郑州四中2009～2010学年上期高二年级第二次调考
语 文 试 卷
命题人：程雪立 审题人：程雪立 编辑：仝艳娜
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将答题卡和主观题答题卷一并交回。
第Ⅰ卷
一、（每小题3分,共36分）
1．判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组（ ）
A.百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何
B.佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙
C.遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑
D.骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月
2．判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组（ ）
A.缄默 便笺 歼灭 草菅人命 涓滴不漏
B.舆论 愉悦 丰腴 颐养天年 负隅顽抗
C.瑟缩 吝啬 羞涩 五光十色 敷衍塞责
D.宝藏 账目 拐杖 皮开肉绽 乌烟瘴气
3. 判断下面词语中加点字的读音完全相同的一组（ ）
A.宦官　豢养　盥洗　患得患失　风云变幻
B.莅临　乖戾　官吏　呕心沥血　不寒而栗
C.翌日　对弈　肄业　苦心孤诣　雄关险隘
D.羡慕　汗腺　线性　谄媚阿谀　借花献佛
4.判断下面词语中注音没有错误的一组（ ）
A.干涸（hé） 闲暇（xiá） 桎梏（gào） 埋（mán）怨
B.炽（zhì）烈 檄（xí）文 鞭笞（chī） 慰藉（jiè）
C.愤懑（mèn） 缔（dì）造 鞭挞（tà） 摇曳（yè）
D.真谛（dì） 酗（xiōng）酒 澹（dàn）然 拓（tà）片
5.下列词语书写有错误的一项是（ ）
A.指手画脚 账本 缘故 怙恶不悛
B.乌七八糟 思维 日食 锲而不舍
C.混水摸鱼 订单 倒霉 畏葸不前
D风光旖旎 忧郁 红晕 以己度人
6.判断下面各组词语中书写全都正确的一组（ ）
A.小题大做　立竿见影　事得其反　不可逾越
B.刚柔相济　众口铄金　弄巧成拙　白壁无瑕
C.马首是瞻　南柯一梦　罄竹难书　三心二意
D.迫不急待　讳莫如深　咎由自取　脍炙人口
7. 判断下面各组词语中错别字最少的一组（ ）
A.想往　 再接再励　装潢　 金碧辉煌
B.疏浚　 湮没无闻　寒喧　 蜂涌而上
C.松弛　 形将就木　神采　 惹是生非
D.熨帖　 真知卓见　折中　 大才小用
8．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
Ａ．自从国家队开除四人的消息被曝光后，面对记者的提问，队员们无不噤若寒蝉，显得格外沉默。
Ｂ．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为 依托，亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩。
Ｃ．黄金周第一天，峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。
Ｄ．在西方价值观念和生活方式的冲击下，中国的传统节日备受青年冷落，这已是无可非议的事实。
9．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为 一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
B．三鹿问题奶粉事件将对整个乳制品行业产生重大影响，除了短期内相关企业利益受损外，这一行业的竞争主体、产品结构、供应链等都将发生变化。
高明的教师上课时有时特意显出一种与众不同的体态或手势，它可以带给课堂活跃的气氛，进而放松和缓解师生间的紧张关系。
D．台湾检方在以贪污罪起诉马英九之后，马英九13日18时举行记者会，宣布辞去国民党主席一职，并决定参选2008年的台湾地区领导人。

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10．将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，顺序正确的一项是（ ）
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为 了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为 下述真理是不言而喻的
A．①⑥④③⑤② B．⑥④③⑤②① ⑥②④①③⑤ D．⑥③②④①⑤
11.下列说法中，有错误的一项的是（ ）
