九年级水平测试
语文试题
题号 一 二 三 总分 总分人
得分
（总分：100分 考试时间：120分钟）
一、积累与运用（20分）
1．请用正楷将下列文字抄写在下面方格内，要求正确、工整、美观。（不写标点）（2分）
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
回眸（ ）过去，我们曾走过无数个姹紫嫣红的春天，烈日炎炎的盛夏，稻谷飘香的金秋，寒风刺骨的严冬，这其中有道不尽的辛酸苦辣。一次次刻骨míng 心的体验，让我们懂得了生活的起伏多变，阴晴无常。于是我们调整心态，坦然面对各种挑战。即使是枯zào 乏味的人生，也会因此变得妙趣横生。我们扬起生活的风帆，在浩瀚无垠（ ）的大海上航行，驶向成功的彼岸。
3.古诗文默写（6分）
① ， ，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
②四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
③求之不得， ，悠哉悠哉， 。(《诗经•关雎》)
④花间一壶酒，独酌无相亲。 ， 。（李白《月下独酌》）
⑤毛泽东《沁园春•雪》中表达诗人雄心壮志的句子是　　　　 　　　，　　　　　　　。⑥《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：
， ， 。
4．名著填空（3分）
（1）中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 ，它鲜明地表现了“ ”这一主题。我们学过的课文《智取生辰纲》就是出自它的第十六回。在文中，佯装卖酒的人物是 ，绰号为 。（2分）
（2）《简•爱》是英国作家 的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。文中的男主人公是 。（1分）　　
5．根据语意，仿照画线句子，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。(2分)
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮
般的安适； ， ， 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。
6．综合性学习(5分)
生命不息，前程不止。人人都渴望自己前程似锦，那是生命不可阻挡的向往。请你参加主题为“前程似锦”的班级活动。
（1）【关注个人】同学们即将毕业，信心百倍地踏上各自的征程。临别之际，请将你的鼓励和祝福写在他的留言本上，你会写什么?(50字左右)（3分）
留言：

（2）【聚焦时事】十一届全国人大二次会议早已闭幕，国庆庆典也已圆满结束，“上海世博会”即将开幕，它们均向世界昭示我们祖国的大好前程。2009年3月13日9时，第十一届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时，有三次引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取燧，汲水莫若凿井”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽，明年春色倍还人”。说说材料中的古诗、古语给你的启示。（2分）

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启示：

二、阅读与理解（共40分）
（一）赏析下面诗词，回答7—9题。（6分）
破 阵 子 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
7．用简洁语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。（2分）
答：

8．表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“ ”。（1分）
9．“壮”是这首词的风格特色，在这首词中“壮”是怎样体现的？（3分）
答：

