贵州省实验中学高2011届4月月考试题
第I卷
一、 选择题（20分，每小题2分）
基础知识（10分，每小题2分）
1．下列加点字的注音有错误的一组是 （ c ）
A、蹩进bié 拗开ǎo 盛饭chéng 窸窸窣窣sū
B、寒伧chen 瘦削xuē 省亲xǐng 日薄西山bó
C、不屑xiè 唱和hè 宝藏càng 奄奄一息yǎn
D、枕藉jiè 愀然qiǎo 拔擢zhuó 仁者乐山yào
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ D ）
A．题纲 炒鱿鱼 一幅对联 一诺千金
B．酾洒 主旋律 怙恶不俊 斗斛之禄
C．家具 挖墙角 结草衔环 留芳百世
D．贿赂 明信片 喟然长叹 苍茫大地
3.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ c ）
A．全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。
B．得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆。
C．百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。
D．我的朋友小明因为做生意赔了本向我求援，我向他表示一定会鼎力相助。
4． 下列各句中，没有语病的一句是 （ D ）
A、这个小小的公司，真可谓庙小妖风大，池浅王八多，一直以来，主要领导欺下瞒上，窝藏了大量的坏人坏事。
B、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就很难抵制不健康的盗版软件。
C、沈从文不仅是中华民族的骄傲，更是凤凰人民的骄傲。他500多万字的作品，是世界的文学瑰宝。
D、西部开发能否进展顺利，关键在于我们有无全局观念、科学意识以及奉献精神。
5．下列关于文学常识的表述，错误的一项是 （ B ）
A、莫泊桑，十九世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫、美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”，代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》，长篇小说《漂亮朋友》、《一生》等。
B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋伟大的文学家。他多才多艺，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，其散文更是位列“唐宋八大家”之首，就连书画也是卓然成家。
C、表，是古代臣下呈给帝王的一种文书，内容多为劝进、庆贺等，常含有诉说心曲的意思，如诸葛亮的《出师表》。序，在古代除书序外，还有宴集序，如王羲之的《兰亭集序》，赠序，如宋濂的《送东阳马生序》。
D、唐代习惯以行第、郡望、籍贯、官职称呼别人，如称韩老成为“十二郎”，称韩愈为“韩昌黎”，称柳宗元为“柳河东”，称杜甫为“杜拾遗”。
阅读下面的文段，回答6—１0题。（10分，每小题2分）
吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处，故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

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去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！
呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《祭十二郎文》）　　
6．下列句中加点词的解释不正确的一项是 （　B　）
　　　A．吾往河阳省坟墓（探望）
　　　B．汝来省吾。止一岁（只）
　　　C．而汝抱无涯之戚也（忧伤）
　　Ｄ．汝之纯明而不克蒙其泽乎（恩泽）
7．下列句中“而”的用法不同的一项是 （　Ｄ　）
　　　A．吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍
　　　B．强者夭而病者全乎
　　　C．吾兄之盛德而夭其嗣乎
　 Ｄ．所谓天者诚难测，而神者诚难明矣
8．下列句子的翻译，不正确的一项是 （　B　）
　　　A．虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也──
即使有高官厚禄等着我，我也不愿因此离开你一天而去就任啊。
　　　B．如吾之衰者，其能久存乎──
像我这样衰老，你怎能长久的生存呢。
　　　C．莫如西归，将成家而致汝──
不如往西边回到故乡去，等我先安好家，然后接你来。
　　Ｄ．汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣──
你这样纯正聪明应该继承先人的家业，却不能够承受先人的恩泽啊。
9．以下是对选文内容的概括和分析，不恰当的一项是 （　D ）
A．作者以时间为线索：“其后四年——又四年——又二年——明年——是年，”记述了两人别多聚少，为不能“久相与处”而感到叹惋。
B．作者“视茫茫”“发苍苍”“齿牙动摇”却送走“黑发人”侄儿，字里行间透出作者的切肤之痛。
C．十二郎去世的消息传来，作者难以相信——不敢相信，怀疑这是梦。
D．“天者诚难测”，“ 理者不可推”，面对十二郎的早逝，作者感受到人生无常，未来无望，失去了生活的希望。
10．以下是对选文写作手法的分析，不恰当的一项是 （　C　）
A．韩愈把沉痛悼念十二郎之情渗透在对琐碎家事的诉说之中，自然亲切，感人至深。
B．文章中不仅有悼念骨肉之情，而且也有宦海人生的感慨。所以文章读来让人在悲痛中还能体会到人世的沧桑感。
C．为了适应感情的抒发，作者使用了大量的语气词。但选文第三段一共用了三个“邪”字，三个“乎”字，四个“也”字，五个“矣”字，有些过多了。
Ｄ． 在句式上，作者多用短句，且句子多数对仗，使得文章工整美观，更有有利于感情的抒发。
第II卷
二、阅读下面的文段，回答11—１4题。（10分）
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已。至坠地死。今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徒之，亦以病矣。苟能起，又不艾〈停止〉，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
11．解释下列句中加点字的意思。（2分）
①极其力不已 极：
②遇货不避 货：
③人或怜之 或：
④而贪取滋甚 而：
12．解释下列句子中加点字的意义和用法（2分）
①以厚其室 厚：
②日思高其位 日：
13．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①苟能行，又持取如故。
译文：
②虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
译文：
14.作者借蝜蝂这种小虫讽刺了当时一种怎样的社会现象？（2分）

