班级 姓名 座号 成绩
一、卷面书写（5分）
二、积累和运用（30分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（5分）
tuí（ ）唐 交xiè( ) 轻miè( ) 参cī( ) 简lòu（ ）呼吁（ ） 轮廓（ ） 歧视（ ） 奔丧( ) 孤苦伶仃（ ）
2.解释词语中加点的字 （5分）
触目伤怀（ ） 不能自已（ ） 俯拾皆是（ ）
有恃无恐（ ） 声名狼藉（ ）
3.下列词语中有五个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（5分）
热泪盈眶 生活锁屑 寄人离下 立椎之地 喋喋不休
垂手可得 顽固不化 销烟弥漫 发生骚乱 文质彬彬
错别字
改正
4、填空。（3分）
读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文，如《背影》以_______________ _
_ _为线索，《永久的悔》以______ _____ ______ __
为线索，《苏珊•安东尼》以____________________________ 为线索。
5、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
6、有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（8分）
（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。
① ②
（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？
答：
（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。
广告词：
评点：
7、按照课文内容填空。（6分）
①我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢地 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出 努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
②班长的脸颊 着，月牙形的刀伤也像 了似的 起来。、
8、课文默写（8分）
①昔我往矣， ，今我来思， 。
②兔从狗窦入， 。中庭生旅谷， 。
③ ，白发谁家翁媪。
④今有人于此， ，邻有敝舆而欲窃之；
⑤及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“
！”
9、下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：公输盘为楚造云梯之械．
Ａ．宋之地，方五百里。　　　　
Ｂ．宋何罪之有？
Ｃ．此犹文轩之与敝舆也。　　　　
Ｄ．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
10、下列词语解释不正确的一项是（ ）（3分）

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A、文雅的女人……还要喋喋不休（说话滔滔不绝，形容口才好）
B、一半为了丧事，一半为了父亲赋闲（失业在家）
C、家中的光景很是惨淡（凄惨暗淡，不景气）
D、真可以说是无立锥之地（形容极小的一块地）
11、下列语句没有歧义的一项是( ) （3分）
A、今天来了几个出版社的编辑。
B、李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
C、艰苦的环境更能激发有理想的人奋发向上。
D、他知道这件事没什么大不了的。
12.给下列加点的字注上拼音。（2分）
纳谏( ) 作揖( ) 睿智( ) 短褐( )
13.古诗文默写填空。（10分）
①.《采薇》中回首往事的句子是 ， 。烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是 ， 。
②.《十五从军征》写近景(极其荒凉)的句子是 ， 。 ， 。
③.《送别》中渲染送别气氛的句 ， 。
④.《清平乐•村居》中描写农村风光的句子 ， ，最能展现童真童趣的一句是 ， 。
⑤.《朝天子•咏喇叭》中描写喇叭、锁哪特点的句子是 ，描写喇叭功用的句子是 。
14.文学常识填空。（9分）
①. 是我国最早的诗歌总集，是儒家的经典之一。共 篇。表现手法有 、 、 三大类；内容上分为 、 、 三大类，合称《诗经》六艺。（4分）
②. 是我国第一部记传体通史，作者是西汉时期的司马迁，这一著作被鲁迅先生称为 ， 。（2.5分）
③.《资治通鉴》是 主持编纂的一部编年体通史。（0.5分）
④.《墨子》是 关于墨子言行的记录。（1分）
⑤.《战国策》相传是 时期各国史官或策士辑录，经西汉的 整理，编订为33篇。（1分）
15.解释下列加点词的意思。（8分）
军①军细柳。 ②上自劳军。 ③至霸上及棘门军。
使①遂使戎狄乘隙。 ②使如逖者统之以复中原。
见①见公输盘 ②胡不见我于王 ③子墨子见王
三、现代文阅读 （65分）
（一）（22分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、父亲为什么要坚持亲自送我上车？（2分）

2、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？（2分）

3、找出第三段描写父亲过铁道买橘子的动作的动词，揣摩一下它的作用（2分）

4、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（4分）

5、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（2分）

6、作者两次流泪的心里感受有何不同?（4分）
____________________________________________________

7、“我赶紧拭干了泪，。怕他看见，也怕别人看见。”中的两个“怕”字的含义不同，前者是 ；后者是 。（2分）
8、结合选文谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这句话的理解。____________________________________________ _____ （2分）
9、第3段中，父亲所说的三句话理解错误的一项是（ ）（2分）
A. ①～③句都表现了深情的父子关系和父亲对儿子的“太聪明”的不放心。
B. 第①句表现了临别前父亲对儿子的关心和爱护。
C. 第②句表现了渐至老境的父亲对儿子的深切惦念。
D. 第③句表现了离别时父亲对儿子的担忧。
10、请结合课文内容，给这个语段加一个小标题： （2分）
11、请用横线画出文中重点刻画父亲背影的句子（2分）
12、父亲买橘子时，为什么穿过铁道很费事？（2分）

