惠州市2010届高三模拟考试语文试题
本试卷分为必考和选考两部分，满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列各组词语中加点的字的读音与所给注音全都相同的一组是（ ）
A．笼lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁
B．角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐
*C．削xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割
D．量 liáng 考量 估量 测量 量力而行
【A“烟笼雾锁”中的“笼”读lǒng，B“群雄角逐”中的“角”读jué，D“量力而行”中的“量”读“liàng”】
2．下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，忘却了曾经的理想，淡漠了肩负的责任，以致荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
*B．小说家很像一个修行的人，虽然穿行在繁华世界里，但是内心会有那种在深山古刹的清寂感。修习好了心性，不管世态如何变幻，他们都会安之若素。
C．以梅艳芳为原形的电视剧《梅艳芳菲》择其情感经历为主线，再现了她的一生。“梅艳芳菲”，不禁让人想到她生前的一颦一笑，可谓风华绝代。
D．历史是严肃的，是不容任何人窜改的。日本在历史教科书上肆意歪曲事实，妄图蒙蔽其国人，掩盖其曾犯下的罄竹难书的罪行，这是对历史的蔑视。
【A：豆蔻年华是指女子十三四岁，用来形容大学生不合适。Ｃ：原形是指本来的形状，原来的形态。原型是指原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。此处应用“原型”。Ｄ：篡改是指用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，而窜改指改动，如改动成语、文件、古书等。此处为历史，且含明显贬义，故用篡改】
3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）
*A．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及 古典文学名著在观众心中占有的分量。
B．随着李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌中国业务再次受到其主要竞争对手百度的打压。
C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
【B项，成分赘余，导致缺主语，应去掉“随着”。C主谓搭配不当，导致对象不明。在“交寄”后加“的”。D项句式杂糅，“挤满了很多村民来听课”改为“挤满了很多来听课的村民”。】
4．把下列几个句子组成上下衔接、语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）
秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等进行调摄时，应注重一个“和”字。
①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨，湿气较重，天气以湿热为特点。

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②“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。
③故有“秋老虎”之说。
④被称为“多事之秋”。
⑤由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。
A．①③④②⑤ *B．①③②④⑤ C．③①②④⑤ D．④②①③⑤
【语段的中心话题是秋天的季节特点。文段最前面一句是总说，①③说“阳”，②④说复杂变化，⑤与文段最后一句都说秋季如何养生。①③的语序可根据“秋阳肆虐”“故”等词语断定】
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸少学律令，喜为吏。以廉称，察补河东均输长，复察廉为河南太守丞。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。
昭帝立，幼，大将军霍光秉政，大臣争权，上官桀等与燕王谋作乱，光既诛之，遂遵武帝法度，以刑罚痛绳群下，由是俗吏上严酷以为能，而霸独用宽和为名。会宣帝即位，在民间时知百姓苦吏急也，闻霸持法平，召以为廷尉正。后擢为扬州刺史。