A.普通话就是指“以北京语音为 标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的现代汉民族共同语。”
B．绝句的第一句可押韵可不押韵，以押韵居多,限用仄声字。
律诗的偶数句一定要押韵，而且一般要押平声韵，一韵到底，不能换韵。
D．汉字演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。
12.下列各种说法中，不正确的一项是( )
A．伞、山、人是象形字，本、刃、寸是指事字，从、休是会意字。
B．妹妹、妈妈是重叠词，老师、记者、桌子和咖啡都是派生词。
词义演变的方式是引申，有三种情况：扩大、缩小和转移。
D．汉字的四种造字法是象形、指事、会意和形声。
二、（每小题3分,共9分）
阅读下面的文言文，完成13－15题（12分。每小题3分）
《梅圣俞诗集》序
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞①，少以荫补②为 吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为 人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为 童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为 文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为 雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为 穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为 十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为 一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。 （选自《欧阳文忠公文集》）
【注】①梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫（yìn）补：子孙因前辈功勋而得官为 “荫”，官吏或缺被选充职为 “补”。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为 太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。
13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．多出于古穷人之辞也　　 穷人：生活穷苦的人。
B．而写人情之难言　　 人情：人的情感。
辄抑于有司，困于州县　　 有司：官吏的通称。
D．以歌咏大宋之功德　　 歌咏：歌颂、颂扬。
14．以下六句话，分别编为 四组，全都说明梅圣俞“穷”的原因的一组是
①累举进士，辄抑于有司，困于州县 ②年今五十，犹从辟书，为 人之佐
③其为 文章，简古纯粹，不求苟说于世 ④圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之
⑤世既知之矣，而未有荐于上者 ⑥世徒喜其工，不知其穷之久而将老也
A．①③⑤　　 B．①⑤⑥ ②③⑥ D．②④⑤
15．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A .作者认为 世上所流传的诗歌，大多出于困厄之士的笔下，他们不能充分施展自己的才智，就把内心郁积的忧愁感慨转化为 诗兴，写出人所难于言传的感受。
B.梅圣俞孩童时就已使长辈惊异于他的诗歌才华，等到长大，学习了六经仁义的学问，写的文章简古纯正，但他不愿意随便向世人表白，因此世人只知道他会写诗。
C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗歌，感叹已经二百年没有这样的杰作，这话从侧面印证了梅圣俞诗歌的工巧。
D.文章没有把论述梅圣俞的诗歌艺术当作主要内容，而是借诗序的形式，表达了对梅圣俞虽才智超群却未能“得用于朝廷”的惋惜和悲叹。
第Ⅱ卷
三、（23分）
16. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！（4分）
___________________________________________________________________________
（2）予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。（4分）
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17．阅读下面两首李白的赠诗，回答问题。（每小题3分，共计6分）
赠孟浩然