13、文中两次写“我”“流泪”，这两次流泪有什么不同?（2分）

展开余下试题

14、这段话的用了哪几种描写方法？哪种是最主要的？（4分）
15、这段话着重描写父亲哪一特征？为什么要着重写这些？（4分）
_______ _____

（二）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
1、本文选自 ，这部书是由西汉的 整理的。本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出 的道理，进而讽劝齐王，使齐国 的故事。（3分）
2、请用“／”给下面句子断句。(1分)
今齐地方千里（断一处）
3、解释下列加点词的意思。（4分）
①臣之妻私臣 （ ）
②邹忌修八尺有余（ ）
③邹忌讽齐王纳谏（ ）
④时时而间进 （ ）
4、翻译句子。（6分）
①我孰与城北徐公美？

②今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王。


③期年之后，虽欲言，无可进者。

5、许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语，它是 ： 。(1分)
6、邹忌的讽谏有什么特点？（3分）


7、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是：（ ）（3分）
A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C、今齐地方/千里，百二十/城 D、上书/谏寡人者，受/中赏
8、下面语句中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（3分）
A、 臣诚知不如徐公美 B、 臣之妻私臣
大王诚能命将出师 不宜偏私，使内外异法也
C、 朝廷之臣莫不畏王 D、 时时而间进
水陆草木之花 肉食者谋之，又何间焉
9、解释下面加点的词。（4分）
（1）皆以美于徐公（ ）（2）皆朝于齐（ ）
（3）期年之后（ ）（4）今齐地方千里（ ）
10、把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

11、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活经验，简要谈谈你的看法。（4分）

四、作文 （50分）
成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩，人生是这样，世界上万事万物莫不如此。作为青春年少的你，正一天天地成长着，正在懂事、正在走向成熟，正在走向未来。经历过的许多都让你长大。关于成长，你一定还有很多话要说……
请以“成长”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。

















500字



















500字


、
（语文版）八年级下册第一单元试参考答案
一、1.略 2.、心 控制 弯下身子 依赖、倚仗 杂乱不堪
3. 琐 篱 锥 唾 硝
4、特定情境中最感人的细节（背影）；永久的悔；苏珊•安东尼争取妇女选举权的斗争过程。
5、示例：（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。
（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
6、（1）①吃②承认、信服 （2）巧用“服”的多义性，并说明“口服”与“心服”的关系，将“口服心服”拆开使用，易记好懂。（3）给电脑一颗奔腾的芯。巧用“芯”与“心”谐音，便于理解“芯”的作用，从而记住“奔腾”这个品牌。
二、（一）1、因为他爱子情深，别人去他不放心。
2、与中心关系不大，故略写。
3、探 穿 攀 缩 倾 简练细腻地写出了父亲过铁道买橘子的艰难，表现了父亲对儿子深挚的爱
4、这两个“聪明”的意思都是糊涂、自作聪明。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
5、例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。　例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
6、第一次感动于父亲对自己的照顾非常仔细，同时后悔自己刚才认为父亲迂的想法；第二次看见父亲消失在人群里，不知何时能与父亲再次相见，伤心之泪。
7、怕父亲看了会伤心 怕别人笑我
8、尽了做父亲的责任，心里感到踏实
9A
（二）1．季羡林；对母亲深深的思念和因无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。
2、无尽的思念与后悔。 3．略 4、写吃的来表现生活的苦，目的是烘托母亲生活得更苦和苦境中母亲对我的疼爱，借此突出母爱的伟大。
5、“难解”的是母亲为何“一辈子都没有笑过”；后来终于懂得“家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难”，太多辛酸和悲伤
（三）1.时间 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”；
2.对儿子坚定的盼望与思念
3. 父爱如母
4. 对儿子细心、周到的关爱。
5.父爱如磐石，我感动又内疚； 父爱如母，我被深深地感动。
6.插 表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。
7.父子之间深沉感人的爱。 (123.7.118.103)

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