三、默写（5分）
15．补写下列诗文中的空缺部分。（5分，每空0.5分）
①谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
② ，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
③ ，内无应门五尺之僮, ,形影相吊。
（李密《陈情表》）
④生而影不与吾形相依， 。（韩愈《祭十二郎文》）
⑤ ，泣孤舟之嫠妇。
⑥纵一苇之所如， 。
⑦寄蜉蝣于天地， 。
⑧ ， ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （以上苏轼《赤壁赋》）
四、鉴赏唐诗，回答问题。﹙7分﹚
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
16、①结合全诗，说出诗人用“露”“月”“泉”“鸟” 营造了怎样的意境？诗人“寂寞”的原因有哪些？（4分）
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②诗人写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？作用如何？（3分）
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五、文学作品阅读：（10分）
阅读下面的文字，完成20—23题。
草堂•诗魂
细雨蒙蒙，落叶飘飘。
当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！

展开余下试题

茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成，给成都人一个清幽的休息场所，也给远方慕名而来的游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念，也是对现在的经营。只是草堂，作为一个诗人艺术生命的凝结处，作为中国文学史的一个纠结点，作为一段历史的观象台，太有特点了，情绪也太浓重了。“千秋万岁名，寂寞身后事”，读清人顾复初的“异代不同时，问如此江山，龙盘虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂”那副对联，更让人嘘唏不已草堂的文化意义与杜甫在世时命运的反差也太大了。然而，又让人坚信只要确实灿烂过，也就注定会占有辉煌。
草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二律悖反。
中华传统，士人总有一份天下之志、用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的杜甫！杜甫曾抒写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳”。他希望一出山就占据要津，而且充满理想色彩——要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷—锦城一夔州一潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。
可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣！杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月！“致君尧舜上，再使风俗淳”，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么？但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。
流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。
17.从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么？(不超过30个宇)(2分)
答：
18.从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢？”请根据文意概括回答。(2分)
答：
19.(4分)
(1)这篇文章写到了哪些方面的对比？
答：
(2)结合全文，简要分析这种写法的好处。
答：
20.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(2分)
A.文章通过分析《茅屋为秋风所破歌》的诗句，鲜明地揭示了杜甫在风雨飘摇的时代，不顾个人生活的苦寒，关注国事，心忧苍生的伟大胸怀。
B.作者借用顾复初的对联抒发参观杜甫草堂的感慨，择取杜甫著名诗句阐述诗人的理想与情怀，引用贴切，增强了文章的表现力。
C.围绕“文章憎命达”这一中心，文章深入探讨了伟大诗人杜甫《壮游》、《三吏》《三别》、《北征》、《秋兴八首》以及《茅屋为秋风所破歌》等诗的历史意义。
D.文章以写景和交代游踪开始，接着点明主旨，然后分别从草堂引发的观感、杜甫人生艺术道路两个方面展开叙述，最后以写景和交代游踪作结，结构完整，中心突出。
E.文章用“如长河激浪，深潭照物”形容杜甫诗歌波澜壮阔、想像奇特的浪漫色彩，用“如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”形容杜甫诗歌超越时空的现实意义。
六、语言应用题（8分）
21、(2分)给下面的一则消息拟一个标题。（不超过14个字）
CCTV.com 2007年11月7日消息：中国“嫦娥一号”绕月探测卫星今天上午完成了第三次近月制动，卫星顺利进入工作轨道，即将进行绕月探测活动。
　　今日8时24分，嫦娥一号卫星主发动机点火，实施第三次近月制动。8时35分，嫦娥一号卫星主发动机关机，第三次近月制动结束。卫星已成功进入周期127分钟、高度200公里的极月圆轨道，从而正式进入科学探测的工作轨道。
　　通过在轨测试后，卫星将开始进行各项科学探测活动。
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22.电脑与我们的生活联系越来越紧密，文字编辑、图片处理、上网浏览等等都离不开它。有的软件、网站的名字很有创意，一看名字就能猜出几分它的命名用意。请你对“百度”“迅雷”这两个名称的创意进行简单评析。（4分）
（1）百度（搜索网站）：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）迅雷（网络下载软件）：
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23.请你仿照下列句子，另选一个学科名称作为开头，另写一个句子。要求：内容要体现学科特点，比喻手法贴切，句子结构大致相同 (2分)
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。
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七、作文（40分）
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
水从高原流下，由西向东，渤海口的一条鱼逆流而上。
它冲过浅滩，划过急流，穿过了湖泊中层层的渔网，也躲过无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山洞，穿过石罅，游上了高原冰川。　
　然而，它还没有来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。　　
　　一位年轻人感叹说：“这是一条勇敢的鱼，它逆行了那么远，那么久，它死得其所。”　　
　　一位老者为之叹息说：“这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最终得到的只能是死亡。”　
这则材料可以引发不同的联想或感悟，请据此写一篇不少于800字的文章。
注意：①联想或感悟要与故事的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③除诗歌外文体不限。
贵州省实验中学高2011届4月月考试题
语文试卷答题卡
第I卷
一、 选择题（20分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第II卷
二、阅读下面的文段，回答11—１4题。（10分）
11．解释下列句中加点字的意思。（2分）