三岁，宣帝下诏以贤良高第扬州刺史霸为颍川太守，秩比二千石居。时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意，使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师帅伍长，班行之于民间，劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。
尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此。后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。”吏大惊，以霸具知其起居，所问不敢有所隐。鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处，某所大木可以为棺，某亭猪子可以祭，吏往皆如言。其识事聪明如此，吏民不知所出，咸称神明。奸人去入它郡，盗贼日少。
霸力行教化而后诛罚，以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。后数月，征霸为太子太傅，迁御史大夫。五凤三年，代丙吉为丞相，封建成侯，食邑六百户。为相五岁，甘露三年薨，谥曰定侯。
（选自《汉书•循吏传》）
【参考译文】
黄霸字次公，是淮阳阳夏人。黄霸自幼学习法律，向往做官。他因廉洁著称，被考察增补为河东均输长，又被考察评为廉能而担任河南太守丞。黄霸为人观察入微，心思敏捷，又通晓法律条文，然而性情温和善良懂得谦让，很有智慧，善于组织调度下属。他做太守丞，处事议论都合乎法律，投合人心，太守非常信任他，官吏百姓（都很）爱戴他。
昭帝即位，年龄很小，大将军霍光掌权，大臣们争夺执政权，上官桀等与燕王谋划作乱，霍光杀掉他们之后，就遵循武帝时的法度，用刑罚严厉地惩治下属，因此一般的官吏都崇尚严酷的刑罚作为能事，但是唯独黄霸以宽和成就名声。适逢宣帝即位，他在登基前就了解到百姓苦于官吏的严酷，听说黄霸执法公平，召升黄霸为廷尉正，后来提拔他为扬州刺史。
到第三年，宣帝下诏将贤明善良考核为上等的扬州刺史黄霸任命为颍川太守，俸禄按照二千石对待。当时皇上立志于国家的安定，几次颁布皇恩浩荡的诏书，官吏没有奉旨宣告百姓。太守黄霸为此事选择了贤良的官吏分派到各属县去宣告皇上的诏令，让百姓全都知道皇上的意图。让地方官吏都蓄养鸡和猪，用来赡养鳏寡贫穷的人。然后制定条令，安排长辈们率领着伍长，在民间颁布施行，用来告诫人们多做善事防止奸邪，此外还有从事耕种养殖，节约物品用度增殖财富，种植庄稼果木饲养家畜，减少吃粮的马匹。
他曾想了解民情，就选择了一位上了年纪的廉洁官吏派他去，嘱咐他不要泄露机密。官吏外出后，不敢在邮亭住宿，在路旁吃饭，乌鸦抓去他的肉食。有个想到府上报告事情的百姓正好看到了这情形，黄霸和他谈话的时候他提到了这件事。过了些时日官吏回来拜见黄霸，黄霸迎接慰劳他，说：“你太辛苦了，在路边吃饭却被乌鸦抢去了肉食。”官吏非常吃惊，以为黄霸全都知道他的起居，对所问的事情不敢有所隐瞒。鳏寡孤独者有死了没被安葬的，乡里的官员呈文告知，黄霸都给分别处置，某个地方的大木头可以做棺木，某个邮亭有小猪可以用来祭祀，官吏前去办理都像他说的那样。他了解事情见闻清楚细致到了这种程度，官吏百姓都不知道他用的是什么办法，全称赞他神通英明。奸邪的人都离开他的辖地到了别的郡县，窃贼和强盗日益减少。
黄霸大力推行教化，不看重刑罚。因为外表宽厚内心清明，得到了官吏和百姓的爱戴，户籍人口每年都在增加，治理状况是天下最好的。过了几个月，皇帝征召黄霸作太子太傅，升至御史大夫。五凤三年，代替丙吉作了丞相，被封为建成侯，享有六百户食邑。做丞相五年，甘露三年死去，被谥为定侯。
5．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项（ ）
*A．察补河东均输长 察：把握机会
B．为丞，处议当于法 当：适合，得当
C．以刑罚痛绳群下 绳：约束
D．及务耕桑 务：从事
【察：考察后予以推举，举荐】
6．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①食于道旁乃为乌所盗肉 ②治为天下第一
*B．①以廉称，察补河东均输长 ②以外宽内明得吏民心
C．①而霸独用宽和为名 ②霸力行教化而后诛罚
D．①处议当于法 ②时上垂意于治
【都是介词，“因为”。（A．①“为……所”搭配表示被动；②动词，是；C．①连词，表转折；②连词，表并列D．①“跟”“与”②“在……方面”）】
7．下面四组，全都表现黄霸“循吏”特点的是（ ）
