彩田学校七年级语文第五单元检测题
班级： 姓名： 得分：
一、完成下列词语并认真书写（4分）

流不息

德高望
二、积累运用（53分）
1．给加点的的字注音或根据拼音写出汉字（12分）
chāi（ ）散 zuàn（ ）紧 jué（ ）别 寂mò（ ）
分qí（ ） nüè（ ）杀 憔cuì（ ） 花bàn（ ）
苦心孤yì（ ） 匿（ ）笑 嫌恶（ ） 脚踝（ ）
2．下列字形全部正确的一组是 （ ） （2分）
A．意想天开 焕然一新 惟妙惟肖 B．热情扬溢 谈笑风生 任劳任怨
C．无精打采 舍生取义 刻苦钻研 D．再接再励 勤劳俭朴 不计其数
3、改正下列各句中的错字，在括号内写出正确的字。（2分）
（1）早的山桃也多吐雷。（ ）
（2）灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中……（ ）
4、指出下列各句描写的方法。（填序号）（4分）
A、语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．景物描写 E、外貌描写
（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（ ）
（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。（ ）
（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ）
（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （ ）
5、 选出没有语病的一句。（ ）（2分）
A 、一位汽车出租司机把捡到的一元钱交给了失主。
B 、同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月四日的青年节。
C 、事后，他诚恳地接受了大家的意见。
D 、柴油价格已下降一倍。
6、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项（ ）（2分）
A．千树万树梨花开 B．万紫千红总是春 C．万家忧乐在心头 D．千锤万凿出深山
7、根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 坚苦卓绝
直言不讳 坚持不懈
执著的故事不老---愚公移山，夸父追日， ；执著的人物不朽---闻鸡起舞的祖荻， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，
是一支永无休止符的进行曲。
8、仿照所给例句，展开联想，给它一个精彩的解释。（3分）
例 固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
友情： 。
9、文学常识填空。（10分）
（1）《风筝》的作者是　　　，原名　　　　 ，是我国现代伟大的无产阶级　 　家、　　
思想家、革命家。他写的中国现代文学史上第一篇白话文小说是　　　　　　　　。
《风筝》回忆了 一事，表达了作者深深的 。
（2）《金色花》的作者是 (国别)的 ，曾获得诺贝尔文学奖。3分
（3）《纸船——寄母亲》的作者是 ，诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义，它象征 。
10、古诗词（文）默写填空（12分）
（1） 子曰：“学而不思则罔，_________________。”
（2） 曾子曰：“吾日三省吾身：_________________？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（3） 树木丛生， 。（《观沧海》）

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（4） ，风正一帆悬。（《次北固山下》）
（5） 最爱湖东行不足， 。（《钱塘湖春行》
（6） ______________，两三点雨山前。（《西江月》
（7） ，校桥流水人家。 (《天净沙 秋思》
（8） ，天光云影共徘徊。 （《观书有感》
（9） ，但余钟磬音。（《题破山寺后禅院》
（10） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（11） ，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》
（12） 无可奈何花落去，______________________。（《浣溪沙》
三、阅读与理解（43分）
（一）、陈太丘与友期（10分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11、解释加点词的含义。（4分）
①与友期行（ ）　　 ②去后乃至（ ）　　　　　　　　
③相委而去（ ）　　　　④下车引之（ ）　　　　　　　　
12、请翻译下列句子（2分）
日中不至，则是无信
13、你认为元方这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？（4分）
答：
（二）（10分）
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不往流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
14、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示她的怎样的心理变化？（2分）

15、找出文中描写月光的语句并说出其作用。（3分）
16、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是 （ ）（2分）
A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。
17、选文着力运用了什么描写方法？向我们揭示了什么？（3分）

（三）（15分）
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
18、“我”决定走大路，委屈儿子来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质? （3分）
19、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”? （3分）
20、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢? （3分）
21、首段中“我”要“想一个两全的办法，找不出”。“我”要的是哪“两全”呢? （3分）
22、“后来发生了分歧”。“分歧”一词能否换成“矛盾”？为什么？（3分）
（四）课外文言文阅读（8分）
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之。廪食以数百人等。宣王死，泯王立，好一一听之。处士逃。
23、解释加点的字（4分）
（1）使人吹竽（　 　）　　（2）宣王说之（　　 ）
（3）泯王立（　　 ）　　　（4）好一一听之（　 　）
24、翻译句子（2分）
南郭处士请为王吹竽
25、 说出出自本文的一个成语。（2分）
第五单元检测题参考答案 ：
一、 川，重
二、 积累运用（48分）
1略 2．C 3、雷- 蕾 ；凸- 秃 4、（1）C（2）B（3）A（4）D 5、C 6、C
7、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 8、略 9、（1）鲁迅；周树人；文学革命《狂人日记》，自己毁坏童年的弟弟自制的风筝 ，自责和忏悔之心（2） 印度 泰戈尔（3）冰心 漂泊无依的孤独 思念母亲，思念祖国的一颗心 10略
三、阅读与理解（48分）
（一）11、①约定；②才；③丢下；④拉 12、（1）中午还不到，就是不讲信用（2）那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。13、略
（二）14、由责怪“我”到谅解“我”15、“月亮出来了，冷冷的”，烘托了“我”当时哀伤的心情。 16、C 17、选段着力运用心理描写，揭示了大人的狭隘、重才轻义，不珍惜孩子的感情，对孩子心理的伤害，留下一个发人深思的问题。
（三）18、体现了我对母亲的孝顺19、体现了我母亲对儿子的爱20、言之成理即可
21、让母亲走大路，儿子走小路22、不能。分歧指意见不一致；茅盾指对立事物互相排斥。文中一家人的意见不一致并无对立之感。
（四）课外文言文阅读
23、派；通“悦”高兴；即位；喜欢。24南郭处士请求为大王吹竽25滥竽充数。 (219.134.131.248)

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