊心; 4、看电影事件 5、个人命运往往和祖国命运息息相关,要使国家强盛,首先要使国民觉悟,个人的选择应考虑到国家前途,民族命运等等。
(三)1甲文中画线的句子的含义是( D )(2分) 2、 这是我的严师,我的慈母 (2分)
3、 悔的是当初对我的惩罚过于严厉,以致我害了眼翳病。
急的是找不到好的方法来医治我的眼翳 (2分)每个问题1分)
4(4分)(每个问题2分,意思答对即可。)
胡适的母亲教育孩子的方式是: 严格管束,严厉惩罚,但又不失慈爱。
朱德的母亲教育孩子的方式是:以自身的勤劳影响,教育孩子,让孩子养成爱劳动的习惯。
(四)1、上好的马路,车身却微微颠簸;挣钱过日子(或:赚钱过活、自食其力)2、(1)在爬坡过程中,“我”看到了车夫顽强地跟自己较劲,与命抗争;(2)“我”为车夫爬坡成功而高兴,为车夫的精神所鼓舞。3、(1)车夫说好的价就不会变;(2)车夫制止“我”下车,用独腿顽强爬坡;(3)车夫带着两个外国人一口气蹬了80多里(答出两就可给全分。 )4、(1)用自己的双腿走路;(2)用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。(意对即给分。)
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1D 2B 3.D(A搭配不当;B“健全并建立”语序不当;C“最多不能超过”重复累赘) 4益改为异 竟改为竞 由改为游 载改为宰5 A—b B—a C—d D—c
(二)1、①B ②D ③B 2、叙述 议论; 3、伤害了我的民族自尊心; 4、看电影事件 5、个人命运往往和祖国命运息息相关,要使国家强盛,首先要使国民觉悟,个人的选择应考虑到国家前途,民族命运等等。
(三)1甲文中画线的句子的含义是( D )(2分) 2、 这是我的严师,我的慈母 (2分)
3、 悔的是当初对我的惩罚过于严厉,以致我害了眼翳病。
急的是找不到好的方法来医治我的眼翳 (2分)每个问题1分)
4(4分)(每个问题2分,意思答对即可。)
胡适的母亲教育孩子的方式是: 严格管束,严厉惩罚,但又不失慈爱。
朱德的母亲教育孩子的方式是:以自身的勤劳影响,教育孩子,让孩子养成爱劳动的习惯。
(四)1、上好的马路,车身却微微颠簸;挣钱过日子(或:赚钱过活、自食其力)2、(1)在爬坡过程中,“我”看到了车夫顽强地跟自己较劲,与命抗争;(2)“我”为车夫爬坡成功而高兴,为车夫的精神所鼓舞。3、(1)车夫说好的价就不会变;(2)车夫制止“我”下车,用独腿顽强爬坡;(3)车夫带着两个外国人一口气蹬了80多里(答出两就可给全分。 )4、(1)用自己的双腿走路;(2)用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活。(意对即给分。) (222.90.102.122)
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