2010 年九年级中招模拟试卷
语文（一）
注意事项： l . 本试卷共10 页，四个大题，满分120分，考试时间120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2 ．答题前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28分）
1 ．结合语境，仿照画线句子，在横线上续写一句话，书写要正确、端正、整洁。（2 分）
河南被誉历史文化教科为一座“天然中国历史博物馆”和一部“看得见、摸得着、进得去的中国历史文化教科书”。走进河南，可以一睹洛阳牡丹的国色天香，龙门石窟的恢弘壮丽，少林功夫的高深莫测，太行山水的巍峨壮丽， 。
2 ．下列词语中加点字的读音、词义全部正确的一项是（ ）（2 分）
A ．老骥伏杨（jì 好马） 越俎代庖（páo厨师） 永垂不朽（xiǔ 磨灭）
B ．断垣残壁（yuán断墙） 物竞天择（zé选择） 自给自足（gěi 充足）
C ．抑扬顿挫（yì 压制） 成绩斐然（fěi 有文采） 昭然若揭（zhāo 显示）
D ．数见不鲜（shù 屡次） 咎由自取（jiū 怪罪） 假公济私（jià 利用）
3．阅读下面文字，回答问题。（3 分）
地震是自然 中对人类 最大的 之一（备选词语：危害 灾难 灾害）。这两年来，从汶川地震到玉树地震，每一次抗震救灾都焕发出空前的凝聚力。这种凝聚力，使亿万人民在大灾面前情同手足、守望相助、共赴危难，同时也使我们更加坚信“多难兴邦”古训。
(l）把括号内的三个备选词语分别填到原文句子中相应的横线处。（1 分）
(2）解释下面加点词语的意思。（2 分）
① 情同手足： ② 多难兴邦：
4 ．古诗文默写。（共8 分）
(l）今年两会期间，温家宝总理在回答法新社记者关于中美关系的提问时，引用宋朝王安石《登飞来峰》 中的名句“不畏浮云遮望眼， ”表达了把握两国关系要高瞻远瞩的原则。
(2）网络红人凤姐步芙蓉姐姐、流氓燕的后尘，回样以出格的作派来狂热炒作，上演了一幕幕“闹剧”，违背了先贤周敦颐在《爱莲说》 中倡导的“出淤泥而不染， ”的道德准则，表现其精神的庸俗与无聊。
(3）现今房价飚升，中央对此宏观调控，忧国忧民的伟大诗人杜甫在千余年前所描绘“ , _ ”的美丽梦想将逐步实现。（用《茅屋为秋风所破歌》中的名句填空）
(4）同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《 白雪歌送武判官归京》 一诗中用“ ， ” ，的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
(5）古典诗文崇高的人格美，长期熏陶着人门的精神品格。龚自珍“ , 化作春泥更护花”的崇高献身精神，文天祥“人生自古谁无死， ”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
5 ．结合名著内容，简要回答问题。（共4 分）
(1）人们常用“皮猴• 憨猪• 严师• 忠僧”来分别概括《西游记》中四大典型人物，请仿造示例，从其他三个中选择一个，对此加以解释并举例说明。（3 分）
示例：严师，指严格执着的唐僧。作为师父，他对徒弟要求很严，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤“良家三人性命”后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家；作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神。

浏览完整试题

(2）请你从下面三个选项中任选一个，写出典型情节相对应的人物名字。（1 分）
① 怒杀阎婆惜 ② 怒辞杨宅 ③ 设下“割一磅肉”圈套
选择是：
6 ．探究下面材料，按要求答题。（共7 分）