展开余下试题

①极其力不已 极：
②遇货不避 货：
③人或怜之 或：
④而贪取滋甚 而：
12．解释下列句子中加点字的意义和用法（2分）
①以厚其室 厚：
②日思高其位 日：
13．把下列句子译成现代汉语。（4分）
①苟能行，又持取如故。
译文：
②虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！
译文：
14.作者借蝜蝂这种小虫讽刺了当时一种怎样的社会现象？（2分）

三、默写（5分）
15．补写下列诗文中的空缺部分。（5分，每空0.5分）
①谁言寸草心， 。（孟郊《游子吟》）
② ，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）
③ ，内无应门五尺之僮, ,形影相吊。
（李密《陈情表》）
④生而影不与吾形相依， 。（韩愈《祭十二郎文》）
⑤ ，泣孤舟之嫠妇。
⑥纵一苇之所如， 。
⑦寄蜉蝣于天地， 。
⑧ ， ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （以上苏轼《赤壁赋》）
四、鉴赏唐诗，回答问题。﹙7分﹚
16、①结合全诗，说出诗人用“露”“月”“泉”“鸟” 营造了怎样的意境？诗人
“寂寞”的原因有哪些？（4分）
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②诗人写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？作用如何？（3分）
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17.从文中看，“草堂的文化意义”指的是什么？(不超过30个宇)(2分)
答：
18.从文章第四段看，“草堂在诉说什么呢？”请根据文意概括回答。(2分)
答：
19.(4分)
(1)这篇文章写到了哪些方面的对比？
答：
(2)结合全文，简要分析这种写法的好处。
答：
20.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是(2分)（ ）、（ ）
六、语言应用题（8分）
21、(2分)给下面的一则消息拟一个标题。（不超过14个字）
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22
（1）百度（搜索网站）：
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（2）迅雷（网络下载软件）：
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23.请你仿照下列句子，另选一个学科名称作为开头，另写一个句子。要求：内容要体现学
科特点，比喻手法贴切，句子结构大致相同 (2分)
示例：语文是一幅意境高远的图画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍。
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七、作文（40分）
高二语文第4册1、2、5单元月考试题答案
1、C（C宝藏——zàng）
2．D（A题——提　幅——副 B洒——酒 俊——悛C角——脚 留——流）
3．C（A大巧若拙：真正灵巧的人表面上倒像很笨拙。智叟应该是“大拙若巧”。B弹冠相庆：因即将做官而互相庆贺，贬义词。此处褒贬不当 D“鼎力相助”，敬词，感谢或求助别人时的用语。此处谦敬不当。）
4．D （A、“窝藏”与“坏事”不能搭配。B、“否则”与“拿不出新软件”重复。C、语序不当，“不仅”与“更”后的内容应对调。）
5．B（“唐宋八大家之首”一说无据。）
6．Ｂ（留居）　　7．D（表承接，余表转折）　　8．B（像我这样衰弱的人，怎么能够长久地生存下去呢？）　9．D（“失去了生活的希望”一说无据）　　10．C（“有些过多了”删去）　
11．① 尽 用尽 ② 财物 ③ 有的 ④ 而且
12．① 使……富有、丰厚，使动用法。 ② 每天，名词作状语。
13．①（蝜蝂）如果能爬行，又像原来那样（把东西）抓取过来背上。
② 虽然他们的外形高大魁梧，他们的名称是人,可是智慧却跟小虫一样,也太可悲了!
14．讽刺了当时官吏们(或人们)贪财货,向上爬的社会现象
15．①报得三春晖 ②孤舟蓑笠翁 ③外无期功强近之亲 茕茕孑立
④死而魂不与吾梦相接 ⑤舞幽壑之潜蛟 ⑥凌万顷之茫然 ⑦ 渺沧海之一粟
⑧浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
16.①营造幽静凄清寂寞的意境。（能扣住“凄清寂寞”即可）（1分）。谪居僻远之地（环境凄清），被贬孤独愁苦，情怀无人理解。（写出一个原因得1分，三个原因共3分）
②以动写静，或反衬。（1分）。诗人抓住在静夜中听到的细微的声响来描写，以有声写无声，用泉和鸟的声响来反衬环境的幽静。表现诗人所处环境的空旷寂寞，衬托出他谪居中的郁悒情怀。（2分）。
17.杜甫艺术生命的凝结处，文学史的一个纠结点，一段历史的观象台。
18.⑴

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