（二）阅读下面文章，完成10—14题（共10分）
贝多芬不是一个好作曲家
一位新来的牧师决定在周日前拜访完教堂附近的所有家庭，请教区居民在周日那天到教堂参加自己的首次演讲。在一位中年男子的家中，新牧师遇到了麻烦。当牧师告诉男子自己的来意后，男子断然拒绝道：“不!我绝不会去那个教堂的。事实上，我从没有去过那个教堂!”
男子的坚定拒绝令牧师甚为诧异，他问道：“难道你不是上帝的孩子吗?”
“我当然是，而且我是上帝最虔诚的孩子。”
“那么你为什么拒绝到教堂去呢?”
“我不是拒绝到教堂去，我是拒绝到你们的那个教堂去。在你来我家之前，你是否到过我邻居家?如果你见过他，你就知道他是我遇到的最可恶的邻居。他每个周日都雷打不动到你们的教堂去。你想，这样一个糟糕的人常去的教堂，又能够好到哪里去呢?”
牧师没有继续谈论这个话题，他环视房间一周，看到屋子里摆放着一架钢琴：“你喜欢弹奏钢琴?”
“那是我女儿的钢琴，她喜欢钢琴，虽然今年才九岁，可已经学习两年了。现在，她都会弹好多曲子了。”
“那么。请你女儿弹奏一曲，如何?”
男子爽快地答应了。女儿熟练地打开钢琴，一点也不扭捏地问牧师：“先生，请问你想听什么曲子呢?”
牧师答道：“贝多芬的吧，我最喜欢贝多芬了。”
小姑娘面露难色地停在那里，父亲赶紧说：“你知道，贝多芬的曲子都很高深、复杂，以我女儿现在的水平来说，弹奏他的曲子，实在是太难了。要不，你换首曲子?”
牧师坚决道：“小姑娘，你就给我演奏一首贝多芬的曲子吧，他的曲子我是百听不厌。”
小姑娘无奈，只好顺从了牧师的请求。她断断续续地、笨拙地将《命运交响曲》演奏完毕。连父亲也知道，女儿的弹奏水平将贝多芬的曲子糟蹋得不成样子。
牧师看着窘迫、难堪的父女，微笑着意味深长地说道：“如此看来，贝多芬并不是一个好的作曲家啊。”
男子明白了牧师坚持要女儿演奏贝多芬曲子的用意。自己以邻居的好坏判断教堂的好坏，同牧师以女儿的演奏水平判断贝多芬的作曲水平的荒谬做法毫无二致。
“牧师先生，周日我一定带着我的女儿到您的教堂去。”男子最终说道。
(选自《特别文摘》2009年第4期)
10．解释选文中下列加点的词语。（2分）
①毫无二致（ ） ②笨拙（ ）
11．中年男子坚决拒绝去教堂，其理由是什么？（2分）
答：
12．牧师明知小姑娘不会弹贝多芬的曲子，为何固执地要求小姑娘演奏？（2分）
答：

13．说说本文标题的妙处。（2分）
答：

14．读了本文，你得到了哪些启示？（2分）
答：

（二）阅读下面文章，完成15—19题（共11分）
还原真实的木糖醇 谭玉龙
⑴不知从什么时候起，所有超市的口香糖全部变成了“木糖醇版”，人们已经习惯随时嚼上一片木糖醇口香糖，似乎它既清新口气又有益健康。那么，你究竟知不知道每天在嘴里咀嚼的木糖醇究竟是什么?
　　⑵木糖醇原产于芬兰，是从白桦树、橡树、玉米、甘蔗等植物中提取出来的一种天然植物甜味剂。在自然界中，它的分布范围很广，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类等食物之中。
　　⑶木糖醇最大的优点就是它一直被人们所推崇的防龋齿功效。这也是木糖醇最早被我们认识的一个特点。木糖醇不仅不会被口腔中的细菌发酵成有害的牙斑，还能抑制链球菌生长，有效地减少齿垢和龋齿的产生。特别是将其制成口香糖，人们在咀嚼时，会接受刺激分泌唾液，唾液多了既可以冲洗口腔、牙齿中的细菌，也可以加大唾液及龋齿斑点处碱性氨基酸及氨浓度，使口腔内PH值下降，使伤害牙齿的酸性物质被中和稀释，抑制了细菌在牙齿表面的吸附，减少了对牙齿的酸蚀，从而起到防止龋齿和减少牙斑的作用。根据这一特性，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖和其他糖果已经得到6个国家牙齿保健协会的正式认可。在日本，用木糖醇作甜味料的胶姆糖专供牙科病人使用。世界范围内，木糖醇被广泛应用于胶姆糖、口香糖、巧克力等食品中。
　　⑷木糖醇另一大优势就是给糖尿病病人带来了希望。
　　⑸在人体缺少胰岛素促进的情况下，木糖醇能透过细胞膜被组织吸收利用，并能促进肝糖元合成，改善肝功能，是糖尿病和肝炎并发症病人的理想食物。由于其不增加血糖浓度，且口感一点也不亚于蔗糖，所以在国外被广泛用作糖尿病患者专用糖代用品。在美国，它可作为食品添加剂用于某些特殊食品，为了达到一定的效果，甚至可以不受用量限制地加入食品中。木糖醇从60年代开始应用于食品中，在糖尿病病人中口碑相当好。而且经临床验证，长期服用后，病人的“三多”症状减轻，口渴与饥饿基本消失，尿糖减少，有效地控制了糖尿病并发症的发生。
　　⑹难道食用大量木糖醇食品没有问题?难道它真的是万能食品?
　　⑺近期不少因为食用木糖醇造成腹泻或肠胃不适的病例报道给人们浇了一盆冷水，使人们在狂热追捧之余开始冷静思考——木糖醇也不是那么十全十美。