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此揖清芬。
（中圣：曹魏时徐邈嗜好饮酒，他将清酒称为 圣人，浊酒称作贤人。“中圣”就是喝醉酒的意思。）
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！
（１）第一首赠诗中的“风流”在本诗中是什么意思？请结合本诗内容作简要说明。
答：__________________________________________________________
（２）两首诗的最后两句，在修辞手法上有何不同？
答：__________________________________________________________
18．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）子曰：“ ，必先利其器。”
子曰：“ ，思而不学则殆。”
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； ，青雀黄龙之舳。
但以刘 ，气息奄奄，人命危浅， 。
（2）子曰：“ ，小人长戚戚。”

展开余下试题

子曰：“ ，见不贤而内自省也。”
引壶觞以自酌， 。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
，形影相吊。
四、阅读下面的文字，完成19~22题（18分）
超越之美
封强军
①自然之物中最富于形态变化者，莫过于云和水。云之态，以自由卷舒，无羁无碍成其特征。水之态，则伴随着奔流遏阻，夺路超越而来。流水遇石，石激水奋，千姿万态因境而生，化为 风景。
②山，巍然耸峙于苍穹之下，将天地间大美悄然集于一身。仿佛造物主有感于仁者的心胸气质而特定塑造的形象。生命于是产生了关于崇高的向往和象征。对某种人而言，山之险意味着永恒的挑战，山之高乃是挡不住的诱惑。美感，便在这诱惑中酝酿，在那峰巅的白云之间萦绕。
③举凡天地间的生命，冥冥之中都各有所限，只是造化的安排并不均等。有的生灵似乎受到优待，譬如鸟。天高任鸟飞，鸟儿像一朵自由飞翔的云。不过，有趣的情形是，有的鸟儿看起来飞得轻快利落，却不耐看；有的鸟儿飞起来颇觉沉重反倒风韵十足。就拿鹤来说，这种仪态优雅，道骨仙风的大鸟起飞挺费劲，要靠助跑。瞧，她拉开修长的双腿阔步奔跑起来，双翅朝着前下方奋力扇动着，扇动着，然后双腿离地收向腹底，腾空沿一条长长的斜线向上爬升，升到了相当的高度才改为 水平飞行。这个超越强大重力制约的过程，使得鹤的姿态充溢着一种遒劲的张力，又显得那么舒展。看来，重力的限制反而加强了鹤姿给人的美感。
④海阔凭鱼跃。鱼儿在水中畅游好像还不过瘾，还时不时跃出水面嬉戏，大概是在宣泄生命的欢快之情吧。可是，有一种鱼，它的腾跃有时不是闹着玩儿，而是在玩命一一跟它所遭遇的巨大障碍玩命，这便是鲑鱼。鲑鱼属回游鱼种，在遗传密码的指令下，从海洋里游往江河上源，一路溯流而上。在漫长艰难危机四伏的游程中，有一幕堪称悲壮的场景常常出现，那是在鲑鱼临近产卵河床的地方。随着河床抬升，河道变窄，急湍、险滩、悬瀑，一个个劈面而至!瞧，前方横着一道相当于它身长七八倍甚至十倍的“台阶”，道道湍流飞泻直下。只见鲑鱼们像上紧了发条，一梭梭从水里弹射而出，高高腾起，尾鳍在空中急剧地摆动，银光闪处，有些成功跃上了“龙门”，更多地却坠落下来，重重地摔在岩石上，尖锐的石棱磕落了片片鱼鳞，划出了道道血痕。你再瞧时，它又游上来了，又一次高高跃起。有的不知要反复多少回，只知道在这样的坎下，大批玩命者最终成为 祭品，幸存的在完成产卵的使命后也会力竭而亡，它的尸身正好成为 初生幼鱼的最佳养料……这简直就是在上演一出由残酷而壮美的生命活剧!挑战极限对于鲑鱼来说成了一种宿命。
⑤也许，生命的限制就是宿命冥含的指令，而宿命则体现为 种种限制乃至于人生的无奈。正是出于此，超越便成为 人生追求的高标。海明威说，只有不断追求超越自我，才是真正的心灵高贵。这心灵的高贵不正是表现出精神的优越，不，精神的优美吗?不久前，笔者读张大千先生的《庐山图》及相关事迹，着实为 大千先生超越自我的人格魅力和艺术境界感动了。
⑥这幅著名的《庐山图》是大千先生以八十二岁高龄，历时一年半完成的。起初，托大千先生作画的友人(包括其他朋友)因顾虑他老人家年事已高，健康体力明显不如以前，想请他画四条连幅山水或四条屏山水，不料老人却问道：“为 什么不画整幅一张呢?你们都以为 我老了，画不动了，是不是?好，我就画给你们看，就画整幅一大张，让大家看看我张大千到底老不老!”这不仅是年龄、健康上的挑战，还有更大的一种挑战呢。要知道，“自诩名山此生足”的大千先生从未游过当然也从未画过庐山，但他斟酌多时，放弃了所有轻车熟路的题材，最终决定就要画他没有到过的庐山。他要以画庐山来慰藉自己未游过庐山的遗憾，他要以画庐山来寄托晚年的故国之思，他更要以画庐山来追求艺术上的自我超越，真可谓是：泼写庐山真面目，只缘不在此山中。在艺术巨匠身上，这也是罕见的自信与大勇!
