南 苑
姜堰市 学校2009—2010学年度第二学期期中调研测试
女子足校
八 年 级 语 文 试 题
总分：150分 考试时间：150分钟
命题人：潘月芹 审校人：潘月芹
第一部分 选择题（12分）
一、选择题（12分）
1、选出加点字注音完全正确的一项（2分）( )
A、呻吟（shēng） 晕圈（yùn）　恹恹（yān） 骨朵（gū）
B、枯瘠（jí） 丰腴（yú） 迸溅（bèng） 盘虬（qiú）
C、贪婪（nán） 鸟喙（huì） 　亵渎（xèi） 殉职（xùn）
D、强聒（qiǎng） 嫉妒（jí） 啁啾（chōu） 宽宥（yòu）
2、下列标点符号使用有误的一项是（2分）( )
A、它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
B、我平生受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。
C、盒子里装盒子，发现的盒子已不少了，按顺序是原子——原子核——强子——夸克。
D、“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
3、下列句子没有语病的一句（2分）( )
A、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色，是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
B、自古以来，诗文常以杨柳成为写春的一种主要题材。
C、人们是熟悉天坛的，但是对于“圜丘”，没有到过北京的人就未必知道了。
D、智能手机均内置新版微软移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（2分）( )
A、绣女们用几百种针法绣出的花鸟、虫鱼、人物、山水，无不栩栩如生，呼之欲出。
B、辩论赛上，他夸夸其谈，出众的口才给大家留下了深刻的印象。
C、大明和小明兄弟俩的长相和谈吐都很相像，有异曲同工之妙。
D、老张把从市场上买回来的对虾和猪肉分别称了称，发现对虾被偷工减料了，足足少了半斤！
5、对下列加点词的解释，全部正确的一项是（2分）( )
A、执策而临之（握） 是马也（这） 两膝相比（比较）
B、有仙则名（出名） 调素琴（调节） 盛为之（大规模）
C、又为活板（发明） 以纸帖之（标签） 为予群从所得(被)
D、何陋之有（助词，不译） 曾不盈寸（还） 其船背稍夷(那）
6、下列句子的顺序排列最恰当的一项是（2分）( )
①而不知怎的，历代诗人们所作闻雁多至不可胜数，都说它的鸣声十分凄切，引人悲感，所以诗意都很悲观，竟没有一首是乐观的气氛的。
②除了断猿离鹤之外，更将悲、怨、愁这些字眼全部用上了。
③雁的鸣声很为嘹亮，可说是高唱入云。
④甚至有一首说是：“情类断猿悲落月，响如离鹤怨愁云。”
⑤其实他们的闻雁，全是唯心的，只为正在秋气肃杀的时节，而心境又不好，于是听了雁鸣，全是一片凄苦之声了。
A、③①④②⑤ B、②③④①⑤ C、③①⑤④②D、④③①②⑤
二、积累运用。（41分）
7、下列词语中有四个错别字，请找出来订正在方框里。（4分）
(1)飞窜 (2)旁逸邪出 (3)纵横决荡 (4)仙露琼浆
(5)陕隘 (6)发愤忘食 (7)节衣束食 (8)海市蜃楼
(9)门枢 ⑽忧柔寡断 ⑾随心所欲 ⑿迥然不同
错别字
订 正
8、根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共12分）
(1)但是它 ， 也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。
(2)故虽有名马， ， ，不以千里称也。

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(3)临风一唳思何事？ 。(4) ，泥香带落花。
(5)蓬莱文章建安骨， 。 (6) ，燕然未勒归无计。
(7)夕阳西下， (8)战战兢兢， ， 。
(9)读书破万卷， (10) ，时见一斑。
(11)知之者不如好之者， (12) ，善之善者也。
9、翻译下列文言句子的意思。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2分）

（2）盖简桃核修狭者为之。（2分）

10、诗歌欣赏。（6分）
暮春归故山草堂 钱起
谷口春残黄鸟稀， 辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下， 不改清阴待我归。
（1）诗的前两句通过景物描写渲染了暮春时节怎样的气氛？（结合具体的字词分析）（3分）