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　　⑻有研究表明，食用过量木糖醇后的确有可能导致轻度腹泻。在欧美一些国家，一般含有木糖醇的食品都会在标签上注明“过量摄取可能会导致腹泻”的消费提示。因为从理化性质角度讲，木糖醇是偏凉的，就像很多凉性食物，如海鲜、绿豆、西瓜等，不易被胃酶分解，吃多了对胃肠会有一定刺激。而且，在体内木糖醇代谢比较慢，在肠道内吸收率不到20％，容易在肠壁积累，肠胃很难将大量的木糖醇顺利消化吸收。然而我们不禁要问，那到底食用多少才叫做过量?天天咀嚼木糖醇口香糖会不会导致其过量呢?
　　⑼目前，在这方面的确还没有一个准确的概念和明确的界定。全国牙病防治指导组曾在2001年～2005年间对北京地区三年级的小学生做了一项临床试验，让这些小学生每天吃5粒木糖醇口香糖，时间分别是三餐饭后、吃完零食后和晚上睡觉前，实验结果表明，这一用量既能够起到良好的预防龋齿效果，也没有出现腹泻症状。
　　⑽但是不同的人群对木糖醇有不同的安全摄入量。从科学研究的结果来看，平均每日摄取木糖醇不超过90克或单次摄取木糖醇不超过50克，应该都没有什么问题。倘若单纯吃口香糖，应该远远低于这个标准。
⑾总的来说，木糖醇已经成为当今食品市场的消费热点和开发重点。当然，在积极开发研究的前提下，我们也应当抱着一种冷静审慎的态度，客观科学地看待木糖醇的利与弊。消费者应当学习并具备一定的食品安全常识，为了自己的健康，合理、安全地食用木糖醇。而对于食品企业，应该本着对消费者负责的态度，在其生产的产品外包装上标注该产品的功能以及食用后可能对人体造成的不良影响等的消费提示。 （节选自《百科知识》2009年第5期）
15．本文是一篇 说明文，说明顺序是 。（2分）
16．读文章第（2）段，完成下面的填空，了解木糖醇是如何防止龋齿和减少牙斑的。（2分）
咀嚼口香糖——（ ）——（ ）——加大唾液及龋齿斑点处碱性氨基酸及氨浓度——（ ）——中和稀释伤害牙齿的酸性——（ ）——防止龋齿和减少牙斑
17．第（5）段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
答：
18．请说说第（8）段划线句子中“有可能”一词的表达作用。（2分）
答：