①处议当于法，合人心②严酷以为能③选择良吏，分部宣布诏令④吏民不知所出，咸称神明⑤力行教化而后诛罚⑥奸人去入它郡，盗贼日少
*A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②⑤⑥
【“循吏”指的是守法而处事合于公理民心的官吏。②是当时俗吏的行为。④⑥是说他的精明难测之处及对坏人的震慑作用】
8．下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ）
A．黄霸自幼学习法律，且喜欢为官。曾先后在河东河南担任官职，廉洁自守，受到百姓的爱戴。
B．黄霸多方了解情况，御下有术，下属官员以为黄霸知道自己的底细，对他非常忠实。

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*C．黄霸做颍州太守时，让长辈们率领着伍长，到各属县宣传皇上的诏令，用来告诫人们多做善事防止奸邪。
D．黄霸执法宽缓平和，不同于当时俗吏严酷苛刻，后来得到宣帝的赏识，被授予廷尉正的官职。
【“到各属县宣传皇上的诏令”不合原意】
9．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）
吏出不敢舍邮亭食于道旁乌攫其肉民有欲诣府口言事者适见之霸与语道此
（2）翻译下面语句（7分）
①霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让（4分）
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②种树畜养，去食谷马（3分）
翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【（1）断句：吏出/不敢舍邮亭/食于道旁/乌攫其肉/民有欲诣府口言事者适见之/霸与语/道此（错1-2处扣1分，错3-4处扣2分，错5处不得分。在“者”后面停顿不算错）（2）翻译：①黄霸为人观察入微，心思敏捷，又通晓法律条文，然而性情温和善良懂得谦让（“明察”“习”“文法”“让”各1分）②种植庄稼果木饲养家畜，减少吃粮的马匹（“种树”“畜养”“去食谷马”各1分）】
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
金陵（其二）
李白
地拥金陵势，城回江水流。当时百万户，夹道起朱楼。
亡国生春草，离宫没古丘。空余后湖月，波上对江洲。
（1）请评析这首诗中间四句（颔联和颈联）在表现手法上的突出特点。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）这首诗的诗眼是那个字？为什么？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【（1）将金陵昔日的荣耀繁华与眼前的荒凉萧瑟对比着写，形成情感上的巨大反差，突出了怀古伤今的伤感沉郁情怀。（“对比”1分，分析2分）
（2）“空”字，“空”是金陵怀古的题旨和情感的泉眼，山水风景不变，但空有其好，金陵不再是历史上的金陵，无复六朝的金粉繁华，备受冷落。暗寓昔盛今衰、世事沧桑之感。（如有其他看法，言之有理，可酌情给1-2分）】
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3句，多选则按前3题计分。6分）
（1）使天下之人，不敢言而敢怒。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宫赋》）
（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）
（3）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮语以寄之》）
【（1）独夫之心，日益骄固。（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（3）骐骥一跃，不能十步；（4）了却君王天下事，赢得生前身后名。（6分，一句1分，错一字该句不得分）】
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15题。（16分）
振兴国学之我见
纪宝成
国学热的兴起，是近年来文化界最为引人注目的现象之一。2005年，中国人民大学正式成立“国学研究院”。随后，海外也成立了不少类似“孔子学院”、“国学会”的民间学院。这对振兴国学当然很有意义，但国学是扎实而严肃的学问，需要由浅入深循序渐进地研究，有了扎实的群众基础和踏实的专业研究，“国学”才会流入到我们的血液中。