（2）结合全诗，说说作者运用什么手法刻画了幽竹怎样的形象。（3分）

11、语文综合实践（6分）
(1)在“如果我主办校刊”的活动中，你给校刊取名为 ，设置的栏目有 、 等。（3分）
(2)作为主编，你想邀请班上善于绘画的小宁同学担任美术编辑，但是小宁正在为自己的各科成绩不理想而苦恼，她想把精力集中到学习上，因此不想接受你的邀请，你该怎么说服她呢？（要求：简明，连贯，得体）（3分）


12、右边是上海世博会会徽，其含义丰富。请仔细观察，对其图案某一个组成要素及含义进行解读。（3分）
。
13、根据下面的文字，简要概括磁悬浮列车的优点。（4分）
磁悬浮列车与当今的高速列车相比，具有许多无可比拟的优点：由于磁悬浮列车完全脱离轨道而悬浮行驶，导轨与机车之间不存在任何实际的接触，成为“无轮”状态，故其几乎没有轮、轨之间的摩擦，时速高达几百公里；磁悬浮列车其能源消耗仅是汽车的一半，飞机的四分之一；当磁悬浮列车时速达300公里以上时，噪声只有六十几分贝，仅相当于一个大声地说话，比汽车驶过的声音还小；由于它以电为动力，在轨道沿线不会排放废气，是一种名副其实的绿色交通工具。
结论：
14、每逢清明时节，在碧波荡漾的溱潼喜鹊湖湖面，都会汇聚成百上千船只，篙子船竹篙如林，划子船轻盈似燕，花船张灯结彩，贡船五彩缤纷。一万多男女选手身着各式民族服装在水上表演、比赛，传承水乡神韵，展示民俗风采。两岸十多万观众欢声如潮，气势磅礴。溱潼会船使喜鹊湖成为欢乐的海洋。凡目睹会船盛况者，无一不为之震撼，无一不为之感动。
为了迎接各方宾朋，扩大姜堰的影响，请你参与设计一条宣传溱潼会船节的标语。要求：简明而不失文采。（2分）

三、阅读理解。（37分）
(一)阅读《诫子书》，完成15—17题。（10分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！
15、解释下面加点字词的含义。(4分)
(1) 非淡泊无以明志 ( ) (2) 非学无以广才( )
(3) 淫慢则不能励精( ) (4) 意与日去 ( )
16、翻译下面句子。(4分)
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
译文：
（2）悲守穷庐，将复何及！
译文：
17、一代名相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧的家训，是古代家训中的名篇。作者告诫儿子从“德、志、学”等几个方面提高自己，请你就学习方面谈谈自己的收获。（2分）

（二）阅读《落花枝头》，完成18—22题。（共13分）
　　①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。(A)朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
　　②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？
　　③循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
　　④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态－－(B)有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
　 ⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天，它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的功绩，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还翘望枝头，看到萌生的果实代替了它原来的位置，依然显示着生命的美好。它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中，它将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。每个人都应该是一朵花，该开时尽心竭力地开，该落时坦坦荡荡地落；无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。

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　　⑥细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。
18、文章的第⑤自然段，作者赞美了“落花”的哪些品格？（3分）


19、文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意？（3分）

20、文中（A）（B）两处是对石榴花的描写，请任选一处加以赏析。（3分）
我选择（ ）处，赏析：

21、下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）(2分)
A、“落花”这一意象，人们一般用它来比喻青春的消逝，生命的衰残；而作者却能反向立意，唱了一曲落花的颂歌。
B、“清丽典雅”为本文的语言风格。“清丽”主要体现在多种修辞手法的运用给人新奇感和美感；“典雅”主要体现在书面语汇的使用和古诗文的引用。
C、文章采用了欲扬先抑的手法，行文思路一波三折，吸引读者的阅读兴趣。
D、文章结尾，引用古诗句，赞美了落花的奉献精神，深化了文章的中心。
22、为了增加文章的意蕴与内涵，本文引用了不少写花的名句，你还能再写出两个咏花的名句吗？（2分）