材料一：我们的祖先前辈早就为吸收外来语创造了正确的方法。用音译，便有了“咖啡”；用意译，便有了“电话”；用音译加意译，便有了“芭蕾舞”。主要用这三种方法，便解决了外来语翻译汉化的主要问题。．在汉唐通西域之后和佛教传人中国之后，从西域吸收了“葡萄”、“骆驼”等外来词，从佛教中吸收了“世界”、“庄严”、“结果”、“现在”、“圆满”等外来词等等。经过汉语文化吸收和融合的这些外来词，与汉语和谐相生。
材料二：①目前,大量中国公开出版物中，汉英混杂的现象犹如蚂蚁钻进长堤，泛滥蔓延。 ②最先国内生产总值，用GDP 入文；接着是CEO 、NBA 、CPI . IMF 等等排着队跟进，逐渐成为高频词。③ 加之中国一些知识分子运用汉语时夹杂”一点英语觉得新奇、有趣、时尚。④ 以至于就连学生作文中也“适当地YY一下不行吗？”“这话我都说N 遍了”等怪现象。
(1） 从上面两则材料中依次提炼一条主要信息。（2 分）
① ②
(2）材料二中的画线句均有语病，请提出修改意见。（2 分）
修改意见：① ④
(3据某报刊报道，某中学为鼓励学生学习外语，规定早餐时间禁止使用汉语。这一做法，引起学生一致反对。假如你班围绕此事举行主题班会，大家让你发言，你会怎样说？( 3 分）
7 ．观察下面一幅节能减排招贴画，按要求答题。（共2 分）

二、现代文阅读（共28 分）
（一）阅读下文，完成8——12 题。（共16 分）
两床毛毯
佚名
① 在浮夸的末世荒城里，我像一只伤感的鹰，停栖在暗夜的一棵枯木上，眺望远处、梳理记忆，搜寻那些在飞行过程中令我眼角微湿的故事。总要找出一两件事、一两个人，带着它们跨过世纪门槛，提灯一样，才能在新世纪里安顿。
② 他是社区警卫，五年前就已瘦得像一截老树干。他惯常沉默，不是因为上了年纪或脾气古怪，而是一种自在清明的沉默：仿佛看多了人、尝遍了事，知道人间是怎么回事，也就不需多言。
③ “看到没？以后要用功读书，才不会像他一样当工友，知不知道？” “知道。”小会园里，一个妈妈看他推着单轮推车到处整理废园，便趁机教育孩子。
④ 他没听到，但我想他知道。尘风不能改变玫瑰花的艳丽，乌云倒影也不会改变河流的清澈吧！他没有分心，义务帮社区人家整理园子，尤其是那些未住人的荒院，他救活花木，默默布置社区入口的花圃，多余的盆景就运到喜欢园艺的住户门口，也不留话，他想有心人会懂得另一个有心人留在空中的气息吧！
⑤ 你无法报答他，当你发现门口的信箱太小老是塞不进杂志，忽然被他的巧手改装成大信箱时；当你发现摇摇晃晃的院灯也被旋紧时；当你又发现不知哪来的花木装扮着你的花坛时；你才知道你这么个每天出门去斤斤计较的一坯土是无法报答巨岩的关怀的。
⑥ 可是，不利于他的言语开始传播。有人指责他只帮某几户清理院子，不帮他打扫门口；有人说他年纪大了，社区需要孔武有力的人以维护安全… … 真正的原因是，他知道太多事情了，包括角逐委员会总干事的两组人马如何明争暗斗，包括选举时原本要用来贿选的金钱如何落入某人口袋，以及每个月有点奇怪的小工程账目。所以，牺牲一个老警卫，是那撮人仅有的共识。反正，他只是个警卫。
⑦ 他就这样走了，不知去向。直到有一天，公司楼下的警卫伯伯说有人找我，就在警卫室昏暗的角落，我再次看到了他。他说：“从报上知道你在这儿上班，今天有事得办，从桃园上台北来，顺道把东西带来。年前回大陆探亲，经过香港买了两条毛毯，用不上，送给你们姐妹，冬天保暖。你们姐妹，都是对社会有贡献的人！”他诚恳地说。
⑧ 我欣然接受——不只是收毛毯，是收一个长辈对小辈的祝福与期许。借着这份期许，我知道不管在末世荒城也好，险恶行旅也罢，我这一生要找的珍贵之宝，其中一种叫做“人的尊贵与厚重”。（选自《读者》杂志2010年第9 期）
8 ．整体感知选文回答下面问题（共4 分）
(1)我为什么说从老警卫身上感悟到人的“尊贵与厚重”？( 2 分）
（2）第③段属于环境描写，在文中有什么作用？( 2 分)
9 ．第④段运用了虚实相生的表现手法，请结合文意谈谈该段化纤句子的表达效果。（3分）
l0 ．第⑥段叙述人们指责他的真正原因采用了哪种记叙顺序？为什么这样安排？( 3 分）