⑦巨幅的《庐山图》气势磅礴，青绿水墨淋漓，辉映交融。全卷从左上方鄱阳湖，庐山含鄱口画起，从水天一色的鄱阳湖进入云气辉映的崇山峻岭之中。山中云雾飘渺，壑底生烟，峰上一重重密林，后面的峰峦时隐时现。画中屋宇亭桥依稀可见，烟消云散处峰峦林木详实细密。一道明亮的飞泉直泻壑底如落九天。整个庐山时而沐浴在阳光之下，时而又风起云涌变幻莫测；时而峰峦分明，时而山势幽深。时而细腻精细，时而虚幻飘渺。几经起伏转折，在泼墨中进入悠远的意境中收尾。
⑧大千先生超越古人超越自我的艺魂之美与绘画艺术上出神入化的妙境之美，可谓交相辉映，益增其美。是啊，美，在超越中激发，美，在超越中创造，而这超越的精神和风姿也便成了一种景。 (选自《散文选刊》2007年11期)
19. 根据文意，按要求回答问题。(5分)
(1)第②段“美感，便在这诱惑中酝酿”中“诱惑”，一词在文中的含义是 (1分)
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(2)第⑥段“还有更大的一种挑战呢”中，“更大的一种挑战”是指什么?(3分)
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20. 文章开头写“云和水”，从全文看，有什么作用?(4分)
___________________________________________________________________________
21. 试分析第④段画线句子的表达效果。(5分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
22. 文章写到了张大千绘画的事，有什么作用?(5分)
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五、（共8分）
23．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联 ：________________________________________________________________
教师办公室对联：____________________________________________________________
24.下面一则文稿在表达上有四处不妥当，请指出并改正。（4分）
通 告
为 提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项通告如下：
敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
将 改为
将 改为
将 改为
将 改为
六、（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求作文
有的人在抱怨公德沦丧时，却顺手将手上的垃圾扔出车窗之外；有的人在抱怨世态炎凉时，却避之不及地绕开需要他帮助的场所；有的人在抱怨缺少真诚时，却暗室亏心，有意伤害他人……
中国人有句古话：知足者长乐。一味抱怨的人永远不会快乐也不会长进，因为 他们只想着没得到的，从不对已得到的怀有感恩之情，他们少有的是积极心态，看到的总是别人的弱点……
请根据材料，提炼中心，自选文体。要求：题目自拟，不少于800字。
参考答案
一、1、D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo）舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”。选项A中“坎坷”的“坷”和“斧柯”的“柯”、“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”。选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”。选项C中“馈赠”的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”。

展开余下试题

2、C。其中“瑟缩、吝啬、羞涩、五光十色、敷衍塞责”中加点字都读“sè”。选项A中“缄默、便笺、歼灭、草菅人命”读“jiān”，“涓滴不漏”读“juān”；选项B中“舆论、愉悦、丰腴、负隅顽抗”读“yú”，“颐养天年”读“yí”；选项D中“宝藏”读“zàng”，“账目、拐杖、乌烟瘴气”读“zhàng”，“皮开肉绽”读“zhàn”。
3. B。其中加点的字均读“lì”。A组中除“盥洗（guàn）”外，其他加点字都读“huàn”；C组中除“雄关险隘（ài）”外，其他加点字都读“yì”；D组中除“谄媚阿谀（chǎn）”外，其他加点字都读“xiàn”。
4.C。A组中“桎梏”的“梏”应该读“gù”；B组中“炽烈”的“炽”应该读“chì”；D组中“酗酒”的“酗”应该读“xù”
5. C
6.C。A组中“事得其反”应为 “适得其反”；B组中“白壁无瑕”应为 “白璧无瑕”；D组中“迫不急待”应为 “迫不及待”。
