江津区2009-2010年度七年级上期
语文期末试题
（总分 100分 时间 90分钟）
一、语言积累与运用（29分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.确凿（záo）桑畦（qí）字帖（tiè）蝉蜕（duì）
B.缠络（luò）抽屉（tì）竦峙（shŏng ）钞票（chāo）
C.木屐（jī）嫉妒（jí）炽痛（chì）梦寐（mèi ）
D魅力（mèi）磐石（bān）校补（jiào）胡骑（jì）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A、心旷神怡 锲而不舍 玲珑剔透 津津乐道
B、姿态万千 九曲连环 锋芒必露 盘虬卧龙
C、险象叠生 杂乱无章 热血殷红 义愤填膺
D、 鞠躬尽瘁 碌碌终生 妇儒皆知 来势凶凶
3、下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是（ ）（2分）
A. 很多年轻女性购买衣服时都注重色彩的搭配，使衣着颜色有和谐美。
B.2009年，江津区委区府更加注重社会建设，着力改善民生，进一步促进社会公平正义，努力使全市人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
C. 重庆新年音乐会上郎朗激情的钢琴演出让全场观众沉醉其中，和谐的曲调悠扬整个大厅。当观众整齐的掌声融入欢快的节奏中时，全场气氛达到最高潮。
D.节日里，油菜花香的气息，伴着浑厚的西洋曲调，和着编钟的楚风楚韵，让游客们洋溢在和谐的气氛中。
4.下面是王明为一次活动写的宣传海报中的一段话，请你根据语境帮他补写一句话，构成排比句(2分)
在经历走过来的数次磨砺后，祖国依然高高地屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。回眸祖国六十年走过的艰辛路程，我们感动着：当风雪阻断归路，我们彼此取暖；当主权面对挑战，我们亮出利剑； ，_____________________________。
5、下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、为了抵御甲型H1N1流感病毒对在校学生的危害，我区各个学校的领导和老师们处心积虑，采取了许多有效措施。
B、2009年重庆“打黑”，重庆警方重拳出击，令犯罪分子们惊慌失措。
C、今日的东部新城，高楼林立，街道宽畅，令人流连忘返。
D、我感到了一种不可名状的恐惧，一股浓浓的孤独感袭上心头。
6、下面加横线的句子有语病，请加以修改（4分）
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。①流经我身边的著名的这条河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，②才会想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，③它又是怎样一点一滴地征收着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，④它所经历经受的痛苦挣扎和血泪艰辛。
（1）①处语序不当，应调整为__________________________________________
(2) ②处成分残缺，应改为
（3）③处搭配不当，应将_
(4)④处词语累赘，应删去_________________________________________________
7、仔细阅读下面的材料，归纳其中的主要信息，不超过30字。（2分）
材料一：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。

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材料二：孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”（《生于忧患，死于安乐》）
材料三：曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。


主要信息：
8、综合探究(3分)
12月1日是世界艾滋病日，联合国将2009年至2010年世界艾滋病日的主题确定为：“普遍可及和人权”，意在强调实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持的普遍可及是保护人权的当务之急。某班为此举行了一次主题班会，请你参与。
（1）请你为这次主题班会拟一句宣传标语。
_________________________________________________________________________
(2)本次主题班会时间为一节课，请你为本次活动设计一个活动方案。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、古诗文积累，请你根据要求填空。（10分）
(1)我寄愁心与明月，________________ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
（2） __________ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
(3)《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是_________
__________________, ________________________。
(4)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在《次北固山下》吟咏“__________
_____________, __________________”，满蕴思乡的泪水。
(5)《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是______________________, ______________________。
(6)《龟虽寿》中，作者用“____________________,_______________________”来表现作者虽已暮年，仍老当益壮，不失雄心壮志的情怀。
二、文言文（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10.联系上下文解释下列加点的字词。（4分）
（1）项为之强（ ） （2）兴正浓（ ）
（3）方出神 （ ） （4）果如鹤唳云端（ ）
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）蹲其身，使与台齐。
_________________________________________________________________________
（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
_________________________________________________________________________
12.找出下面几句中“之”字用法不相同的一项是（ ）。（2分）
A、知之为知之，不知为不知 B、然后知松柏之后凋也
C、昂首观之 D、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院
13.作者认为自已自小就视力好，喜欢观察事物，所以“时有物外之趣”。是不是仅凭视力好，就能“时有物外之趣”呢？你认为除此之外还有什么因素？相比较而言，你认为哪一个因素更为重要？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读（23分）
（一）阅读下面文段，完成14-17小题。（11分）
①a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
14、请给①段文字拟一个小标题 （1分）
_____________________________________________________________________________
15、解释②段中加点的词。（4分）
（l）卖弄： ¬¬¬_________________________________________________________________
（2）宛转：__________________________________________________________________
16、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分）
a句： ______________________________________________________________________
b句： ______________________________________________________________________
17、②段用诗句开头在文段中有什么作用？从哪个角度写出了风的什么特点？（2分）
答： _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二）阅读下面文段，完成18-22题。（12分）
留在心底的相片
那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片，那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。
那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这样一群在死亡边缘挣扎的人们，他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫困中依然闪亮的眼睛……
那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖，死亡就像一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。