国学，就形式而言是中华文明的主要载体，就内涵而言，国学是中华民族精神的集中体现。儒家所倡导的德治，道家所追求的人与自然和谐的哲学思维，法家所主张的“信赏必罚”管理方略，墨家所宣扬的“兼爱交利”精神，兵家所阐发的“避实击虚”行为科学，均已积淀为普遍的民族心理和宝贵的历史财富，为中国历史的进步、社会的发展、国家的统一注入了强大的动力。
我们所面临的时代条件与文化主题与古代社会已有本质的不同，在此基础上从事新型文化创造也不可能是对传统学术的简单回归，研究国学，要充分挖掘其优秀成分，重振国学，对于建设中国特色社会主义文化具有重要意义。
研究国学、重振国学是恢复文化自信的需要。文化，只有是民族的，才能是世界的，重建国学就是要更好地张扬中华文化的主体意识与时代意识。研究国学、重振国学有利于提高民族文化素质。国学研究和国学教育，将有助于人们了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，给予我们更多的灵感、更多的人生启迪。研究国学、重振国学有助于提高人文学术创造力。依据自己的资源，针对本土经验，不断创生新的文化理论。研究国学、重振国学是探索新型学科制度和人才培养制度的一种尝试。恢复中国传统人文学术融会贯通的传统，有助于拆除人文学科领域内的学科壁垒。
振兴国学应该是在创新的基础上重建，做到积极借鉴汲取前人经验与根据新的形势不断开拓创新的有机统一。具体地说，应做好以下四个方面的工作：
一要重建理念。今天重建国学不是对传统国学的简单回归与重复，而是以马克思主义为指导，辩证地对待中国传统思想与学术，取其精华，弃其糟粕，避免沉溺于单纯复古、甚至迷恋旧骸骨的泥淖。要具有世界意识，开拓视野，注重东西文化比较，在世界文明发展的大格局中进行定位，建设既融合世界潮流，又富有中国特色的新型国学。
二要重建方法。传统的方法与手段要借鉴和运用，也要充分运用现代科技手段，包括系统论理论、信息技术、计算机数据处理分析技术、数学模型处理等。同时，要广泛借鉴新的学科知识，如在史学领域，除了传统的史学研究方法外，还可大量引进口述史学、心态史学、影视史学、计量史学的知识，使国学研究与传承跃上一个新的台阶。
三要重建队伍。建设一支具备现代理念、掌握现代科技、拥有扎实传统文化学术功底、富于献身精神的国学研究队伍乃是振兴国学研究的根本前提。
四要重建学科。这包括国学专门人才的选拔方式的制定、课程体系的设置、教材体系的建设、学制学位体制的确定及教学质量评估体系的论证等。
12．下列理解符合原文意思的两项是（ ）（ ）（5分）
A．“孔子学院”、“国学会”的成立证明国学研究有了扎实的群众基础。
*B．国学是中华文明的主要载体，是中华民族精神的集中体现。
C．国学在中国实际上就是儒家学说，代表人物是孔子、孟子。
D．振兴国学应当回归传统学术，向古代学习。
*E．振兴国学，应做到借鉴与创新的有机统一。
【A．“孔子学院”、“国学会”的成立对振兴国学当然很有意义，但不等于说国学已经有了扎实的群众基础。C．国学不只是儒家学说，还有道家、法家、兵家等中的优秀思想。D．振兴国学不可能是对传统学术的简单回归。答对两项得5分，答对其中一项得2分】
13．关于振兴国学，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．要有眼光来选择，要有扬弃意识。
B．要开拓视野，要有世界意识。
*C．要遵循科学，一切从科学出发。
D．要培养富于献身精神的国学研究者。
【振兴国学要借鉴和运用传统的方法手段，也要充分运用现代科技手段，同时要广泛借鉴新的学科知识，这不是“科学”所能概括的，传统方法手段有的看起来不科学，但“非科学”不等于不合理。A．对应文中的“取其精华，弃其糟粕。”B．对应文中第六段。D．对应文中倒数第二段】

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14．为什么要重振国学？请联系原文简要回答。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【（1）是恢复文化自信的需要。（2）有利于提高民族文化素质。（3）有助于提高人文学术创造力。（4）是探索新型学科制度和人才培养制度的一种尝试。（4点，1点1分）】
15．在“国学热”中，可能存在哪些偏向，怎样防止这些偏向？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【（1）可能满足于表面繁荣，做事流于形式；要作扎实深入的研究，要深刻理解国学的内涵。（2）可能将重振国学理解为对传统学术的简单回归与重复；应该充分挖掘传统思想、学术的优秀成分以建设中国特色社会主义文化。（3）容易夜郎自大，固步自封；要善于借鉴吸收其它文化的思想和研究方法。（各点中，“偏向”1分，“办法建议”1分。答出1点2分，2点4分。）】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答。作答前，务必先用2B铅笔在答题纸上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
