河南省实验中学2009-2010学年上期期中考试
八年级 语文
注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累及运用（共28分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．哀悼（diǎo） 诅咒（zhòu） 差使（chāi） 荒谬（miù）
B．半晌（shǎnɡ） 尴尬（ɡān） 蹒跚（pán） 字帖（tiè）
C．愧怍（zuò） 粗拙（zhuó） 吊唁（yán） 溃退(kuì)
D．阻遏（è） 震悚（sù） 拂晓(fú) 取缔(dì)
2. 下列成语中有两个存在书写错误，请在田字格内写出改正后的成语。（2分）
穷愁潦倒 大庭广众 响彻云霄 锐不可挡
眼花缭乱 祸不单行 豁然开郎 微不足道




　 3．根据下面的文字提示，选用古诗文名句填空。(共8分)
美丽的河南，可爱的家乡风光，使人沉醉，让人遐思。结伴信步重渡沟，茂林修竹，怡然沉醉于陶渊明《桃花源记》“ ， ，有良田美池桑竹之属”；秋日漫游石人山，薄暮西望，油然忆及王绩《野望》“东皋薄暮望，徙倚欲何依。 ， ”；驾舟泛游黄河水，大川东去，欣然联想《长歌行》中“百川东到海，何时复西归？ ， ”；更有登临嵩山观日出，自然顿生杜甫《望岳》“ ， ”的壮志豪情。
4.文学常识填空。（3分）
“司马文章元亮酒，右军书法少陵诗”，这副对联中隐含着几位名家。请你仿照下面的示例，从其他几位中选择你熟悉的一位，写出他的姓名、一部（篇）作品及该作品中的一个名句。（请不要与 本试卷中已出现的句子重复）
【示例】司马：司马迁 《陈涉世家》 燕雀安知鸿鹄之志哉！
： 、《 》、
5．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）(3分)
Ａ、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，无情地批判了祥子所处的那个社会——它不让好人有出路。
Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
Ｄ、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
6．下文中两个画线的句子各有一处语病，请在原文上进行修改。（2分）
我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。
7．读下列一则新闻，然后按要求答题。（7分）
新华网北京4月1日电 “我们会铭记先烈的遗志，我们将传承民族的精神。勿忘国耻，珍惜和平……”200余名青少年代表1日齐聚于长城脚下庄严宣誓。“全国青少年纪念中国人民抗日战争胜利64周年”系列活动在激昂的宣誓声中启动。
　这次纪念中国人民抗日战争胜利64周年系列活动主要是“纪念中国人民抗日战争胜利64周年”网上知识竞答，从4月1日开始，到8月15日结束，活动网址为http://kzsl5000.cn；“民族魂”“血铸中华”等千家网站发起第四届“网上祭英烈、共铸中华魂 ”清明节网上献花活动；另外还有《长城》个性化专用邮票和《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 六十四周年》专题邮品发行和邮展活动等。

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（1）用一句话概括上面一则新闻的要点。（25字以内）（2分）
（2）请你把这一则消息告诉你的同学，好让他也在网上参与到这次活动中来。（100字以内）（3分）
（3）网上向我们提供了下列供选择的花，请你从中任选一种花献给烈士，并附上简短的留言。（留言要能体现你所选的花的意旨，30字以内）（2分）
网上供选的花有：玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子兰、梅花、牡丹
我选 送烈士。我给烈士的留言：

二、现代文阅读 （27分）
（一）阅读《芦花荡》中的几段文字，完成8--12题。 (14分)
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草 在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子 尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子 也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
8.情节概括 用简洁的语言概括语段的主要内容。（2分）

9.形象刻画 第一段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? （3分）
10.语言品味。 (4分)
（1）“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？（2分）


（2）“小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子”一句中，“好像”一词能删去吗，为什么？（2分）


11.环境描写 文中画横线的环境描写有怎样的表达作用？(2 分)
12.个性表达 如果你是二菱，目睹了老头子的英雄行为，会想些什么呢？请你以二菱的身份，设身处地，把心理活动补写出来。（3分）
（二）阅读下文，完成13—15 题。（13分）
母 亲 肖复兴
①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁 多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”
⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
⑧“不疼就好，没事就好!”
⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 ⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。
⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁……
⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。
⒀母亲 啊，您对孩子的要求就是这么少……
⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，我们仍然觉得很甜美……