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但让他无比惊讶的是，在他给他们照相的时候，不论男人还是女人，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，似乎要赶赴一个节日一样。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往的。
其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的、非洲的心。
摄影家朋友倾其所有，为他们照完了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊，央求他为她照张相。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链。她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后用花粉涂在外面，串成了项链。
就为了做这串“项链”，她才耽搁了照相。
他拿着相机的手在颤动，他不能告诉他相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。
她对着他的镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。
回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。他的心很乱，迫不及待地要求再回到难民营一趟，他想为那个女孩补拍几张照片，前后辗转约有20多天。他不知道，这20多天，一个满怀期待的生命已经走到了尽头。
她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次普通的感冒，就让她永远地睡着了。
小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
那位母亲说，这20天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望着能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样绽放。那位母亲说，她临终的最后一句话在问：中国叔叔来了吗？
这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂上阳光的色彩，变成珍珠，穿成了美丽的项链……
对美的向往之心，让这个世界重新看到了希望。
18、第一段作者说“那是裱在摄影家心底的一张照片”，请说说这张照片的内容。（2分）
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19、索马里是非洲乃至世界最贫穷的国家之一，请从文中第三、四段中找出表现索马里贫穷的句子。（3分）

20、结合第五、六段回答，“他”决定给他们照相时，“他”为什么感到惊讶？“他们”为什么有这样的举动？（3分）


21、文章第十段说“非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也挥之不去。”是因为（ ）（1分）
A、非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，很美。
B、非洲女孩戴着的金光闪闪的项链，很特别。
C、小女孩那一颗真诚热爱生活的心深深打动了摄影家的灵魂。
D、这是“我”在非洲摄得的最美的照片。
22、第十三段中，“……刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。”结合全文分析我为什么而“疼痛”？（3分）
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得分 评卷人

四、作文（35分）
24.根据要求作文。
世上有太多值得我们珍惜的东西，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜 ”为题，把题目补充完整，
写一篇不少于500字的记叙文。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
（2）不得出现真实的人名 地名 校名。（3）卷面整洁，书写工整。
2009-2010年度七年级上期语文期末考试参考答案
一、语言的积累与运用
1．C （2分） 2。A （2分） 3.B （2分） 4．仿句（2分）（仿句中要写明感动的原因，前一句写清楚祖国面临的困境，后一句点明精神或态度，句式要与例句基本一致）示例：当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾；当病毒吞噬生命，我们用爱弥补；当列车冲出轨道，我们竭诚互助；当震撼撕裂大地，我们开山辟路 等。 5．A（2分） 6、（4分）（1）把“这条”放在“流经”前（2）在句前加上“人们”或“我们”（3）“征收”改为“聚集”（4）去掉“经历”或“经受”7、艰苦的环境与条件有利于人才的成长，过分的关爱则相反。（2分） 8、（1）示例：“预防艾滋病，从我做起”“ 献出自已的爱心，关爱艾滋病病人” （1分）（2）活动方案参考：（一）主持人发言；（二）自编小节目表演；（三）有奖知识竞答；（四）小辩论赛；（五）主持人总结发言。（2分）9.（每句1分，错一字该句不得分）（1）随风直到夜郎西（2）无可奈何花落去（3）最爱湖东行不足　绿杨阴里白沙堤　（4）乡书何处达？归雁洛阳边。　（5）问渠那得清如许　为有源头活水来　（6）老骥伏枥，志在千里
二、文言文（13分）
10、（4分）(每空1分)（1）通“僵”，僵硬 （2）兴趣 （3）正（4）鸟鸣 11、翻译（4分）（每句2分）（1）蹲下自己的身子，使身子与花台一样高。 （其、 省略的“之”的意思要翻译出来，错一个地方扣0.5分） （2）原来是一只癞蛤蟆，它的舌头一伸两只虫子就都被它吃掉了。 （盖、 尽、 为的意思要翻译出来，注意句式要与原句一致，是被动句）12、选择(2分) B 13、不是，还要有丰富的想象力，比较之下，想象比观察更重要。(3分)
三 （一）14、 春花图 （1分） 15、 ⑴炫耀 ⑵形容声音圆润柔媚。 （各2分）
16、 a、拟人，写出花的争奇斗艳，竟相开放。（1分）B、比喻、排比（1分），写出花的色彩，突出花的艳丽。（1分）17、 绘出了一幅明快优美、赏心悦目的美丽画面，给读者加深印象。（1分）从触觉上写出春风温柔的特点。（1分）
（二）18、（2分）非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，对美的向往。19、（3分）居住地像垃圾处理场，战争让他流离失所（1分）； 儿童们如鸡爪的手，老人们哀嚎和呻吟，妇女们惊恐的眼神（1分）； 缺医少药，一次小病有可能导致死亡（1分） 20、（3分）他们的举动使“他”惊讶的是他们会像赶赴一个节日那样隆重地对待在我们看来是如此简单的一次照相（1分）；一是因为对美好生活的向往（1分），二是改变世人认为非洲只有贫穷、疾病和战争的偏见，让世界了解、尊重索马里，了解、尊重非洲（1分） 21、（1分）C 22、（3分）一次简单的感冒就夺去了小女孩脆弱的生命（1分）；摄影家没有满足小女孩的愿望，临终前也没有看到她梦寐以求的相片（1分）；小女孩如此贫穷，但对美的向往心却如此动人心魄（1分）
四 23略 (222.179.152.179)

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