11 ．作批注是一种很好的读书方法，能写批注的人是真正用脑读书的人。批注角度有写理解、赏语言、谈感悟、作评价等方面，请按下面提示的角度对相关句子作批注。（共4 分）
(l）你才知道你这么个每天出门去斤斤计较的一坯土是无法报答巨岩的关怀的。
（写出你对“一坯土”和“巨岩”含义的理解：
( 2 分）
(2）请你就第①段“在浮夸的末世荒城里，我像一只伤感的鹰，停栖在暗夜的一棵枯木上”，
和第⑧段“我知道不管在末世荒城也好，险恶行旅也罢，我这一生要找的珍贵之宝”在结构上的作用略作评价。（2 分）
第①段：
第⑧段： 12 ．老警是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出一个方面即可）( 2 分）
（二）阅读下文，完成13——17 题。（共12 分）
世博会，仅仅是为了给GDP 添砖加瓦吗？
① 2010 年5 月1 日，上海廿博会将向世人拉开她壮丽的帷幕。世博会，这个159 岁的智者，第一次，立于东方中国，眺望人类的未来。
② 尽管，世界经济危机伤痕未愈，全球对世博经济拉动的期望是如此强烈；尽管，预计吸引超过7000 万参观人次的世博会，必将带来可观的经济效益。但是，举全中国之力，耗时8 年精心准备的这一盛会，仅仅是为了给GDP 添砖加瓦吗？
③ 世博精神是科学精神的凝聚。一个半世纪以来，世博会一次又一次以其睿智与创新，推动人类社会登上一个又一个文明阶梯。它是新技术的摇篮，人类从这里眺望工业文明远景，从这里迈向汽车时代；它是新概念、新技术传播和交流的重要平台，世人从这里了解电话、电视，了解网络和纳米技术。

展开余下试题

④ 这样求新、求实的科学精神，是我们这个已习惯“拿来主义”的社会所亟需的精神。钱学森老人离世前，想到中国的长远发展，最忧虑的一点是：中国缺乏创新精神，缺乏培养创新精神的土壤和环境。而纵观世博会历史，那些在世博会上大放异彩，通过世博会完成从大国到强国骐骥一跃的国家，哪一个不是从创断起步？哪一个又避得开创新的竞争？
⑤ 世博精神是包容精神的体现。一百多年来，世博会周游列国，在多个城市举办，每一届世博会都集中了全球的智慧，呈现出丰富多彩的民族性和多元文化。正是这种文化的包容性，给世博会带来无比巨大的展示空间和想象力。
⑥ 思想与理念的碰撞推动着人类不断自我超越，力求以强者姿态立于世界之林的中国，是不是有足够的勇气和胸襟，接纳来自各方的声音？能否允许社会多元价值、多元思维存在，真正做到海纳百川？这些不仅关系到上海世博会的成功，更关乎中国社会的成长——只有自由、包容的社会，才会永远保存激情与活力。
⑦ 世博精神是人文精神的延续。世博会是技术进步的盛会，但它始终没有离开人文精神这一主线。无论是早期的工业文明，还是后期的汽车文明，历届世博会始终没有放弃对人与社会的关系、人类与环境关系的思考。从战争与和平，到环境与和谐，人文精神赋予世博会以人性的光辉。
⑧ 致力于经济飞速发展的中国同样需要人文精神的指引。当高速发展的工业经济割裂了传统文化的纽带，当市场竞争意识在优化资源配置的同时，也市场化了人际关系，当人类的过度消费方式侵蚀了自然生态平衡，我们是不是需要停下脚步来思考地球的环境追问？2010 上海世博会提出了“城市，让生活更美好”的口号，中国，是不是应该成为这一口号最脚踏实地的践行者？
⑨ 上海世博会将持续半年时间，倘若我们通过世博会的主办，找到一条适合我们中国国情的城市发展之路，找到一条创新与包容之道，上海世博会才真正能如一位智者所说的那样，它对中国的影响力将“管50 年”。（选自2010 年01 月21 日人民网时评，略有改动。）13 ．阅读全文，把握文章思路。（共4 分）
(1）请简要概括本文的中心论点。（1 分）
(2）作者从哪些方面阐述自己的观点？( 3 分)
14 ．第②段画线句子运用了什么样的修辞方法？有何作用？( 2 分)
15．第⑤段画线句子主要运用的论证方法及其作用是什么？( 3 分)
16 ．第⑦ ⑧段顺序能否调换？为什么？请结合文意简洁回答。（2 分）
17 ．阅读下面材料，提炼出一个观点，使材料可作为上述论证部分的一段。（1 分）