展开余下试题

⒂我总觉得妈妈的 心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没 有起来。
⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。
13．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（3分）
14．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么？（2分）
15．用简洁的语言概括④----⑩自然段的主要内容。（2分）
16．阅读第（12）段画线句，联系上文，体会妈妈的哭所包含的复杂感情。（2分）
17．本文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。（4分）
三、古诗文阅读。（共15分）
（一）阅读下面两个文段，完成后面的18--19题（共11分）
(甲) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(《陋室铭》)
(乙) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！(《爱莲说》)
18．解释加点的词语。（2分）
（1）不蔓不枝 蔓： （2）可爱者甚蕃 蕃：
19．翻译下列句子。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
20．简要回答问题。（任选一题）（2分）
(1)甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。
(2)乙文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？
21．甲乙两文都用了托物言志的手法，但甲文表现作者 、 的志向。乙文表现作者 、 的节操。（2分）
阅读《春望>>，完成22—23题。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
22．诗的前四句都统领在一个 “ ”字之中，诗人的视野由远及近，由大到小，
由 到 。（选诗中的字词作答）
23．杜甫诗有“诗史”之称，本诗折射出怎样的历史事件？抒发了作者怎样的情怀？（2分）

四、 任选一题作文。(50分)
(1)题目：想起你时很温暖
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是在经过狭窄的道路时，要留一步让人走得过去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品 尝。
要求：①根据材料，自拟题目，自定文体，写一篇600字左右的文章。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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八年级 语文答案
1． B 2．锐不可当 豁然开朗
3.土地平旷，屋舍俨然 树树皆秋色，山山唯落晖 少壮不努力，老大徒伤悲 会当凌绝顶,一览众山小
4.参考示例： 元亮：陶渊明《归园田居》晨兴理荒秽，带月荷锄归。 右军：王羲之 《兰亭集序》 群贤毕至，少长咸集。少陵：杜甫、《春望》、烽火连三月，家书抵万金
5．B 6. （1）删去“充满”或“弥漫”（2）我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头）
7．（1）全国青少年纪念抗日战争胜利64周年活动启动。（2）示例：××同学，你好。“全国青少年纪念中国人民抗日战争胜利64周年”系列活动已经开始了，请你登录“http://kzsl5000.cn”，积极参与这次活动，祭奠革命先烈，缅怀他们的英雄业绩吧。（3）例：①永远在寒风中傲然挺立的梅！②君子兰送君子。③愿烈士精神像梅花一样傲对寒冬，愿烈士精神永存心中！原烈士精神像荷花一样高洁、质朴，革命烈士美名远扬、永垂不朽！
二、8.老头子设计痛打鬼子
9.动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格
10．①用“找”写出了老头子设计巧妙；也写出鬼子张皇失措的狼狈
②不能删，因为老头子并非真正看不出是鬼子，而是巧伪装迷惑敌人。
11．描写了芦花荡美丽的景色，烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。加强抒情韵味。
12．他这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了不起！我要好好向他学习。（言之成理即可）
（二）13．接受（好感）（1分） 感谢（感激）（1分） 怀念（思念、愧疚）（1分）14．表达了“我”对继母的反感（1分），也包含着对生母的思念（1分）。
15．为了使我的伤及时得到救治，妈妈背着我跑到医院。
16 ．①为女儿远嫁而伤心。②为儿子终于理解和接纳了自己而欣慰。
17．（1）不是生母，胜似生母，答勤劳、善良、无私、包容（宽容）也可（答对三点计2分，答对两点计1分）；
（2）母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲最大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。（答对3点计满分）
三、18多 长枝蔓 19．没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。 对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
20．（1）不矛盾，因为居室虽陈设简陋，但环境优雅，生活情趣高雅，主人品德高尚。所以不矛盾。（2）以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
21．甲文表现作者安贫乐道、高洁傲岸的志向。乙文表现不慕名利、洁身自好的节操。
22．望 山河 草木花鸟23．安史之乱，抒发诗人触景伤怀，忧国思家的痛苦之情 (218.28.83.222)

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