7.C。其中只有一个错别字（以下括号中是正确的写法）：“形（行）将就木”（“行”是“将要”的意思）。虽然有“惹事”的说法，但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”与“非”相对。A组中有两个错别字：“想（向）往”、“再接再励（厉）”（“励”是“劝勉”的意思，“厉”有“磨、使锋利”的意思，“再接再厉”意为 “一次又一次继续努力”，用的是“厉”的这个意思）。B组中有两个错别字：“寒喧（暄）”、“蜂涌（拥）而上”（“蜂拥而上”的“拥”是“聚集、拥挤”的意思）。D组中有两个错别字：“大才（材）小用”、“真知卓（灼）见”（“灼”是“明亮、透彻”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓见”指“高深的见解”，也可以说“灼见”，意为 “明白透彻的见解”，但是“真知灼见”一词的固定用法是“灼见”）。
8、A （“亦步亦趋”指事事追随和模仿别人，是贬义词，不符合原句语境；“沸沸扬扬”用来形容人声鼎沸，议论纷纷，不用来形容雪花；“无可非议”指没什么可指责的，常用来表示做得对，这里应改为 “无可非议的事实”）
9．B（A成分残缺，在“审美”后缺宾语中心语“价值”。C“显出……手势”搭配不当，“放松……紧张关系”搭配也不当。D结构混乱，应将“在”放在句首。）
10．C
11. B
12. B
13．A（处境困厄的人）
14．A（②写他“穷”的现状 ④写他借写诗抒发不得志 ⑥写世人喜其工巧）
15．B（原文中“说”同“悦”，即不希求苟且取悦于世人）
16.（10分）
（1）世人只喜欢他的诗精美，不了解他长久不得志而将老啊，能不可惜吗!（大意1分，得分点“工、穷、可” 各1分）
（2）我曾经酷爱圣俞的诗作，并担心不能全部得到它，于是十分高兴谢氏能为 它分类编辑，我就为 它作序并保存起来。（大意1分，得分点“遽、类次、序”各1分）
17、（１）“风流”一词在本诗中是洒脱、清高、超凡脱俗的意思。从第二联写他青壮年时“弃轩冕”，老年时“卧松云”中可看出；从第三联的“频中圣”“不事君”中也可以看出。（结合任一联均可）（２）前一首用比喻和借代，将孟浩然的人品比作不可仰的高山；用“清芬”来借指孟浩然本人。后一首则用夸张的手法写汪伦对自己情谊之深。
18、（1）工欲善其事 学而不思则罔
舸舰弥津 日薄西山 朝不虑夕
（2）君子坦荡荡 见贤思齐焉
眄庭柯以怡颜 云无心以出岫 茕茕孑立
19、(1)对挑战永恒、超越崇高的向往(或答为 ：对超越限制的向往)。“向往”一词得1分。
(2)指张大千要以画庐山来慰藉自己未游过庐山的遗憾，(1分)要以画庐山来寄托晚年的故国之思，(1分)更要以画庐山来追求艺术上的自我超越。(1分)
20、表现了云的因无限制而自由舒卷，(1分)表现了水的超越限制而千姿万态，(1分)为 下文写生命的限制作铺垫并形成对比，(1分)引出关于生命“超越”的话题。(1分)
21、运用比拟、比喻、对比等修辞手法，(2分)描述了鲑鱼飞跃险阻的雄姿、伟力与悲惨的宿命，表现了鲑鱼挑战生命极限的残酷与壮美。(3分)
22、表现了张大千超越古人超越自我的艺魂之美与绘画艺术上出神入化的妙境之美。(2分)。由自然界的生命超越之美，拓展到人类和艺术追求的超越之美，(1分)丰富了超越之美的意蕴，(1分)升华了文章的主旨。(1分)
23.新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金
教师办公室对联：桃李满园春秀锦 芝兰绕阶座凝香
24.“敝”改为 “本”；“提出”改为 “垂询”；“贵用户”改为 “您”；“不安”改为 “歉意”
一年来的苦心啊。然后举怀痛饮放声
25.略
附：文言文参考译文
我听到世人说，诗人很少显达而多不得志。难道是这样吗？大概世间的流传的诗多是古代不得志者的言辞。大凡因郁结他的才能不能在世间施行的读书人，多喜欢自己纵情于山颠水涯之外，看到虫鱼草木风云鸟兽形形态状种类，往往探究它们的奇特怪异。内心有忧思感愤，他就生发怨愤之情，来表达羁臣寡妇的感叹，写出人情难以表达的话，大概越是不得志那诗就越精巧。这样说来，那么不是诗人能够使人不得志，恐怕是人不得志之后才擅长写出精巧的诗啊。
我的友人梅圣俞，年轻时因父辈的恩荫补授为 小官，多次参加科学考试进士，每每被有关部门的长官压制，被困于卅县，共达十几年。(梅)今年五十岁，还去应地方官的招聘，做他人的副手，积郁他具有的才能，不能发扬表现在他的事业中。他的家在宛陵，幼年就通晓写诗，从做童子的时候，吟出的诗句已使他的长辈惊讶。年长以后，学习六经仁义的学问。他作文章简约古朴纯正精深，不苟且求得世人的欢心。世上只是了解他的诗罢了。但当时无论贤与愚，谈论诗的人一定要向圣俞求教;圣俞也自因不得志，乐于在诗中表现抒发(不得志之情)，所以他一生的作品，在诗方面尤其多。世人已经了解他了，可是没有向皇上举荐他的人。昔日王文康公曾看到他的诗并感慨说:“二百年以来无有这好的诗作啊! ”，虽然了解他很深，可是最终也没有举荐也。如果使他幸运地能够被朝廷任用，作雅，颂，歌颂大宋朝的功德，难道不是很伟壮吗？怎么让他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。世人只喜欢他的诗的精美，不了解他长久不得志而将老啊，能不可惜吗!
圣俞的诗已经很多，自己不

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