世博会总是技从当代、思随时代、目向未来，人类新的思维方式、生活方式、行为方式、消费方式往往在世博会上初露端倪，现代社会的不少概念和活动方式往往始于世博会或从世博会得到启发而后形成，如百货商店、现代旅游、主题公园、游乐场、度假村等，世博会还较早提出了生态平衡、环境保护、控制人口、发展交通、开发海洋和太空等与人类生活、未来发展息息相关的重大命题。
三、古诗文阅读（共14 分）
（一）比较阅读下面古文，完成18——22 题。（共10 分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆（指曹操在当阳长坂大败刘备），受任于败军之际，奉命于危难之间；尔来二十有一年矣。（选自诸葛亮《前出师表》）
（乙）太祖① 御军三十余年，手不舍书。昼则讲武策，夜则思经传② 。登高必赋③ ，及造新诗，被④ 之管弦，皆成乐章。（选自晋代王沉《魏书》）
〔温馨注释〕 ：① “太祖：指曹操。② 经传：指儒家经典和解释经典的传 。③ 赋：盛行于汉魏六朝时期的一种文体。④ 被：配以
18 ．解释下面句子中加点字的意思。（2 分）
( 1 ）先帝不以臣卑鄙
( 2 ）遂许先帝以驱驰
19 ．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2 分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
20 ．用一个成语概括（甲）段所叙第二件事并分析作者其中的用意。（3 分）
21 . 2009 年12 月27 日，河南安阳发现曹操墓的消息震惊了中外，曹操是奸雄还是英雄再度成为人们热议的焦点。假如你同意他是英雄，请你根据（甲）（乙）两段文字中的相关文意简要概括人物性格并从中找出依据。（2 分）
22 , （乙）段说曹操“登高必赋”，初中学过的《观沧海》一诗充分体现这一点。该文是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，其中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”表现了诗人 。（1 分）
（二）阅读下面的古诗，完成23——24 题。（共4 分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决毗入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
23 . “阴阳割昏晓”一句中的“割”字能否换为“分”字？为什么？( 2 分）
24 . “会当凌绝顶，一览众山小”为千古名句，请你从情和理两个角度赏析。（2 分）
四、作文（50 分）
25 ．任选一题作文。（50 分）
( 1 ）用尊严描绘多彩的画卷
要求：① 除诗歌外，文体不限。600 字左右。② 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
( 2 ）阅读下面材料，然后作文。
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你要到哪儿去呀？”猫头鹰说：“我准备搬到东边去。”斑鸠问：“为什么呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。”斑鸠说：“你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。”
要求：① 根据材料寓意作文，题目自拟。② 除诗歌外，文体不限。600 字左右。③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2010 年九年级中招模拟试卷语文（一）
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28 分）
1 ．示例：① 黄河风光的雄浑古朴② 殷商甲骨的博大精深③ 殷墟青铜的精美绝伦（正确1 分，端正、整洁1 分，共2 分）