祖母
安徒生
祖母很老了，她的脸上都是皱纹，她的头发很白；但是她的眼睛像两颗星星，当它们看着你的时候，有一种温和慈祥的神情，这使你觉得很舒服。她穿一身厚绸子做的裙子，上面有大朵的花；她走动时裙子簌簌地响。她还会讲最好听的故事。
祖母知道的东西真多，因为爸爸妈妈还没生下来她就活着了——这是绝对不会错的。她有一本带大银扣子的赞美诗集，书页中夹着一朵玫瑰花，干了，压得很平；它没有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她对它流露出最快活的微笑，甚至流下眼泪。“我不知道祖母为什么那样看那本旧书里的这朵干了的花，你知道吗？”是这样的，当祖母的眼泪落到玫瑰花上，而眼睛看着它的时候，玫瑰花复活了，使整个房间充满了它的芳香；四面墙壁像在迷雾中消失，她四周是那个美丽的绿树林，这时候正当夏天，阳光从浓密的叶丛中透进来；而祖母，要知道，她又变年轻了，变成一个可爱的姑娘，和玫瑰花一样鲜嫩，有一张红红的圆脸，一头光亮秀丽的卷发，体态美丽优雅；但是那双眼睛，那双温柔圣洁的眼睛完全一样——它们给祖母保留下来了。在她的身边坐着一个年轻男子，高大强壮；他送给她一朵玫瑰花，她微笑着。祖母现在再不能像那个样子微笑了。是的，她如今只是对那天的回忆，对过去事情的思念和回想在微笑；但是那英俊的年轻男子已经不在，那朵玫瑰花在旧书中干枯，祖母仍旧坐在那里，重新变回一位老太太，低头看着书中那朵干枯的玫瑰花。
祖母如今也已经去世了。当时她坐在她那把扶手椅上给我们讲一个美丽的长故事；等到故事讲完，她说她很累，把头向后靠到椅背上要睡一会儿。我们听到她睡着后安静的呼吸声；呼吸声越来越轻，越来越安静，在她的脸上洋溢着幸福和宁静的神情，就像是被一线阳光照亮了。她又微笑了一下，接着人们说她已经死了。她被放进一个黑色棺材，在罩布的白色褶层中，她看上去是那么慈祥美丽，虽然两眼已经闭上；但是每一道皱纹消失了，她的头发银白，嘴上留着甜蜜的微笑。我们根本不害怕看她的遗体，她曾经是那么亲爱的一位好祖母。里面依然夹着那朵玫瑰花的赞美诗集放在她头下，因为她曾经这样希望过；接着他们埋葬了祖母。
在靠近教堂墓地墙边的坟上，他们种了一棵玫瑰树；很快它就开满了玫瑰花，夜莺停在花丛中，在墓上歌唱。教堂里响起了风琴的音乐声和美丽的赞美诗，这些赞美诗就在去世的祖母头下那本旧书里面写着。
月亮照在墓上，但是去世的人不在那里；每个孩子可以平安地走过，哪怕是在夜里，他还可以从教堂墓地墙边那玫瑰树上采一朵玫瑰花。去世的人比我们活着的人知道得更多。他们知道，万一发生这样古怪的事，就是死去的人在我们中间出现，那我们会多么恐怖啊。他们比我们幸福，死去的人不再回来了。棺材上堆满了泥土，棺材里躺着的也只是泥土。赞美诗集的书页成了尘土，那朵充满了回忆的玫瑰花也成了尘土。但是在墓上，鲜艳的玫瑰花盛开，夜莺歌唱，风琴奏起来；对老祖母的回忆依然活着，她那双充满爱的温柔眼睛总是那么年轻。眼睛是永远不会死的。我们的眼睛将再次见到亲爱的祖母，年轻和美丽得就像她第一次亲吻那朵如今已在墓里化为尘土的鲜艳红玫瑰花时一样。
16．第二段中“当祖母的眼泪落到玫瑰花上，而眼睛看着它的时候，玫瑰花复活了，使整个房间充满了它的芳香”这个句子想象奇特，很有意味，请简要评析。（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【眼神居然能使玫瑰花复活，并使房间充满芳香，这种神奇的力量是想象出来的；这是对老祖母的深刻同情和美好祝愿。（2分）由此自然引出另一个富有浪漫气息的想象——祖母年轻时与男青年相会的情景。（2分）】
17．这篇文章的主要线索是什么？试作简析。（5分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【主要线索是“玫瑰花”。（1分）因为“玫瑰花”贯穿和连结了全文。（1分）开始写了祖母面对着干枯的玫瑰花流露出最快活的微笑甚至流下眼泪，接着又写男青年送玫瑰花，当读者沉浸在这美好的情感中时，又写现实中的祖母低头看着书中那朵干枯的玫瑰花。最后写玫瑰花随祖母安葬，墓地旁的玫瑰在夜莺的歌唱中盛开。（3分）（答“眼睛”且言之成理最高可得4分）】
18．祖母这个人物形象哪些特点给你留下了深刻印象？请结合文章谈一谈。（6分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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