19．木糖醇已经成为当今食品市场的消费热点和开发重点，读完本文后你觉得我们应该以怎样的态度来看待木糖醇的利与弊？（2分）
答：
（三）阅读下面文言文，完成20—25题。（13分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
20．下列加点词的意义完全相同的一项是（ ）（2分）
A．屋舍俨然 / 舍鱼而取熊掌者也 B．故患有所不辟也 / 且人患志之不立
C．非独贤者有是心也 / 是进亦忧，退亦忧 D．同舍生皆披绮绣 / 是故所欲有甚于生者
21．解释加点字词（2分）
(1) 故患有所不辟也（ ） (2) 非独贤者有是心 （ ）
(3) 所欲有甚于生者 （ ） （4）如使人之所欲莫甚于生（ ）
22．根据文段内容填空。（2分）
（1）选段中，作者将 比作鱼，将 比作熊掌，提出了他的主张；当二者不能两全时，应 。
（2）孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”此处的“大丈夫”与文段中的“_____ ____”这个词含义相同。
23．儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了。阅读选文第一段，想想第一段中哪一句和这一观点相近，请把它写下来。(2分)
答：
24．孟子的文章语言犀利，论辩性极强，设喻举例皆从身边入手。他讲过这样一个故事，某人因手指弯曲不如别人，四处求医，由之引出下面的论述。请你翻译这一论述。（2分）
指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。
翻译：
25．孟子提倡的 “舍生取义”曾经造就了大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？ （3分）
答：

三、写作（40分）
26．请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）内容充实，感情真挚；恰当运用描写、抒情等表达方式。
（2）字数在600以上；不得出现真实的人名、地名、校名。
语文试卷参考答案
一、积累与运用（20分）
1、（2分）略 2、（2分）móu 铭 燥 yín
3、（6分）①亲贤臣，远小人 ②千嶂里，长烟落日孤城闭 ③寤寐思服 辗转反侧 ④举杯邀明月，对影成三人 ⑤数风流人物，还看今朝 ⑥小大之狱，虽不能察，必以情
4、（3分）①《水浒》官逼民反 白胜 白日鼠（2分）②夏洛蒂•勃朗特 罗切斯特 （1分）
5、（2分）示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
6、（5分）①（3分，要求表达出鼓励和祝福之情，语句通畅）
②（2分）我们做任何事情都应该依靠自己的力量，做到自立自强；未来是美好的，我们对未来充满信心。
二、阅读理解（40分）
（一）（6分）7、（2分）兵士们欢欣鼓舞，饱食将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。 8、（1分）可怜
9、（3分）①从题材上看，是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健； ②从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志； ③从语言风格上看，壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。
（二）（10分）10、（2分）） ①两样 ②笨，不灵巧
11、（2分）中年男子有一个令他讨厌的邻居，而这个邻居每个周日都会雷打不动地去那个教堂，因此他认定那个教堂不可能好。
12、（2分）牧师要用这个事例来让中年男子明白，以邻居的好坏去判断教堂的好坏，同牧师以小姑娘的演奏水平判断贝多芬的作曲水平的荒谬做法毫无二致。
13、（2分）(1)正话反说，让人疑惑，引起读者的阅读兴趣。(2)通过这显而易见的错误判断来说明中年男子判断方法的荒谬。
14、（2分）(1)不能因为个人的好恶而影响对客观事物的正确判断。(2)与他人交流要注意艺术，不必针锋相对。(开放题，任答出一点即可)
（二）（11分） 15、（2分）事理 逻辑顺序 16、（2分）①分泌唾液 ②冲洗口腔、牙齿中的细菌 ③降低使口腔内的PH值 ④抑制细菌的吸附，减少牙齿的酸蚀
17、（3分）主要运用了举例子的说明方法（1分），鲜明有力地说明了木糖醇给糖尿病病人带来了希望，能有效地控制了糖尿病并发症的发生（2分）。
18、（2分）“有可能”是也许的意思，准确地说明食用过量木糖醇后也许导致轻度腹泻，但不是所有人都会有这种现状。 19、（2分）应该冷静审慎、客观科学地来看待和面对。
（三）（13分）20、（2分）C 21、（4分）①通“避”，躲避；②这；③比；④假如，假使22、（2分）(1) 生 义 舍生取义 (2) 贤者 23、（2分）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 24、（2分）手指（弯曲）不如别人，便知道讨厌它，思想不如别人，却不知道讨厌它，这就是所谓的不明事理。
25、（3分）（只要言之成理，观点鲜明即可。）示例：我的观点：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威胁。（3分） 三、写作（40分） (61.157.204.82)

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