（三）阅读《大地震》，完成23—26题。(14分)
全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。可是，最后的结果是人们虚惊一场。1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔 波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。
地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地 球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可 能导致对地震发生时刻的预测的不确定。
看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。
23、文中介绍的预测地震的方法有哪些？请概括并列出。(4分)


24、划线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用 ？（3分）


25、说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去?（3分）


26、地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。请谈谈你对此的感想。（至少从两个角度来谈）（4分）


四、以下面给出的这段文字为开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。（60分）
　　　夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起……
八年级语文期中试题答题纸
第一部分 选择题（12分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案
第二部分 非选择题
二、积累运用（41分）
7．下列词语中有4个错别字，找出并订正（4分）
错别字
订 正
8．根据提示填写课文原句或补写名句（12分，每题1分）
⑴
⑵
⑶ ⑷
⑸ ⑹
⑺ ⑻
⑼ ⑽
⑾ ⑿
9．（4分）⑴
⑵
10．⑴（3分）
⑵（3分）

11．（6分）⑴（3分）
⑵ (3分)

12．（3分）

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13．（4分）

14．（2分）
三、阅读理解。（37分）
(一)《诫子书》（10分）
15．解释下面加点字词的含义。(4分)
(1) 非淡泊无以明志 ( ) (2) 非学无以广才( )
(3) 淫慢则不能励精( ) (4) 意与日去 ( )
16． (4分)
（1）译文：

（2）译文：
17．（2分）

（二）《落花枝头》（共13分）　
18．（3分）

19．（3分）

20．（3分）我选择（ ）处，赏析：

21．（ ）(2分)
22．(2分）

（三）《大地震》(14分)
23． (4分)

24．（3分）

25．（3分）

26．（4分）

八年级语文期中试题答案
一、选择题（12分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B C A D A
7、订正错别字（4分）
错别字 邪 陕 束 忧
订 正 斜 狭 缩 优
8、根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共12分）
(1)伟岸，正直，朴质，严肃，更不用提它的坚强不屈与挺拔
(2)只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间(3) 怅望青田云水遥 (4) 翅湿沾微雨
(5) 中间小谢又清发 (6)浊酒一杯家万里 (7)断肠人在天涯 (8) 如临深渊 ， 如履薄冰
(9) 下笔如有神 (10) 管中窥豹 (11) 好之者不如乐之者 (12) 不战而屈人之兵
9、（1）（2分）想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?
（2）（2分）原来是挑选长而狭的桃核刻成的。
10、（1）（3分） “稀”“尽”“飞”三字一气而下，渲染出春光逝去、了无踪迹、凋零空寂的气氛。（要结合具体的字词分析）
（2）（3分）用对比和拟人手法，刻画了幽竹不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高洁形象。
11、(1)（3分）示例：刊名—浅草报//星星之火、栏目名—我手写我心//走近大师//文坛佳话
(2)（要求：语言简明，连贯，得体）（3分） 称呼1分，理由1分，得体1分。
12、（3分）（达到一点即可）（1）会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。（2）会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。（3）汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民在融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。
13、（4分）结论：速度快、能耗低、噪音小、无污染
14、（2分）示例：千篙万桨闹溱湖，百舸争流迎嘉宾//溱潼会船甲天下，溱湖八仙美名扬//十里溱湖盈瑞气，三水大地沐春晖//相约生态之旅，尽享溱湖风情
15、 (4分) (1) 非淡泊无以明志 (表明志向) (2) 非学无以广才(扩大，拓展)
(3) 淫慢则不能励精(振奋精神) (4) 意与日去 (流逝，消磨)
16、（1）译文： 如果不恬淡寡欲，就不能明确自己的志向，如果不宁静谦虚，就不能实现远大的理想。(2分)
（2）译文： 很可悲地守着敝陋的屋舍，那时后悔也来不及了！(2分)
17．（2分）示例：学习要树立明确的目标，抓紧青春光阴，勤奋刻苦，不急躁，不懈怠。
（二）阅读《落

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