2 . A . ( 2 分）
3 . ( 1 ) ［答案顺序］灾害危害灾难「解析］“危害”是“使受破坏、损害，' ; “灾难”是“天灾人祸所造成的严重损害和痛苦”; “灾害”是“旱、涝、虫、雹、战争等所造成的祸害”。（有错不得分，1 分）
( 2 ）① 手尽：兄弟② 邦：国家（一个1 分，意思对即可。）
4 . ( 1 ）自缘身在最高层（2 ）濯清涟而不妖（3 ) “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（4 ）山回路转不见君雪，上空留马行处（5 ）落红不是无情物 留取丹心照汗青（一空1 分，每空多字、少字、错字均不给分。共8 分）
5 . ( 1 ）示例：① 皮猴，指顽皮机智的孙悟空。在他被压在五行山下之前，确是一个天真浪漫、调皮任性的“野猴”从五行山下出来以后的悟空，虽说是顽猴的“劣性”不改，但为了一路保驾师父到西天取经，那让他头晕目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。② 憨猪，指功利憨厚的猪八戒。在“猪八戒吃西瓜”这一情节中，他为解自己口渴之利，先后贪婪地吃了悟空、沙僧、唐僧的西瓜，最后掉进自己设置的陷阱里，让我们觉得可亲又可爱；在智取芭蕉扇、四探无底洞、大战盘丝洞中，真是悟空斗魔降妖的好帮手。
③ 忠僧，指忠心耿耿的沙和尚。他是唐僧取经途中的一个忠诚卫士，也是让师父操心最少的一个徒儿。肩挑千里重担，没有半句怨言。师兄闹矛盾时，他从中调停和解；师父遇难时，他挺身而出，以死相救。尽管平时少言寡语，但在保护师父的战斗中冲锋陷阵，英勇无比。

展开余下试题

（术语解释1 分，举例1 分，说明l 分，共3 分。）
( 2 ）示例：① 怒杀阎婆惜一宋江② 怒辞杨宅一骆驼祥子③ 设下“割一磅肉”圈套一夏洛克（1 分）
6 . ( l ）① 汉语的发展，当然离不开对外来语言的吸收和融合。② 制止汉英混杂现象，维护汉语纯洁性。（意思对即可，2 分）
( 2 ）① “大量”调到“公开”前④ “也”后边增加“出现了”（一个1 分，2 分）
( 3 ）示例：大家好！随着中国对外交流日益扩大，不学外语肯定落伍，但学校目前厚此薄彼做法我表示反对。（l 分）研究发现：一个精通英语的人，一般来说，他的汉语都是很棒的。（1 分）母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根，是民族尊严和能力的体现。（l 分）（表态1 分，汉语对英语的作用l 分，汉语的重要性1 分，共3 分）
7 . ( l ）节能减排，从现在做起，从我做起，从点滴做起。（只说节约用电不给分，l 分）
( 2 ）节约犹如聚宝盆。（基本符合图画寓意和对联要求即可，l 分）
二、现代文阅读（共28 分）
（一）（共16 分）
8 . ( l ) “尊贵”指“他”那种职业无贵贱，只要对社会有贡献的人，都应该感到自豪和得到别人尊重的价值观使“我”感觉高贵而值得尊敬；“厚重”指“他”只求奉献不求索取的精神是送给“我”丰富而贵重的礼物。（一个1 分，意思基本正确即可。2 分）
( 2 ）示例：① 反映了局围的人对“他”职业缺乏认同感及鄙夷态度，( l 分）为下文设伏，暗示“他”被解雇命运。（1 分。）② 周围人对其鄙视态度与下文写‘他”执着的理想坚守形成对比，烘托人物“尊贵与厚重”性格特点。（内容和写作各1 分，言之有理即可，共2 分。）
9 ．虚写。（l 分）示例：① 通过尘风与玫瑰花、乌云与河流的比较，突出“他”坚守自己的信念不为世俗观念所动摇的情操，更好地表现文章无私奉献的主题。（2 分）② 以“尘风、乌云的倒影”比喻世俗观念根深蒂固，以“玫瑰花的艳丽、河流的清澈”比喻“他”坚守自己的信念不为世俗观念所动摇的情操，生动形象地表现了人物的性格特征。（言之有理即可，共3 分。）
10 ．插叙（l 分）说明老警卫被解雇是人为的一个彻头彻尾的阴谋，从侧面写出了他蒙受的冤屈，( l 分）使文章内容更翔实、情节曲折、人物形象更丰满。（l 分）（言之有理即可，共3 分。）
ll ．“一坯土”比喻过于计较个人得失的人；“巨岩”比喻无私奉献、待人诚恳、胸襟宽广（一个l 分，意思对即可，2 分。）
( 2 ）第① 段：统领全文，提纲掣领，引出下文，为下文作铺垫，埋下伏笔等（l 分）； 第⑧ 段：总结全文，突出中心，升华主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长等（l 分）。
12 ．示例：① 坚守自己的信念：周围人对他的冷嘲热讽并没有动摇他甘愿默默无闻奉献小区的信念。② 乐于助人：“整理院子”等许多事情本不是他的职责范围，但为了他人的幸福，他总是不图名利地义务帮忙。（性格概括和事例各1 分，共2 分。）
（二）（共12 分）
13 . ( 1 ）世博会，给GDP 添砖加瓦，更是一次精神远征。（1 分）
( 2 ）① 世博精神是科学精神的凝聚② 世博精神是包容精神的体现③ 世博精神是人文精神的延续（一点l 分，共3 分。）
14 ．反问；( l 分）引出“世博会，仅仅是为了给GDP 添砖加瓦吗？”的论题，引人深思，加强语气。（l 分）（一问l 分，共2 分。）
15、主要使用了举例论证的方法，( l 分）举出了一百多年来世博会文化包容性一直较强的事例，( l 分）论证了“世博精神是包容精神的体现”的观点，从而使论证更有说服力。（1 分）
l6 ．不能。（1 分）示例：因为逐层论证，由历届世博会到中国世博会，层层深人地论证“世博精神是人文精神的延续”论点。（1 分）（总分结构、由概括到具体、一般到特殊、整体到局部等。言之有理即可，共2 分。）
17 ．世博精神的延续是时代精神的展示（观点可作为上述论证部分即可，1 分。）
三、古诗文阅读（共14 分）
（一）（共10 分）
18 . ( l ) “身份低微，出身低下”或“身份低微，见识浅陋”（2）奔走效劳（一个1 分，意思对即可。）
19 ．只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。（一句1 分，意思对即可。）
20 ．示例：( l ）患难与共。（2 ）一方面表明创业之艰难，另一方面进一步表达个人效忠刘备父子的心愿。（成语1 分，用意2 分，基本正确即可，共3 分o )
21 ．示例：( l ）杰出的军事指挥家（1 分）。① 他在当阳长坂，使强劲对手刘备的军队“后值倾覆”。② “太祖御军三十余年”，必有超人的治军才华方胜此重任。（l 分）( 2 ）勤奋好学的军事思想家。他不仅自己坚持“手不舍书”，而月“昼则讲武策，夜则思经传”。（3 ）文武双全的才子。他博览群书，学识渊博，在军事、文学、音乐等方面造诣颇深，“后值倾覆”“登高必赋，及造新诗，’被之管弦，皆成乐章”均是佐证。（紧扣材料且言之有理即可，共2 分。）
22 ．博大胸襟和宏大抱负（意思对即可，l 分）
（二）（共4 分）
23 ．不能。二者虽然都有分开、划开之意，但表达效果不同。“割”字运用拟人手法，生动形象描绘了泰山遮天蔽日、高峻奇险的形象，把物人格化，可谓一字现境。（1 分）而“分”却显得平淡，又缺少形象感，表达效果不可同日而语。（1 分）（意思基本正确即可，2 分）
24 . ( l ）抒情：它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志；( 1 分）( 2 ）蕴含的人生哲理：只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。（l 分）（意思基本正确即可，2 分）
四、作文（50 分）
审题提示：（结果）猫头鹰搬到东边村里人照样讨厌（原因）没有从根本上解决问题。（立意）与其改变环境，不如改变自己／治标不如治本／认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法／赢得社会认同，在于完善自己。 (123.8.37.56)

上一篇：北京市西城区初三年级一模试题

下一篇：广西南宁市第二十五中学初一（下）段考试题